东方2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中与“托遗响于悲风”的句式相同的一项是：（ ）

A.其闻道也固先乎吾 B.当其南北分者，古长城也

C.凌万顷之茫然 D.今所经中岭及山巅，崖限当道者

2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.亭东自足下皆云漫 漫：弥漫

B.酾酒临江，横槊赋诗 酾酒：斟酒

C.举匏樽以相属 相属：互相劝酒

D.薄言袺之 袺：把衣襟别在腰间兜东西

3、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）

国人对屠呦呦拿下诺贝尔的兴奋尚未退却，又一世界级科研大奖落入我国科学家囊中，引起世人瞩目。2015年11月9日，由俄罗斯富翁尤里米尔纳领衔资助的“科学突破奖”揭晓了获奖名单，中国科学院高能物理研究所所长王贻芳领导的大亚湾反应堆中微子实验团队，成为荣获“基础物理学突破奖”的五个团队之一。   。

A．国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定，意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩。

B．这是科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定，也意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩。

C．这意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩，也是国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定。

D．这是中国科学家在与世界同行竞争的过程中，凭借过硬科研实力，取得的突飞猛进的成绩，也意味着国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就给予了最新肯定。

4、填入下面语句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①井冈山峰峦叠嶂，沟壑幽深，溪流澄碧，林木蓊郁，是中国的一座名山，也是我渴慕已久的旅游　　　。

②三年卧薪尝胆，勤学苦练， 了进入国家队的各种条件，却又一次失去了机会，她难过得几天没说一句话。

③自从看了她的孔雀舞，有很长一段时间，我完全 于民族舞蹈，好像忘记了自己多年追求的出国梦。

A．圣地 具备 沉溺

B．圣地 具有 沉溺

C．胜地 具有 沉迷

D．胜地 具备 沉迷

5、下列选项中，句子加点词的活用现象全不相同的一项是

A.①晋军函陵；②越国以鄙远；③项伯乃夜驰之沛公军；④顷之未发，太子迟之；

B.①使使以闻大王；②秦武阳色变振恐，群臣怪之；③箕踞以骂曰；④樊於期乃前曰；

C.①沛公旦日从百余骑来见项王；②进兵北略地；③项伯杀人，臣活之；④我得兄事之；

D.①函封之；②常以身翼蔽沛公；③沛公已去，间至军中；④阙秦以利晋，唯君图之。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

补天

鲁迅

女娲伸手掬起带水的软泥来，同时又揉捏几回，便有一个和自己差不多的小东西在两手里，“阿阿，可爱的宝贝。”伊看定他们，伸出带着泥土的手指去拨他肥白的脸。伊一面抚弄他们，一面还是做，一会儿小东西便围满了她身边。伊并没有停止……

终于，腰腿的酸痛使得伊站立起来，仰面一看，满天是鱼鳞样的白云，下面则是黑压压的浓绿。信手一拉，拔起一株从山上长到天边的紫藤，一房一房的刚开着大不可言的紫花，伊一挥，那藤便横搭在地面上，遍地散满了半紫半白的花瓣。

伊含笑看着这赏心悦目的景色，只觉得累极了，双眼一合，便沉沉睡去……

“轰!”

在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来，同时也就向东南方直溜下去了。伊伸了脚想踏住，然而什么也踹不到，连忙一舒臂揪住了山峰，这才没有再向下滑的形势。

伊向后一移，坐稳了身子，这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水，细看是怎样的情形。

情形很不清楚，遍地是瀑布般的流水；大概是海里罢，有几处更站起很尖的波浪来。伊正向海上看，只见几座山奔流过来，一面又在波浪堆里打旋子。伊便伸手将他们撮住，望那山坳里，还伏着许多未曾见过的东西。

伊仔细的看，好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西，只是怪模怪样的已经都用什么包了身子，有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了，虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。

“上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头，断断续续的说，“救命……臣等是学仙的。谁料坏劫到来，天地分崩了。……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。伊都茫然，只得说，“什么?”

