湖州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子的表达最得体的一项是（   ）

A. 刘教授的一孔之见让我受益良多。

B. 下次寄信，我将给你寄去一张玉照。 

C. 这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。

D. 我的身体已经好多了，感谢老师的垂问。

2、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A. 《哈利.波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间里，该书变重印了九次。

B. 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

C. 晚年的鲁迅先生，仍然精力充沛，充满高昂的斗志，手握一支“金不换”，写了许多富有激情的作品。

D. 今年暑假，我校参加市运动会的20名运动员，均是由班级、年级层层选拔出来的优秀选手组成。

3、下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是

A. 酣睡（hān）   敛裾（jū） 褒贬（bǎo）   蓊蓊郁郁（wěng）

B. 芰荷（jì） 磐石（pán）   袅娜（nuó）   淇水汤汤（shāng）

C. 鲑珍（guì）   修姱（kuā）   钟磬（qìng） 罄竹难书（qìng）

D. 粗犷（kuāng）   相勖（xù） 訾詈（lì） 断壁残垣（yuán）

4、下列对《烛之武退秦师》中的句子翻译不正确的一项是(     )

A. 且贰于楚也。

——并且依附于晋的同时又依附于楚。

B. 唯君图之。

——只有您才能图谋(谋划)这件事。

C. 微夫人之力不及此。

——假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。

D. 焉用亡郑以陪邻？

——为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

5、下列各句中，没有语病的一项是(   )

A. 中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

B. 虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。

C. 大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

D. 通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。

6、阅读下面的文字，完成各题。

在徐志摩的故乡

张同吾

去年晚秋时节，在北方已是万木萧疏了，而在江南海宁却仍是杂花生树，层林尽染，浓浓的绿荫掩映着红顶楼房，一派幸福安详的景象。

海宁是个神奇的地方，我曾三次登临百里长堤观潮，白光耀眼，惊涛拍岸，声如万马奔騰，状若山倾海翻。我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气、潇洒与果敢，所以这里才会诞生国学大师王国维、训诂大家朱起凤、语言学大家许国璋、书法大师张宗祥、佛学泰斗太虚、红学家吴世昌、金石家钱君匋、军事家蒋百里、电影艺术家史东山、诗人穆旦、作家金庸等。

海宁又是诗人徐志摩的故乡，他以博爱精神、青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章，它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔，至今仍辐射光芒。我来到位于硖石镇的徐志摩故居，重温他短暂而又潇洒浪漫的一生。

这座略带浅红的灰色楼房约600平方米，周围是一片美丽的草坪，围绕着铁铸栅栏，是典型的花园洋房。1926年徐志摩与陆小曼结婚，徐父尽管反对这桩婚事，却拧不过儿子的韧性，为之修建了这座典雅的住宅。庭院和廊下均由名贵大理石铺就，一层厅堂是西式地板和吊灯，摆设着中式桌椅，二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设。徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第，称其为“香巢”，又将他与陆小曼的起居室题名“眉轩”。每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子，新婚燕尔娇宠之至。

徐志摩确是为爱而生、为爱而死的人，林徽因的清纯隽美、风华绝代，陆小曼的能歌善舞、柔美娇艳，都令他奋不顾身地追求，诚如他对恩师梁启超坦言：“我之甘冒世之不韪……实求良心之安顿，求人格之确立，求灵魂之救度耳。”灵魂得以救度，生命却殁于英年，他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的。一年之后他热恋的“徽徽”痛定思痛，写下了这样的诗句：“别丢掉/这一把过往的热情，/现在流水似的，/轻轻/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/叹息似的渺茫，/你仍要保存着那真！/一样是月明，/一样是隔山灯火，/满天的星，/只有人不见，/梦似的挂起，/你问黑夜要回/那一句话——你仍得相信，/山谷中留着/有那回音！”而唤作“眉”的小曼在多年之后有《为志摩扫墓》一诗：“肠断人琴感未消，此心久已寄云峤。年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”两位才女，前者情深意切，后者痛断肝肠。

瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片，眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的灵魂，那些沐浴过欧风美雨的才俊，胡适、闻一多、朱湘、孙大雨、邵洵美、林徽因、陈梦家、沈从文、卞之琳等都围绕着他，如群星拱月。徐志摩一生追求爱、美和自由，此亦是他诗歌美学的精髓。由于历史的倾斜和观念的偏颇，他在半个世纪中受到贬损，但其美丽的文学光焰无法遮拦。伴随着新时期的到来，他的诗又重暖人间。有人说他是过分西化的，殊不知他的文化之根植于中国沃土，他自书楹联“山高水长中有神悟，风朝雨夕我思古人”。因此他的诗才有优美的意境、鲜明的节奏、和谐的音韵和精湛的语言。一篇篇抒情短章广受读者的喜爱，那首仅有五行的《沙扬娜拉》堪称短诗极品，而他的代表作《再别康桥》更是家喻户晓，历久弥新：“悄悄的我走了，/正如我悄悄的来；/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。”他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。

