克拉玛依2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)

A. 词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阕，也叫片。

B. 戴望舒早期的诗歌受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。《雨巷》是他早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。

C. 《诗经》中，“风”代表了《诗经》的最高成就，它揭露社会政治的黑暗，反映徭役、兵役的痛苦，表现劳动生活的苦乐，描述爱情婚姻的悲欢，从各个侧面展示了古代社会政治和日常生活的图景。

D. 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

2、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（  ）

①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。

③初到江南，就碰上了梅雨季节。 

④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。

⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。 

⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。

A. ③①②④⑤⑥   B. ②④⑤⑥①③   C. ③①⑤⑥②④   D. ⑤⑥③①②④

3、下列句中加点的实词解释不正确的一项是（  ）

A．俯足以畜妻子              畜：养活

B．奚暇治礼义哉      治：讲求

C．百亩之田，勿夺其时        夺：耽误

D．申之以孝悌之义    申：申诉

4、下列加横线字的用法不同于其他三项的是（  ）

A. 师道之不传也久矣

B. 七十者衣帛食肉

C. 外连横而斗诸侯

D. 假舟楫者，非能水也

5、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ）

A.一个国家只有依靠白己的实力才能屹立于世界之林，要不然只能落到人为刀俎，我为鱼肉的地步。

B.我们可以这样说，每个学生的进步，其实都离不开老师的教导，说老师劳苦功高不为过。

C.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

D.你说他就说他，跟我有什么关系啊，你知道你这叫什么吗？这是典型的项庄舞剑，意在沛公。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

语文天生浪漫（节选）

熊芳芳

让我们再次聆听那遥远的声音—--“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。

开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。

因着语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热，秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。”唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。因为，语文天生浪漫。浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。

一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的像片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。

【1】下列对这篇文章的赏析，错误的一项是（ ）

A．全文围绕“语文天生浪漫”这一话题，大量引用，既有诗句和神话传说，又有文学长廊中的历史人物，材料丰富、很具有感染力。

B．散文运用较多语文经典作品及作家为素材，作者写陶潜、孟郊、王昌龄、李白等，旨在阐释语文来自于浪漫、悠闲、宁静的心境。

C．作者通过孔雀东南飞、木兰从军，写雪莱、但丁等素材，生动地阐释了从浪漫心灵出发的语文可以引导人们走向深广，走向博大。

D．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，内容层层展开，阅读本文给人在浪漫的语文世界中徐徐穿行之感。

【2】文章开头列举了《诗经》中的句子，这样写有什么作用？

【3】通观全文，“语文”与“浪漫”之间的关系是什么？请简要加以概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中为男子“言既遂矣，至于暴矣”的行为埋下伏笔的两句是“____________________，____________________”。

（2）《离骚》中，运用比喻手法写屈原德行高尚却遭到嫉妒和诽谤的句子是“____________________，____________________”。

（3）《赤壁赋》中，苏轼用“____________________，____________________”两句写出曹军战船千里相连，战旗遮天蔽日的景象。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）不见复关，___________________________。（《诗经·氓》）

（2）桑之落矣，___________________________。（《诗经·氓》）

（3）群贤毕至，___________________________。（王羲之《兰亭集序》）

（4）又有清流激湍，映带左右，___________________________，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）

（5）___________________________，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

（6）___________________________，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）

（7）夫夷以近，则游者众；险以远，___________________________。（王安石《游褒禅山记》）

（8）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，___________________________。（王安石《游褒禅山记》）

（9）书生意气，___________________________。（《沁园春·长沙》）

9、补写出下列名篇名句的空缺部分（任选三句）。（6分）

（1）吾尝终日而思矣， 。

（2）不积小流，   。

（3）位卑则足羞，   。

（4） ，欲人之无惑也难矣。

（5）盖将自其变者而观之， 。

（6）   ，渺沧海之一粟。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中“ _________________，__________________”用高超的手法侧面描写洞箫声凄切婉转。

（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“ __________________，__________________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

（3）《短歌行》中曹操以周代读书人的服饰代指人才，抒写渴慕人才的心情的两句“ __________________ ， ________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“____________，_____________”。

（2）中国是一个有着尊师传统的国家，教师是知识和文化的传播者，是人之精神、灵魂的塑造者。韩愈在《师说》中明确指出教师的职责的句子是“___________，____________”。

（3）《琵琶行》中写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“_____________，___________”。

（4）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：“_____________，____________”。

12、阅读语段，完成各题。

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”

【1】下列语句中加点词语的解释，全都正确的一项是（   ）

A.谢家来贵门(辞别) 奉事循公姥（公公与婆婆）

B.久久莫相忘(互相) 供养卒大恩（尽）

C.伶俜萦苦辛（孤单的样子） 人贱物亦鄙(目光短浅)

D.箱帘六七十（同“奁”）   留待作遗施（赠送）

【2】与“昼夜勤作息”中“作息”的用法不相同的一项是（ ）

A.逼迫兼弟兄 B.其日牛马嘶 C.我有亲父母 D.于今无会因

13、阅读下面材料，完成各题。

（一） 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

太史公曰：羽起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

（二）或问：“楚败垓下，方死，曰‘天也！'谅乎？”曰：“汉屈①群策，群策屈群力；楚憞②群策而自屈其力。屈人者克，自屈者负。天曷故焉！”

（扬雄《法言·重黎》）

【注】①屈：集中， 聚集。②憞duì：怨恨， 憎恶。

【1】解释句中加点词。

（1）田父绐曰“左”( )

（2）赤泉侯人马俱惊，辟易数里( )

（3）自矜功伐( )

（4）天曷故焉( )

【2】翻译文中画曲线的句子。

今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

【3】为文中划线句断句正确的一项是（       ）

A．羽起陇亩之中/三年/遂将五诸侯灭秦/分裂天下/而封王侯/政由羽出/号为“霸王”

B．羽起陇亩/之中三年/遂将五诸侯灭秦/分裂天下而封王侯/政由羽出/号为“霸王”

C．羽起陇亩之中/三年遂将五诸侯/灭秦分裂天下/而封王侯政/由羽出号/为“霸王”

D．羽起陇亩/之中三年/遂将五诸侯/灭秦分裂天下/而封王侯政/由羽出号/为“霸王”

【4】写出与上述材料相关的两个成语：__________、__________。

【5】结合太史公和扬雄的评论，简要分析司马迁详细描写项羽东城快战的原因。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，“内卷”（又称“内卷化”）一词入选《咬文嚼字》2020 年度十大流行语，本是社会学术语，指一种社会或文化模式在发展到一定阶段后停滞不前，或无法转化为更高级模式的现象。2020年下半年，有几张图片刷屏：有人骑在自行车上看书，有人边骑车边用电脑，有人床上铺满了一摞摞书……“边骑车边用电脑”的同学被称为“卷王”登上热搜。“内卷”流行开来，高校学生用它指非理性内部竞争。有同学举例：老师要求论文五千字，不少同学为评优写了一万字甚至更多，大都超要求完成任务，但获优比例并未改变。现在，“内卷” 从大学生群体中“出圈”，各行各业内部的非理性竞争都以“内卷”称之。

对于这种愈演愈烈的“内卷化”现象，你有怎样的认识与思考？请依据材料写一篇发言稿，参加班级的讨论会。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意：写成议论文，不少于800字。