果洛州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子与“何为其然也”句式相同的一项是

A. 此非孟德之困于周郎者乎 B. 句读之不知，惑之不解

C. 蚓无爪牙之利 D. 游于赤壁之下

2、下列句子“之”字的意义和用法不同于其他三项的一句是(　　)

A. 锲而舍之，朽木不折。

B. 冰，水为之，而寒于水。

C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

D. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

3、下列关于课文内容分析正确的一项是（  ）

A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的蓝图符合儒家礼乐治国的政治理想。

B．《鸿门宴》中樊哙“闯帐”、入帐为张良辩解，以及对项羽的指责，体现了他有勇有谋的性格特点。

C．《窦娥冤》中窦娥临刑发出的三桩誓愿逐一实现，是借助了想象、夸张的现实主义手法，表达了主人公至死不屈的斗争精神，也寄托了对伸张正义、惩恶扬善的期望。

D．《雷雨》中周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子还要辞退他，是因为鲁大海作为被剥削的农民阶级代表，站在了反抗他的立场上，若不开除，不利于平息罢工，不利于周朴园巩固自己封建剥削者的地位。

4、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，前人有“六义”的说法，分别是“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。

B．雪莱，美国诗人。代表作有诗歌《西风颂》、诗剧《解放了的普罗米修斯》等。

C．唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。

D．词，又名“诗余”“长短句”，一般分为小令、中调和长调三种，盛行于两宋，代表词人有柳永、苏轼、辛弃疾等。

5、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 （   ）

①随着端午节的 ，铁路局将在成渝等路线上增加车次，来缓解休闲出游的客流高峰。

②他在商海摸爬滚打了几十年，对市场的发展趋势 ，总能抓住那些重要的商机。

③面对肆虐的大火，消防队长，   ，冲进火海去营救被困者，起到了带头示范作用。

A. 临近 明察秋毫 以身作则   B. 邻近 明察秋毫 身先士卒

C. 临近 洞若观火 身先士卒   D. 邻近 洞若观火 以身作则

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

卢永根生命中的“70年”

被芳草和绿荫围绕点缀着的华南农业大学昭阳湖畔，伫立着老校长、作物遗传学家卢永根的雕像，上面铭刻着的“坚持实事求是，提倡独立思考；不赶浪头，不随风倒；有三分事实，作三分结论”，是这位永葆初心、矢志奋斗的“布衣院士”一生最真实的写照。卢永根这样定位自己的三重角色：先党员，再校长，后教授。

在卢永根眼中，共产党员的身份是他时刻谨记、从未忘却的初心和责任。1949年8月9日，卢永根在香港加入了中共地下党，入党宣誓那一天，监誓人一再提醒他：“加入共产党，个人的一切包括生命都属于党、属于人民，党和人民的利益高于一切，你是否要参加，请认真考虑！”年仅18岁的他毫不犹豫，庄严地举起了自己的右手。

2017年，87岁的卢永根生病住院后，主动向华农农学院党委申请成立了“卢永根院士病房临时党支部”。党的十九大召开后的第3天，“病房临时党支部”开展了“学习讨论习总书记十九大报告”的专题组织生活会。当时卢永根的身体已经非常虚弱，仍然坚持全程参与了学习和讨论。

从1983年开始，卢永根担任了13年华农校长。上任之初，面对人才断层的困局，华农给有能有为的年轻人拓展了广阔天地，在全国率先打开人才培养新格局。“将国外所学经验跟中国农业的现实结合起来。金杯银杯不如老百姓的口碑，要实实在在做事，做一些能够为农业解决实际问题的事。”30多年来，这些话成了现任中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文学术和人生的引航灯。

2017年3月，卢永根院士及夫人徐雪宾将毕生积蓄880万余元全部捐赠给华南农业大学，成立“卢永根·徐雪宾教育基金”，用于奖励贫困学生和优秀青年教师。

作为作物遗传学家，卢永根与作物遗传学研究结缘要回溯到1952年。“丁颖院士对我成材和毕生从事水稻研究起到了决定性的作用。”卢永根从不讳言恩师对自己人生选择的关键作用。后来，他继承了丁颖院士生前收集的7000多份野生稻种，逐步扩充到一万多份水稻种质资源。这些资源成为我国水稻种质资源收集、保护、研究和利用的重要宝库之一。即便年过古稀，卢永根还是经常跋山涉水，前往广东高州、佛冈等地进行普通野生稻资源的搜集。“到一些实在很难爬的山路段，我们就只能扶着卢老师缓缓通过。他教导我‘三分结果就下三分结论’，要实事求是，不能夸大。”他的学生、华农农学院教授刘向东回忆。

卢永根在水稻遗传资源、水稻半矮生性、雄性不育性、杂种不育性与亲和性等方面的遗传研究，取得了很多重要进展。特别是他和助手张桂权提出的水稻“特异亲和基因”新学术观点以及应用“特异亲和基因”克服籼粳亚种间不育性的设想，被认为是对栽培稻杂种不育性和亲和性比较完整和系统的新认识，在理论上有所创新，对水稻育种实践具有重要指导意义。

“生命诚可贵，爱情价亦高；若为祖国故，两者皆可抛。能像一束小火花一样，点燃你们心扉中的爱国主义火焰，并迸发出热情，去为振兴中华而奋斗，这是我所热切期待的。”35年前，卢永根在名为《把青春献给社会主义祖国》的报告中，表达了自己心中所盼。如今斯人已去，但如他所愿，他所撒下的“种子”，正让祖国大地麦浪翻滚、稻花飘香。

（选编自《光明日报》）

【1】下列对材料有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.丁颖院士生前收集了7000多份野生稻种，他对卢永根的人生选择起了决定性作用。

B.“布衣院士”卢永根一生都在追求实事求是，独立思考，他奉行“三分结果就下三分结论”。

C.卢永根任大学校长期间，在全国率先打开了人才培养新格局，彻底解决了人才断层的问题。

D.卢永根年逾古稀还与学生一起亲自前往广东高州、佛冈等地进行普通野生稻资源的搜集。

【2】下列对材料相关内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是（）

A.无论是身体健壮的青年时期，还是身体虚弱的老年时期，卢永根自始至终都坚守着共产党人的初心和责任。

B.卢永根积极收集水稻种质资源，这些资源成为我国水稻种质资源收集、保护、研究和利用的重要宝库之一。

C.卢永根鼓励归国年轻人要将国外所学经验跟中国农业的现实结合起来，做能够为农业解决实际问题的事。

D.卢永根在理论上有创新，他和助手提出的有关水稻方面的新学术观点和应用设想对水稻育种实践具有指导意义。

【3】《感动中国》组委会给予卢永根的颁奖词写道：“你也有根，扎根在人们心里。”请结合材料简要概括这里的“根”包括哪些内容。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《沁园春·长沙》中表现作者旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句_____________，_____________。

（2） 《再别康桥》中运用拟人手法，表现出青草多情可爱的两句是：__________________，_______________。

（3）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_______________，_______________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_____________________________”；而亲近小人，疏远贤臣，“__________________________”。

（2）在《沁园春·长沙》中，诗人面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“ ______________， _______________ ”，此问道出了诗人的雄心壮志，表现出博大胸怀。

（3）在《荆轲刺秦王》中，一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“____________________________，_____________________________”慷慨赴秦。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《荆轲刺秦王》中，通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯精神的句子是：“________________，________________。”

（2）《诗经·氓》中，“___________ ，____________”两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

（3）《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：“_______________。”

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）______________，______________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）

（2）她静默地远了，远了，________________，_________。（戴望舒《雨巷》）

（3）_______，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，___________。（徐志摩《再别康桥》）

（4）又前而为歌曰：“_____，______！”复为慷慨羽声。（《战国策•荆轲刺秦王》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）面对浩瀚的长江，苏轼在《赤壁赋》里用“______________________，______________________”两句直接抒发了人生短暂的感慨。

（2）秦观的《鹊桥仙》中，“______________________，______________________”两句认为牛郎织女银河的相逢，超越人间，令人艳羡。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，刘义隆本希望可以“_______________，”最后却落得“_____________________”的下场。

12、阅读下面一首诗歌，完成小题。

归园田居（其五）

陶渊明

怅恨独策还，崎岖历榛曲。

山涧清且浅，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，双鸡招近局。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。

