屏东2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（  ）

A.《楚辞》收录了战国时期屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，具有 浓厚的地方色彩，其中的代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。

B.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，诗中主要人物刘兰芝性格鲜明，与《木兰辞》中的主要人物花木兰，并称为“乐府双璧”。《古诗十九首》是南北朝时期文人五言诗选辑，最早见于《文选》。

C.王羲之，字逸少，东晋书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》帖被称“天下第一行书”。陶渊明，东晋诗人、散文家，开田园诗一派，为中国古典诗歌开辟了新的境界。

D.唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称唐宋八大家，他们的作品影响深 远，苏轼《赤壁赋》与王安石《游褒禅山记》都是其中脍炙人口的名篇。

2、本学期我们阅读了费孝通的《乡土中国》一书，根据对本书的理解，完成下列小题。

以下是《乡土中国》“礼治秩序”部分的解说，和原书说法不符的一项是

A.法律还得靠权力来支持，还得靠人来执行，法治其实是“人依法而治”，并非没有人的因素。

B.礼和法维持规范的力量是不相同的。法律靠国家的权力来推行，礼则是依靠传统来维持。

C.礼治实施的前提是传统可以有效地应付生活问题。乡土社会满足了这前提，因此它的秩序可以用礼来维持。

D.法治和礼治可以同时存在于一个社会情态中。现代社会虽然变迁很快，但是，礼治依然可以作为法治的辅助和补充。

3、下列诗句描写的情感，不是离愁的一项是

A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。

B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

D．四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。

4、下列各句没有语病的一项

A.诚信教育是社会主义道德建设的重要内容，不仅诚信体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。

B.虽然脱欧使英国经济的很多方面都受到影响，但是英镑贬值却让英国旅游业和奢侈品行业的业绩逆势上涨。

C.2016年里约奥运会，菲尔普斯再度斩获5枚金牌，最终他在3届奥运上共拿到了惊人的23枚金牌。赛后他宣布正式退出运动员生涯。

D.三星Note7手机自从爆炸之后，三星集团被迫宣布其旗舰机Note7停止销售和置换，受此消息影响，三星电子股价开盘暴跌5%。

5、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．品牌时装需要宣传，寻求视觉冲击力未尝可以，但拿孔子、庄子做模特就不妥了。

B．中国航天事业成就辉煌，这集中体现了社会主义制度集中力量办大事的政治优势。

C．我市成立绿色上网专区，意图采取变“堵”为“疏”，解决未成年人沉溺网络问题。

D．交管局在文华路与扬子路交叉口建设立交系统，极大地缓解交通高峰期堵车问题。

6、材料一：

艺术形式越来越呈现出多元、融合、交叉、难以分类的趋势，新艺术形态顺势而生。

回望人类艺术谱系的发展，留下一长串艺术随技术发展而演化的足迹，艺术因工具变迁更加精彩。每一种新艺术形式的诞生，每一次艺术的重要变革，都离不开新科技文明的推动。如果没有解剖学和透视学的出现，就不可能出现文艺复兴绘画的兴盛；如果没有摄像技术及数字技术的发展，电影将无法诞生，更别提从默片到有声、从黑白到彩色、从二维到三维、从真人到CG的演变了；如果没有机械转台、投影设备、多媒体屏等舞台装置，舞台艺术的呈现效果将会大打折扣。

艺术创造者的视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展，新要素的灌注往往也给艺术受众带来崭新的艺术审美体验。画家陈丹青说：“艺术跟着工具走……一切取决于那件工具发明了没有，人发明什么，就有什么艺术。”艺术发展总是因工具、手段的丰富而变迁成长，从艺术内容到表现形式，从古老传统艺术到新锐实验派，都在融入新技术文明的潮流下获得再生。装置艺术、城市公共艺术、新媒体艺术、数字艺术设计等，都是伴随着生产力催动下的文明变迁脚步而生，借助新艺术的载体和介质，记录下一个时代思想的面貌。

