张家界2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，表达得体的一句是

A. 昨日我到府上拜访，令尊精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。

B. 请您放心，我一定会尽快玉成此事，确保贵校的教工食堂能够顺利开张。

C. 作为学校的领导干部，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐了三百元。

D. 毕业后，咱班同学一直对恩师十分垂念，却由于工作忙碌，无暇登门拜访。

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）

①香港政改酝酿已久，各界对某些敏感事件纷纷发表意见。表决结果出来之后，大众 基本满意，至此，政改这件牵动人心的大事件终于________。

②美联储内部关于何时加息的争论持续了很长时间，今日美联储主席耶伦将发表讲话。公众期待耶伦_________，结束争吵，尽快出台新政。

③读《三国演义》的人都知道“蜀中无大将，廖化为先锋”这句俗语，似乎廖化的能力如何已经_________，但廖化真是这样不堪吗？

A. 盖棺论定 一锤定音 尘埃落定

B. 尘埃落定 一锤定音 盖棺论定

C. 一锤定音 尘埃落定 盖棺论定

D. 尘埃落定 盖棺论定 一锤定音

3、下列有关文化常识的表述中，有误的一项是

A.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它和《公羊传》《谷梁传》并称“春秋三传”。

B.“奄奄黄昏后，寂寂人定初”中的“黄昏”是指十二时辰中的戌时，相当于现在的19时至21时；“人定”是指十二时辰的亥时，相当于现在的21时至23时。

C.关于汉字的构成，前人有“六书”一说，即认为汉字构成有“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。

D.“六经”是指六部儒家经典著作，是经过孔子整理而传授的六部先秦古籍，它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。

4、下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A．青衫，黑色单衣。唐朝有官品服色制，其中官职低的服色为黑色。

B．重阳，我国民间传统节日。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐代王维有“遍插茱萸少一人”的诗句。

C．句读，古人指文辞的休止和停顿处。一句话后面的停顿为“读”，一句话中间短暂的停顿为“句”。

D．六艺经传，“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经典，“传”是解释经书的著作。

5、下列选项中，不含通假字的一项是（ ）

A. 君子生非异也，善假于物也   B. 声非加疾也，而闻者彰

C. 或师焉，或不焉   D. 进不入以离尤兮，退将复修吾初服

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

熟悉的家门

徐费嘉

这天晚上，王晨和妻子在家看电视，突然，新闻中一个一闪而过的镜头，引起了他的注意：画面上是北方一个叫作“清河”的大城市。镜头扫过气派现代的市政府大楼，一侧的院墙上，有一扇镶嵌进去的古色古香的大门。那扇大门是那么熟悉，仿佛自己就是那扇大门里的人。可王晨从小在南方长大，没有涉足过那座叫“清河”的北方城市呀！

在王晨的心底，一直隐藏着一个秘密：他时不时就会梦到一扇古门。有时，他梦见自己变成一个小男孩，在古门前撒尿、玩耍，跟大人学抖空竹；有时，他梦见自已在唱儿歌：“白天各自两分开，夜晚牵手碰头来”；还有几次，他梦见自己用块尖利的小石头在古门的木头门扇上刮呀、刮呀，刮出来个三角形的小洞，他在小洞中塞了一枚大头针，再用石头顶了进去。

王晨和妻子决定利用周末，飞到遥远的清河市，一探究竟。

一下飞机，王晨便叫了出租车，迫不及待地说：“师傅，我想去市政府大楼，去看看那里的一扇古门。”王晨一说古门，司机便来劲了，说：“小伙子，你真是有品位，到清河就直奔古门，是真正懂行的玩家。”

接着，热情的司机口不离古门，绘声绘色地打开了话匣子：“咱们清河市的这扇古门，可是很有些来头的。古门内原来是清朝王公贵族的府邸，门楣上‘清河坊’三个金色大字还是当年皇上亲笔御题呢！要说清河坊古门为什么保留至今，就要从一个名叫顾友朋的老工匠的家庭变故说起了。”

