1、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是 ( )
①面对朋友们的不情之请,你会怎样做?是答应还是不答应?如果这是一件很难为情但确定可以做到的事,你会答应吗?
②公司董事会将经理的职位空缺很久,目的是虚左以待有业务专才的人来担任。
③骗取一套保障房,可以获利几十万元甚至上百万元,发现后惩罚骗保却举重若轻,这不是明摆着鼓励大家骗保吗?
④欧洲的旅馆大多会提供免费的城市地图,上面详细标注了景点位置、到达路线等信息,拿上它按图索骥很快就可以找到景点。
⑤古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道.它积极改善古美关系,又深化与俄罗斯的战略合作关系,还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。
⑥受强冷空气影响,黑龙江多地降雪,气温持续下降,空中喷温水秒变冰雾,地面倒水瞬间结冰,人们在室内座位上坐了半天,仍然觉得席不暇暖,冰凉透骨。
A.①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
2、下列各句中,文学常识表述正确的一项是
A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,《离骚》是我国古代最长的抒情诗。《诗经》中的“国风”和《离骚》并称“风骚”。
B. 《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》,原题为“古诗为焦仲卿妻作”,是我国古代最长的叙事诗,作者不详。
C. 《战国策》是我国古代第一部编年体史书,又称《国策》,由西汉刘向所整理编写,记载了战国初年到秦灭六国约 240 年的历史,共 33 篇。
D. 徐志摩是“朦胧诗派”的代表人物,笔名有南湖、诗哲等。他的《再别康桥》体现了现代新诗的基本要求:建筑美、绘画美、音乐美。
3、下列各句中加点的成语使用,全都不正确的一项是
①国考是一个管窥中国的观察口,而中国又是一个儒家气息和士大夫情怀心照不宣的国度。
②建党九十六年来,我们党带领全国人民不断攻克难关,创造了一个又一个彪炳千古的业绩。
③两位80后,在不同的岗位上,殊途同归地拥有了同样的主流意识一一不忘初心,牢记使命。
④通过发奖金激发工作热情的行为无可厚非,在劳资关系危机存在的情况下是值得鼓的。
⑤气候学家踌躇满志地认为二氧化碳是全球变暖的主要推手,要及时掌握二氧化碳的浓度。
⑥加速推进本土化已成为合资车企的必然选择,“北京现代”在新形势下稳扎稳打,步步为营,已快速迈入本土化2.0时代。
A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥
4、下列各句中加点的词,意义与用法都相同的一组是( )
A.①还军霸上,以待大王来 ②以其无礼于晋
B.①为击破沛公军 ②吾属今为之虏矣
C.①樊哙覆其盾于地 ②请以剑舞,因击沛公于坐
D.①度我至军中,公乃入 ②乃不知有汉,无论魏晋
5、下列句子翻译错误的一项是
A. 宦士三百人于吴,其身亲为夫差前马
越派出三百个士做吴王的仆人,勾践本人还亲自为夫差充当马前卒
B. 亲吾君也,犹父母也
越国的人民爱戴我们的国君您,就好像爱戴自己的亲生父母一样啊
C. 人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也
人处于困境就会返回本源,所以极其劳苦疲倦的时候,没有不叫天的
D. 进不用命,退则无耻;如此,则有常刑
前进时不能拼命,后退时没有羞耻之心;像这样,就会常常接受刑罚
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
我远来是为的这一湖水
①刚下过一场雨,蒙自的老街湿漉漉的。一线阳光就在这时划过来,南湖上又是一片光鲜。如果没有穿梭往来的汽车,会让人想起多少年前的5月,同现在差不多的天气,南湖边霎时出现了一群来自全国各地的学生,男的衣衫整洁,女的裙裾飘摇。一下子涌来这么多文化人,让人有一种震惊和欣喜,来的是西南联大的学生啊。一个享誉世界的文化讲坛也在南湖边开启。主讲者有陈寅恪,冯友兰,钱穆,闻一多,朱自清,沈从文……
②1938年,北大、清华、南开三校南迁昆明,组建了西南联大,由于昆明校舍不敷,边城蒙自便暂时接纳了联大的文学院、法学院。政府尽心,绅士尽力,把联大师生安顿在风景秀丽的南湖边,让他们住进最好的房子。蒙自海关,法国领事馆、哥胪士洋行和周柏斋的“顾楼”,成了分校的教室和住地。领事馆敞亮气派,高树挺拔。哥胪士洋行是整个蒙自最豪华的西式建筑,海关大院则像一座花园。
③这样,西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。每天,师生上下课经过南湖东堤,课余在湖边读书、唱歌、诵诗,在湖里畅游,在亭上探讨,青春的气息弥漫水中。鱼翔浅底,鸟儿扑飞,田田莲叶拨弄着微风。南湖,一时成了联大师生感情的依托,诗情的沃土。想起诗人周定一的《南湖短歌》,这首诗感情淋漓,淋漓得让人泪涌:
我远来是为的这一园花。你问我的家吗?我的家在辽远的蓝天下。
我远来是为的这一湖水。我走得有点累,让我枕着潮水睡一睡。
让湖风吹散我一团梦,让落花堆满我的胸,让梦里听一声故国的钟。
……
④蒙自武庙街的顾楼,是十分有特色的民居,作了联大女生的宿舍。楼高势险,古榕成荫,湖光山色,尽收眼底。入夜,山风刮来,呜呜嘘嘘,如怨如诉,女生们总是长久不能成眠。家乡、亲人、故都,无不随风而来,于是,她们将顾楼叫成了听风楼。听风楼,听的是“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”吗?听的是“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”吗?
⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静,但是在那个烽火连三月的年代,宁静中又奔涌着激情。开学第一天,分校师生即在南湖北岸的省立蒙自中学礼堂集会。会上,北京大学同学会发出《告全国同胞书》,呼吁唤醒国人,担负起应尽的责任,争取国家民族之生存。他们还走上街头,以各种形式宣传抗战。有的同学竟参加了飞虎队,奔向抗日的战场。
⑧现在,我正在一面弧形的标识墙前驻足,上面镌刻着西南联大的校训“刚毅坚卓”。我不由想起朱自清先生1938年8月在蒙自为清华第十级毕业生题词中的话:“诸君又走了这么多的路,更多地认识了我们的内地,我们的农村,我们的国家。诸君一定会不负所学,各尽所能,来报效我们的民族,以完成抗战建国的大业的。”冯友兰先生在题词中也说:“第十级诸同学由北平而长沙衡山,由长沙衡山而昆明蒙自,屡经艰苦,其所不能,增益盖已多矣。”
⑦我慢慢进到楼内,走上楼梯,轻轻推开一扇门,竟然是闻一多先生的宿舍。先生把蒙自比作了“世外桃源”,他在这里能够静心读书,以至于除吃饭、上课外,长时间不下楼活动。历史教授郑天挺见他如此“怒读救国”,恐对身体不好,就劝他说:“一多啊,你何妨一下楼呢?”于是闻先生便得了“何妨一下楼主人”的雅号。现在这个楼门上方,就挂着“一下楼”的牌匾。走进不大的卧室,一股书香仿佛立时灌了满怀。先生,久仰了!屋内摆设依旧,只是先生擎着他的《红烛》下楼远去了。
⑧漫步湖边,前面走着的是陈寅恪教授吗?他边走边感慨;“风物居然似旧京,荷花海子忆升平。桥边鬓影还明灭,楼外歌声杂醉醒……”钱穆教授则每天都会来湖上的茶亭中,伴着一壶茶,沉思久坐。朱自清教授在这里同样看到了荷塘月色,为此他又有了散文新作,新作里说:“一站到堤上就禁不住想到北平的什刹海。”蒙自是哈尼族、彝族聚居区,火把节期间,人们在家门口燃起一堆堆火载歌载舞,朱自清也融入这热烈之中:“这火是光,是热,是力量,是青年……它的意义更是深厚。”
⑨不少教授是带着家眷来的,冯友兰的女儿宗璞后来回忆说:“南湖的水颇丰满,柳岸河堤,可以一观;有时父母携我们到湖边散步。那时父亲是四十三岁,半部黑翼,一袭长衫,飘然而行。……艰苦的日子里,蒙自数月如激流中一段平静温柔的流水,想起来,总觉得这小城亲切又充满诗意。”
⑩蒙自分校,虽然只存在了短短几个月,却是西南联大这支现代乐曲中一段优雅的乐章,南湖的音符在其间跳荡。“当小火车缓慢地从蒙自站驶出时,我们对于这所谓‘边陲小邑’大有依依不舍的情绪。”这是陈岱孙先生的心声,也代表了蒙自分校师生的心情。他们坐着窄窄的小火车来,又乘着窄窄的小火车走了,留下长长的铁轨,长长的思念。多少年后,有人毕业直接回来这里工作,有人情意绵绵故地重游。又多少年后,北大、清华、南开的后生们循着先贤的脚步来,来看这一湖波光激池的水。
⑪我仍然沿着湖走,湖边生长着一些茂盛的合欢树,还有各种各样的花草藤蔓,婆婆娑娑延续了不知多少岁月。
(取材于王剑冰同名散文)
【1】下列对作品的理解和赏析,不准确的一项是( )
A.作者借追怀全民族抗战时期西南联大师生在蒙自南溯的一段不同寻常的生活,展现了他们“刚毅坚卓”的精神风貌。
B.“听风楼”的“听风”二字寓意丰富,既指倾听自然山风,也指风声唤起了家国之思,激发了抵御外侮的豪情。
C.第⑦段结尾处,以虚拟之笔描写闻一多先生手擎《红烛》远去的情形,饱含作者对闻先生的崇敬与追思。
D.后生学子循着先贤的足迹造访南湖,以欣赏湖光山色,感受蒙自的风土人情,寻找亲切而充满诗意的生活。
【2】蒙自南湖,见证了西南联大一段特殊的岁月,它“如激流中一段平静温柔的流水”,在“宁静中又奔涌着激情”。结合全文,说说你的理解。
【3】文中闻一多先生“怒读救国”,获得“何妨一下楼主人”的雅号体现了一种什么精神?这和他《红烛》诗中什么诗句体现的精神是一致的?