传统艺术有了新工具的“点化”，被赋予了新生命并创造出了新鲜艺术体验，其艺术表现力和表达形式也变得更震撼、更强大，新艺术场景营造给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。曾经因北京奥运会开幕式焰火作品“大脚印”而家喻户晓的当代艺术家蔡国强，于2019年担任庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动焰火总导演，他以独具的艺术创意与视觉特效设计，化传统为神奇，借助先进数控技术，用传统烟花神奇地演绎了“70”“人民万岁”等字样，强烈的视觉效果和艺术力量把观众带入了火药爆破艺术的震撼空间。同时，借助技术工具和艺术新场景的营造可以突破社会和自然的物理空间局限，二维空间可以变成三维立体空间，静态画面成为加入时间线的真实生活镜像。凤凰卫视、故宫博物院一起打造了动态的清明上河图，让宋代汴梁的市井生活活起来，角色带入感极强。虽历千年犹身临其境，似手听得见市声攘攘，让人们不知不觉沉浸在了历史回响中。敦煌研究院与腾讯网合作，让千年的壁画动起来，走进大众视野。艺术借了数字技术的一臂之力悄悄带来了一种文化观览方式的变革。

如今电影艺术实现了从2D到3D的转换，极大地拓展了文化空间及角色环境的立体呈现效果。2009年，全球首部将IMAX和3D技术结合的电影《阿凡达》上映，影片颠覆了人们对电影的认知。新的艺术形式超乎人们的想象，新的科幻电影更加炫目多彩，开拓了人类认识和审美的疆域。艺术形态与艺术观念在科技变革中不断调整更新，丰富着艺术理念和美学选择，不知不觉间也改变了受众的艺术审美心理，艺术表现力也因为技术加持获得了超能动力。

（摘编自高宏存《艺术园科技发展赋能更精彩》）

材料二：

新媒介是一个不断变化的概念。当前的新媒介主要指以数字技术和互联网技术为依托的网络应用，如微博、微信、短视频、网络直播等。新媒介对创作生产全方位的重塑和影响，使当前文艺呈现许多新特点、新趋势。

文艺创作新类型、新形式不断涌现。比如网络文学就是新媒介催生的文艺新品类。数以万计的在线作家以日更两亿字的速度，创造出史无前例的小说创作规模和文学传播奇观。有研究者指出，中国网络文学有望成为全球性文化现象。在视频领域，短视频、竖屏剧、互动剧等新鲜形态层出不穷，丰富人们的文艺生活。

创作者对受众需求把握更为准确，文艺创作更加有的放矢。借助大数据技术，精准定位的信息“窄播”使传播效率得到全方位提升；由于在线及时互动，创作者得以把握用户心态，了解粉丝需求。因此，无论是视频网站精细的内容分类，还是网络文学的创作类型，都能与其受众精准匹配。跨媒介艺术消费更是强化深度体验，一部优秀的系列作品可以根据不同媒介有针对性地定制和分发内容，有效吸引不同受众群体的支持。

文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为。数字技术方便各种艺术门类之间的取长补短与互相借鉴，走向更具综合性的融合创新。媒介间相互依存、彼此助益的特性，使文化艺术产业链不断延长、愈加完备。比如，一部优秀网络小说，可以延展出影视改编、动漫制作、游戏开发、音频传播等产业链价值。小说《杜拉拉升职记》出版后，各种版本的衍生品纷至沓来，话剧、电影、电视剧风行一时，相关游戏改编和视频混剪数不胜数。新媒介语境下，全产业链开发已成为文艺生产的常规路径，每一个新文本都对整个故事作出独特而有价值的贡献。

（摘编自陈定家《新媒介赋能文艺创作生产》

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．人类艺术谱系的发展中，艺术随技术发展而演变、因工具变迁更精彩，新科技文明决定了新艺术形式的诞生和艺术的变革方向。

B．随着科技要素的刺激，艺术创造者不断开阔视野，其艺术灵感被激发，艺术受众的艺术审美体验也常常随着新要素的灌注而得到更新。

C．传统艺术只要被新工具“点化”了，就能焕发新生命，创造新的艺术体验，增强艺术表现力，丰富表达形式，从而带给观众全新的艺术享受。

D．信息“窄播”利用大数据技术，使信息定位更精准、信息传播效率得到全面提升，创作者也能由此把握受众需求，使作品更有地针对性。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．艺术与科技紧密相连，如文艺复兴绘面的兴盛离不开解剖学和透视学的出现，精彩的舞台艺术效果的呈现离不开机械转台、投影设备、多媒体屏等舞台装置。