出租车司机卖了个关子，喝了口水，继续说：“解放后，清河坊古门内住着好几十户人家，其乐融融，其中一户是修表师傅顾友朋一家。夫妇俩有个儿子，名叫虎子，聪明伶俐，人见人爱。谁知天有不测风云，虎子四岁那年在大门旁玩耍，被人贩子用一根糖葫芦骗走了。顾友朋一家急疯了，清河坊内四邻街坊全体出动，四处寻找，还在报纸、电台公布寻人启事。努力过后，没有任何音讯。顾师傅并不死心，他知道孩子太小，搞不清自家的准确地址，但他肯定不会忘记这扇独特的朱漆大门。于是，顾师傅便在大门旁摆了一个修表摊，一边摆摊糊口，一边向过路的人打听虎子的消息，等待儿子的归来。

“就在那年冬天，清河坊一带搞旧城改造，古门内外都画满了大大的‘拆’字，要在原址建造市政府大楼。那天，大型挖掘机开到清河坊，顾友朋夫妇，还有一些乡邻横卧在挖掘机前，死活不让动工，说是被拐走的孩子太小，只认得这扇大门，如果拆了，孩子就再也找不到家了！围观的人也七嘴八舌，说清河坊古门是清河市的根，万万拆不得。”

后座的王晨急切地问道：“那后来怎么样了呢？”

司机看看离清河坊古门还有一截路，又遇上堵车，时间充裕，就接着说——其实当时大家明白，政府搞拆迁，哪有什么好商量的？所以大家心里并不抱多大希望。没想到，当时主持拆迁的指挥长是一个老干部，名叫贾正阳，据说是西柏坡人。老贾了解到，古门的拆迁真有可能让被拐的孩子再也找不到家门，他力排众议，说了一个故事：当年，党中央进驻西柏坡，那时他还是个儿童团长。朱老总的驻地前方有一个百年老磨坊，正好挡在拓宽的路口，使得首长们的吉普车不能直达朱老总的驻地。有人提议将磨坊拆除，被朱老总一口否决。他说：是老百姓的磨坊在先，还是我朱德的住房在先？下车多走几步路有什么关系，真要拆嘛，那就先拆我朱某人住的房子！后来，国民党飞机偷袭西柏坡，观察到有汽车直达的老磨坊，以为那就是首长驻地，便将其炸毁，朱老总驻地反而逃过一劫。事后，朱德带领警卫排战士原地重建了磨坊，那磨坊到现在还在为乡亲们脱粒碾麦。

就这样，古门被保留了下来。好几次上级的文明创建检查，古门都因“有碍观瞻”和“与大楼极不协调”被要求拆除，但贾正阳都顶住压力，拍板保留清河坊古门，让它嵌进了政府大楼的院墙。

说到这儿，司机叹了口气：“可惜，老贾因为这事儿，得罪了不少人，还被小人谗害，最后郁郁而终。”

说话间，出租车已到市府广场。

下车后，王晨几乎是小跑着奔向那扇似曾相识、既亲切又陌生的古老大门。王晨扑上去，扶在门上，上下寻找着，终于，他在右侧门扇离地约一米不到的地方，发现了一个已呈黑色的三角形小洞，他用手轻轻抠出小洞中的泥土，一枚顶得很深的大头针露了出来。天啊！梦中的一切都被验证了。看着眼前的一切，许多早已遗忘的生活场景浮出脑海，他记起，因为他在门扇上挖了这个小洞，父亲还在他屁股上轻轻地打了一巴掌。想到这些，王晨激动得坐在了地上。

经过DNA比对，王晨真的就是虎子！原来当年虎子被拐，从北方到了遥远的南方。

王晨认亲那天，清河坊古门前像过节一样热闹。人们打起腰鼓，搭起彩门，上面写着大幅标语：“热烈欢迎虎子回家！”顾友朋夫妇颤抖着嘴唇，和当年的街坊齐声念着只有清河坊大杂院里的人才会唱的儿歌：“红漆古门左右排，两个将军守山寨……”

