1、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A. “权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
B. 入夜,月色溶溶,水天寥廓,我们或坐在树下安之若素,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石桥上对月凝思。
C. 文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
D. 今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成了明日黄花。
2、下列句子中句式相同的一项是( )
A. 若舍郑以为东道主 父母宗族,皆为戮没
B. 此臣日夜切齿拊心也 秦王购之金千斤,邑万家
C. 夫晋,何厌之有? 晋军函陵,秦军氾南
D. 以其无礼于晋 燕王拜送于庭
3、下列关于文化常识和文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.衅钟:古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭,叫作“衅钟”。
B.孝悌:孟子认为,孝顺父母为孝,敬爱兄长为悌,孝和悌是仁爱的基础。
C.《史记》,是我国第一部纪传体通史,它包括本纪、世家、列传、表、书,与《汉书》《后汉书》《三国志》合成“前四史”。
D.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,《祝福》选自小说集《呐喊》。
4、下列交际用语使用不得体的一项是( )
A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
5、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.这项研究成果,不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义,而且使中国率先实现培育“超级稻”的目标。
B.人们常提出的一个疑问是:中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?
C.“汕优63”杂交稻近几年的年种植面积都超过1亿亩,平均亩产稳定在约500千克左右,不仅产量高而且品质好,被评为全国优质籼稻米。
D.袁隆平对于为攻克杂交水稻难关在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大协作感慨不已,认为没有这样的大协作,杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。
6、阅读下面的文字,完成各题。
青少年对话2020未来科学大奖获奖者活动今日首播,2020年数学与计算机科学奖获奖者彭实戈教授受邀出席。
在青少年对话环节,来自北京市五所中学的5位优秀青少年,与彭实戈教授面对面,与科学偶像近距离地沟通与探讨。
以下是对话实录:
提问:您在学习的过程中有没有遇到过什么困难?您又是怎么解决的?
彭实戈:我们数学学习甚至研究过程中会碰到很多困难,几乎没有一天不碰到因难。解决好这个问题就像你爬一段山,一山还有一山高,我小时候爬山就觉得爬了一个山又有更高的一个山。不仅是对自己的锻炼,而且自己开阔了眼界,所以困难是经常会碰到的。在更高的地方才能看得更远更清楚,你在底下看很神秘,因为看不清楚,而在最顶峰的时候看得最清楚。
提问:彭院士好,听您说对于我们这些学生而言,提问题比解难题更加重要。想请问您一下,该怎么培养、提升自己这种提出问题的能力呢?
彭实戈:提问题是人的天性。碰到事情总要问个为什么。这种为什么有时候是很荒谬的,但是它背后蕴藏着很多未知的世界。我举个例子,以前我想过一个问题,有个数它的平方不等于-1,等于1,这个数不是1不是-1,那么是什么?这就是问题。我觉得这是有道理的,就往下推,就推出双曲复变函数,我给他起个名字,叫双曲虚数,而双曲虚数也有负数。我继续往下走,一直走到爱因斯坦狭义相对论。突然发现,其实这个问题和爱因斯坦的狭义相对论,有密不可分的关系。所以这些都是你提问题,你不要觉得这个问题荒谬,你要仔细往下想,你仔细往下想可能一步之行就会出现惊喜。
提问:彭院士您好,数学在很多人看来是一门比较困难甚至枯燥的学科,您认为学好数学应该具有怎样的素质和品质呢?
彭实戈:你觉得数学枯燥是因为数学是强加给你的,老师说你必须学。如果是你自己提的问题,自己想到的,书上也在研究这个问题,那就不枯燥了。我记得我小时候给同伴去问,说火箭为什么能上天?说火箭喷出了一些物质,为什么喷出这些物质就能上天呢。第二天我又和他碰到了,我就给他说这个问题我终于想明白了,就等于打枪,子弹打出来就给你肩膀上一个后坐力,这个后坐力使得火箭能够上天了,因为它的速度特别快。我们原创性的想法,很多事情都是自己在思考,在提问,不要觉得我想问题、我提问题显得自己太笨,千万不要有这种想法。
提问:彭老师,您认为在学习数学的过程中,一直保持举一反三的意识会对我们有益吗?
彭实戈:这个问题很好。其实举一反三是数学能够发展的一个非常重要的动力。比如我刚才讲到,可以计算行星围绕太阳运转的规律,使得人们将这个规律用到更复杂的情况,实际这就是举一反二、举一反三,举一反一百,学数学一个很重要的就是融会贯通。
提问:彭爷爷您好,我对您的经历十分好奇,您青年时期想做体操健将,大学时期又主修物理,现在又登上了数学界的巅峰,请问是什么让您改变了自己对每个阶段的追求呢?
