平潭综合实验区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路，可堪回首，佛狸祠下，一篇神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

A. 上片即景抒情，借孙仲谋和刘寄奴之典表达英雄不在、时光易逝的伤感。

B. 下片追书历史，抒写词人壮志难酬的悲慨和对朝廷的警示告诫。

C. “烽火扬州路”和“佛狸祠下”用今夕场景对比愤斥偏安之举。

D. 全词语言沈郁顿挫，意境深宏博大，用典意韵深远，情感真切深沉。

2、下列句子中，有通假字一项的是（ ）

A．栗深林兮惊层巅

B．列缺霹雳，丘峦崩摧

C．铁骑突出刀枪鸣

D．潦倒新停浊酒杯

3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

“汉字听写大会”的成功，____①____是凭借记忆获得的，倒真的成了一件可悲的事情。由此看来，____②____是汉字大会，还是成语大会，____③____是诗词、谜语大会，____④____似乎与死记硬背并没有多少关联。相反，这种赛会____⑤____会给当前的中小学语文教学提供一种更加合理的教学思路，____⑥____这恰恰可能是我们过去所忽略的。

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 （   ）

A．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

5、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是(     )

A．红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。

B．金戈铁马，气吞万里如虎。

C．我这辈子只是在生活的道上盲目地前冲，一时坠入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的地奔驰……

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一:

如今，不管是在公交车上、地铁上，还是在街道的某个角落、咖啡店，甚至走路，总能看到人们玩手机的身影。手机，在当今社会似乎已经成了人们的玩具，主要因为它功能的丰富性，打游戏，聊天，浏览新闻，等等，让许多人爱不释手。手机不光能玩，还可以用来购物，现在出门，只需带一部手机，就能吃遍天下美食，看遍天下美景。手机可以说无所不能，其功能正渗透到我们生活的方方面面。

最近，德国的一项关于互联网公司数据的调查显示，全球民众在手机上花费的时间明显增多。人们最关心的就是我国民众玩手机花费的时间，结果显示，中国人平均每天要花费3个小时在手机上，位居全球第二，而位居全球第一的是巴西，为近5个小时。手机不但耗费了人们的大量时间，对人身体的负面影响也不小。

（有删改）

材料二:

小学生从手机里获得的无非是APP和游戏。我女儿上小学的时候已经认识1500个字，完全可以独立阅读，于是她学起拼音来一点儿动力都没有。我下载了好几个学拼音的APP给她玩，最后发现一个叫“魔力小孩拼音”的APP做得非常好，声母和韵母的不同组合是用摩天轮来表现的，收集齐所有的摩天轮，孩子就基本掌握了所有的声韵母组合，这样学习应用比单纯地记卡片有意思。女儿玩几天游戏后拼音果然大为进步。我建议家长给孩子挑选学习用的APP要寓教于乐，让孩子在玩中学习。更重要的是APP的表达方式必须是其他介质无法取代的。比如关于星座的APP，拿着手机对着天空，手机上马上会显示星座的名字;认识植物的APP，对着植物的叶子拍照，就会告诉你植物的名称。如果不具有这些无可替代的优点，我认为还是选择传统的学习方式更好。

游戏是我最为担心的，因为大多数游戏没有营养，反而催生了一批面无表情、心无温情的宅男宅女。来自最前沿的科技研究显示，小学生近视最大的原因是遗传，其次是缺乏户外活动。我希望孩子去大自然里跟小伙伴一起玩真正的游戏，变得体格强壮、心灵友善。当然，家长需要付出时间和精力来陪伴孩子、设计路线、召集同伴，这比扔给孩子一个手机累多了。

我们家每天晚饭后到睡觉前，手机、平板电脑甚至电视都要关掉。在这段“电子监狱”时间里，我们一家画了很多画，看了很多书，聊了很多温暖的话，是全家生活质量最高的时间段。

（有删改）

材料三:

英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。

芬兰法院决定，禁止芬兰无线通信公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者，将被处以10万欧元的罚款。

意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。

2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

早在2000年，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。

韩国政府颁布法律，对青少年使用手机进行监管。法律规定，韩国青少年手机用户要签订一份单独合约，要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。