王晨朗声接上：“白天各自两分开，夜晚牵手碰头来”——“暗号”对上了！

哭声，笑声，掌声，欢呼声融成一片。王晨流下了悲喜交加的泪水。

接着，众人来到贾正阳的墓前，献上鲜花和水果，以表敬意。

（选自《故事会》2021年第1期）

【1】下列对这篇小说相关内容的理解与概括，不正确的一项是（  ）

A．随着情节的展开，王晨经历了对“熟悉的家门”的疑惑、探访古门的急切、寻找到“家门”的激动以及回家的悲喜交加的情感波折。

B．王晨一下飞机，便叫了出租车，迫不及待地催促司机，直奔市政府所在地，去看那扇古门，刻画了他盼望尽快找到亲生父母的心理。

C．插入朱德与老磨坊的故事，歌颂了朱德对历史遗存的爱惜和人民至上的崇高境界，从而赞扬了贾正阳力排众议保护古门的正确决策。

D．电视新闻的传播、梦境的暗示、清河坊古门的印证、童年生活记忆的牵引，加上DNA技术的助力，终于让王晨找到了亲生父母。

【2】下列对这篇小说的艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．小说有两条线索，明线是王晨寻访古门终见双亲，暗线是顾友朋及乡邻等保护古门等待虎子回家，两条线索通过司机勾连起来，构思巧妙。

B．小说在梦境与现实、过去与现在、被拐与寻找、拆门与护门、领袖与干部、寻访与等待的转换和交织中，构建出偶然中有必然的故事情节。

C．小说大量运用前后照应的写作手法，通过有关古门、儿歌、大头针等的照应描写，既呼应了标题“熟悉的家门”，又表现了童真童趣的主题。

D．小说主要采用对话与细节描写，既清晰地展现了事件的来龙去脉，又突出了人物的性格和小说的主题，语言通俗明了，故事具有文化意韵。

【3】小说结尾说“王晨流下了悲喜交加的泪水”，王晨为何“悲”？为何“喜”？

【4】这篇小说的标题为“熟悉的家门”，请分析此标题的作用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）有的诗开篇就奠定感情基调，如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”。白居易《琵琶行并序》“________________，_________________”都是以景托情。

（2）杜甫一生长年飘泊、老年病苦孤愁，他的《登高》一诗中对其生活状况作了生动概括的两句是“_____________________，______________________”。

（3）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的两句是“_____________________，_________________”。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①《沁园春•长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：“_________,__________。”

②《沁园春•长沙》中起过渡作用的诗句是:“____________,___________。”

③面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：“________,___________,____________？”

④康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“___________，_____________。”便直接抒发了这种情感。

⑤我与康桥离别时的“化静为动、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：_____________。

9、根据语境补写出下面名句名篇中的空缺部分。

（1）苏轼在《前赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人，以“____________，____________”两句侧面写出了箫声的感染力。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中的“____________，____________”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。

（3）荀子在《劝学》中，“____________，____________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（4）苏轼在《后赤壁赋》中，一只“翅如车轮，____________”的孤鹤拉长声音擦舟西去，已经孤寂的作者更添悲悯，为下文写梦埋下了伏笔。

（5）姚鼐在《登泰山记》中，“____________”一句写出了日观峰附近积雪之厚，照应了前文的“大风扬积雪击面”，再次突显了天气的恶劣。

（6）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人才的诗句是：____________，悠悠我心。

（7）杜甫在《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之艰，无限悲凉难以排遣的句子是：____________，潦倒新停浊酒杯。

（8）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中词人运用比喻手法从视觉角度描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：____________。

（9）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“师者，____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路·曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“__________，__________”中就可以看出。

