黔西南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对加点词语解释正确的一项是（ ）

A. 说怿女美（喜爱） 纤纤擢素手（举起，摆动）

B. 事事四五通（精通） 少无适俗韵（气质、性格）

C. 将子无怒（将要） 但为君故（只）

D. 众女嫉余之蛾眉兮（比喻美好的品德） 还必相迎取（互相）

2、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．张雪峰在《求职高手》中不建议大学毕业生去送外卖的原因，一是因为送外卖无法给人足够的成长，二是因为这个职业5至10年内可能会消失。

B．11月30日，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。

C．我国运载火箭向东发射的最主要的原因，就是借用地球自西向东自转的速度，使运载火箭具备较大的初始速度，实现节约燃料的作用。

D．石家庄地区自从取消常态化核酸检测后，石家庄人们反而有点害怕，连花清瘟胶囊的销售也异常火爆，药店一度断货。

3、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

（1）如果我们能透过曲词体味人物的内心情感，并欣赏曲词之美，就能_____到古代戏曲迷人的艺术魅力。

（2）教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，这_____的把人逼向愚昧。

（3）备战高考是一场身体和心理的_____，考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习，睡眠不足，压力剧增。

（4）即使长期被置于阴暗环境，芦荟也能_____，淡然生长。

A．领略 而且 拉锯战 随遇而安

B．领会 而且 持久战 随遇而安

C．领略 反而 持久战 安之若素

D．领会 反而 拉锯战 安之若素

4、下列句子和例句句式相同的一项是（  ）

例句：而君幸于赵王

A．为降虏于蛮夷

B．求人可使报秦者

C．廉颇者，赵之良将也

D．为巡船所物色

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(   )

①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他感到可惜，但第二天来上班的时候，他   ，一如既往。

②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得   的道理，所以它们是快乐的。

③生活可能是令人兴奋和轻松愉快的，也可能是步履维艰的。生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。无论在怎样的情况下，我们都要 。

A.泰然处之   安之若素   随遇而安

B.安之若素   泰然处之   随遇而安

C.安之若素   随遇而安   泰然处之

D.泰然处之   随遇而安   安之若素

6、阅读下面的一段文字，完成下面小题

从音乐和美术认识生命

沈从文

我有一点习惯，从小时养成，即对音乐和美术的爱好。从四五岁起始，这两种东西和生命发展，即完全密切吻合。

初有记忆时，记住黄昏来临一个小乡镇戍卒屯丁的鼓角，在紫煜煜入夜光景中，奏得又悲壮，又凄凉。春天的早晨，睡梦迷糊里，照例可听到高据屋脊和竹园中竹梢百舌、画眉鸟自得其乐的歌呼。此外河边的水车声，天明以前的杀猪声，田中秧鸡、笼中竹鸡、塘中田鸡……以及通常办喜事丧事的乐曲，求神还愿的乐舞，田野山路上的唢呐独奏——一切在自然中与人生中存在的有情感的声音，陆续镶嵌在成长的生命中每一部分。这个发展影响到成熟的生命，是直觉的容易接受伟大优美乐曲的暗示或启发。

到都市中来已三十年，在许多问题上，工作方式、生活取舍上，头脑都似乎永远有点格格不入，老是闹别扭。即勉强求应，终见得顽固呆钝，难于适应，意识中有“承认”与“否定”两种力量永远在争持，显得混乱而无章次。唯有音乐能征服我，驯柔我。一个有生命有性格的乐章在我耳边流注，逐新浸入脑中襞褶深处时，生命仿佛就有了定向，充满悲哀与善良情感，而表示完全皈依。

音乐对我的说教，比任何经典教义更具效果。也许我所理解的并不是音乐，只是从乐曲节度中条理出“人的本性”。一切好音乐都能把我引带走向过去，走向未来，而认识当前，乐意于将全生命为当前平凡人生卑微哀乐而服务。笔在手上工作已二十六年，总似乎为一种召唤而永远向前，任何挫折均无认阻止，从风声、水声、鸟声中，都可以得到这种鼓励与激发。从隔船隔壁他人家常语与小龃龉中也同样能够得到。即身边耳边一切静沉沉的，只要生命中有这些回音来复，来自多年以前的远方，我好像也即刻得到一线微光，一点热，于是继续摸索而前。