B．敦煌研究院与腾讯网合作，让千年的壁画动起来，让敦煌艺术走进大众视野，可见借助技术可突破一定的局限。

C．科技变革使艺术形态与艺术观念不断调整更新，使艺术理念和美学选择不断得到丰富，受众的艺术审美心理也在潜移默化中改变。

D．数字技术方便各种艺术门类之间取长补短、互相借鉴，走向更具综合性的融合创新，因此文艺创作将来就没有艺术门类的区别了。

【3】下列各项中不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（     ）

A．各类阅读软件“攻城略地”，网络阅读人机交互特性和自动检索功能赋予用户接受和使用信息的主动性和创造性。

B．人工智能已渗透到艺术创作领域，“小冰”可作诗绘画，AI作曲进入商用阶段，人们担心人工智能未来会成为人类职业的替代者。

C．《觉醒年代》依靠大数据分析决定了演员角色的选择，满足了潜在观众的需求，从而赢得了市场。

D．我国首部线上戏剧《等待戈多》由广州大剧院与腾讯视额联手新浪戏剧导演王翀共同打造，完全以网络为表演空间，创造出一种新的演艺形态。

【4】材料二采用了怎样的论证结构？请简要概括。

【5】某广播电视台拟推出一台中秋节晚会，作为了解传统文化和新技术、新媒介的新青年，请你结合两则材料思考，可以从哪些角度向电视台提出吸引年轻观众、提升活动魅力指数的哪些相应措施。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）语出《诗经》，原指姑娘思念情人，在曹操《短歌行》中用来比喻渴望得到贤才的句子是“ ___________________，___________________”。

（2）《梦游天姥吟留别》中，在篇末点题表现李白蔑视权贵，追求个性自由的句子是 “ ___________________，___________________”。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“ ___________________，___________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表明自己在获得短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“__________，___________”的结束出游的方式也可以看出。

（2）屈原用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句也运用了类似的写法。

（3）《登泰山记》中“____________，_____________”描写了太阳将出时的景色，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间变得五彩缤纷，为喷薄欲出的太阳蓄了势。

（4）苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州之后，舰船连绵、旗帜遮天的景象。

（5）在古代诗词中，作者常借“菊”的意象来抒发不同的感情，如《声声慢（寻寻觅觅）》中的“__________”，暗示词人的落寞惆怅，《饮酒（其五）》中的“__________”，却表现了诗人的怡然自得。

（6）《师说》中，士大夫之族解释不愿像“巫医乐师百工之人”那样拜师学习的原因的句子是“___________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（2）《琵琶行》中白居易谪居浔阳，虽有山歌村笛，但“_________________”，欣赏了琵琶女的演奏后，感觉“__________________”，于是要求琵琶女再弹一曲。

（3）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着“_______________”与出行工具“________________”令人叹为观止。

10、补写出下列句中空缺部分。

①恰同学少年，_________________，_________________，_________________。（《沁园春·长沙》）

②鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。_________________，_________________，_________________？（《沁园春·长沙》）

③_________________，_________________，_________________，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）

④夫晋，何厌之有？_________________，_________________（《烛之武退秦师》）

⑤_________________，_________________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）

⑥日夜望将军至，岂敢反乎！_________________。（《鸿门宴》）

⑦_________________，将军战河北，臣战河南，_________________，得复见将军于此。（《鸿门宴》）

11、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是“______________________，______________________”。

（2）《桂枝香·金陵怀古》中“______________________”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。而“______________________”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。

（3）《阿房宫赋》中，从“______________________，______________________”两句可以看出，阿房宫里的宫女有很多原来在六国身份是很高贵的。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇•过洞庭

张孝祥

洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。怡然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。

注释：张孝祥（1132年—1170年），字安国，别号于湖居士，历阳乌江（今安徽和县乌江镇）人，卜居明州鄞县（今浙江宁波）。南宋著名词人，书法家。唐代诗人张籍的七世孙。张孝祥善诗文，尤工于词，其风格宏伟豪放，为“豪放派”代表作家之一。曾被贬担任广南西路经略抚使。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首词上片先写洞庭湖月下的景色，突出写它的澄澈。在三万顷的湖面上，安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。

B．上片表面看来似乎是指洞庭风光之妙，其实不全这样。洞庭风光之妙，最妙处应当是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语的。

