1、下列加点词语不属于谦辞的一项是
A. 臣请入,与之同命
B. 是寡人之过也
C. 仆所以留者,待吾客与俱。
D. 竖子不足与谋
2、下列各句中没有语病的一项是( )
A.正确认识我国国情和我国发展新的历史方位,是推进和谋划党和国家各项工作的首要问题,也是高等教育领域统筹推进“双一流”建设的立足点和出发点。
B.“301条款”是美国贸易法中有关对外国在立法或行政上违反协定、损害美国利益的行为采取单边行动的立法授权条款。
C.清华、北大等高校相继公布2019年外语类保送生招生简章,报名采用的是网上报名加电子档案传送或纸质报名表邮寄。
D.随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展,近年来旅游部门将开发新的旅游景点,推出新的旅游项目,以最大限度地满足市场需要。
3、下列各组句子中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是( )
A. 人君无愚智贤不肖 / 举贤以自佐
B. 举贤以自佐 / 举世皆浊而我独清
C. 故内惑于郑袖,外欺于张仪 / 何故怀瑾握瑜
D. 是以见放 / 而自令见放为
4、下列语句翻译最正确的一项是( )
A.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
翻译:派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故啊。
B.樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意。
翻译:樊将军因为穷困潦倒来归附我,我不忍心因为自己的私仇,而伤害了年长之人的心意。
C.沛公旦日从百余骑来见项王。
翻译:沛公第二天跟随一百多人马来拜见项王。
D.从此道至吾军,不过二十里耳,度我至军中,公乃入。
翻译:从这条道路到我的军营中,不超过二十里罢了,估计我到达军营中,你才进去(辞谢)。
5、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )
肇庆古称端州,西江流经端州的一段,在古代称为“端溪”。正是这条千年奔流不息的河流,孕育了光滑润泽的端石。______________。一代又一代的砚工沿着石脉深挖,形成了一个个秘密幽深的坑洞,其中石质最为优良的,是砚师与收藏家们心心念念的三大名坑:老坑、坑仔岩和麻子坑。
A. 然而,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿
B. 只是形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉,可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸
C. 然而,只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿,并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚
D. 只是可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸,形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉
6、阅读下文,完成各题。
知识的责任(节选)
①要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任(Intillectual Responsibilty)。本来责任是人人都有的,不管是耕田的、做工的、从军的,还是任政府官吏的,都各有各的责任。为什么我要特别提出“知识的责任”来讲?知识是人类最高智慧发展的结晶,是人类经验中最可珍贵的宝藏,不是人人都能取得、都能具备的;因此凡有求得知识机会的人,都可说是得天独厚,享受人间特惠的人,所以都应该负一种特殊的责任。而且知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准。倘使有知识的人不能负起他特殊的责任,那他的知识就是无用的,不但无用,并且受了糟蹋。糟蹋知识是人间的罪恶,因为这是阻碍了人类文化的发达和进步。所以知识的责任问题,值得我们加以特别的注意。我们忝属于所谓知识分子,尤其觉得这是一个切身问题。
②所谓知识的责任,包含三层意义:
③第一是要有负责的思想。思想不是空想,不是幻想,不是梦想,而是搜集各种事实的根据,加以严格逻辑的审核,而后构成的一种有周密系统的精神结晶。所以一知半解,不足以称为成熟的思想,强不知以为知,更不能称为成熟的思想。思想是不容易成立的,必须要经过逻辑的陶熔,科学的锻炼。凡是思想家,都是从艰难困苦中奋斗出来的。他们为求真理而蒙受的牺牲,决不亚于在战场上鏖战的牺牲。譬如在实验室里试验炸药的人,被炸伤或炸死者,不知多少;到荒僻的地方调查地质、生物、人种的人,或遇天灾而死,或染疾而死,或遭盗匪蛮族杀害而死的,也不知多少。他们对从这种艰苦危难之中得来的思想,自然更觉得亲切而可以负责。西洋学者发表一篇学术报告或论文,都要自己签字,这正是负责的表现。
④其次是除有负责的思想而外,还要能对负责的思想去负责。思想既是不易得到的真理,则一旦得到以后,就应该负一种推进和扩充的责任。真理是不应埋没的,是要发表的。在发表以前,固应首先考虑它是不是真理,可不可以发表;但是既已考虑发表以后,苟无新事实、新理论的发现和修正,或是为他人更精辟的学说所折服,那就应当本着大无畏的精神把它更尖锐地推进,更广大地扩充。我们读西洋科学史,都知道科学家为真理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹,真是“史不绝书”。譬如哥白尼最先发现地动学说,他就因此受了教会许多的阻碍。后来布鲁诺出来,继续研究,承认了这个真理,极力传播,弄到教会大怒,不仅是被捕入狱,而且被判火刑而死。伽利略继起,更加以物理学的证明,去阐扬这种学说,到老年还铁锁琅珰,饱受铁窗的风味。他们虽受尽压迫和困辱,但始终都坚持原来的信仰。他们虽因此而牺牲,但是科学上的真理,却因为他们的牺牲而确定。像这种对于思想负责的精神,才正是推动人类文化的伟大动力。