社会给我的教育太多了，一切由都市文明形成的强制观念，总在迷乱我，压迫我，只有一件事给我生命以力量和信心回复，即具启发性的音乐。对于生命的欢欣，死亡的肯定，一个伟大作曲者必然能理解，并理解到这种生命皈依的庄肃，把它当成创造的动力。音乐教育我，实在比任何文字书本意义都重大得多。

我爱美术有相似而不同情形。认识我自己生命，是从音乐而来：认识其他生命，实由美术而起。就记忆所及，最先启发我教育我的，是黄蜂和蟢子在门户墙壁间的结窠。工作辛勤结构完整处，使我体会到微小生命的忠诚和巧智。其次看到鸟雀的作窠伏雏，花草在风雨阳光中的长成和新陈代谢，也美丽也严肃的生和死。举凡动植潜跃，生命虽极端渺小，都有它的完整自足性。再其次看到小银匠捶制银锁银鱼，一面因事流泪，一面用小钢模敲击花纹。看到小木匠和小媳妇作手艺，我发现了工作成果以外工作者的情绪或紧贴，或游离。并明白一件艺术品的制作，除劳动外还有个更多方面的相互依存关系。而尤其重要的，是这些小市民层生产并供给一个较大市民层的工艺美术，色泽与形体，原料及目的，作用和音乐一样，是逐渐浸入寂寞生命中，娱乐我并教育我，和我生命发展严密契合分不开的。

我对于美术的理解，明显即比普通美术理论大不相同，也容易和一般鉴赏家兴致异趣。加上十年流亡转徙生活教育，自然景物与人生万象，复轮流浸润于生命中。个人生命在这种错综繁复人生中发育长成，即缺少美术史的严格训练，爱好与理解，自然和普通人已经大不相同。和音乐关系二而一，我能从多方面对于一件美术品发生兴味。有一点还想特别提出，即爱好的不仅仅是美术，还更爱那个产生动人作品的性格的心，一种真正“人”的素朴的心。

到都市来，工艺美术扩大了我的眼界。不仅对制作过程充满兴味，对制作者一颗心，如何融会于作品中，他的勤劳、愿望、热情，以及一点切于实际的打算，全收入我的心胸。一切美术品都包含了那个作者生活挣扎形式，以及心智的尺衡，我理解的也就细而深。

在小小作品中，作者注入崇高的理想，浓厚的感情，安排得恰到好处时，即一块顽石，一把线，一片淡墨，一些竹头木屑的拼合，也见出生命洋溢。这点创造的心，就正是民族品德优美伟大的另一面。

（取材于沈从文《关于西南漆器及其他》）

【1】下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（  ）

A．作者自幼年起的各种声音记忆，使其日后从直觉上更加容易理解伟大优美的乐曲。

B．以小银匠、小木匠、小媳妇为例，文章意在说明制作者在制作过程中需全神贯注。

C．作者多年流亡转徙，积累了错综繁复的人生经验，其审美眼光不同于普通人。

D．作者充分调动感官来捕捉平凡生活之美，并借助生动的细节使之重现于纸上。

【2】作者理解的音乐包含哪些内容？请概括说明。

【3】和音乐不同，美术给予作者哪些生命的认识？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《答司马谏议书》中直接点明王安石、司马光二人政治上不投合的原因的两句是：___________，___________。

（2）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的两句：___________，___________。

（3）关于荆轲刺秦王，历史上褒贬不一，如宋朝苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：______，______。

8、古诗文默写。

（1）白居易《琵琶行》____________，_____________两句，借写眼前江月和水上船舫，表现琵琶女弹奏技艺高妙，让听者彻底陶醉。

（2）《梦游天姥吟留别》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是：__________，____________。

