威海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各项中句式类型与例句相同的一项是（ ）

例句：激昂大义，蹈死不顾

A. 死生，昼夜事也

B. 句读之不知，惑之不解

C. 为国者无使为积威之所劫哉

D. 举以予人，如弃草芥

2、下列文学常识中表述不正确的一项是（）

A. 《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》，是优秀的历史散文著作。

B. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语•为政》）其中“三十而立”指的是三十岁成家立业。

C. 《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部巨著和司马光的《资治通鉴》被合称为“史学双璧”。

D. 汉代刘向编订的国别体史书《战国策》共33篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交上的一些活动，尤以记录策士谋臣的策略和言论见长。

3、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（   ）

A. 勒兵下令军中《魏公子列传》   约束

B. 故久立公子车骑市中 《魏公子列传》 特意

C. 若疾入赵壁 《淮阴侯列传》 如果

D. 弟举兵，吾从此助公  《淮阴侯列传》  只是、但是

4、下列各句中加横线词的用法相同的一项是（  ）

①朝济而夕设版焉   ②若不阙秦，将焉取之？ 

③乃遂收盛樊於期之首，函封之。  ④吾妻之美我者，私我也。

⑤既东封郑   ⑥烛之武退秦师

A.①③⑥     B.②④⑤   C.①③⑤ D.⑤⑥

5、下列对句子中加点词的解释，正确的一项是

A.凡六百一十六言   言：句

B.元嘉草草   草草：草木茂盛的样子

C.凄凄惨惨戚戚   戚戚：悲愁、哀伤的样子

D.榆柳荫后檐   荫：阴凉

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

唐诗里的陕西：王维笔下的辋川

张孔明

每年的秋天，我总爱偕朋带友，去蓝田辋川游玩。辋川名气不大，可王维名气大呵！王维是盛唐大诗人，苏轼说他诗中有画，画中有诗。他的诗，他的画，多半是在辋川创作的。王维晚年，官至尚书右丞，挂冠而退，隐居于辋川别业，率意于竹溪松林，吟诗作画，其乐陶陶。其中最富诗情画意的诗，就是《山居秋暝》：

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

自然主义的描写，产生了浪漫主义的画面：一阵好雨，荡去了灰尘；树木花草，豁然清新；雨后黄昏，秋意宜人；山川静美，满目空寂。晴空如洗，松林如黛；明月高悬，清辉低泄。一脉清泉，缓缓流动；水清见底，水流石白。水滨竹林，郁郁青青。竹丛笑语声喧，农家少女欢快，她们洗完了衣服，要回家去了。莲花亭亭，莲叶田田；渔船游来，波涌莲开，打鱼人要抛锚下船了。任凭春天的芳华消逝吧，眼前这秋天的景致多美呵！屈原笔下的王孙说“山中兮不可留”，我王维却要留下来，享受这自然的山色野景了。

这样的诗情画意，让人叹为观止，又不能不心向往之。要是在一千二百年前，可以约诗朋画友，买舟而往。沿灞河逆行，取辋河逆进，穿峡谷逆上，东踅西荡，渐入佳境，隐约看见草堂了，那便是王维的别业了。仅行30里，却别是一方天地。身临其境，映入眼帘的，不正是王维笔下的“诗中有画，画中有诗”吗？当年王维的挚友裴迪看望王维，就是驾舟逆水而去的。而今要去辋川，真是太容易了。从蓝田坐公共汽车，要不了半小时，就到王维别业的遗址了。不读王维的诗，这里仍然算得山清水秀，读了王维的诗，这里就不免要令人扼腕长叹了。王维的别业被圈在一家半遗弃的公司大院里，陈旧的楼房，诉说着这里曾经的“辉煌”。不要指望找到王维笔下的漆园、鹿柴、竹里馆等二十处自然与人文相辉映的唐代美景，能找到那棵古龄一千二百多年的王维手植银杏树，就算得大饱眼福了。

立足古银杏树下，不能不发思古之幽情。王维去了，银杏树还在；辋川变了，王维的诗还在。品读他神咏天吟的诗句，面对这故地，没有滋味，胜有滋味，别有滋味！应该说王维隐居这里，是慧眼独居的。终南脚下，天子眼皮底下，竟有这么一个“曲径通幽”处。“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”，不远不近，正好于此半退半隐。

历经一千二百余年，这里发生过怎样的变化呢？“人间正道是沧桑”，辋川自然也不可能例外，但永远告别诗情画意恐怕是在20世纪60、70年代以后。成千上万的工人开进了辋川，成千上万的树木倒下了，山峦沟壑，被夷为平地，半现代化的厂区和职工生活区拔地而起。就在王维别业的辋川上游不远处，为了建起一座楼房，要辋川让路，于是另一座青山被劈开，使奔流了不知多少年的辋川改变了河床。从此以后，王维别业门前的那条“清泉石上流”的辋河永远消逝了，与此相对应的“明月松间照”的画境也荡然无存了。古老的银杏树就孤零零地伫立在旧河床边上，目睹着自然的、人文的景观在一夜间消失。好在人们已经觉醒，随着工厂的搬迁，这里相对“清静”了许多。多少个秋高气爽的季节，我和朋友漫步在王维走过的山涧小道上，总觉得王维笔下的《山居秋暝》不是诗，是梦，是王维留给后人的一个神话般的梦境。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，这样的牧歌式的田园生活，在辋川这块神奇的地方曾经发生过吗？

但是，无论如何，辋川还是值得去的。相对都市而言，那里仍不失为一块风水宝地。看一眼王维手植的银杏树，吟一遍王维的《山居秋暝》，也不失为一种诗情画意的享受。毕竟那里还有我们值得回味的地方；毕竟我们在失去了很多之后，还是保留下了那棵最可宝贵的活化石——千年银杏树，以及千余年来人们对诗人王维代代传承的景仰和怀念。

（《光明日报》2017年10月17日，有删改）

【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 虽然辋川名气不大，但因为王维的诗、画多半是在辋川创作的，又因他挂冠而退，在辋川别墅隐居，所以地因人传。

B. 作者在第二段以优美的文字、浓烈的情感，再现了王维《山居秋暝》全诗的意境，能够收到弓引人入胜、沁人肺腑的艺术效果。

C. 作者扼腕长叹的内容是古今两重天，裴迪看望王维要逆水行舟，而今人要去辋川真是太容易了，从而歌颂了现在的便利交通。

D. 第四段作者用“不能不”这样的双重否定词，强调自己立足古银杏树下，情不自禁地穿越时空，与古人对话，发思古之幽情。

【2】结尾作者说我丁“失去了很多”，请结合全文概括“失去”的内容，并加以说明。

【3】简要分析文中画线句子的作用。

7、名句名篇默写

（1）《短歌行》中化用《诗经》典故，比喻渴望得到有才学的人的句子是：“  ，    ”。

（2）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“    ，     ”。

（3）屈原《离骚》一文中“  ，    ”两句，以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予了深深的同情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中表示希望尽可能多地接纳人才的两句是“________，_______”。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸潇洒，降临人间的两句是 “________，_______”。

（3）杜甫《登高》中用“_____________”一句表达年老体衰仍漂泊异乡的惆怅，用“____________”一句表现与生命衰弱的顽强抗争。

（4）白居易《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是 “________，_______”。

（5）苏轼《赤壁赋》中，主客对话化用《论语·子罕》中名句，表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“________，_______”。

（6）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间“_____________”的儒将气度；辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“____________”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。

（7）李清照《声声慢》中“________，________，_______”三句连用叠词，委婉细致地描写出词人遭受深创巨痛后凄苦的生活精神状态。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中通过写桑叶凋落来喻指女子年华逝去的一句是“___________，___________”。

（2）《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“______________，______________”。

