邵阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　 )

传统烹饪在手艺上无比神秘繁复，____。____,____。____，____。

①这种心口相传，延续了家的味道

②寻找那些消失了的和即将消失的美味

③它的传承往往以家族或师徒的形式承载

④《舌尖上的中国第二季》第2集《心传》，引领我们再次面向民间

⑤也传承了千百年中国人饮食文化的基因

A. ③①⑤④②   B. ④①③⑤②   C. ③①②④⑤   D. ①③②④⑤

2、（题文）下列各项中，加横线的词语使用正确的一项是（   ）

A. 日前，教育部部长袁贵仁表示，明年将进一步扩大高考统一命题范围。83．9%的受访者认为统一命题可维护高考公平，真是大快人心。

B. 随着上海福喜“臭肉门”事件的曝光，一直以来要求加强监管保障百姓“舌尖上的安全”的呼声也不绝如缕再次响起。

C. 2015年春天，人们的环保意识如雨后春笋被柴静的关于雾霾调查的纪录片《穹顶之下》唤醒。

D. 许多学生由于平时不注意积累素材，每到写作文时就面临无米之炊的尴尬境地，只得去搜肠刮肚，或者胡编或者抄袭。

3、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是

A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强   B. 大王来何操？

C. 夫晋，何厌之有？   D. 然而不王者，未之有也。

4、下列文学常识的表述有误的一项是（   ）

A.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，与北朝的《木兰辞》、唐代韦庄的《秦妇吟》合称“乐府三绝”。

B.“奄奄黄昏后”中的“黄昏”是十二时辰之一，即戌时，相当于现在的19时至21时。

C.“永和九年，岁在癸丑”中，“永和”和“癸丑”都是古人纪年的方法，其中“永和”是干支纪年法，“癸丑”是年号纪年法。

D.“总角之宴，言笑晏晏”中，“总角”，古代少年男女往往把头发扎成丫髻，后来指少年时代。

5、下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是（   ）

A. 申之以孝悌之义。

B. 然而不王者，未之有也。

C. 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离

D. 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息

6、阅读下面的文字，完成各题。

我国学术界使用“古典学”这个词，是晚近的事，大家对它的理解恐怕并不一致。我所理解的“古典学”，系指对于蕴含着中华文明源头的先秦典籍的整理和研究。我们过去虽然没有用“古典学”这个名称，但是实质上，古典学早就存在了。发源于孔子及其弟子的经学，就属于古典学的范畴。

经学与政治相结合，在古典学中占据统治地位长达两千年。辛亥革命和五四运动结束了这个局面。“五四”以后，对包括先秦典籍在内的传统文化，知识界有不少人持简单的否定态度。几乎与五四运动同时，在西方学术思想的影响下，我国学术界兴起了怀疑古史和古书的思潮。

这种疑古思潮到20世纪二三十年代发展到了顶峰。疑古派（或称“古史辨”派）成为商代之前的故事研究和古典学研究的主力。在将传统的上古史大大缩短的同时，以前代学者的辨伪工作为基础，大大扩展了古书的怀疑范围。很多先秦古书（包括经书）的年代被推迟，很多一般认为属于先秦的古书被认为是秦汉以后的伪作。他们的古典学对传统的古典学的冲击是巨大的。疑古派有不少值得肯定的地方，但是他们的疑古显然过了头。

新中国成立后，在社会上相当普遍地存在着简单否定传统文化的思想现象。在学术界，疑古派怀疑古书的很多看法，也仍为不少人所信从。改革开放以后，大家对传统文化有了比较全面、比较正常的态度。学术界对传统文化的研究明显加强。很多有识之士指出，我国人民（包括广大知识分子）缺乏人文素养，甚至对作为本民族文明源头的先秦典籍中最重要的那些书（有些学者称之为“原典”），也茫然无知，或知之过少，这是关系到国家、民族命运的严重问题。发展古典学已经成为时代的要求。我们不能照搬在很多方面都早已过时的传统古典学，也不能接受那种疑古过了头的古典学，必须进行古典学的重建。

出土文献对古典学的发展有举足轻重的作用，古代的“孔壁古文”和“汲家竹书”就是明证。新中国成立以后，尤其是20世纪70年代以来，在战国至汉代的墓葬里，陆续出土了大量文献资料，其中包含了很多先秦典籍（有些是已无传本的佚书）的抄本，这些抄本简称为“新出文献”。从总体上看，它们对古典学的重要性已超过了“孔壁古文”和“汲家竹书”。新出文献既是古典学的重要新资料，也是相关学科的重要新资料。要进行古典学的重建，必须更快、更好地开展新出文献的整理和研究。而为了支持有关学科的发展，也需要更快、更好地开展新出文献的整理和研究。当前，在这方面有大量工作要做，而真正能担负起新出文献的整理和研究工作的人才却相当缺乏。希望有关部门能采取一些特殊措施，大力支持这方面的专业人才培养。

（摘编自裘锡圭《出土文献与古典学重建》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A.虽然“古典学”这个词在我国学术界晚近才使用，但作者认为实质上古典学早就存在了。

B.古典学是对蕴含着中华文明源头的先秦典籍的整理和研究，发源于以孔子为代表的经学。

C.疑古派是指我国学术界在西方学术思想的影响下兴起的一种怀疑所有古史和古书的思潮。

D.新出文献是指建国后在战国至汉代的墓葬里陆续出土的文献资料中的各种典籍的抄本。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A.文章第一段诠释了作者所理解的“古典学”的含义及“古典学”这个名称的使用情况。

