白城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各组词语中，加点字注音和书写完全正确的一项是（   ）

A.訾詈（zǐ lì）  忸怩(niǔ ní) 横亘（gèng） 甘之如怡(yí)

B.纤巧(xiān) 嗽口(shù)   搽粉(chá)   大大落落(luō)

C.泥淖(nào)   梵婀玲(fàn)   弄堂(nòng) 管窥蠡测(lí)

D.相勖(xù) 霓裳(cháng)   肄业(yì) 义愤填膺(yīng)

2、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）

A. 国子监是中国古代的中央官学，又称国子学或国子寺，是中国明清教育体系中的最高学府，入监读书的称为“监生”。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。它以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的表现手法。

C. “先大母婢也”中 “先”字，表示已经死去，用于敬称地位高的人或年长的人。如已死的皇帝为先帝，已死的父亲为先考，已死的母亲为先妣，已死的有才德的人为先贤。

D. 元杂剧的角色分为“生旦净丑”，其中“生”为男性角色，“旦”为女性角色，“正旦”是指女主角。

3、下列选项中的每句话都包含古今异义的一组是（  ）

A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻   樊於期偏袒扼腕而进曰

B.今行而无信，则秦未可亲也 秋毫不敢有所近

C.诚能得樊将军首 若舍郑以为东道主

D.诸郎中执兵 交戟之卫士欲止不内

4、下列语句中加点熟语使用恰当的一项是（     ）

A．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花的感受美国的生活。

B．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。

C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。

D．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。

5、下列有关课文的理解，表述正确的一项是(　 　)

A. 《品质》是法国批判现实主义作家高尔斯华绥的作品，小说描写了一位诚实敬业、热爱自己技艺的靴匠格斯拉，他宁肯饿死也不愿降低靴子质量的故事，以此表现出底层劳动者高尚的劳动道德。

B. 《拿来主义》是鲁迅杂文的代表作，全文以小见大，综合运用比喻论证、因果论证、对比论证等论证方法，采用破立结合的论证方式，先立后破，破中有立，把“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”对照着写，形象地论述了怎样对待文化遗产的问题。

C. 宴席的四面座位，以南向最尊，次为东向，再次为北向，西向为最后。从《鸿门宴》中的座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

D. 《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《毂梁传》都是解说《春秋》而作，故又被称作“春秋三传”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

九寨重重

刘醒龙

①有些地方，离开自己的生活无论有多远，从这里到那里又是何等的水复山重，一切又是怎样的艰难险恶，只要机遇来了，手头上再重要的事情也会暂时丢在一边不顾不管，要了一张机票便扑过去。重回九寨沟便是这样。那天从成都飞往九寨沟，突然发现左舷窗外就是雪山，一时间忍不住扭头告诉右边的同行者，想不到他们也在右边舷窗外看到了高高的雪山。原来我们搭乘的飞机正在一条长长的雪山峡谷中飞行。有太多冰雪堆积得比这条航线还高，有太多原始森林生长在这条航线之上，有太多无法攀缘的旷岭绝壁将这条航线挤压得如此容不得半点闪失。也只有在明白这些以壮观面目出现，其实是万般险恶的东西之后，才会有那种叹为观止的长长一吁。

②几年前，曾经有过对九寨山地的短暂接触。那一次，长途汽车从山尖微亮一直跑到路上漆黑才到达目的地。满山杜鹃只留下一些残余，没肝没肺地混迹在千百年前的原始森林和次生林中。我看见五月六月的九寨山地里，更为别致的是一种名为“裙袂飘飘”的花。我相信七月八月的九寨山地，最为耀眼的一种草会被名曰“衣冠楚楚”。而到了九月十月，九寨山地中长得最为茂密的一定会是男男女女逶迤而成的密林。

③我明白，这些怪不得谁，就像我也要来一样。天造地设的这一段情景，简直就是对有限生命的一种抚慰。所以，一旦听信了宛如仙境的传闻，谁不会生出在有生之年莅临此地的念头？千万里风尘仆仆，疲惫不堪，只是换来几眼风光，领略几番风情，显然不是这个时代的普遍价值观。以仙境而闻名的九寨山地，有太多难以言说的美妙。九寨山地之所以成为仙境，是因为有着与仙境数量相同质量相等的理想之虚和渴望之幻。