（摘编自《中国教育报》，有删改）

【1】下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）

A. 材料一主要介绍了手机无所不能的功用及其在现代社会中的重要性，指出了民众花费在手机上的时间问题。

B. 材料二从家长的角度看问题，通过典型案例，提出了如何引导学生正确认识和使用手机的问题。

C. 材料三显示了世界各国对学生使用手机的各自不同的管控方式，对我国有关部门的决策是有参考价值的。

D. 关于手机对人身体产生的负面影响，英国认为儿童使用手机会对其健康造成潜在危害，其他国家并非都认同这一结论。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）

A. 当下许多人对手机爱不释手，主要是因为它有丰富的功能，并正渗透到我们生活的诸多方面。

B. 近年全球民众在手机上花费的时间明显增多，调查数据显示，我国年轻一代平均每天花费在手机上的时间位居全球第二。

C. 材料二的作者认为手机中的APP非常有用，有其他介质无法取代的表达方式，能寓教于乐，让孩子真正学到东西。

D. 材料二的作者认为游戏只会催生面无表情、心无温情的宅男宅女，家长们应该让孩子在大自然中玩真正的游戏。

【3】目前，我国并没有相关的法律法规对学生使用手机做出规范，那么，我国有关部门该如何解决学生沉迷手机的问题？请结合材料谈谈你的看法。

7、补写出下面名篇名句中的空缺部分

（1）《师说》中，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：______________，______________。

（2）苏轼《赤壁赋》中的“__________ ，__________”两句，以战舰之多、战旗之胜写出了曹军顺江东下时的气势。

（3）《荀子·劝学》中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是“用心一也”，而螃蟹“_________________”是因为浮躁、不专心。

（4）《论语·为政》中“_______________,______________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（5）《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是   ， 。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（2） ，不能十步。（荀子《劝学》）

（3）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）

（4）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）

（5）彼童子之师，   ，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈《师说》）

（6）   ，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥 娄山关》）

（7）   ，吞长江，浩浩汤汤横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

9、按要求填空。

（1）《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子们毫无顾虑地说出各自志向：“___________，___________ 。”

（2）苏洵在《六国论》中描写先人开辟疆土时艰苦条件的句子是：___________，___________。

（3）___________，王子皇孙，辞楼下殿，__________。（杜牧《阿房宫赋》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。 

（1）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“ ______________，______________ ?”一致。

（2）《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：   “________，________”。

（3）《爱莲说》中，周敦颐运用正村手法塑造莲花的形象，评价菊花是“   ”，莲花是“花之君子者也”，更突出了对莲花的喜爱。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说“____________，____________”。

（2）苏洵认为，六国和泰国都是平起平坐的诸侯国，实力比不上秦国，但“____________”，借此劝说北宋统治者“____________”。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中指出，杜牧用对偶句“____________，____________”，描写秦的统治者把从六国抢来的金玉珍宝看作很寻常的东西，奢靡无度。

12、听段处士弹琴

方干

几年调弄七条丝，元化分功十指知。

泉迸幽音离石底，松含细韵在霜枝。

窗中顾兔初圆夜，竹上寒蝉尽散时。

唯有此时心更静，声声可作后人师。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗题目是“听段处士弹琴”，全诗并没有把大量的笔墨花在摹写琴声的高妙上，却令人读来更觉意韵绵长，难以释怀。

B．诗人起笔似平，开门见山，从演奏古琴的角度切入，语言也比较通俗，实则隐含清音幽曲就在丝丝琴弦与妙指间之意。

C．颈联正面写段处士演奏技艺高超，听者沉浸在音乐的境界里，不觉时间流逝，已是圆月爬上窗棂、竹上寒蝉寂寂无声之时。

D．尾联通过对音乐的评价——只有这时候心更静，每一声每一韵都可以作为后人的示范，突出了段处士演奏技艺的高超。

【2】诗的颔联“泉迸幽音离石底”与白居易《琵琶行》中的“幽咽泉流冰下难”相比，在描写乐声方面有何异同？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

