巴彦淖尔2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子加横线词语使用不正确的一项是（　　）

A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。

B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

2、下列各句中表达得体的一句是（   ）

A.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸。”

B.张强在讨论会上说：“作为这个行业的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我定会鼎力相助。”

C.既然你已经认识到自己的错误并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。

D.重阳佳节将至，我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当的时间到寒舍做客。

3、下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法不完全相同的一项是(　　)

①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之⑤不平心持正，反欲斗两主⑥宜皆降之

⑦何久自苦如此⑧大将军邓骘奇其才⑨沛公旦日从百余骑来见项王⑩太夫人急止人哭

A. ①④⑥⑧   B. ②③⑤⑦   C. ④⑥⑨⑩   D. ②④⑦⑨

4、对下列实词解释不正确的一项是( ）

A. 阙秦以利晋，唯君图之   图：考虑

B. 至于幽暗昏惑而无物以相之   相：辅助

C. 旦日不可不蚤自来谢项王   谢：感谢

D. 何可胜道也哉   胜：尽，完

5、下列各句中，没有语病的一句是(     )

A．由于诗人表现在诗中的情，往往都经过了一个外化、物化、客观化的过程，也就是采用融情于景、借景抒情的方式，将感情形象而又充分地表现出来。

B．游戏不是洪水猛兽，可有些人因为沉迷游戏，走上了暴力犯罪的歧途，乃至于荒废了学业，产生人际交往困难，又的确是一个严重的问题。

C．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、教化内容、道德理念等，蕴藏着当代人类面临的各种难题的重要方法。

D．记者从北京市教委获悉，本市所有幼儿园（包括公办幼儿园和注册民办园）要实现挂牌督导全覆盖，建立健全家园沟通机制，引导家长和社区有序参与幼儿园建设与管理。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

大神的审判

海明威

迪克海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪，戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔，今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。”他说道，“天杀的，这天可真够冷。”他扫了一眼温度计，“零下四十二度。好了，再见，皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝一声作为回应。迪克穿上雪靴，在地面上，以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了。

皮埃尔站在木屋的门口，看着迪克大摇大摆地往前走。他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳，这个小贼一定会知道什么才是真正的寒冷。他偷了我的钱，肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门，把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上。

迪克一边大步走着，一边自言自语，像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇，只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火？我敢说，他肯定是放错了什么地方。可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气。有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我。如果他以为是我偷了他的钱，为什么不说出来，跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的。在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴，来翁加瓦这里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴。可是现在，他已经一个星期没跟我说过话了，除了偶尔咕哝一声，或者用克里语①咒骂。”

天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷。显然，迪克很享受这种干冷的空气。很快，他就沿着布阱线路走了五英里的路。可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他。他几次停下来，四处张望，却什么也没发现。他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹②作怪吧。”在北地这里，只要有人们无法解释某些事情，他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。然而，当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起，拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后，他发现自己被系在一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了，以充当这个陷阱所需要的弹力，一个像是捕猎兔子的陷阱。迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断的挣扎，腿上的绳子越来越紧。这时，他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林里慢慢出现了。它们慢跑着过来，围着迪克，蹲坐下来。

而在小屋里，正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头望向屋梁，一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱，整个人从床上弹起来，抓起他的来福枪，来不及披上大衣或戴上手套，就冲了出去，沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时，他已经上气不接下气，快要喘不过气来。两只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物。眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀，懒洋洋地飞到旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上，印满了属于大灰狼的脚印。

当皮埃尔往前走一步时，他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当声。这个陷阱一向是迪克负责照看的。现在，这个钢夹子在他脚上合上了。他往前倒了下去。当他倒在雪地上时，他说道：“这是大神的审判。我会为这些大灰狼省一点麻烦。”于是他把手伸向了那支来复枪。

（选自《海明威短篇小说集》，有删改）

【注】①克里语：北美印第安人克里族的语言。②库兹乌兹：克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神”。

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文章结尾戛然而止，皮埃尔“把手伸向了那支来复枪”告诉读者皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。

B．海明威认为：一部作品好比“一座冰山”，写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分，这就是著名的“冰山理论”。本文体现在情节的安排上。