④九寨沟最大的与众不同，是在你还没有离开它时，心里就会生出一种牵挂。这种牵挂的感觉，甚至比最初希望直抵仙境的念头还要强烈许多。从我行将起程开始，到再次踏上这片山地，我就在想，有那么多的好去处在等待着自己初探，却要在这么短的时间里重上九寨山地，似这样需要改变自己性情和习惯行为，仅仅因为牵挂是不够的。人生一世，几乎全靠着各种各样的牵挂来维系。正如明明晓得在命运运行过程中，绝对真实地存在炼狱，却要学那对九寨山地的想象，一定要做到步步生花、寸寸祥云、滴滴甘露才合乎心意。

⑤再来时已是冬季。严冬将人们亲近仙境的念头冰封起来，而使九寨沟以最大限度的造化，让一向只在心中了然的仙境接近真实。冬季的九寨沟，让人心生一种并非错觉的感觉：一切的美妙，都已达到离极致只有半步之追的程度。极目望去，找不见的山地奇花异草，透过尘世最纯洁的冰雪开满心扉。穷尽心机，享不了的空谷天籁灵性，穿越如凝脂的彩池通遍脉络。此时此地与彼时此地，相差之大足以使人瞠目。从前见过的山地风景，一下子变渺小了，不必双手，有两个指头就够了，欠一欠身子从凝固的山崖上摘下一支长长的冰吊儿，再借来一缕雪地阳光，便足以装入早先所见到的全部灿烂。

⑥人生在世所做的一切，后果是什么，会因其过程不同而变化万千，唯有其出发点从来都是由自身来做准备，并且是一心只想留给自己细细享受的。正是捧着这很小很小，却灿烂得极大极大的一支冰，我才恍然悟出原来天地万物，坚不可摧的一座大山也好，以无形作有形的性情之水也好，也是要听风听雨问寒问暖的。从春到夏再到秋，一片山地无论何等著名，全都与己无关。山地也有山地的命运，只是人所不知罢了。前一次，所见所闻是九寨沟的青春浮华。不管有多少人潮在欢呼涌动，也不管这样的欢呼涌动，会激起多少以数学方式或者几何方式增长的新的人潮。在这里，山地仍然按照既有的轨迹，譬如说，要用冬季的严厉与冷酷，打造与梦幻中的仙境，只有一滴水不同、只有一棵草不同、只有一片羽毛不同的人迹可至的真实仙境。

⑦人与绝美的远离，是因为人类在其进化过程中越来越亲近平庸。能不能这样想，那些所谓最好的季节，其实就是平庸日子的另一种说法。不见洪流滚滚激荡山川的气概，就将可以嬉戏的涓涓细流当成时尚生活的惊喜。不见冰瀑横空万山空绝的气质，便把使人滋润的习习野风当成茶余饭后的欣然。当然，这些不全是选择之误。天地之分，本来就是太多太多的偶然造成的。正如有人觅得机会，进到了众人以为不宜进去的山地，这才从生命的冬季正是生命最美时刻这一道理中，深深地领悟到，山有绝美，水有绝美，树有绝美，风有绝美，在山地的九寨沟，拥有这种种极致的时刻已经属于了冬季。

（选自刘醒龙《大树还小》，有改动）

【1】下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．九寨沟是壮观与险恶的结合体，有太多原始森林和无法攀缘的旷岭绝壁，令人唏嘘不已，但这也恰恰是九寨沟吸引人的地方。

B．在如今这个时代里，以千万里风尘仆仆后的疲惫不堪换来几眼风光、领略几番风情的做法，很难得到大多数人的认同和理解。

C．人常喜自欺，明明晓得在生命的历程中炼狱是真实存在的，却妄想着步步生花、寸寸祥云、滴滴甘露，这是逃避现实的表现。

D．冬季的九寨沟让人心生错觉——所有的美妙都已达了到极致，并且误以为冰吊儿折射的阳光足以装下早先所见到的全部灿烂。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．作者从一段生活感悟开篇，引出了重回九寨沟的叙写，表现出九寨沟对于自己的非同寻常的吸引力。

