五家渠2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列加点成语使用正确的一项是

A. 皮影戏入选《人类非物质文化遗产代表作名录》，标志着这种中国地方戏曲已在全球戏剧艺术界暂露头角，有望在世界范围内得到®好的推广。

B. 看着电视上一个个名牌大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只能望洋兴叹。

C. 我国政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓细致周到。战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳的味道。

D. 当前有不少店名乱用外来词汇，刻意追求时尚，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个让大家看不懂的店名，只能让人贻笑大方。

2、下列选项中都包含通假字的一组是

A. 君子生非异也   度长絜大     所以传道受业解惑也

B. 所守或匪亲   或不焉   涂有饿莩而不知发

C. 吾尝跂而望矣   则无望民之多于邻国也     逡巡而不敢进

D. 赢粮而景从   六艺经传皆通习之     虽有槁暴，不复挺者

3、按要求选择。

戏曲，如果只是躺在“财政扶持”的温室里，迟早有一天要走进博物馆。如果你还担心过度商业化而拒绝一个上佳的宣传手段，实在是因小失大。

下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（       ）

A．你要是觉得天天熬夜写作业对学习帮助不大的话，就早点休息吧。

B．无论谁都可以来测试一下，只要你回答三个问题，就能发现自己的弱点。

C．三个人你让我，我让你，都不好意思第一个上台领奖。

D．足球赛马上就要开始了，你作为主力队员之一，一定要做好准备。

4、下列各项的判断与分析有误的一项是（     ）

A．“啊！平昌真是一个好地方啊！”句中的两个“啊”分别是叹词、助词。

B．“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。”加点的词语分别是连词、助词、名词、代词、形容词。

C．“更加坚强”“我们跳绳”“改革开放”“孝顺老人”“放松下来”这五个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语、补充短语。

D．“2019年4月30日上午，纪念五四运动100周年大会在北京隆重举行。”这个句子的主干是：大会举行。

5、下列句子中加点词语跟例句中活用现象相同的一组是（   ）

例句：君子博学而日参省乎己

A. 然陈涉瓮牖绳枢之子

B. 以先国家之急而后私仇也

C. 空以身膏草野

D. 时天下承平日久

6、阅读下面一首现代诗，然后完成下面小题。

月亮里的声音

——给月琴手沙玛乌兹

梁上泉

你的胸怀竟如此宽广，

抱住了一个圆圆的月亮；

你的长裙拖着红霞，

从凉山飞到北京的舞台上。

听着月亮里的声音，

几疑是天上的嫦娥下降；

你用琴弦跟听众谈心，

又分明是个彝族姑娘。

月亮里只有个广寒宫，

月琴里却有你整个家乡；

通过你会说话的手指，

把我引到你放羊的远方。

一曲倾诉着奴隶的苦难，

像山顶郁结着不化的银霜，

森严的寨堡里有娃子在呼号，

一滴热泪燃起一星火光。

一曲庆贺奴隶的解放，

两弦间就是一条欢腾的金沙江，

雪白的荞子花开在两岸，

牧人的舞影跃入水中央。

最后一曲献给山区的未来，

弹得星星落在孩子的书桌上，

惊喜地望着那美丽的现实，

一半像神话，一半像幻想……

掌声的急雨把我催回剧场，

幕布的黑云把你深深掩藏；

归来的路上琴音还很明朗，

正像这深夜里满街的月光。

1957年3月17日～6月1日

【1】以下对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.第四节是描写月琴手用琴声回忆解放前的苦难。

B.“雪白的荞子花开在两岸，牧人的舞影跃入水中央”，选取典型的情景表现彝族人民翻身后的幸福生活，这是实写。

C.“弹得星星落在孩子的书桌上”使用了夸张的修辞手法。

D.这首诗通过一位歌手的心声，反映了民族解放的主题，歌颂了党的民族政策，歌颂了新社会的新生活。

【2】回答下面的问题：

①这首诗第一节中“圆圆的月亮”指什么？

②“月琴里却有你整个家乡”的意思是什么？

7、补写出下列各句中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、紧张的呼吸、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是________________________，________________________。

（2）《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：__________________________，____________________________。

（3）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：__________________________，____________________________。

（4）《琵琶行》将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是： _________________________， ____________________。 

（5）《荀子·劝学》篇中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈在《师说》篇中指出的“_____________________，____________________”的观点是相同的。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》用“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”讲述坚持的重要性，《谏太宗十思疏》中的“________，________”也论述了同样的道理。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，循循善诱，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是“________，________”。

（3）在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如“________，________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，但冉有比较谦虚，从他述志时说“____________，____________”中可以看出。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“____________，____________”。

（3）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的财富观，《阿房宫赋》中“____________，____________”也表现了秦人对珠宝的态度。

10、（1）在《沁园春·长沙》里，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：________________________，________________________。