伊再转过眼光来，另外去寻觅，好容易才看见一个身子精光的东西，带着伤痕还在流血，只是腰间却也围着一块破布片。他正从别一个直挺挺的东西的腰间解下那破布来，慌忙系上自己的腰，但神色倒也很平淡。

伊料想他和白毛毛的东西是别一种，应该可以探出一些头绪了，便问道是怎么一回事呢？

“那是怎么一回事呵。”他略一抬头

“是打仗罢?”伊没有法，只好自己来猜测了。

“打仗罢?”然而他也问。

女娲倒抽了一口冷气，同时也仰了脸去看天。天上一条大裂纹，非常深，也非常阔。伊站起来，用指甲去一弹，一点不清脆，竟和破碗的声音相差无几了。伊皱着眉心，向四面察看一番，又想了一会，便拧去头发里的水，分开了搭在左右肩膀上，打起精神来向各处拔芦柴：伊已经打定了“修补起来再说”的主意了。伊从此日日夜夜堆芦柴，柴堆高多少，伊也就瘦多少，因为情形不比先前，一仰面是歪斜开裂的天，低头是龌龊破烂的地，毫没有一些可以赏心悦目的东西了。

芦柴堆到裂口，伊才去寻青石头。当初本想用和天一色的纯青石的，然而地上没有这么多，大山又舍不得用，有时到热闹处所去寻些零辟，看见的又冷笑，痛骂，或者抢回去，甚而至于还咬伊的手。伊于是只好搀些白石，再不够，便凑上些红黄的和灰黑的，后来总算将就的填满了裂口，只要一点火，一熔化，事情便完成，然而伊也累得眼花耳响，支持不住了。

这时昆仑山上的古森林的大火还没有熄，西边的天际都通红，伊向西一瞟，决计从那里拿过一株带火的大树来点芦柴堆，正要伸手，又觉得脚趾上有什么东西刺着了，照例是先前所做的小东西，然而更异样了，累累坠坠的用什么布似的东西挂了一身，顶上是一块乌黑的小小的长方板，手里拿着一片物件，刺伊脚趾的便是这东西。小东西边刺边诵“裸裎淫佚，失德蔑礼败度，禽兽行”。

女娲随手将竹片搁在那头顶上面的方板上，回手便从火树林里抽出一株烧着的大树来，要向芦柴堆上去点火。

火势并不旺，那芦柴是没有干透的，但居然也烘烘的响，很久很久，终于伸出无数火焰的舌头来，一伸一缩的向上舔，又很久，便合成火焰的重台花，又成了火焰的柱，赫赫的压倒了昆仑山上的红光。大风忽地起来，火柱旋转着发吼，青的和杂色的石块都一色通红了，饴糖似的流布在裂缝中间，像一条不灭的闪电。

火柱逐渐上升了，只留下一堆芦柴灰。伊待到天上一色青碧的时候，才伸手去一摸，指面上却觉得还很有些参差。

“养回了力气，再来罢。……”伊自己想。

伊于是弯腰去捧芦灰了，一捧一捧的填在地上的大水里，芦灰还未冷透，蒸得水澌澌的沸涌，灰水泼满了伊的周身。大风又不肯停，夹着灰扑来，使伊成了灰土的颜色。

“吁！……”伊吐出最后的呼吸来。

这时候，伊的用尽了一切的躯壳，躺倒，而且不再呼吸了。

上下四方是死灭以上的寂静。

(节选自《故事新编》，有则改)

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.小说的题目是“补天”，但是小说开头描绘了赏心悦目的景色以及醒来看到流水波浪的情节也必不可少，交代了补天的前因，使小说的情节更完整。

B.头顶长方板的小东西不但不帮忙补天，反而刺女蜗脚趾，阻挠补天，是因为他们认为女娲“裸裎淫佚”，不合礼仪。

C.当脸上长了白胡子的人向女娲乞求仙药时，女娲不予理会，是因为她觉得这些人并不诚心，不值得给予仙药。

D.小说最后的“死灭以上的寂静”，既呼应了前文“天崩地塌的声音”，也会引起读者对女娲补天后的世界的想象。

【2】请谈谈本文是如何塑造女娲形象的。

【3】“女娲补天”是中国著名神话故事，鲁迅“故事新编”，在小说中塑造了女娲和其他一系列人物形象，请联系当前实际探究小说的现实意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“__________，_________”。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，____________”两句，收束了对赤壁雄奇景象的描写，引起后面对历史人物的缅怀。

（3）《荀子·劝学》中“___________，___________”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《记承天寺夜游》中，用一句“______”将月影下摇曳生姿的竹柏描绘得栩栩如生。