C．天气寒冷，白雪覆盖大地，这既是客观环境描写，也为下文二人先后落人对方设计的陷阱、身死雪地作了铺垫。

D．本文以迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展，两人由亲密到生分，又走向相同的结局，整个情节富有戏剧性。

【2】皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

【3】文章以“大神的审判”为题，有怎样的好处？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他用“____________，____________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。

（2）《登岳阳楼》中诗人采用借代手法，把个人命运和国家前途联系在一起，抒写了家国之痛，意境深远，体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀的句子：“____________，____________。”

（3）《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句“澄江静如练”，描绘金陵锦绣江山图的名句：“____________，____________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：____________，____________。

（2）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：____________，____________。

（3）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：白居易《琵琶行并序》中，“____________”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“____________”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《静女》中__________________，________________写出了约会时女主人公的顽皮和男子的不知所措。

（2）《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：“_______ ,______。”

（3）屈原是我国伟大的爱国主义诗人，在《离骚》中 “____________ , ____________”两句表达了诗人深厚的爱国主义情怀。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》影响深远，明代诗人聂大年的“学得琵琶出教坊，不是商人妇”就是从反面用《琵琶行》中“   ”一句。

（2）苏轼的《赤壁赋》中“   ，   ”两句形象地写出了曹操攻下荆州，迫降刘琮，率领大军浩浩荡荡沿江东下时的得意忘形。

（3）杜甫的《登高》中“   ，   ”两句生动形象，精炼传神地写出了六种景物的形、声、色、态。

11、默写出下列空缺处的文字。（任选三题）

（1）曾记否，______，______？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）______，______，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）

（3）故木受绳则直，金就砺则利，______，______。（荀子《劝学》）

（4）春花秋月何时了，______。小楼昨夜又东风，______。（李煜《虞美人》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

湖外送友人游边

崔涂

我泛潇湘浦，君行指塞云。

两乡天外隔，一径渡头分。

雨暗江花老，笳愁陇月曛。

不堪来去雁，迢递思离群。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.题中“送”字点明事件：友人游边，诗人送行。“湖外”则交代了地点。

B.首联所写内容关涉到诗人和友人，点出两人前往的地点不同，方向相反。

C.颔联运用夸张手法，将“两乡”与“一径”对照，写出分离后相距遥远。

D.尾联直抒胸臆，以来去的大雁不堪忍受别离自比，抒发了别离友人的痛苦。

【2】请简要赏析颈联的表达效果。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（选自《鸿门宴》）

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.范增数目项王 数：屡次

B.拔剑切而啗之 啗：同“啖”，吃

C.刑人如恐不胜 胜：胜任

D.未有封侯之赏，而听细说 细说：小人离间之言

【2】下列句子中“且”的意义和用法与例句相同的一项是

例；北山愚公者，年且九十

A.示赵弱且怯也

B.不者，若属皆且为所虏

C.以其无礼于晋，且贰于楚也

D.臣死且不避，卮酒安足

【3】下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是

A.樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。

B.樊哙没有资格参会，本可被叱出，但项羽采取宽容的态度，可见其心胸宽广、智勇双全。

C.樊哙闯帐，既反映了刘、项双方的矛盾，又反映了刘邦集团能上下一心应对危机的决心。

D.选文用了丰富的笔法突出人物性格特点：有正面，有侧面；写言行，描神态：善用对比。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：有一天，孔子的儿子孔鲤经过庭院时，孔子问他：“你最近读了《诗》吗？”孔鲤回答说：“没有。”孔子教导他说：“不学《诗》，就不知道怎么把话说好。”又有一天，孔子问他：“你读了《礼》吗？”孔鲤回答说：“没有。”孔子教导他说：“不学《礼》，就不懂得怎样安身立命。

材料二：岳飞的母亲一直很注重儿子的教育，那时金兵南下，国家岌岌可危。岳飞的母亲教育儿子要报效国家，并在他背上刺上“精忠报国”四个字，岳飞也没有辜负母亲的厚望。

以上材料给人诸多启示，你有怎样的联想与思考呢？在你的成长过程中，有哪些家庭教育的事触动了你的心灵？请以“我终于明白了”为题，写一篇记叙文。

要求；自定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。