B．第二段分别运用比拟、借代的修辞手法，形象生动地写出了杜鹃稀落开放的姿态和游人遍布的情景。

C．第四段文字，第二人称与第一人称叙述的转换，营造了亲切的对话氛围，便于作者表达独特的感悟。

D．文章以议论、抒情见长，侧重表现对于冬游九寨沟的感悟和思考，具有浓烈的抒情特征和哲理意味。

【3】作者为何会将手头上重要的事情暂时丢在一边，不顾不管地重回九寨沟？请结合文章内容简要分析。

【4】请简要分析最后一段中画线句子的深刻意蕴。

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中以周公自比，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是：________________________，________________________。

（2）韩愈在《师说》中指出老师的职能是：___________________。

（3）在《梦游天姥吟留别》中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是：____________，____________？

（4）《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________”；踮起脚极目远望，也“______________________”。

（5）杜甫在《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ________________，_________________________。

（6）《念奴娇•赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：__________，_________。

8、默写。

（1）鲁迅在《记念刘和珍君》中提到了自己对真的猛士的看法：“真的猛士，___，___。”他们的精神将鼓舞世人更加勇敢坚定地斗争前进。

（2）《荷塘月色》中从整体上描写荷叶的句子“___，___”。

（3）《诗经·氓》中描写女主人嫁到“氓”家后辛苦劳作的诗句是“___，___。___，___”。

（4）《离骚》中表现屈原忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是“___，___？”

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李清照在《醉花阴》中“___________________________”两句，写黄昏时独自饮酒的凄若。看似飘逸洒脱、陶然自乐，可如此美景，一人独赏，愁绪顿生，这是典型的以乐景写哀情。

（2）苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：___________________________。

（3）“风”“雨”是古诗中重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“___________________________________”表达了历史的沧桑与无常。

10、填空题。

（1）指点江山，激扬文字，____________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）____________，天下归心。（曹操《短歌行》）

（3）____________，使我不得开心颜？（李白《____________》）

（4）万里悲秋常作客，____________。（杜甫《登高》）

（5）羽扇纶巾，谈笑间，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）苏轼《赤壁赋》中表达客人吹洞箫的艺术效果的两句是：“舞幽壑之潜蛟，____________。”

（7）荀子《劝学》中强调有学问有修养的人注重广泛学习、勤于反省的句子是“____________，____________”。

（8）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师的职能是：“师者，____________。”

（9）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“____________，____________。”

11、补写下面的空缺处。

（1）《沁园春·长沙》中，面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是________ ，________？

（2）康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“_________，_________！”便直接抒发了这种情感。

（3）《荆轲刺秦王》写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是_______，______。 

（4）《雨巷》中诗人借助破败的意象渲染雨巷的凄清，烘托诗人的忧伤，表现丁香般的姑娘走远、消失的两句______，______。

（5）《沁园春·长沙》中静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是____，____。

12、阅读诗歌，回答下列问题。

红蕉①

柳宗元

晚英值穷节，绿润含朱光。

以兹正阳色，窈窕凌清霜。

远物世所重，旅人心独伤。

回晖②眺林际，槭槭③无遗芳④。

（注）①此诗是作者被贬至永州任司马时所作。②回晖：夕照。③槭槭：拟声词，落叶声。④遗芳：指寒冬季节百花凋谢后遗留下来的香花芳草，如菊花、梅花等。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．诗的首联描写了红蕉的外表，着重突出其冬末开放、鲜润艳丽的特点。