【1】下列对这首诗的解说，不恰当的一项是（   ）

A. 首句“怅恨独策还，崎岖历榛曲”中“策”的意思是“鞭打”，“榛曲”是“树木丛生的曲折小路”，写作者独自怅然骑马回家，经过荆榛遍地、道路不平的小路。

B. “漉我新熟酒，双鸡招近局”句中“漉”是“滤”的意思，“近局”是“近邻”之意。这两句是说作者滤酒杀鸡，招呼近邻同饮。

C. “日入室中暗，荆薪代明烛”句中“日入”指“太阳落山”，一“暗”一“明”点出了时间的变化。

D. “欢来苦夕短”中“苦”解释为“恨”，可以看出作者因兴致很高而恨夜太短。

【2】下列对这首诗的赏析，正确的一项是（   ）

A. 诗人结束了劳动，独自一个人怀着“怅恨”之情，转回家去。“怅恨” 二字表明他对辛苦劳作一天，且孤独无伴，只身奔家的生活的厌倦之情。

B. “山涧清且浅，可以濯吾足”这两句托出归隐之志坚持不改之意，显示了作者的生活情趣和委身自然、与自然相得相洽的质性。

C. 本诗以猜想的一天耕作完毕之后，回家的路上和到家之后的活动做为描写对象，来反映作者对“归隐园田居”后生活的美好期待。

D. 此诗取材独特，既细致地描绘了田园风光，又详细陈述了劳动状况，以天明到傍晚这整个白天时间里的活动为题材，其视角新颖，另辟一境，再现出陶渊明辞官归隐初期的生活情景及其心路历程。

13、   谭延美，大名朝城人。躯干壮伟少不逞遇群盗聚谋将行剽劫延美即趋就之及就捕法皆抵死延美以与盗素不相识获免自后往来潼、魏间，为盗于乡里，乡里患之。周世宗镇澶渊，募置帐下。即位，补殿前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵，留督牙队。建隆元年，补控鹤指挥使，稍迁都虞侯、马步副都军头。征湖南，与解晖分领行营战棹都指挥使。时汪端寇攻朗州甚急，招讨慕容延钊遣延美率兵赴之，大败贼众，擒端以还。擢铁骑副指挥使，领睦州刺史，四迁至内殿直都知。太平兴国初，为蕲州刺史，连徙庐、寿、濠、光州军巡检使，剧贼之为害者悉就捕。六年，徙知威虏军。雍熙三年，举兵北伐，命延美为幽州西面行营都监，与田重进出飞狐北。俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。”即麾骑军直进，敌兵将溃，大军继至，遂败之，斩首五百，获其将大鹏翼以献，以功擢本州防御使。逾年，改亳州，出为镇州铃辖。端拱元年，徙知宁远军。一旦，契丹兵抵城下，延美开门以示之，不敢入。围城数日，开门如故，民出取刍粮者无异平日，契丹卒疑之，遂引去。咸平四年，以左领军卫上将军致仕。后卒于家，年八十三，赠建武军节度。

论曰：宋初诸将，率奋自草野，出身戎行，虽盗贼无赖，亦厕其间，与屠狗贩缯者何以异哉？及见于用，皆能卓卓自树，由御之得其道也。若延美之开门示敌，斯皆忠义仁勇，有足称者。

（选自《宋史·谭延美传》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

B．躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

C．躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

D．躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．太祖，开国皇帝的通称。宋以后追尊王朝始建者，本文指宋太祖赵匡胤。

B．迁，古代称调动官职，一般指官职升迁，有时也表示降职，如“左迁”。

C．致仕，外出做官的意思。古人常离开家乡去外地任职，故称致仕。

D．赠，指古代皇帝为已死的官员及其亲属封爵位或官职。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．谭延美出身低微，凭借军功升职。他曾经与盗贼为伍，一度成为乡里祸患，周世宗登基后将他召至身边，让他跟随征讨，他立下功劳，受到重用。

B．谭延美英勇善战，屡次升迁。汪端率军前来侵犯，攻势凶猛，他奉命前往作战，大获全胜，并活捉敌军首领。

C．谭延美颇有魄力，做事雷厉风行。他在担任军巡检使期间，把危害当地的大盗全部捕；随军北伐时，面对大队敌军，麾师直前，最终打败敌人。

D．谭延美胆略过人，御敌自有妙计。面对兵临城下的紧张局势，他不是惊惶失措，而是毫无畏惧，甚至大开城门来迷惑敌军，使得敌军无功而返。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。”

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

【5】谭延美从一介平民成为功勋卓著之人，主要原因有哪些？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

印象中，我们总是在拥挤的人群中挣扎。抬头、转身间，都是我们认识或不认识、想见或不想见的人。那么多的人，行色匆匆地来了又走，那么多的人在我们生命中留下深深浅浅的印记，那么多的印记又在时间的磨砺下褪色、消隐或者愈发清晰。

在你的生命中，有哪些人给你留下了深刻印记？请任选一个引发你人生感悟的人，写一篇作文。

要求：①角度自选，立意自定；②标题自拟；③不少于800字；④不得抄袭、套作。