（2）《再别康桥》中运用拟人的手法，表现出油油的青草多情可爱的两句是：________________________，________________________。

（3）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神的两句是：________________________，________________________。

（4）《烛之武退秦师》中说出了秦晋围攻郑国的理由是：________________________，________________________。

（5）《记念刘和珍君》中，作者对“沉默”预言的两句是：________________________，________________________。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5句）

（1）指点江山，________，________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）________，渺沧海之一粟。________，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

（3）长桥卧波，________？复道行空，________？（杜牧《阿房宫赋》）

（4）故国神游，多情应笑我，________，人间如梦，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（5）韩愈《师说》中“________，________”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝”观点相同。

（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用“________，________”两句思接千古，追忆英雄孙权，表达对英雄人物及其功业的仰慕。

12、阅读下面这首宋诗，完成小题。

书怀示友十首(其一)

陈与义

俗子令我病，纷然来座隅。

贤士费怀思，不受折简呼。

城东陈孟公①，久阔今何如。

明月照天下，此夕与君俱。

不难十里勤，畏借东家驴②。

似闻有老眼③，能作荐鹗④书。

功名勿念我，此心已扫除。

【注】①陈孟公：西汉王侯陈遵，字孟公。此处指诗人的友人陈国佐。②东家驴：杜甫《逼仄行》“东家蹇驴许借我，泥滑不敢骑朝天”。③有老眼：杜甫《闻惠二过东溪》“皇天无老眼，空谷滞斯人”。④荐鹗：指推荐贤人。

(1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是()

A.诗的前四句说俗子易来、贤士难招，与陈师道诗“俗子推不去，可人费招呼”一句的意思很接近。

B.“久阔今何如”中的“久阔”与曹操《短歌行》中的“契阔谈”的“契阔”，都表示“久别重逢”之意。

C.最后两句中的上句将“我不念功名”之意写成“功名勿念我”，颠倒主客，寓意深远，别有一番韵味。

D.用典是本诗的一大特色。此外，本诗还运用了对比(前四句)、拟人(末两句)等修辞手法。

(2)本诗抒发了作者哪些情感？请结合具体诗句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

劝学(节选)

荀子

学恶乎始？恶乎终？曰：其数①则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人。真积力久则入，学至乎没②而后止也。故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之，人也；舍之，禽兽也。故书者，政事之纪也；诗者，中声之所止也；礼者，法之大分③，类之纲纪也。故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。礼之敬文也，乐之中和也；诗书之博也，春秋之微也，在天地之间者毕矣。

君子之学也入乎耳箸④乎心布乎四体形乎动静。端而言，蝡⑤而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也以美其身；小人之学也以为禽犊。故不问而告谓之傲⑥，问一而告二谓之口赞⑦。傲，非也；口赞，非也；君子如向⑧矣。

学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方⑨其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。

【注】　①数：术，即方法、途径，这里引申为“科目”。②没：同“殁”，死亡。③大分：大的原则、界限。④箸：通“著”，显明。⑤蝡：同“蠕”，微动。⑥傲：浮躁。⑦口赞：形容言语繁碎。⑧向：通“响”，回音。⑨方：仿效。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．君子/之学也入乎/耳箸乎/心布乎/四体形乎/动静

B．君子之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体/形乎动静

C．君子/之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体/形乎动静

D．君子之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体形/乎动静

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．经，指经书，先秦“六经”包括《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。但《乐》后来亡于秦末战火，只剩下五经。

B．“君子”一词，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调政治地位的崇高。而后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，自此，“君子”一词有了德性。

C．小人，通常指儒家定义的“君子”的反义词，儒家对小人的定义，指像小孩子那样说翻脸就翻脸，说变脸就变脸，出自孔子“唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨”说。

D．学者，“学”者，觉也，系指通过学问觉悟之人，即专门从事某种学术体系研究而通达智慧的人。

【3】下列对文意的理解，不正确的一项是( )

A．荀子认为，从学习的科目来说，是有尽头的，但如果从学习的意义来说，人应该终身学习。

B．学习不应该停留在表面，不是为了向别人炫耀，应该入耳入心，贯彻到行动中，表现在举止上。

C．在荀子看来，《礼》是基础，《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》涵盖了天地之间所有学习的内容。

D．最好的学习方法是接近贤师，这样也就能养成崇高的品德并获得广博的知识，也能通晓世事了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)故学数有终，若其义则不可须臾舍也。

(2)君子之学也以美其身；小人之学也以为禽犊。

14、作文

《邂逅芦花》一文中的作者在一次不经意的行走中感悟到了庸常生活中的真谛。你也同样行走过，不经意中看到的那些人，那些事，那些景，那些物，那些……也许在瞬间 触动过你的心弦，让你感慨并难以忘怀。

请以“一次不经意的行走”为题，写一篇记叙文，要求在或叙述，或描写，或抒情的基础上有自己的感悟，字数不少于700字。