C．下片着重抒情，写自己内心的澄澈。在岭南的那段时间里，自问是光明磊落，肝胆照人，恰如那三万顷玉鉴琼田在素月之下表里澄澈。

D．最末一句“扣舷独啸，不知今夕何夕”，尤其为人称道。说自己已经完全沉醉，忘记这是一个什么日子了。不仅没有了被贬担任广南西路经略抚使的痛苦记忆，而且完完全全是一个孩子似的天真。

【2】赏析这首词的意境美。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵绰，河东人也，性质直刚毅。在周，初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。高祖受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最，转大理正。寻迁尚书都官侍郎，未几转刑部侍郎。上以盗贼不禁，将重其法。绰进谏曰：“陛下行尧舜之道，多存宽宥。况律者天下之大信，其可失乎！”上忻然纳之，因谓绰曰：“若更有闻见，宜数陈之也。”迁大理少卿。故陈将萧摩诃，其子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上曰：“世略年未二十，亦何能为！以其名将之子，为人所逼耳。”因赦摩诃。绰固谏不可，上不能夺，欲绰去而赦之，固命绰退食。绰曰：“臣奏狱未决，不敢退朝。”上曰：“大理寺为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶，尝衣绯裤，俗云利于官，上以为厌蛊[注]，将斩之。绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓绰曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高熲将绰斩之绰曰陛下宁可杀臣不得杀辛亶至朝堂解衣当斩上使人谓绰曰竟何如对曰执法一心不敢惜死上拂衣而入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时上禁行恶钱，有二人在市，以恶钱易好者，武侯执以闻，上令悉斩之。绰进谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者，当退。”对曰：“臣望感天心，何论动木？”上复曰：“啜羹者，热则置之。天子之威，欲相挫耶？”绰拜而益前，诃之不肯退。上遂入。治书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。前后赏赐万计。

（选自《隋书•赵绰传》，有删改）

[注]厌蛊：用巫术致灾祸于人。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．命左仆射高颍将绰斩之/绰曰/陛下宁可杀/臣不得杀/辛亶至朝堂/解衣当斩/上使人谓绰曰/竟何如/对曰/执法一心/不敢惜死/

B．命左仆射高颍将绰斩之/绰曰/陛下宁可杀臣/不得杀辛亶/至朝堂/解衣当斩/上使人谓绰曰/竟何如/对曰/执法一心/不敢惜死/

C．命左仆射高颍将绰斩之/绰曰/陛下宁可杀臣/不得杀辛亶/至朝堂/解衣当斩/上使人谓绰曰/竟何如/对曰/执法一/心不敢惜死/

D．命左仆射高颍将绰斩之/绰曰/陛下宁可杀/臣不得杀/辛亶至朝堂/解衣当斩/上使人谓绰曰/竟何如/对曰/执法一/心不敢惜死/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．受禅，指的是古代王朝更迭，新皇帝接受旧皇帝让给的帝位。

B．大理，即大理寺，是中国古代重要的一个官署名，专门负责刑狱案件的审理。

C．尧舜，中国古史传说中的两位圣明的君主，是我国远古部落联盟的两位首领。

D．刑部，我国隋朝以后官制中的一个司法部门，主管刑罚，其最高长官为侍郎。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．赵绰品性正直，性格刚毅。在担任北周天官府史时，他恭敬勤恳，因此被提拔，担任夏官府下士。

B．赵绰直谏君王，主张多存宽宥。因为盗贼猖獗，皇上想施以重刑，赵绰认为君王应推行尧、舜之治道，多存宽容饶恕的仁爱之心。

C．赵绰坚守法律，秉持公正办事。辛亶因曾经穿红裤子要被皇帝处死，赵绰反对此事，虽被抓起来，但第二天就被释放并得到赏赐。

D．赵绰忠诚正直，得到君王赏识。皇上认为赵绰忠诚正直，时常让他进入阁中评论朝政得失，前前后后赏赐他的财物数以万计。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）绰固谏不可，上不能夺，欲绰去而赦之，固命绰退食。

（2）陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事！

【5】文末皇帝用“撼树”和“喝汤”打比方想要达到什么目的？

14、作文

节日时，也许你会送一束花给老师、亲人以示感谢；有时，你会送一件小礼物给朋友，以示友好或道歉；但其实，有时，不需要任何礼物，只需要一句话，你就可以表达自己的情感、自己的思考。

请以《送你一句话》为题，写一篇不少于800字的记叙文，综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。