晋城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下面句子中加点词语的用法归类正确的一项是(　　)

①欲因此时降武　②天雨雪　③羝乳乃得归 ④舍相如广成传⑤空以身膏草野

⑥衡少善属文⑦单于壮其节 ⑧且庸人尚羞之

A. ①②/③⑤/④/⑥⑦/⑧   B. ①⑤ /②③④/⑥/⑦⑧

C. ①⑧/②/④⑤/③⑥/⑦   D. ①④/③⑤/⑥⑧/②/⑦

2、下列加点成语使用不正确的一项是

A．获得教养最重要的途径是循序渐进地研读世界各国优秀的文学作品。

B．他是个计算机专家，我们这些初学计算机的就应该不耻下问，虚心请教。

C．对于一部名著，我们越是举一反三地阅读，越能看出作品的独特性和局限性。

D．谁都不要对世界文学殿堂收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。

3、下列虚词之的用法不同的一项是（   ）

A.我欲因之梦吴越

B.云之君兮纷纷而来下

C.惟觉时之枕席

D.仙之人兮列如麻

4、下列加点的词语意义全相同的一项是（ ）

A.是夕始觉有迁谪意   不知为不知，是知也

B.烟涛微茫信难求   低眉信手续续弹

C.艰难苦恨繁霜鬓   必先苦其心志

D.守拙归园田   男有分，女有归

5、下列各句中加点成语使用恰当的一项是

（1）现在患多动症的孩子越来越多，有的父母觉得这是“过度诊断”，医生只是在危言耸听，也许孩子只是太好动，让他们多运动就好了。

（2）不合理使用抗生素，不但无助于患者治疗，还会导致细菌对药物产生耐药性。细菌一旦出现耐药性，再高明的医生也相形见绌。

（3）贝多芬《第七交响乐》旋律优美庄重却哀而不伤，在略带伤感的曲调中，低音的弦乐旋律部分随着音乐的前进不断积蓄着力量。

（4）一谈到近日研发成功的一种新型抗电磁干扰材料，中科院物质科学研究院的研究员们便会情不自禁地津津乐道说个不停。

（5）市体育局相继在部分公园、学校浇制出34块冰场，向全社会免费开放，但这些场地还是入不敷出，难以满足广大冰上爱好者的需求。

A. （1）（2）   B. （1）（3）   C. （2）（4）   D. （4）（5）

6、阅读下面材料，完成小题。

材料一：

互联网时代，“媒介素养”已不仅仅是对媒体人的一种素养要求，更是网民在互联网世界的必备能力之一。“媒介素养”是指大众能解读媒体、思辨媒体、欣赏媒体，进而利用媒体来发声，重新建立社区的媒体文化品位，并了解公民的传播权利和责任。有学者也曾指出，它更像是一个囊括人们综合能力的“大帐篷”，更强调人们在接受信息时的信息检索、识别、组织以及利用能力。

媒介素养不高的网民，往往被“刻板印象”和“标签符号”主导思维，影响他们对事实判断的不是信息本身，而是思维定势和头脑中的偏见。只要接受到的信息符合他们的情绪需要，他们便很容易选择“相信”，并且进一步制造“舆论”，推动“事实”的发酵。比如国内舆论习惯热议“老人碰瓷”，老人在很多网民心中就有了“坏人”的“刻板印象”。至于信息源是否权威，或者事实是否完整，这些要素统统被忽略。

事实和真相是一种客观的存在，而非“因我们需要”的存在。从主观认知上来讲，我们要勇于接受与自己已有认知不匹配的事实，事实就是客观证据，而非与自身道德价值观相吻合的论据。从技术层面来讲，不妨以美国新闻工作者所著的《真相》一书中的“六问”为判断标准： 1.我碰到的是什么新闻内容？2.我得到的信息是完整的吗？假如不完整，缺少了什么？3.信息源是谁/什么？我为什么要相信他们？4.提供了什么证据？是怎样检验或核实的？5.其他可能性解释或理解是什么？6.我有必要知道这些信息吗？