（2）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“__________，__________”。

（3）《荀子·劝学》中，“__________，__________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中运用对比句“_____________，_____________”指出团结他人与轻视他人会造成不同的结果。

（2）《登岳阳楼》中“__________，__________”两句，写诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱，战火纷飞。凭倚窗轩，胸怀家国，不禁潸然泪下。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂子路的原因是“_________，_________”。

（4）《念奴娇•过洞庭》中“_________”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风；“_________”一句是暗用了《九歌•东君》“援北斗兮酌桂浆”的意思，说举北斗星当酒器慢慢斟酒来喝。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·登建康赏心亭呈史留守致道①

辛弃疾

我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹②？

却忆安石③风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜④难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。

（注）①史正志，字致道，时知建康府兼建康行宫留守。②喷霜竹：谓吹笛。喷，吹奏。霜竹，秋天之竹，借以指笛。③安石：即谢安，字安石，早寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，晚年位高遭忌被疏。④宝镜，唐李濬《松窗杂录》载秦淮河有渔人网得宝镜，能照见五脏六腑，渔人大惊，失手宝镜落水，后遂不能再得。

【1】下列对这首词的理解分析，不正确的一项是（）

A.开头三句，开门见山，直接点明主题。词人登上高楼，触景生情，引起无限感慨。

B.四、五两句，采用自问自答的方式，把“吊古伤今”落到实处，在问答中勾画词人形象。

C.下片“宝镜”三句，笔锋从现实转到历史，暗喻壮志忠心不为人知、知音难觅的苦闷。

D.最后两句，写词人眺望江面，看到狂风怒号，预感到风势将会愈来愈大，可能明朝长江卷起的巨浪，会把岸上的房屋推翻。

【2】这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

沈束，字宗安，会稽人。父侭，邠州知州。束登嘉靖二十三年进士，除徽州推官，擢礼科给事中。

时大学士严嵩擅政。大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。束言：“尚文为将，忠义自许。曹家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。闻渊、屠侨等言束无他肠，唯疏狂当治。帝愈怒，夺渊、侨俸，下束诏狱。已，刑部坐束奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。时束入谏垣①未半岁也。逾年，俺答②薄都城。司业赵贞吉以请宽束得罪，自是无敢言者。

束系久，衣食屡绝，惟日读《周易》为疏解。后同邑沈练劾嵩，嵩疑与束同族为报复，令狱吏械其手足。徐阶劝，得免。迨嵩去位，束在狱十六年矣，妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。往臣因束无子，为置妾潘氏。比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。岁月积深，凄楚万状。欲归奉舅，则夫之饘粥无资。欲留养夫，则舅又旦暮待尽。辗转思维，进退无策。臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。”法司亦为请，帝终不许。

帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。或无所得，虽谐语亦以闻。一日，鹊噪于束前，束谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释束还其家。

束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。丧除，召为都给事中。旋擢南京右通政。复辞疾。布衣蔬食，终老于家。束系狱凡十八年，比出，竟无子。

  （《明史》列传第九十七）

①谏垣：指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。②俺答：明朝时的蒙古土默特部落。

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴

B. 束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴

C. 束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴

D. 束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不

【2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 沈练弹劾严嵩,严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他,于是命令狱官将沈练的手脚铐起来，关进监狱十六年。

B. 沈束要求要求赐予周尚文爵位，祭祀董旸、江瀚，充分表现了他的直言敢谏。

C. 沈束的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免沈束。

D. 沈束被释放回家后，拒绝了朝廷的征召，过着清贫的生活，终老于家。

【3】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之

【4】课内文言文翻译

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义

（3） 蚓无爪牙之利，筋骨之强。

14、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

了解别人不易，认识自己更难。所以古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着这样的神谕：“认识你自己！”古希腊哲家苏格拉底常用这句话来教育弟子。中国古代哲学家老子亦在《道德经》中告诚人们：“知人者智，自知者明。”可见认识自己很重要，会使你更明智。

要求：①选好角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征明显。