【4】作者说《南湖短歌》“感情淋漓,淋漓地让人泪涌”,请根据文意,对此诗的这一特点加以赏析。
7、(1)莫春者, ____,冠者五六人,童子六七人, ____,风乎舞雩,咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
(2)复道行空,______。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)使天下之人,______。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)在《阿房宫赋》中,杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮,自己却挥霍无度的句子是:_________________________,___________________?
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)千古凭高对此,_______________。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
(2)_________________,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
(3)使秦复爱六国之人,_____________________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)_________________________,想谗邪则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)
(5)_______________,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。(李斯《谏逐客书》)
(6)童子六七人,浴乎沂,_______,咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
(7)短发萧骚襟袖冷,___________________。(张孝祥《念奴娇·过洞庭》)
(8)_________________,赏心乐事谁家院。(《游园》)
(9)思厥先祖父,_____________,____________,以有尺寸之地。(苏洵《六国论》)
(10)苏洵在《六国论》中假设六国若能采取正确策略合力抗秦,那么“__________________”;他为六国有这样好的形势,“_____________________”,导致国力日渐削弱乃至灭亡而悲叹。
(11)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“______________,_____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“赤!尔何如?”对曰:“________________,________________。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”(《论语先进/子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》)
(2)《师说》开篇直言“________________”后层层推论而得出无论高低贵贱、年长岁幼,道存在的地方,就是“________________”的观点。
(3)扁舟作为意象,常被古代文人写入自己的作品,如:________________,________________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极情绪:人生如梦,一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:“________________,________________”。
(2)李清照《声声慢》中“________________,________________”两句,写倍尝凄清寂寞,又经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好,表明心灵的创伤难以平复。
(3)《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子是“________________,________________”。
11、(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》章中他嘲笑子路是因为子路:“__________________,________________。”
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,用“__________________,__________________”这两个对偶句描写了秦人生活极度奢靡,对从六国剽掠而来的珍宝毫不珍惜。
(3)苏洵在《六国论》中指出燕国灭亡原因是:“_____________,______________ 。”
12、阅读下面的诗歌,完成小题。
观田家
【唐】韦应物
微雨众卉新,一雷惊蛰始。
田家几日闲,耕种从此起。
丁壮俱在野,场圃亦就理。
归来景常晏,饮犊西涧水。
饥劬①不自苦,膏泽②且为喜。
仓廪无宿储,徭役犹未已。
方惭不耕者,禄食出闾里。
插秧歌
【宋】杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。
【注】①劬:qú,辛劳。②膏泽:滋润作物的雨水。
【1】下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.韦诗首句运用白描手法,一个“新”字既写出万木逢春雨的欣欣向荣,又流露出诗人的欣喜之情。
B.“田家几日闲,耕种从此起”总写农家耕作。“几日闲”更是用反问句式道出了农民劳作的不易。
C.“仓廪无宿储,徭役犹未已”写农夫的无存粮与徭役之苦,笔墨虽朴实,但同情之意流注其间。
D.韦诗层层铺陈的前十二句与深化主旨的尾句,用笔繁简对比鲜明,突出了作者被贬闾里的艰辛。
【2】有评论认为,韦应物的《观田家》相较杨万里的《插秧歌》,思想情感更为深沉。请结合文本简要分析。
13、阅读下面文段,完成下面小题
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。
【1】下列对原文内容的分析和概括,错误的一项是( )
A. 秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B. 佚之狐的话“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从侧面表现了烛之武的才能。
C. “今老矣,无能为也已”流露出烛之武对年华逝去的哀叹,对自己无法胜任这个任务的失落与悲哀,不禁让人为他明珠蒙尘的命运而感慨。
D. “晋军函陵,秦军氾南”,一个弱小的郑国,同时受到两个强国的围攻,情势十分危急。但这一句也同时点明两军分驻,为下文故事作了铺垫。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇议论文。
①中国最美乡村教师胡清汝,出生在一个特殊的教育世家。从1945年至今,胡家四代人出了20名乡村教师,“一门师表,两万弟子,三尺讲台,四世家传”是胡清汝一家的写照。在这个大家庭里,尊重文化、重视教育,成为传统。
②从“东方红一号”到“神舟五号”,从“嫦娥一号”到“天问一号”,50多年间,我国一代又一代的航天工作者不断传承自力更生的航天精神,并把它融入自己的血液,让我国航天事业不断从胜利走向胜利。
③某大学老师利用线上平台,让昆曲的韵味在“云”上流转;中医药传承精华,守正创新,在抗击疫情中发挥了重要作用;拍摄短视频、重走长征路、寻找身边红色宝物……党史学习教育在新颖的形式中更加走心。
学校青藤文学社拟出一期社刊,其中“高谈阔论”栏目本期讨论主题为“传承”,栏目编辑向你约稿,并提供了三则素材。请结合以上三则材料,谈谈你的理解和看法,完成约稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
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