B．颈联对比反衬，以“远物”为世所重，突出自己被贬永州的身世之感。

C．颔联状写红蕉正午太阳般的颜色、窈窕可人的身姿及凌霜开放的品性。

D．本诗借物以抒怀，寄寓深切，语言简淡高古，读来含蓄隽永，意味深长。

【2】这首诗的尾联有怎样的含意？表达了怎样的感情？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

王安礼，字和甫，安石之弟也。早登科，从河东唐介辟。（吕公弼）荐安礼于朝，神宗召对，欲骤用之。安石当国，辞，以为著作佐郎、崇文院校书。他日得见，命之坐，有司言八品官无赐坐者，特命之。迁直集贤院，出知润州、湖州，召为开封府判官。尝偕府尹奏事，既退，独留访以天下事。直舍人院、同修起居注。

苏轼下御史狱，势危甚，无敢救者。安礼从容言：“自古大度之主，不以言语罪人。轼以才自奋，谓爵位可立取，顾录录如此，其心不能无觖望①。今一旦致于理，恐后世谓陛下不能容才。”帝曰：“朕固不深谴也行为卿贳②之卿第去勿漏言轼方贾怨于众恐言者缘以害卿也。”李定、张璪皆擿③使勿救，安礼不答，轼以故得轻比。

以翰林学士知开封府，事至立断。前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空。书揭于府前，辽使过而见之，叹息夸异。帝闻之，喜曰：“昔秦内史廖从容俎豆，以夺由余之谋，今安礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣。”特升一阶。

帝数失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利国嗣。诏悉改卜，无虑数十万计，众汹惧。安礼谏曰：“文王卜世三十，其政先于掩骼埋胔④，未闻迁人之冢以利其嗣者。”帝恻然而罢。

久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁府，汝贤亦罢。绍圣初，还职，知永兴军。二年，知太原府。苦风痹，卧帐中决事，下不敢欺。卒，年六十二，赠右银青光禄大夫。

（节选自《宋史•王安礼传》）

注：①觖望：怨望，因不满而怨恨。②贳：赦免。③擿：指使。④胔：腐烂的肉，这里指尸骨。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．朕固不深谴也行/为卿贳之/卿第去/勿漏言/轼方贾怨于众/恐言者缘以害卿也

B．朕固不深谴也/行为卿贳之/卿第去/勿漏言/轼方贾怨于众/恐言者缘以害卿也

C．朕固不深谴也/行为卿贳之/卿第去/勿漏言轼/方贾怨于众/恐言者缘以害卿也

D．朕固不深谴也行/为卿贳之/卿第去/勿漏言轼/方贾怨于众/恐言者缘以害卿也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，是古人入学时取的，通常和名有意义上的联系，也便于他人称呼。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．有司，“司”即“主管、管理”，古代设官，各有专司，故称有司，这里指主管某部门的官吏。

C．陛下，对皇上的敬称。“陛”指皇帝宫殿的台阶，称皇上为“陛下”，意为臣子奏事，不敢直接同皇上交谈，请台阶下侍从代为传达之意。

D．卒，古代指大夫死亡。古时常说，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王安礼才华出众。由于当时王安石执政，他主动推辞皇帝的任命，只担任了小小的八品官。但他关于国事的见解却得到了皇帝的赏识。

B．王安礼为人正直。苏轼被关进御史狱，情势很危急，没有人敢救他。王安礼却坦然向皇帝进谏，请求宽赦苏轼，不要因言治罪。

C．王安礼敢于进谏。他用文王治政首先就是掩埋路边尸骨的例子，劝说皇帝收回迁移百姓墓地的诏令。皇帝听从了他的意见。

D．王安礼善于断案。其前任审理不妥的案子，王安礼都从轻发落，释放了犯人，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尝偕府尹奏事，既退，独留访以天下事。

（2）帝数失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利国嗣。

【5】王安礼的直言敢谏主要表现在哪些方面？请简要概括。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“前人种树，后人乘凉。”随着时代的发展，我们每个人都是乘凉者，但更应该是种树者。我们是前人的后人，亦是后人的前人。作为乘凉者，要不忘种树人。我们享受了前人奋斗创造的成果，更应该努力当好种树人，为后人多种树，以高度的责任感跑好自己这一代的接力棒，这样才能无愧于前人，无愧于时代，无愧于后人。

以上文字对你具有怎样的启示意义呢？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。