B.文章按时间顺序阐述了古典学演变的不同阶段的特点，旨在突出重建古典学的必要性。

C.文章分析了疑古派在古典学研究中的地位，肯定其价值，也指出其疑古过了头的问题。

D.文章运用例证法和引证法证明了新出文献对古典学的发展和重建具有重要作用。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A.辛亥革命和五四运动结束了古典学中占据长达两千年统治地位的经学与政治相结合的局面。

B.疑古派对传统的古典学影响巨大，大大扩展了古书的怀疑范围，且不少人信从其看法。

C.因为必须重建古典学，所以不能照搬过时的传统古典学，也不能接受疑古过头的古典学。

D.作者呼吁有关部门积极采取特殊措施，大力培养新出文献的整理和研究工作的专业人才。

7、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《诗经·氓》中，形象地写出女主人公对恋人朝思暮想、翘首以待的句子是______________________，___________________。

（2）在《兰亭集序》中，王羲之用“_________________________，__________________ ”两句否定了生死等同的虚妄之说，这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。

（3）苏轼在《赤壁赋》中，运用比喻的手法，感叹生命的短暂和个体的渺小的句子是“ ________________________，____________________________”。

（4）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的典故，表达对贤才的渴求之情的句子是“ ___________________________ ， __________________________ ”。

（5）________________， 池鱼思故渊。（《归园田居》）

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：________ ，________ ，________ 。

（2）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：________ ，________ ，________ ？

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说“______，_______”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。

（2）杜牧《阿房宫赋》中在分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得以延续的句子是“________，_______”。

（3）《念奴娇·过洞庭》中，张孝祥点出了在这美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出的句子是“________，______”。

10、（1）《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深情情意的句子：________________，__________________。

（2）《归园田居》(其一)中“_____，____________”两句写狗吠、鸡鸣，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。

（3）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子：________________，_______________。

（4）李清照的《声声慢》词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“______________，______________”。

（5）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是“______________，______________”。

（6）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中回想起刘裕两度挥戈北伐、收复黄河以南大片故土的历史事实，把其形象地概括为振奋人心的“______________，______________”两句。

（7）《师说》中“_____________，______________”两句与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是相同的。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中易水送别时，荆轲所吟唱的两句是：____________ ，____________ 。

（2）《沁园春•长沙》中借描写天空中的鹰与水中的鱼来展现万物生机勃勃的两句是：____________，____________。

（3）《记念刘和珍君》中，作者对“真的猛士”的评价是：____________，____________。

12、阅读下面这首诗，完成小题。

秋夜

郑善夫

七月欲尽天气清，残月未上江犹明。

流萤渡水不一点，玄蝉咽秋无数声。

独客尚未送贫贱，四方况是多甲兵。

立罢西风夜无寐，吴歙袅袅感人情。

【注】歙：歌曲，歌谣。

下面对这首诗歌的赏析，不正确的两项是

A. 首联“七月欲尽”点明时令，紧扣题目中的“秋”字；而这时节的月亮即使升起，也是“残月”，更令人伤感。

B. 颔联选取的秋天特有的意象“流萤”“玄蝉”，带给人不同的感受：流萤多，黑夜有光，使人振奋；玄蝉呜咽，凄切悲凉。

C. 尾联写诗人在秋风中久久站立，一夜无眠，形象地表现了诗人内心的情感之复杂。

D. 最后一句以景结情，产生韵味无穷的艺术效果，这比直接抒发作者感受更富艺术感染力。

E. 全诗以时间为序，由傍晚到深夜，记叙了作者的所观所感，景物描写细腻生动，感情真挚动人。

13、阅读下面的材料，完成小题。

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事①颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，②修文德③来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；④谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

【1】下列各句中对加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．无乃尔是过与                                 过：责备、批评

B．今不取，后世必为子孙忧                    取：攻取、夺取

C．相夫子，远人不服，而不能来也       相：辅佐、扶助

D．谋动干戈于邦内                                 谋：谋略、计谋

【2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．何以伐为？                                 何辞为？

B．则将焉用彼相矣？                           将焉取之？

C．今夫颛臾，固而近于费                    夜缒而出

D．夫如是                                        如其礼乐，以俟君子

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．陈力就列，不能者止。

句意：能施展其才能则就其职位，不能这样做就不就其职位。

B．昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。

句意：过去先王认为他是东蒙山的主人，况且它地处鲁国境内，是把它当作臣子的。

C．既来之，则安之。

句意：已经使他们归附了，就让他们安定下来。

D．均无贫，和无寡，安无倾。

句意：财物分配公平，就没有贫穷；上下和睦，就不必担心人少；社会安定，国家就没有倾覆的危险。

【4】结合本文内容和链接材料，概括儒家的治国安邦之道。

【链接材料1】

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾皙后。

曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”

（节选自《子路曾皙冉有公西华侍坐》）

【链接材料2】

曰：“然则王之所大欲可知矣：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”

王曰：“若是其甚与？”

曰：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾；以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”

……

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒；然而不王者，未之有也。

（节选自《齐桓晋文之事》）

14、阅读下面的材料，然后按要求作文。

学生总是为成绩在拼搏，当他越看重成绩时，就越觉得只有自己不容易。其实只要我们 的心灵不麻木，多用心发现生活，就会看见他（她）们的不容易。他（她）也许是你的父亲 或母亲，也许是你的老师或长辈，也许是你的同学或朋友，也许他（她）只是校园、路边随 处可见的陌生人。

请以“   ，你真不容易”为题，挑选一个写作对象，写不少于 300 字的叙事片段。

要求：1、先将题目补写完整，再写作文;2、叙事、描写相结合，情真意切；3、能恰当运用细节描写；4、不采用诗歌体裁。