玉树州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子的句式与其他三项不同的是（   ）

A. 沛公安在   B. 具告以事

C. 大王来何操   D. 客何为者

2、下列语句中古今异义的解释不正确的一项是( )

A.劝学 古义：勉励； 今义：劝告。

B.君子博学而日参省乎己　 古义：广泛地学习； 今义：知识、学识的渊博。

C.假舆马者　 古义：假如； 今义：与“真”相对。

D.金就砺则利　 古义：金属制的刀斧； 今义：金子。

3、下列各句中，表达得体的一句是（     ）

A．最近由于事情特别多，工作异常繁忙，你要注意节劳，以免影响身体健康。

B．我明天想请假，身体有贵恙，一旦好了就马上来上班，你不必为我担心。

C．你和我认识已经一周多了，你不会不记得我的芳名吧？我可记得你的大名。

D．小张告诉同事小李，周末想到你寒舍一叙，敝处在哪个位置啊？难找吗？

4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

③在一定意义上，人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育

A. ③②⑥④①⑤   B. ④①⑤⑥②③

C. ④⑤②③①⑥   D. ③②④⑤⑥①

5、下列文学常识表述不正确的一项是（     ）

A．《聊斋志异》是我国古代著名的文言短篇小说集，作者蒲松龄，清代文学家，世称聊斋先生。所谓“志异”，是指记述离奇、怪诞的故事。

B．“唐宋八大家”是唐宋八位成就突出的散文家，除《答司马谏议书》的作者王安石外，还有唐代的韩愈、柳宗元、曾巩和宋代的欧阳修、“三苏”。

C．《装在套子里的人》是俄国19世纪末期批判现实主义作家契诃夫的作品，该作品成功地运用了幽默讽刺的手法。

D．《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初人。“风雪山神庙”是林冲人生道路的转折点，造成转折的根本原因是黑暗的封建统治。

6、阅读下面的文字，完成小题。

石上书在历史长河里，文字出现的非常晚，书法是随后的创造，出现得更晚。它是考虑文字内容与载体关系，是具有特殊表现形式的书写方法。中国人擅长书法创作，尤其是在石头上的书法——取其亘古不变的材料气质，达到可以永存文字的理想。

石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性，让石头上的书法与其他材料上的书法，早有所区别。中国人也巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的石上书法的样式。但秉承以往的文明理念，其核心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。

金属出现时，正是文字发展成熟的关键期，在如此珍贵的材料上铸造文字，与当时使用文字的重要地位相匹配。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。在中国历史上，开始了一个没有再次间断的“石文”时代。

摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，选址多在断崖峭壁之上，既突出周围景观地貌的主题，起到点题作用，又隐身于大山大水之间，强调人与自然的和谐。摩崖书写要随形就势，点画未必仔细，刻工也无法精到，强调结体开张、舒展，气势恢宏、博大。

碑遍及中国大地的各个角落，对仪式与权力的传递最为充分。从一开始，立碑就是中国人确定身份的主要方式。为个人立碑，强调他对社会的贡献以及影响力；政府立碑，则确立法律法规的震慑作用，以及对重大历史事件的权威判断。总之，碑被披上正统的外衣，向世人展示合法的、明确历史价值的文字记录。

到明清时期，石头与书法的结合有了大跨度改变，尤其是对软质石头的发现和充分挖掘，拓展了在石头上的书写。摩崖碑刻上不能得到的笔触乐趣，在明清篆刻中终于成为现实。虽然摩崖碑刻书法的意味更强，但篆刻作为唯一反刻的字，让书法真正成为石头上的舞蹈。那些伟大艺术家们认真地选择了石头，并在印章上寄情忘怀。

通常个人无法收藏巨大体量的石头上的书法。因此，在金石学发达的年代，作为石上书法的衍生品，拓片成为流行的方式。每一个拓片都可以被当作充满历史信息的艺术品，综合了石头的质感、书写的韵味和纸张的便携，是石头、书法和纸张的完美结合。它不仅传播了书法、艺术与审美，推进了历史研究，也是印刷技术产生的重要条件之一。