⑤再进一层说,知识分子既然得天独厚,受了人间的特惠,就应该对于国家民族社会人群,负起更重大的责任来。世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏,才有特权去承受过去时代留下最好的精神遗产。知识分子是民族最优秀的分子,如果不比常人负更重更大的责任,如何对得起自己天然的禀赋?如何对得起国家民族的赐予?又如何对得起历代先哲的伟大遗留?知识分子在中国向来称为“士”,曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”身为知识分子,就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度,去担当领导群伦继往开来的责任。当民族生死存亡的紧急关头,知识分子的责任尤为重大。范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,必须有这种抱负,才配做知识分子。
(选自罗家伦《历史的先见》,学林出版社,有删改)
【注】①罗家伦(1897-1969):教育家,原国立清华大学校长及国立中央大学校长。
【1】第④段作者认为,知识分子“还要能对负责的思想去负责”。请指出两个“负责”的不同意思。
【2】下列说法,符合文意的一项是 ( )
A.负起知识的责任,是为了建立一种新的人生观,养成道德的勇气。
B.有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想。
C.历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲,是出于对知识的责任感。
D.文中用布鲁诺、伽利略的例子,是为了说明科学真理的发现推动了人类文化的进步。
【3】第④段列举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子,顺序能否调换?为什么?
【4】本选文从三层意义角度谈“知识的责任”,根据下面所给的袁隆平的事例,结合选文的文意,分析袁隆平怎样负起了“知识的责任”。
所给事例:
为解决中国人的吃饭问题,袁隆平经过长期试验与探索,培育出了高产杂交水稻稻种;并且克服重重困难,向全国大面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩,面对世界范围的粮食短缺问题,又提出杂交水稻超高产育种的新课题。
分析示例:
(1)袁隆平经过长期试验与探索,培育出了高产杂交水稻稻种,是因为作为知识分子的他有负责的思想;
(2)
(3)
7、补写出下列句子中空缺部分。
(1)《沁园春 长沙》中面对大千世界,诗人发出概叹,表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:__________,________,_________?
(2)她静默地走近走近,__________,她飘过像梦一般的,___________。——《雨巷》
(3)康桥已经在诗人的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是:_______,______。
(4)《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是_________,________。
(5)《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的语句是:_________,__________。
8、补写出下列句子的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“_____________,”踮起脚极目远望,也“_____________”。
(2)辛弃疾在《水遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云,驰骋疆场的名句是“__________________,________________________”
(3)李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是:_____________,_____________!可见词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,真可谓酒入愁肠愁更愁。
9、补写出空缺部分。
(1)鹰击长空,_______________,__________________。(《毛泽东 沁园春•长沙》)
(2)______________,岁岁重阳。(《毛泽东 采桑子•重阳》)
(3) 但我不能放歌, ________________ ; (徐志摩《再别康桥》)
(4)那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,____________,_____________。
(5)_______________,同向春风各自愁。(李商隐 《代赠》)
(6)_______________,壮士一去兮不复还! (《荆轲刺秦王》)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路,是因为“_________________________,_________________________”。
(2)《静女》中,“_____________________,______________________”两句写“静女”从郊野采荑草送给“我”,荑草美好而又与众不同。
(3)“马”作为古代日常生活中的代步工具经常出现在古诗文中,如“____________________,_____________________”。
11、默写填空(请选择其中6句。填写时注意序号的对应)。
(1)看万山红遍,_______________。漫江碧透,_______________ 。(毛泽东《沁园春•长沙》)
(2)故不积跬步,_______________;不积小流,_______________。(荀子《劝学》)
(3)是故弟子不必不如师,_______________。闻道有先后,_______________。(韩愈《师说》)
(4)惟江上之清风,_______________,耳得之而为声,_______________。(苏轼《赤壁赋》)
(5)_______________,渺沧海之一粟。_______________,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(6)_______________,未云何龙?复道行空,_______________?(杜牧《阿房宫赋》)