（3）《赤壁赋》中用侧面烘托的手法表现洞箫之声动人心魄的句子是“_________，__________”。

10、古文诗词理解性默写

（1）《沁园春•长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是：“______，______。”

（2）曹操《短歌行》中，借用《诗经•子衿》中的诗句，表达诗人求贤若渴的心情的诗句是“______，______。”

（3）《梦游天姥吟留别》的主旨句是：“______，______？”

（4）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“______，______。”

（5）荀子《劝学》中“______，______。”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）

（1）____，_____；不积小流，无以成江海。 （荀子《劝学》）

（2）_____，____ 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

（3）是故燕虽小国而后亡，________。________，始速祸焉。（苏洵《六国论》）

（4）使负栋之柱， _____；_______ ，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）故国神游，多情应笑我，早生华发。________，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）元嘉草草，______，________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

12、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

鄂渚听杜别驾弹胡琴①

刘长卿

文姬留此曲，千载一知音。

不解胡人语，空留楚客②心。

声随边草动，意入陇云深。

何事长江上，萧萧③出塞吟。

【注】①本诗写于安史之乱后，当时诗人只身离开京城，就任鄂岳转运留后。鄂渚，在今湖北鄂州。②楚客：客居他乡的人。③萧萧：形容马嘶鸡声。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联借蔡文姬交代了胡琴弹奏的内容，“知音”一词主要表达了对杜别驾能解文姬曲意的赞美。

B．颔联对仗工整，“不解”“空留”“楚客”等词写出蔡文姬在匈奴生活的孤独，也与首联呼应。

C．颈联写诗人似乎看到了边境上衰草随风摇动，天空中乌云弥漫，显示出了此曲震撼人心的魅力。

D．本诗融音乐与历史于一体，既是一首描写音乐的佳作，又兼具咏史诗的特点，构思新奇而动人。

【2】本诗尾联在表现手法上和杜甫《登岳阳楼》中的诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”有异曲同工之妙，请结合两首诗进行分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军；项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝;不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公;坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之!”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承!且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣!”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军。当阳君、蒲将军皆属项羽。

项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸侯皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

（节选自《史记•项羽本纪》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心/

B．项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心/

C．项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心/

D．项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮以示/士卒必死/无一还心/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．季父，古代以伯、仲、季、叔来表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，季为老三，叔排行最小。

B．“毋妄言，族矣”与《庖丁解牛》中“虽然，每至于族，我见其难为”中的“族”意思不相同。

C．鼎，古代用青铜制成的烹煮用的器物，也指传国的宝器，比喻帝业。“钟鸣鼎食”“力能扛鼎”中的“鼎”都指前者。

D．壁上观，在文中指在营垒上观看人家交战。现比喻坐观成败，不帮助任何一方。

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（     ）

A．秦始皇巡游会稽郡时，一旁观看的项羽竟说可以取代秦始皇。这样大逆不道的话会招来极大灾祸，因此，项梁赶紧阻止项羽继续说下去。

B．项羽见宋义在安阳长时间屯兵不前，建议宋义把握机会，赶快带兵渡河，楚军从外面攻打，赵军在内响应，一举打垮秦军。

C．在钜鹿之战中，前来援救钜鹿的诸侯，没有一个敢发兵出战，而项羽率领楚军以一当十，勇敢无畏地打败了秦军。

D．项羽用宋义和齐国同谋反楚，楚王命令处死的借口斩杀宋义，诸将都畏服他，不敢抗拒，假装拥立他为上将军。

【4】把下列句子译成现代汉语。

（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（2）当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿者十余壁，莫敢纵兵。

【5】项羽在本文中的表现可圈可点，请简要分析项羽的性格特点。

14、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

校园里种了不少的树。

两年的样子，好多的树长得已经足够粗壮了，只有一排树，稀稀拉拉的，异常的枯瘦奇小。一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的，为何它们偏偏长成那样的情形呢？

一打听，这种树的名字叫银杏。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。