奚康生，河南阳翟人也。本姓达奚，其先居代，世为部落大人。祖真，柔玄镇将、内外三都大官，赐爵长进侯。卒，赠幽州刺史，谥曰简。康生少骁武，弯弓十石，矢异常箭，为当时所服。太和初，蠕蠕频寇，康生为前驱军主，壮气有闻，由是为宗子队主。从驾征钟离，驾旋济淮，五将未度，齐将据渚断津路。孝文募破中渚贼者，以为直阁将军。康生应募，缚筏积柴，因风放火，烧其船舰，依烟直过，飞刀乱斫，投河溺死者甚众。乃假康生直阁将军。后以勋除太子三校、西台直后。吐京胡反，自号辛支王，康生为军主，从章武王彬讨之。分为五军，四军俱败，康生军独全。率精骑一千追胡至车突谷，诈为坠马，胡皆谓死，争欲取之。康生腾骑奋矛，杀伤数十人，射杀辛支。

齐置义阳，招诱边人，康生复为统军，从王肃讨之。齐将张伏护自升城楼，言辞不逊。肃令康生射之，望楼射窗，扉开即入，应箭而毙。彼人见箭，皆以为狂弩。齐将裴叔业率众围涡阳，欲解义阳之急，诏遣高聪、元衍等援之，并败退。帝乃遣康生驰往，一战大破之。及寿春来降，遣康生领羽林千人，给龙厩马两匹，驰赴之。破走其将桓和、陈伯之。以功除征虏将军，封安武县男。出为南青州刺史。

后梁郁州遣军主徐济寇边，康生破禽之。时梁闻康生能引强弓故特作大弓两张长八尺把中围尺有二寸箭粗殆如今之长笛送与康生。康生便集文武，用之平射，犹有余力。观者以为绝伦。弓即表送，置之武库。后梁遣都督临川王萧宏勒甲十万规寇徐州，诏授康生武卫将军，一战败之。还京，召见宴会，赏帛千匹，赐骅骝御胡马一匹。出为华州刺史，颇有声绩。

（选自《北史》）

【1】对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）

A.时梁闻康生能引强/故特作大弓/两张长八尺/把中围尺有二寸箭/粗殆如今之长笛/送与康生

B.时梁闻康生能引强/故特作大弓/两张长八尺把/中围尺有二寸/箭粗殆如今之长笛/送与康生

C.时梁闻康生能引强/故特作大弓两张/长八尺/把中围尺有二寸/箭粗殆如今之长笛/送与康生

D.时梁闻康生能引强/故特作大弓两张/长八尺把/中围尺有二寸箭/粗殆如今之长笛/送与康生

【2】下列对文中加点字相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.赐爵，即赐予爵位，爵位是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，在中国周代有公、侯、伯、子、男五个爵位，后代爵位制度往往因时而异。

B.谥，即谥号，帝王及其后妃、诸侯、臣僚等具有一定地位的人死后，根据其生前事迹与品德而给予他一个中肯的称号，如文中的“简”。

C.胡，指胡人，是中国古代对北方及西域各民族的称呼。历史上的胡人主要包括匈奴、鲜卑、氏、羌、吐蕃、蒙古、契丹、女真等民族。

D.卒，“死”之义，中国古代不同阶层人的死须依据身份地位严加区别，《礼记》中记载：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰死。”

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.奚康生出身北方少数民族。奚康生的祖先世世代代都是部落的首领，他的祖父奚真担任过柔玄镇将、内外三都大官。

B.奚康生功勋卓著。奚康生一生征战无数，不仅立下了无数战功，自己也多次受到封赏，而且治理地方也很有声誉政绩。

C.奚康生箭法超群。南齐的将领张伏护出言不逊，奚康生奉王肃之命，在城下用强弓一箭就射杀了站在城楼内的张伏护。

D.奚康生作战勇敢。南齐的将士截断渡口，使得皇帝的车驾不能渡过淮河，奚康生顺风点火，杀入敌阵，使敌人投河淹死了很多。

【4】把下面两个句子翻译成现代汉语。

（1）率精骑一千追胡至车突谷，诈为坠马，胡皆谓死，争欲取之。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

青蛙和雄鸡比赛歌喉，由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子，唱了一整夜；雄鸡在快天亮时，伸长脖子，唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是：“聒噪，非时。”对雄鸡的评语是：“动听，知时。”

要求：全面理解材料，自定立意，自拟标题，自选文体，不要套作，不要抄袭。