稍微夸张地说，互联网以及社交媒体崛起的时代是新闻最多的时代，也是新闻最差的时代。每个网民都是信息的发布者与接收者，我们比以往更容易获取信息，却未必容易看见真相。如果没有一定的媒介素养，哪怕我们24小时在线，也未必能看出信息“漏洞”。尽可能提高自身媒介素养，保持独立思考的能力，做一个专业的信息捕捉者，才不会被舆论绑架，也避免自己在情绪“过山车”上颠簸。

（取材于陈方的相关文章）

材料二：

2016年，“后真相”一词因入选《牛津词典》年度英文词汇而备受关注。所谓“后真相”，是指在新媒体技术迅猛发展的当下，与客观事实相比，个人的情感和信念更能影响舆论的走向。当今时代，新媒体技术使信息传播日益直观化、去中心化，受众面对海量信息时往往不明真相甚至不问是非，这为网络谣言的传播提供了温床。

古语云：“谣言止于智者。”然而，在互联网时代要做“智者”，显然较为困难。互联网时代信息的爆发式增长和无限传播，使受众的认知能力局限和知识盲点暴露无遗。同时，群体心理学和从众行为研究表明，群体中大多数成员的行为、观点往往会对个体成员施加压力，从而强化其从众行为。受网络压力的影响，网民往往没有能力也不愿详尽调查某一热点事件背后的真相，而是习惯于遵从群体的感性判断，宣泄对热点事件的情绪。这也使网络谣言的传播有机可乘。

解决网络谣言问题，一种思路是从技术层面入手。网络技术虽然助长了谣言传播，但也为核实信息、阻断谣言传播提供了手段。例如，对于虚假新闻这种典型的网络谣言表现形式，脸谱公司表示，将在德国推广虚假新闻过滤工具。这样，网络用户就能向相关机构举报可疑新闻，一经核实确认，疑似虚假新闻就会被标注为“有争议”新闻。这将使虚假新闻出现的频率大幅降低，网络用户在试图分享该类新闻时也会收到警示。由于这类技术对于过滤虚假新闻、阻断网络谣言传播具有积极作用，将来可能会得到更广泛的应用。

技术过滤有助于在较短时间内减缓网络谣言的蔓延，但我们还需追问的是，为什么一些人不再对事实感兴趣，而只愿追随个人感受？其实，一些网络谣言之所以能够造成较大的社会影响，是因为它们在某些方面迎合了部分网民的心理。换言之，虽然网络谣言的内容是虚假的，但它的传播反映了部分网民的心理状况，也在一定程度上反映了整个社会的心理状况。从这个意义上说，网络谣言的传播在某种程度上是社会现实问题的反映。在多元价值、多元利益、多元诉求相互碰撞的今天，我们既要靠技术解决网络谣言传播问题，又要着力解决各种社会现实问题，铲除网络谣言传播的社会土壤。

（取材于解冰的相关文章）

【1】根据材料一，下列关于“媒介素养”的表述不正确的一项是（     ）

A．媒介素养是媒体人和网民在互联网世界都应该具备的综合能力。

B．媒介素养专指人们对媒体信息的解读、思辨等全方位接收能力。

C．媒介素养不高的网民对事实的判断会被思维定式和偏见所影响。

D．媒介素养不高的网民容易相信并传播符合他们情绪需要的信息。

【2】根据材料一，下列表述不正确的一项是（     ）

A．与自身道德价值观相吻合的内容不一定就是事实和真相。

B．《真相》一书指出接收信息时要进行全面和理性的思考。

C．互联网时代新闻最差是因为社交媒体崛起造成新闻太多。

D．缺少一定的媒介素养即使接收再多的信息也容易被舆论绑架。

【3】根据材料二，下列理解正确的一项是（     ）

A．随着新媒体技术的发展，舆论走向会完全受制于个人的情感和信念。

B．互联网时代信息的爆发式增长让受众不可能成为辨别谣言的“智者”。

C．虚假新闻过滤技术的广泛应用，对阻断网络谣言传播有一定作用。

D．网络谣言能够造成较大的社会影响，是因为它迎合了网民的心理。

【4】根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（     ）

A．网民应尽可能地提高自身媒介素养保持独立思考能力。

B．两则材料中提到的“技术层面”的内容和作用均不同。

C．网络谣言是社会问题的反映因而能够造成较大影响。

D．在多元化的现代社会，要铲除网络谣言的社会土壤。

【5】根据以上两则材料，分条概括“治理网络虚假信息”的思路。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中的“____________，____________”两句，化用管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”，表达了接纳更多人才的愿望。

（2）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“____________，____________。

（3）《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的句子是“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子____________，____________。

（2）杜甫《登高》中“____________，____________”两句，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：____________，____________。

（4）《劝学》中以雕刻为喻，正面论证只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：____________，____________。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）曾记否，   ， ？《沁园春·长沙》

（2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。《劝学》

（3）孔子曰：“三人行，则必有我师。”   ，   。《师说》

（4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ，   。《登岳阳楼》

（5）   ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，   。《蜀相》

（6）细草微风岸，   。   ，月涌大江流。《旅夜书怀》

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不驰于空想，不骛于虚声。《劝学》中“_____________，_____________”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。

（2）在《子路曾皙冉有公西华侍坐》中，“____________，____________”两句既表现了冉有对自己能力不足的担忧，更表现了他谦虚谨慎的品格。

（3）杜甫在《登岳阳楼》中描写自己政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情的诗句是：“_____________，______________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“________，________”这两句写词人洒酒祭月，寄予了自己对人生的感慨。

（2）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________，________”的观点是相同的。

（3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人生命的短暂和个体的渺小的语句是“________，________”。

（4）蟹六跪而二鳌，________，________ 。（荀子《劝学》）

（5）姚鼐《登泰山记》中描写日观峰以西诸山在晨曦映照下的色彩和形貌的两句是________，________。

（6）________，________。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

12、下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是（   ）

A. 诗歌前三节，一唱三叹，“相信未来”就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。

B. 诗的最后一节，用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相信未来，热爱生命”。

C. 这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！

D. 诗写于1968年。从诗中不难看出在那个史无前例的狂热年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

【1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A. 倚歌而和之 和：应和 纵一苇之所如 如：往

B. 正襟危坐而问客曰 正：整理 举酒属客 属：劝人饮酒

C. 肴核既尽 既：既然 舞幽壑之潜蛟 舞：起舞

D. 而吾与子之所共适 适：享有 正襟危坐 危坐：端坐

【2】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

A. 于是饮酒乐甚   寄蜉蝣于天地

B. 扣舷而歌之   与山间之明月

C. 客有吹洞箫者   自其不变者而观之

D. 侣鱼虾而友麋鹿  而卒莫消长也

【3】下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是

A. 徘徊于斗牛之间   B. 白露横江，水光接天

C. 望美人兮天一方   D. 哀吾生之须臾

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 第一段写夜游赤壁的情景。先交代游赏方式、时间、地点和人物，接着总写游地的优美景色与游人的欢快心情。

B. 第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。这一段是过渡部分，起着承上启下的作用，承上写“乐”，启下写“悲”。

C. 第三段写客人对人生短促无常的感叹。客的回答，表现了一种消极的社会人生观点和虚无主义思想，也是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。

D. 第四段写苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，所以说是科学的。

【5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

14、在我们的生活中，经常会谈到“尊严”。大到国家、民族，小到家庭、个人，都需要“尊严”。关于“尊严”，你有哪些思考和认识？

请以“浅谈尊严”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，不少于700字。