很长的时间里，对于更有纪念意义的事情，中国人倾向于在石头上保存字迹，它们变得理想而崇高。而在纸张上的字迹，则逐渐成为生活的常态。这种区别，在清代书法主流崇尚的帖学和馆阁体中达到极致。有感于此，少部分书法家随后创制的碑体书法，虽仍然是书写在纸张上，却横空出世，山一般地矗立在众人面前，成为纸张上的摩崖碑刻。它们不仅讲究历史积淀，并且气势撼人，一扫书法发展太久后的萎靡不振，在精神上给予世人自由驰骋的开放意识。

 “石文”兴起的初期，正是纸张发明的时候。其后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行。聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性，扬长避短，各自发挥长处，共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。

【1】下列对原文内容的表述，不正确的一项是

A．书法是考虑文字内容与载体关系，具有特殊表现形式的书写方法。中国是头上的书法以其端正严肃、亘古不变等材料气质，很早就被赋予了代表仪式与权力的功能。

B．中国人巧妙地利用石头与书法的结合，创造性地发明了许多不同的样式。其中体量最大的是摩崖，石上书法另有碑刻、印章、拓片等多种形式。

C．摩崖是中国人创造的、体量最大的书法，强调人与自然的和谐，结体开张、舒展，气势恢宏、博大。

D．碑刻作为一种石上的书法，对仪式与权力的传递最为充分，它被披上正统的外衣，向世人展示合法的、有明确历史价值的文字记录。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．到明清晚时期，篆刻家选取软质的石头，实现一般硬石上难以呈现的笔触乐趣，将文字反刻其上，让书法成为石头上的舞蹈，从而得以在印章上寄情忘怀。

B．在金石学发达的年代，因为人们不便收藏体量巨大的石头上的书法，拓片成为流行的方式，传播书法的同时，也推动了印刷技术的产生。

C．在清代，书法主流崇尚的帖字和馆阁体虽然使纸上的书法美到极致，但不免给人以书法发展太久后的萎靡不振的感觉。

D．自纸张发明后，石头上的书法与纸张上的书法交织前行，扬长避短，各自发挥长处，共同构建中国文字、文化与文明的摩天大厦。

【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是

A．摩崖多在断崖峭壁之上，突出周围景观地貌的主题，随形就势，点画未必仔细，刻工也无法精到，因此，不如明清时的篆刻更具有强烈的书法意味。

B．为某人立碑，强调其对社会的贡献和影响，为某事立碑，则是对重大历史事件做权威判断。因此，碑刻不仅是书法作品，也应是后代历史学家的重要史料。

C．拓片尽量地保留了石头与书法交织的细节，充满历史信息，综合了石头的质感、书写的韵味和纸张的便携，所以说是石头、书法和纸张的完美结合。

D．碑体书法被称为纸张上的摩崖碑刻，气势撼人，在精神上给与世人自由驰骋的开放意识。可见，石上的书法对纸上的书法产生过良性的影响。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴假舟楫者，_____________，而绝江河。   （荀子《劝学》）

⑵是故无贵无贱，无长无少，_________，________。（韩愈《师说》）

⑶余音袅袅，__________。   （苏轼《赤壁赋》）

⑷__________，__________，楚人一炬，可怜焦土。 （杜牧《阿房宫赋》）

⑸乱石穿空，___________，卷起千堆雪。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

⑹___________，风流总被,雨打风吹去。  （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑺树缝里也漏着一两点路灯光，_________，_______。（朱自清《荷塘月色》）

8、填写下列空格。

①《沁园春.长沙》中，诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_______________，_____________。

②《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：____________，__________________。

③_____________________，___________________，谁主沉浮？

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____________，问苍茫大地，谁主沉浮？ （《沁园春·长沙》）

（2）携来百侣曾游，______________________。 （《沁园春·长沙》）

（3）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。 （《雨巷》）

（4）___________________，沉淀着彩虹似的梦。 《再别康桥》

（5）风萧萧兮易水寒，_________________________。 （《荆轲刺秦王》）

（6）复为慷慨羽声，士皆瞋目，_________________。 （《荆轲刺秦王》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《兰亭集序》中写兰亭四周水流环绕的两句是“___________，____________。”

（2）苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客人阐述了“变”与“不变”的道理：从“变”的角度看“____________”，从“不变”的角度看“_____________”。

（3）晚唐诗人许浑在《金陵怀古》一诗中以“英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中”作结，感叹英雄逝去，功业不再，而北宋的苏轼也曾在《赤壁赋》中借“客”之口以“________，________”两句表达了类似的感慨。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