（3）《登高》中最后道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_________，________。

（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过渡的句子是：___________，________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：“_________________，________________。 ”

（2）《劝学》中“_____________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_________________”，说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

（3）秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是：“______________，________________ 。”

10、填写下列名篇名句中的空缺。（任选六空）

①蒹葭萋萋 ， _________________。 （《诗经·蒹葭》）

②_______________，英俊沉下僚。   （左思 《咏史》）

③此中有真意，________________。   （陶渊明 《饮酒》）

④_______________，不知转入此中来。 （白居易《大林寺桃花》）

⑤携来百侣曾游， ________________。 （毛泽东《沁园春·长沙》）

⑥________________，观海则意溢于海。 （刘  勰《文心雕龙》）

⑦落红不是无情物， _______________。 （龚自珍《己亥杂诗》）

⑧________________，秋水共长天一色。 （王  勃《滕王阁序》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》一文多处运用比喻论证，“青”和“冰”的比喻论证了学习可以提高人的水平，“以为轮”和“____________________，____________________”的比喻论证了学习能够改变人的品性。

（2）成语“青出于蓝”“后来居上”的寓意很特别，这与《荀子·劝学》的“青，取之于蓝，而青于蓝”以及韩愈《师说》中所表达的“________________，______________”的意思是一致的。

（3）唐代的魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如“____________________，____________________”。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

落日怅望

马戴①

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜！

[注]①马戴：唐代诗人，他生活于中晚唐之交的动荡年代，诗擅长五律，内容多身世之叹，终是晚唐风貌。

【1】下列对本词的内容和技巧的赏析不正确的两项是

A. 首联由眼前之景起兴，见到孤云和归鸟在空中自由的飞动，写出诗人的兴奋和喜悦心情。

B. 颔联写到诗人滞留他乡，反衬出自己对家乡的思念以及由此而引发的苦闷之情。

C. 颈联写到夕阳从远处的树梢落下，然后把余晖洒在秋山上，将它映照的一片通红，仿佛野火在燃烧一般，紧扣题目中的“落日”。

D. 尾联说到诗人在水边徘徊，望着水中的影子，给人一种种顾影自怜的感觉。

E. 此诗语言简洁凝练，遣字用词非常传神，表现出极其丰富的内蕴。

【2】从意象的角度赏析诗歌的颈联的情感。

13、阅读下面文段，完成各题。

冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。……上既闻廉颇、李牧为人，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中，良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

当是之时，匈奴新大入朝，杀北地都尉卬。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“……臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能。……当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。……臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。

（节选自《史记·张释之冯唐列传》）

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）良久，召唐让曰（_________） （2）武帝立，求贤良，举冯唐（_________）

【2】下列句中“以”字用法与另三句不同的一项是（   ）

A. 能顺木之天，以致其性焉尔 B. 公何以知吾不能用廉颇

C. 摇其本以观其疏密 D. 遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病

【3】把下面句子翻译成现代汉语。

是以兵破士北，为秦所禽灭。

【4】从“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也”及“陛下法太明，赏太轻，罚太重”等句中可直接看出冯唐的性格特点是_____________。（用自己语言回答）

【5】比较本文与左思诗句“冯公岂不伟，白首不见招”所述冯唐遭遇的事实差异和作者的不同态度。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在日本，有一项极高的荣誉——“终生成就奖”，有一年，“终生成就奖”在全国殷切的瞩目当中，颁给了一个极为平凡的人物，他的名字叫清水龟之助。

清水龟之助是一名邮差，他每天的工作，就是将各式各样的邮件，分送到每一个家庭。而清水龟之助之所以获得“终生成就奖”，主要的原因，就在于他从事邮差工作前后二十五年的这一段期间内，从未有过请假、迟到、早退等任何的缺勤状况。在二十五年当中，清水龟之助的工作态度，始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻，甚至在数次日本大地震灾难当中，清水龟之助总是能够准确的将信件交到收件人的手上。

请你挖掘日常生活中“平凡中的伟大”，写一篇不少于800字的文章，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。