那曲2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、读《梦游天姥吟留别》这首唐诗，分析不恰当的一项是(     )

A．诗歌开篇便交代了入梦之由。以瀛洲、天台、五岳、赤城作为天姥山的反衬，写出天姥山峭拔的雄姿。

B．诗人以“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”两句过渡。用“梦”点题，既交代了“梦”之所由，也申述了“梦”之所向，用轻快的笔触引入梦境。

C．作者以丰富异常的想象力，描写了梦游天姥的景象。

D．诗篇结尾以“访名山”与“事权贵”对照，表达了对自由的强烈追求和绝不媚事权贵的正气。

2、下列各句中没有通假字的一项是(　 )

A. 悟言一室之内

B. 虽趣舍万殊，静躁不同

C. 天朗气清，惠风和畅

D. 山川相缪

3、下列句子中，句式和例句相同的一项是(   )

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A.冰，水为之，而寒于水 B.处江湖之远，则忧其君

C.輮以为轮 D.牡丹，花之富贵者也

4、下列句式与例句相同的一句是（ ）

例句：夺项王天下者必沛公也。

A．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰

B．如今人方为刀俎，我为鱼肉

C．夫晋，何厌之有

D．然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣

5、下列诗句所用修辞手法，与其他三项不同的一项是（     ）

A．何以解忧？唯有杜康。

B．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

D．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

我知道你是谁

季明

欢送宴会，简单而又节俭，这是他的一贯作风，毕竟同事几年，有感情，在大家盛情邀请下，他匆匆喝了两杯酒，就退了场。今天是周末，他还有事要办。

夜色中，他像往常一样，戴上太阳帽和墨镜，悄悄骑上自行车，去看望老人。这种装扮，别人很难认出他，几年来，每个周末的晚上，他都要去老人那里坐一坐，这，成了他的习惯。

老人，是个七十多岁，双目失明的孤寡老人，他的帮扶对象。他到A城任职不久，在扶贫帮困“结对子”时认识的，当然，他用的身份，是某单位的一名普通党员。更巧合的，老人与他的母亲竟然是同年同月生，只是日期不同；母亲，在他很小的时候就去世了，但对母亲的记忆和眷恋，却深深地埋藏在心里，于是，半年之后，他不由自主地将老人，认作了干娘。

只要看到老人，他就恍惚觉得自己的母亲，依然在世。事实上，他内心深处也确实把老人，当作亲娘来对待。

老人的家，在城郊，不到半个小时，就到了。拐进一条小巷，借着路灯光，他远远发现，老人正站在门前，老人知道，每个周末的晚上，他必来，站在门前等候，这，也成了老人的习惯。每当这时，他都会莫名感到温馨，依稀记得小时候，自己放学回家，远远看见母亲，就是这样期待地站在门前，张望和等候着他。

听见熟悉的自行车声，老人问：“是二牛吗？”二牛，是他的小名。

他赶紧跳下车，说：“干娘，是我！”

扎好自行车，他搀扶着老人进去，便开始收拾零乱的屋子。老人坐在那里，一双盲眼，一直盯着他响动的方向。半晌，收拾完毕，他泡好一杯茶，恭敬地送到老人手中，然后，在老人对面坐下来。

老人问：“听说华树调走了？”

华树，是A城的执政者，一把手，每次见面，华树，是两人必谈的话题，老人街坊四邻多，没事闲聊时，她把听到的有关华树的议论，大到对A城的发展和建设措施满意不满意，高兴不高兴，小到哪条街哪条巷路灯不亮、下水道堵塞……都告诉他。很快，这些问题都会得到圆满的解决。

他淡然一笑，说：“是啊，听说高升了，到市里当副市长去啦！”

老人叹了口气，说：“华树，是个好官，A城的福分哩，老百姓可舍不得他走！”然后又说：“不过，这样的人应该升官，官当大了，会有更多的百姓受益！”

他笑了笑，没吭声，从兜里掏出一千元钱，轻轻放在小桌上，说：“干娘，这是您老人家这个月的零花钱。”

每个月，他都会从工资里拿出一些钱，接济老人。

老人连连摆手，说：“我有养老金，咋能老花你的钱呢！”

今晚是来告别的，他犹豫了一下，才说：“干娘，我也要调走了。”怕老人伤心，赶紧又说：“我一定会抽时间来看望您的。”

但他却发现老人非常平静，一双失明的双眼，慈祥地盯着他，说：“我知道，”

老人站起来，在枕头下摸摸索索，拿出一双千层底布鞋，递给他，说：“知道你也要调走，就给你赶做了双布鞋，别总穿皮鞋，这布鞋啊，它养脚。”

他接过千层底布鞋，翻来覆去地看，白底、黑帮儿，针脚密实，真难想象，一个双目失明的老人，是如何把一双布鞋做得这么完美，心里不由得异常感动。

老人说：“快穿上试试。”

他脱掉皮鞋，穿上布鞋，走了几步，柔软，舒适，非常合脚。

还是小时候，他穿过母亲做的布鞋，时隔几十年，又重新穿上纯手工的布鞋，心里别提有多温暖了。

老人说：“二牛，今天，你就穿着这布鞋走吧。”

他重重地点了点头。

走出很远，回头，发现老人依然站在门前送他，刚要说话，老人却冲他说：“孩子，刚下罢雨，布鞋不防水，别湿了脚啊！”

他大声说：“放心吧干娘，我择干路走，不会湿脚的！”

虽然路灯很亮，但道上有些地方积水，他悄悄停下来，换上皮鞋，再小心翼翼地把布鞋揣进怀里，他想，这一辈子，也不会、更不能让这双布鞋被水打湿。

这时，老人忽然喊了一声：“我知道你是谁！”

他猛地愣住了。

老人说：“你呀，就是华树！”

【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．对早早去世母亲的记忆和眷恋，再加上这位孤寡老人与母亲同年同月生，令他对老人的关心更深一层，甚至在内心深处把老人当作亲娘来对待。

B．老人与他见面时必谈华树，并且把有关华树的议论以及群众反映的问题都告诉他，因为老人知道他就是A城一把手华树，能圆满解决这些问题。

C．知道他要调走，老人送他一双亲手赶做的千层底布鞋并嘱咐他“别湿了脚啊”，这句话语带双关，是在含蓄地告诫他为官要廉洁自律，洁身自好。

D．小说构思精巧缜密，细微之处也有匠心，如“这，成了他的习惯”和“这，也成了老人的习惯”相互照应，折射出他与老人情感相连，息息相通。

【2】小说中的“他”有哪些突出的性格特点？请结合作品简要分析。

【3】小说结尾写老人知道“他”就是华树，有何作用？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《梦游天姥吟留别》中，“_______________”，一句描写有的仙人穿着七彩仙衣御风而来的景象，_______________，一句描写有的仙人在音乐的引导下乘车而来的景象。

（2）在《劝学》中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，弯度合乎圆规，“_______________，_______________ ”，是火烤使它这样的。

（3）白居易《琵琶行》善于运用生动的比喻描绘琵琶声，不仅以声写声，而且以形写声，如写大小弦合奏时就是这样描述的：“_______________，_______________。”

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中，与“青梅竹马”意境相仿的诗句是：_____________，_____________。

（2）《赤壁赋》中侧面写出箫声凄恻动人的句子是：_____________，_____________。

（3）屈原在《离骚》中以其他女子嫉妒自己的美貌为喻，表达自己遭到小人诋毁的两句是：_________________，_________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：______________，_______________。

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的两句是“_________________，_________________”。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己即使面对“_________________，_________________”的困难，也仍然有信心治理好千乘之国。

（4）《红楼梦》中黛玉初入贾府见到王熙凤时用“_________________，_________________”两句写出了凤姐貌美而有威严、动人而含泼辣的形象。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春·长沙》上片中概括湘江秋景的一句是“__________ ”。