(7)元嘉草草,封狼居胥,_______________。四十三年,望中犹记,_______________。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(8)大江东去,_______________、千古风流人物。故垒西边,人道是,_______________。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
12、阅读下面这首宋诗,完成各题。
春 风
王安石
一马春风北首燕①,却疑身得旧山川。
阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。
日借嫩黄初着柳,雨催新绿稍归田。
回头不见辛夷②发,始觉看花是去年。
[注]①北首:向北。燕:时为辽国都城。②辛夷:香木名,开白花者名玉兰,又称望春、迎春。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联写身在向北的燕地,春天与旧日国中无异,一个“疑”字与尾联遥相呼应。
B.颈联写柳色嫩黄阳光染就,田间新绿雨水催成,生动地裁就一幅田园图画,壮阔浓艳。
C.全诗描写了北国风光和作者感触,写景细腻,感情真挚,字字句句洋溢着对国土的热爱。
D.作者为“唐宋八大家”之一,其风格含蓄凝练,本诗经作者精心锤炼,构思新奇,感情深沉。
【2】请结合全诗,对尾联进行赏析。
13、阅读《劝学》完成下列各题。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。
【1】下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)
B.蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)
C.镂金(lóu) 驽马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué)
D.跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己(xǐng)
【2】下列各句中没有通假字的一项是( )
A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴不复挺者
C.君子博学而日参省乎己 D.君子生非异也
【3】下列句中加点的词语解释正确的一项是( )
A.輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)
B.假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励,鼓励)
C.绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”,资质、禀赋)
D.金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)
【4】选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项( )
A.秦贪,负其强,以空言求璧 B.人强马壮
C.策勋十二转,赏赐百千强 D.学未有达,强以为知
【5】从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是:( )
A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者,非能水也,而绝江河
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土 D.箕畚运于渤海之尾
【6】下列选项中加点词的古今意义相同的一项是( )
A.君子博学而日参省乎己
B.故不积跬步,无以至千里
C.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
D.蚯无爪牙之利,筋骨之强
【7】找出与“蚯无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是:( )
A.马之千里者,一食或尽粟一石 B.青,取之于蓝,而青于蓝
C.微斯人,吾谁与归 D.我孰与城北徐公美?
【8】下列句子中加点介词“于”的意义,用法相同的一组是:( )
①青,取之于蓝,而青于蓝 ② 善假于物也 ③ 贤于己者
④屈原至于江滨 ⑤夫庸之其年之先后生于吾乎 ⑥冉有、季路见于孔子
A.①②④ B.①③⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑥
【9】对下列句中加点的词的解释错误的一项是( )
A.假舆马者,非利足也 利:对……有利
B.不积小流,无以成江海。 无以:没有用来……的(办法)
C.假舟楫者,非能水也 水:游水,游泳
D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也 一:专一
【10】下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )
A.君子生非异也,善假于物也 青,取之于蓝,而青于蓝
B.假舟楫者,非能水也 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
C.知明而行无过矣 积善成德,而神明自得,圣心备焉
D.积土成山,风雨兴焉 积水成渊,蛟龙生焉
【11】下面对文段的分析理解不正确的一项是( )
A.选文启发我们,说理并不排除生动性,方法之一就是运用比喻论证。
B.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养。
C.选文的突出特点是以喻代议,寓议于喻。
D.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。
14、阅读下面的材料,根据要求作文。
青春是花样年华。怀着美好的理想、纯真的感情,带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求,我们就此迈出人生的重要一步。
作为身处快速发展的时代、正值芳华的青年,你有怎样的思考?
要求:选准角度,确定立意,自拟标题,除诗歌外,文体不限。不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
邮箱: 联系方式: