桂林2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列语句朗读节奏错误的一项是（ ）

A．漫江／碧透，百舸／争流

B．守拙／归园/田

C．势拔／五岳／掩／赤城

D．明明／如月，何时／可掇

2、在下面一段话的横线上依次填入句子，与上下文衔接最恰当的一组是

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，________，________，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，________．这时候想必我是该来了。

①门壁上炫耀着的朱红淡褪了

②淡褪了门壁上炫耀的朱红

③一段段高墙坍圮了，玉砌雕栏也散落了

④坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏

⑤到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡　

⑥茂盛得自在坦荡的野草荒藤到处都是

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤

3、下列加点词的意义与用法，相同的一项是

A. 虞常等七十余人欲发   恐前语发

B. 法令亡常   其一人夜亡

C. 臣诚恐见欺于王而负赵    诚甘乐之

D. 汉亦留之以相当 副有罪   当相坐

4、下面各句中，表达得体的一句是

A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B. 舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

C. 贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！

D. 你的文稿，我已经认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限，只对其中有疑的一处，斗胆进行了斧正。

5、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是

一位伟人说：“喜欢聆听的民族，是一个智慧的民族。”不可一世的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们 ，这遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，他们 ，这妨碍了他们的拓展；急功近利的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们 ，这影响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。

A. 浅尝辄止  狂妄自大  坐井观天   B. 狂妄自大  浅尝辄止  坐井观天

C. 狂妄自大  坐井观天  浅尝辄止   D. 坐井观天  狂妄自大  浅尝辄止

6、四、实用类文本阅读

铁血柔情林觉民

萧萧

林觉民字意洞，号天外生。从小便被父亲过继给了他的叔父林孝颖。叔父对林觉民寄予厚望，希望他可以在仕途上达到自己无法企及的人生高度，为林家光宗耀祖。林觉民 13 岁那年，望子成龙的林孝颖把他送去参加科举童子试，厌恶科举的叛逆少年林觉民进了考场，竟在试卷上写下“少年不望万户侯”七个字后便转身大步离开了。

男儿有志不在年高。青涩年纪的林觉民早早就立下了“中国非革命无以自强”的志向，大量阅读进步书刊，还给自己取了“抖飞”、“天外生”的号，从字义上可以看出，林觉民渴望做展翅高飞、打拼出一方天地的热血男儿。林孝颖看着爱子从懵懂少年成长为进步青年，不免喜忧参半，甚至可以说忧大于喜。他担心儿子在这条路上走得太决绝，更担心有朝一日白发人送黑发人……当这样的担心越来越多的时候，他做出了一个决定——让林觉民娶妻成家。

1905 年，18 岁的林觉民迎娶了比他小一岁的陈意映。陈意映出身名门，不仅知书达理，还通晓文墨。林觉民与陈意映可谓“一见钟情，爱由心生”，当时，他们的家非常清贫，只有一张床、一张桌和两把椅子。但是陈意映并不在意，有林觉民这样英俊潇洒、才志冲天的男子做夫君，她心满意足。

1907 年，林觉民与陈意映婚后仅两年，甜蜜的日子刚开个头，但为了实现革命理想，他毅然前往日本自费留学去了。林觉民到日本后不久，就加入了同盟会。林觉民对远离陈意映一直心怀歉意。留学日本后，他曾写有一篇记录两人缱绻情感生活的文章《原爱》，文中写道：“吾妻性癖好尚，与君绝同，天真浪漫真女子也。”从中可以看到林觉民对妻子的怜爱之情。

1911 年春天，当林觉民以学校正在放樱花假为名，风尘仆仆从日本归来时，陈意映又惊又喜。关于丈夫此行的目的，陈意映是后来才知道的——当时黄兴在香港筹划广州起义，对林觉民委以重任。那些日子，林觉民异常忙碌，根本不能如陈意映所期望的那样朝夕相对。陈意映虽有不悦，可是并无怨言。对她来说，有理想有追求的林觉民才是她最爱的丈夫。

革命起义需要武器弹药，没有财政补贴，如何是好？林觉民就在西禅寺召集人马自己动手制造炸药。炸药准备妥当的时候，运输又成了一个严重的问题。林觉民眉头一皱计上心来：把炸药装进棺材，然后找一个女人装成寡妇护送棺材去香港。林觉民本想要自己的妻子来完成这一任务，可是当时陈意映已怀着他们的第二个孩子，无法成行。1911 年 4 月的一天，林觉民对妻子说：“我去趟香港就回来。”陈意映料想不到，这一次的分离竟成永别。

广州起义的前三天，即 1911 年 4 月 24 日深夜，万籁俱寂。在临近江边的一栋小楼里，林觉民想到尚未成功的革命，想到家中牵挂自己的妻儿和父亲，眼泪突然落了下来——他不是贪生怕死之人，但是他有太多的不舍和难过，于是提笔在两块方巾上写下了著名的《禀父书》和《与妻书》。林觉民写写停停，伤情处，曾几次“不能竟书而欲搁笔”，方巾上的字眼见越来越小，都小到蝇头了，林觉民还是不想停下来，他满腔的爱此时已浓稠到了极点。那一刻，林觉民非常希望手里的方巾大得没边儿，让他能够淋漓尽致地向陈意映表达他绵延不绝的爱。24 岁的林觉民在月光下辗转难眠，不知不觉写到天已破晓，他把方巾折叠包好交给朋友，郑重嘱托道：“我死，幸为转达。”

广州起义失败后，两广总督张鸣岐与水师提督李准会审林觉民，惊见一个剪了短发的美少年“侃侃而谈，畅论世界大势”并表示“只要革除暴政，建立共和，能使国家安强，则吾死瞑目矣”，这个美少年就是林觉民。林觉民说到痛处，难以遏制激动的情绪，把身上的镣铐挥得哐哐作响。李准被打动了，命人把镣铐解开，允以纸笔。在林觉民口含血痰却含而不吐之时，李准更是亲手拿了痰钵，走到他身边。两广总督张鸣岐亦很动容，他曾发出这样的感叹：“惜哉！林觉民面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪，真算得上奇男子。”当时有人劝总督大人为国留才，而张鸣岐认为这种英雄人物万不可留给革命党，遂下令处死。死亡来临时，林觉民面容平静，甚至没有多眨一下眼睛，“吾辈此举，事必败，身必死，然吾辈身死之日距光复期必不远矣”。他用坚定的信念为革命殉情，豪气干云。

（选自《名人传记》，有删改）

相关链接：

①吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。（摘自林觉民《与妻书》）

②然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成。则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。

（摘自孙中山《<黄花冈七十二烈士事略>序》）

【1】下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是

A. 本文通过对林觉民革命经历及情感生活的叙述，把一个铁血柔情、豪气干云的革命英雄形象展现在我们面前。

B. 为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖，林孝颖送子参加科举考试，并给儿子迎娶了满意的妻子，这足见其爱子之心。

C. 林觉民婚后两年便加入同盟会，随后远赴日本寻找革命真理，这期间，他未忘心爱的妻子，写文章思念赞美妻子。

D. 起义前夕，林觉民彻夜未眠，在方巾上写下给父亲和妻子的信，并准备以此作为临上战场前与亲人的诀别之言。

E. 本文运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式，行文详略得当，感情饱满，语言生动形象，富有文学性。

【2】林觉民为什么被称为“铁血”男儿？请联系全文，分点回答。

【3】最后一段写林觉民受审就义的情景，有何作用？请简要分析。

【4】有人认为，林觉民以微弱的力量对抗清政府，不仅牺牲了自己的生命和家人的幸福，也没给天下人带来福利。他的牺牲，意义不大，死不足惜。对此，你怎么看？请结合文章和相关链接，谈谈你的观点及理由。

7、（1）____________ ，心不地则物不必载。《韩非子·大体》

（2）故观于海者难为水，_____________ 。《孟子·尽心上》

（3）借书满架，_________ 。__________ 《项脊轩志》

（4）生乎吾后， _________ ，吾从而师之。《师说》

（5）魏征劝太宗“惧漫溢，则思江海下而百川”，化用了老子的名句 ____________ 。

（6）校长强调教师要把铸造学生的灵魂放在首位，他引用了《师说》中的一句话阐述教师的职责 ____________________ 。

8、补写出下列句子中的空缺部分｡

（1）_______________________，孤舟一系故园心。

（2）_______________________，鱼鳖不可胜食也。

（3）《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景：________________________________________。

（4）《登高》中道出郁积诗人心中的身世之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

_______________________________________________。

（5）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是_______________________________________________。

（6）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“_______________________________________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

（7）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：________________________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“_______，_________”。

（2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______，_________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“_______，_________”。

10、请将下列名篇名句补充完整。（任选填6句）

（1）羌管弄晴,________________，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）

（2）念去去，千里烟波，________________。（柳永《雨霖铃》）

（3）________________，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）

（4）人生如梦，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》〉

（5）三杯两盏淡酒，________________！（李清照《声声慢》）

（6）封狼居胥,________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7）莫道不销魂，帘卷西风，________________。（李清照《醉花阴》）

11、补出下面的空缺处。

（1）王维的《使至塞上》中，以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是：“_____，_____。”

（2）《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“____，____。”

（3）《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是“______”；写人面部表情的变化的句子是“____”。

（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“____”一句点明时令，“____”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

12、阅读下面一首诗，完成下面小题。

宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处

杨万里

我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。

谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。

【1】下列对诗歌的分析，正确的一项是

A. 本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切感情。

B. 颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁;前者写出过“直挂云帆济沧海”“风雨不动安如山”等名句。

C. 颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，作者意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志，不思进取。

D. 诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合内容简要分析。

13、阅读下文，完成下列小题。

郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【1】上文选自《________》，作者柳宗元。

【2】解释下列句子中的加点词。

（1）名我固当（_______） （2）其本欲舒（________）

（3）字而幼孩（_______）   （4）得养人术（_______）

【3】下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（ ）

A. 莫能如也

B. 故不我若也

C. 吾又何能为哉

D. 又何以蕃吾生而安吾性耶

【4】下列加点字用法与其他三句不同的是( )

A. 能顺木之天

B. 恐民之不信

C. 其实害之

D. 江宁之龙蟠

【5】本文借郭橐驼种树告诉我们什么道理？这是用了什么手法？

14、按要求写作文

梁启超说：“患难困苦，是砥砺人生的巨石。”雨果说：“没有风暴，船帆只不过是一块破布。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”

在你的成长过程中，难免也会遇到挫折，它或许是学习上的，或许是与人交往中的，或许是某些活动中的，或许是……其中哪一次挫折给你留下的印象最深刻？面对挫折，你是如何正视它，承认它，从而战胜它的？

请以“那一刻，我战胜了XXXX”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，②选好角度，不脱离材料内容和含意范围作文，③文体明确，不得抄袭套作；④不少于800字。