(2)《归园田居》(其一) 中写诗人离开官场后遵循自己的理想，开始着手行动起来，进入舒展人生的句子是“____________ ，____________ ”。

(3)《梦游天姥吟留别》中，“____________ ，____________ ”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。

(4)落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如杜甫《登高》中“___________ ，____________ ”。

(5)荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是： “__________，_________ 。 ”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中强调，螃蟹虽然具有“_________”的优势，却非蛇鳝之穴无处存身，这是因为“___________”的缘故。

（2）白居易《琵琶行》中的“_________，_________”两句，用艺术大师和貌美歌妓的反应，衬托琵琶女高超的才艺和姣好的容姿。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中先说宋武帝刘裕曾经住在被斜阳照射着长满草树的普通小巷之中，再用“_________，________”两句赞叹了他当年北伐的赫赫战功。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

摸鱼儿·观潮上叶丞相①

辛弃疾

望飞来半空鸥鹭，须臾动地鼙鼓。截江组练②驱山去，鏖战未收貔虎。朝又暮。诮惯得③吴儿不怕蛟龙怒。风波平步。看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞。

凭谁问，万里长鲸吞吐，人间儿戏千弩。滔天力倦知何事，白马素车东去。堪恨处，人道是、属镂怨愤终千古④。功名自误。谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨。

【注】①叶丞相：即叶衡，字梦钖，婺州金华（今浙江金华）人，官至右丞相兼枢密使，曾向朝廷力荐辛弃疾。②组练：“组甲被练”的简称，代指身着衣甲的军士。③诮惯得：犹言“习以为常”。诮：简直，完全。④“属（zhǔ）镂（lòu）”句：意谓伍子胥忠而遭祸，千古为之怨愤。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“诮惯得、吴儿不怕蛟龙怒”写面对骇人的潮水，江上吴儿已经司空见惯，不把它当回事儿了。

B．“看红旆惊飞，跳鱼直上，蹙踏浪花舞”运用比喻，写“弄潮儿”像鱼儿般在汹涌波涛中跳跃出没。

C．“滔天力倦知何事，白马素车东去”意为那滔滔的潮水尽力流泻并不懂得什么事，它依旧像白马驾着素车向东方奔去。

D．“谩教得陶朱，五湖西子，一舸弄烟雨”说的是吴王不听伍子胥的建议亡国以后的事，直接抒发词人的忧国之情。

【2】赏析开篇四句的表达效果。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】下列句子中加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．君子博学而日参省乎己　　　　　　省：省察。

B．吾尝跂而望矣　　　　　　　　　　跂：提起脚后跟。

C．锲而舍之，朽木不折　　　　　　　锲：刻。

D．用心躁也　　　　　　　　　　　　躁：急躁。

【2】下列对文中加点的词语含义的理解，不正确的一项是（     ）

A．“君子”一词，广见于先秦典籍。在本文中指“有学问，有修养的人”。

B．“跬步”，古时称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，故半步叫“跬”。

C．“驽马十驾”的“驾”是一天的行程，“十驾”是拉车走十天。

D．“江河”，古代既指一般的河流，也指长江和黄河。文中就是指一般的河流。

【3】下列语句分别编成四组，全都是正面鼓励学习的一项是（     ）

①故木受绳则直，金就砺则利

②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

③假舆马者，非利足也，而致千里

④骐骥一跃，不能十步

⑤锲而舍之，朽木不折

⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉

A．①③④⑤

B．②③⑤⑥

C．①②③⑥

D．②③④⑤

【4】下列有关原文内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．作者用人们生活中常见的靛青的提取、车轮的制造以及水寒冷而成冰等事例为喻，说明了“学不可以已”的道理。

B．“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，几个不同的比喻连用，使读者加深对同一道理的理解。

C．《劝学》虽然以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的学习方法。

D．荀子提出的“君子生非异也，善假于物也”的观点，富有深刻的哲理性，它启发和鼓励人们利用外物来增强人的能力。

【5】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）君子生非异也，善假于物也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类。”

五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。”

今天，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。