① 《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是: ___,____。

② 王勃在《送杜少府之任蜀州》的尾联中,以“_____,_____。”两句,点明“送”的主题,劝勉、叮咛朋友,也是自己情怀的吐露。

③ 在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“______,______”。

12、阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。

江上秋夜

道潜

雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。

楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。

秋江

道潜

赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。

数声柔橹苍茫外，何处江村人夜归？

【注】道潜，宋代诗僧，俗姓何。初名昙潜，苏轼守杭州时，爱其诗，为其更今名。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这两首诗都写秋江之景，皆以写景的真切细致取胜，描绘出秋江由暗渐明的景色变化过程，营造了清冷寒寂的意境。

B．《江上秋夜》首句中“暗”字用得精当，绘出了天低云暗、秋水苍茫的江景，使浓重的雨意和渐临的暗夜自然连成一气。

C．《秋江》第三句中“苍茫外”，苍茫之色分出了内外，使人觉得数声柔橹犹如天外传来那般遥远，显出了暮霭的浓重。

D．《江上秋夜》全诗四句四景，分别表现阴雨、风起、风停及将晴时分的景色，一句一转，合成一幅完整的画面。

【2】这两首诗在写景手法上各有特色，请结合内容简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安域下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（节选自姚鼐《登泰山记》）

乙

黄冈之地多竹，大者如掾。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅雏堞圮毁蓁莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜授壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，荼烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣；止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日，有齐安之命，己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！

咸平二年八月十五日记

（节选自王禹偶《黄冈竹楼记》）

【1】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“越长城之限，至于泰安”的“限”指界限，与下文“崖限当道者，世皆谓之天门云”中的“限”意思不同。

B．五鼓，古代民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时。“五鼓”也称五更、五夜，它相当于现在的5-7点。

C．《周易》与《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称为五经，是一本用于占卜且具有独特思维方式的哲学著作。

D．谪，一般指因过失而被降级，常见的还有“贬”。而“罢”“免”“黜”“夺”，常指官员因过失而被解除职务。

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．子城/西北隅/雉堞圮毁/蓁莽荒秽/因作小楼/二间与月波楼通。

B．子城西北/隅雉堞圮/毁蓁莽/荒秽因作/小楼二间/与月波楼通。

C．子城西北隅/雉堞圮毁/蓁莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通。

D．子城/西北隅/雉堞圮毁/蓁莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通。

【3】下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．甲文开篇仅用“乘”“历”“穿”“越”“至”五个动词的短句，记录了本次旅程的时令、路线动作，一气呵成，简洁明快。

B．甲文中作者不言冰雪覆盖苍山，却说“苍山负雪”，赋予静态的苍山以人的动态，表明此处积雪之多，用语新颖传神。

C．乙文从“夏宜急雨，……矢声铮铮然”，连用六个“宜”，层层排比，既突出竹楼环境的幽雅，又写出了竹楼主人的雅洁。

D．两篇游记散文的情感基调有所不同。甲文借泰山所览之景，表达对名山大川的赞美，乙文借竹楼表达了归隐不仕之情。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

①回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

②幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！

③是故无贵无贱，无长无少，道之所存也，师之所存也。《师说》）

④苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”（《赤壁赋》

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：土木工程科学家庄晓莹，曾获德国洪堡基金会巨额奖金。面对德、美等国抛出的橄榄枝，她毅然选择回国效力。回国后的庄晓莹选择了回到母校同济大学担任硕士生导师。她一方面继续科学研究，成绩斐然，获奖无数；一方面以自己的方式教书育人，并从中获得了不一样的乐趣。

材料二：2022年11月1日，在深圳全球创新人才论坛上，著名科学家颜宁宣布，即将辞去普林斯顿大学教职，到深圳创立医学科学院。为何放弃国外高薪选择深圳？颜宁说因为深圳年轻、充满活力，一切皆有可能。

材料三：要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出判断、作出正确选择。

——习近平

读了以上三则材料，请你以“人生·选择”为话题，为学校升旗仪式写一篇发言稿，表达你的体会和感受。

要求：①选准角度，确定立意，自拟标题。②明确文体，字数不得少于800字。③不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。