（2）晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，用“______”一句写出对暮色中春花飘零景象的感叹，用“______”一句写出他在花间踱来踱去，心情难宁。

（3）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：______，________。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

（1）故不积跬步，_____________；不积小流，_____________。

（2）___________________ ，无长无少，道之所存，___________________。

（3）_____________，_____________，谁主沉浮？

（4）故木受绳则直，_____________，君子博学而日参省乎己，_____________。

（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。  _________，_________，如是而已。

10、在下列横线处填写正确的句子。

（1）《记念刘和珍君》中，表达鲁迅对反动派暴行和反动文人阴险论调无法忍受，抒发其强烈愤怒的两句是_______，_______；______，______。

（2）《鱼我所欲也》中，用 _____，_______，_____。强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），“我”是不会苟且偷生的。

（3）曹操的《观沧海》中，与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的句子是______，______。

（4）《沁园春 长沙》中静中有动、生气勃勃的场面描写句子是_______，  ______。

（5）《再别康桥》：_____，向青草更青处漫溯。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操借《诗经·子衿》姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是“______，________”。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“______，________”。

（3）杜甫《登高》中，郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，表现诗人无限悲凉难以排遣的句子是“______，________”。

（4）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“______，________。

（5）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“______，________”。

12、阅读下面这首诗词，完成下面小题。

念奴娇·周瑜宅

郑燮

周郎年少，正雄姿历落，江东人杰。八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。楼舻云崩，旌旗电扫，熛①射江流血。咸阳三月，火光无此横绝。

想他豪竹哀丝，回头顾曲，虎帐谈兵歇。公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜别。吴蜀交疏，炎刘②鼎沸，老魅③成奸黠。至今遗恨，秦淮夜夜幽咽。

【注】①熛：迸飞的火焰。②炎刘：汉朝。③老魅：指曹操。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一样，开篇先宕开一笔，由“古迹”引出“古人”，塑造了青春年少、雄姿英发的周瑜形象。

B．在对赤壁之战的描写上，词人不仅运用了夸张、对比等手法，还精选了“卷”“崩”等富有表现力的动词，场面悲壮惨烈，如在眼前。

C．词人借用“曲有误，周郎顾”的典故，假想周瑜是在军帐中听着音乐指挥了这场战争，更加显示了他胸有成竹、指挥若定的军事才能。

D．“公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜别”，是说周瑜，孙策都是天资卓越的人才，可惜大业未成，在中年就君臣惜别。

【2】词人对周瑜的态度和《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼对周瑜的态度相比，有何不同？请结合诗词内容简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

黠鼠赋

苏轼

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”

坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之望道而未见也不一于汝而二于物故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之璧而不能无失声于破釜能搏猛虎不能无变色于蜂虿此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

【1】对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

①拊床而止之                拊：拍

②使童子烛之                烛：火烛

③有橐中空                  橐：袋子

④此鼠之见闭而不得去者也    见：看见

⑤向为何声                  向：刚才

⑥登龟狩麟                  登：捉取

⑦乌在其为智也？            乌：何，哪里

⑧余俛而笑                  俛：同“俯”，低头

A．①③

B．②④

C．⑤⑦

D．⑥⑧

【2】下列对文意的理解，不正确的一项是（  ）

A．本文讲述了狡猾的老鼠利用人的疏忽而乘机脱逃的的故事。

B．本文中“鼠之黠”表现在其用声音引人注意，装死以逃脱。

C．本文说明最有智慧的人类被老鼠欺骗的原因全在心善好奇。

D．本文告诉我们做事应一心一意，专心致志才能成功的道理。

【3】用斜线（/）给文中画线部分断句。

汝为多学而识之望道而未见也不一于汝而二于物故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之璧而不能无失声于破釜能搏猛虎不能无变色于蜂虿此不一之患也。

【4】本篇是苏轼少年时代写的一篇咏物赋，洋溢着浓厚的情趣，又渗透着深永的哲理。“趣幽旨深”，蓄理在中，耐人寻味。请结合文章相关内容作具体分析。

14、为了普及经典、推广传统文化，某节目运用现代媒介，将晦涩的典籍进行可视化呈现。对这种方式，你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之成理，字数150字左右。