站在徐志摩故居的庭院，仰望湛蓝的天空，我想起他乘飞机时的感言：这座飞机带着我的灵魂飞过高山，飞过大潮，飞在丛林间。我当时就望这样飞出这空气的牢笼，飞到整个宇宙里去……这隔世的玄思和遐想，已成为现实，如今有多少诗的后继者，在更广阔的时空里飞翔。

（摘自《光明日报》，有删改）

【1】下列对文章有关内容的分析鉴赏，最恰当的一项是

A．第一段景物描写，表现幸福安详的景象，烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情，奠定了全文的感情基调。

B．第二段渲染氛围，为下文做铺垫，同时也表现了徐志摩聪颖、大气、潇洒、果敢的性格特点，引人入胜。

C．本文恰到好处地引用了诗歌、人物语言，既充实了文章的内容，又使文章语言优美，富有诗意，饱含深情。

D．这篇文章看似平淡，实则娓娓道来，熔叙述、描写、议论、抒情于一炉，运用比喻、拟人、对比等手法，富有表现力。

【2】文章最后一段有什么妙处？请简要分析。

【3】“他走了，却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界。”对这句话你怎样理解？请简要阐述。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中直接对月亮进行描写的句子是“__________________，__________________”。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》一词中，运用对比手法，描写人生无常的句子是“__________________，__________________”。

（3）“酒”与古诗词创作有密切关系，杜甫《登高》中“__________________”一句写诗人因贫病而戒酒；白居易《琵琶行并序》中，“__________________”一句写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁。

8、补写出下列句子中的空缺部分

（1）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“_________________，______________?”一致。

（2）《念奴娇 赤壁怀古》中，描写周瑜当年青春年少的美好形象的词句是______________，______________。

（3）《永遇乐 京口北古亭怀古》中化用典故，写宋文帝刘义隆在元嘉二十七年，草率出师伐北魏的结果的词句是______________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经.氓》中“_________，__________”两句，表达女主人公在夫家生活劳苦不堪。

(2)苏轼《赤壁赋》中“_________，_________ ”两句，表现出曹操文才武略，气势豪迈。

(3)范仲淹《渔家傲.塞下秋来风景异》中“_______，________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

(4)欧阳修《醉翁亭记》中写游人去后山间景色的句子是：_______，________游人去而禽鸟乐也。

(5)《论语》中表达学习和思考的关系的句子是：_______，________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登泰山记》中赋予静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛的句子是“____________”，表现雪光与日月争辉的奇景的句子是“____________”。

（2）《师说》中，韩愈精辟地揭示了士大夫耻于从师的不正风气，他们以“____________，____________”为理由，讥讽从师学习的人。

（3）小刚梳理本学期学到的古诗，他发现古人诗作中有很多由时间意识生发自我生命意识的诗句，如“____________，____________”，并以此为切入点，拟写了一篇论文。

11、补写出下列句子空缺部分

⑴《兰亭集序》中“_________，___________”引出了古人对生死的感慨，批判了人生虚无的思想观念。

⑵《离骚》中，以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的诗句是“_____________，____________”。

⑶苏轼在《赤壁赋》中，描写客人吹洞箫时“_________，____________ ”两句使用了侧面描写的手法来表现洞箫声音的悲凉。

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

感遇十二首（其一）

张九龄

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。

欣欣此生意，自尔为佳节。

谁知林栖者，闻风坐相悦。

草木有本心，何求美人折?

（注释）本诗写于遭受奸党李林甫、牛仙客的迫害，罢相被贬之后所作的《感遇》组诗。葳蕤：枝叶繁盛。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A. 诗的行文不太符合诗文起承转合的结构章法，却做到了前后呼应，结构较严谨。

B. 诗的五、六句中，“坐”有久坐之意，表达出生发的爱慕之情深刻而浓烈。

C. 诗人用 “谁知”实现了由写物象到写人的转折，那些“林栖者”即指隐逸之士。

D. 全诗诗意温雅深邃，却又自然贴切，有平易之风，而毫无造作之痕。

【2】本诗是如何表情达意的？请简要分析。

13、阅读下面一段文字，完成小题。

（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。（正旦唱）

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

【1】对加点的词解释有误的一项是（ ）

A. “外”是角色名，这里是外来的简称，扮演老年男子。

B. “净”是角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，俗称“花脸”。

C. “科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作，又称为“介”。

D. “旦”是角色名，扮演妇女。

【2】【滚绣球】是（ ）

A. 词牌   B. 宫调   C. 曲目   D. 曲牌

【3】下面是对【滚绣球】这支曲子的分析，最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是（ ）

A. 运用对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

B. 运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。

C. 运用了对偶、排比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。

D. 运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。

14、微写作

请以“温暖”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。