彭实戈:就是因为兴趣。初中的时候,我的一个很好的朋友就是体操少年冠军,我们俩在一起,他就给我讲体操怎么好、怎么好,特别吸引人。你们知道你们儿童时代,孩提时代,很多最重要的意见是同学给的,那个时候就开始对体操特别感兴趣,想做运动健将。后来又在和同学讨论,就觉得解数学题非常有意思,又开始对数学、物理感兴趣。你可以找一些自己的同伴,和他们多多讨论这些问题。
(选自《青少年对话2020数学与计算机科学奖获奖者彭实戈》,《2020未来科学大奖周专题·未来论坛》2020年12月27日,有删改)
【1】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.面对被问学习中有无问题、如何解决的提问时,彭实戈教授先是据实做出回答,然后以爬山为喻,形象地指出解答的方法。
B.关于学习中提问题方面的疑惑,彭实戈教授认为问题有些荒谬,但同时又认为提问题是人的天性,应该顺着这些提问往下想。
C.被问数学枯燥、应具备怎样的素质和品质时,彭实戈教授认为自己提问题会让数学不再枯燥,不要有提问题会显得自己笨的想法。
D.面对是什么改变了自己对每个阶段的追求的提问,彭实戈教授直言是兴趣,他认为,正是兴趣让他在不同时段有了不同的追求。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.彭实戈教授由一个数的平方结果问题推导出双曲复变函数,由此再继续推导,发现自己的问题竟与爱因斯坦狭义相对论有一定关系。
B.彭实戈教授小时候向同伴求问火箭为什么能上天,同伴的回答却让他进一步有了新的问题,后来在思考中自己找出认为满意的答案。
C.在五个同学的提问中,彭实戈教授回答说第四个问题提的最好,因为他认为学数学很重要的就是融会贯通,也就是会举一反三。
D.彭实戈教授少年时对体操感兴趣,是因为他的一位体操少年冠军朋友对他的影响,后来对数学、物理感兴趣也是因为他同学的影响。
【3】彭实戈教授是如何成功做到与中学生进行近距离沟通与探讨数学学习的?请结合材料简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《桂枝香·金陵怀古》化用杜牧《泊秦淮》表达商女不知亡国之恨的句子是:___________,__________,_____________。
(2)《登岳阳楼》中描写洞庭水势浩瀚,无边无际,承载万物的句子是:_________,__________。
(3)在《登泰山记》中,作者登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,雪光照亮了南天的句子是:_______,__________ 。
8、名篇名句默写
(1)《梦游天姥吟留别》表现攀登中山路崎岖盘旋,时间流逝飞快的句子是:______________,___________。
(2)苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句,盛赞曹操文韬武略的英雄气概,但这样的英雄也早已消逝,“_______________”一句,便是直抒胸臆,悲叹人生短暂。
(3)《琵琶行》中,诗人自叙被贬之后居住环境的诗句是:___________,___________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中强调“君子的天性同一般人并非有何差异,只是善于借助外力”的句子是“________,________ ”。
(2)《短歌行》中作者中借用《诗经》中姑娘对情人的思念来表达自己对贤才的渴慕的诗句“________,________ ”。
(3)杜甫《登高》中“________,________ ”两句,通过时空结合的手法,极写作者的羁旅之愁和孤独之感。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行并序》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是“_______________________,_______________________”。
(2)韩愈《师说》中,从职责上,把教师界定为“_______________________”,而把那些童子之师界定为“_______________________”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中“_______________________,_______________________”两句,以“水”为例论证万物都是永恒的。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中,“______________,______________”写出了曹操面对大江斟酒,横执长矛吟诵《短歌行》的情形。
(2)《劝学》中,“______________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“______________”,说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
(3)《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________,______________”的观点是相同的。
12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
代边将有怀
刘长卿
少年辞魏阙①,白首向沙场。
瘦马恋秋草,征人思故乡。
暮笳②吹塞月,晓甲带胡霜。
自到云中郡,于今百战强。
注:①魏阙,古代宫门上高出的观楼,后借指朝廷。②笳,中国古代北方民族的一种乐器,类似笛子。
【1】以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.首联中“少年”和“白首”相对,指少年赴疆场白首不得归,可见戍边之久。
B.颔联写塞马因“瘦”而思得秋草,则可知苦于久戍边地的征人更欲归乡安居。
C.颈联借意象传情,薄暮笳声、塞上明月、战甲寒霜,无不充满悲凉伤感之意。
D.尾联写戍边将领仅仅是到云中郡以来就与强敌力战百场,可见将领贪功好战。
【2】下列诗句所蕴含的情感与"瘦马恋秋草,征人思故乡"不同的一项是()
A.胡马依北风,越鸟巢南枝。
B.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
C.故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。
D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
【3】请从题目中的“代”字入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
①代:解释为____________。
②诗中作者_______________________________。
③表达了_________________________________。
13、阅读下面的文言文,完成下列小题。
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。
节选自《史记·高祖本纪》
【1】下列对加点词语解释错误的一项是
A. 系颈以组 组:绳子
B. 诸将或言诛秦王 或:通“惑”,迷惑地
C. 吾当王关中 王:称王
D. 争持牛羊酒食献飨军士 飨:犒劳
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 谥号是古代帝王、后妃、贵族等有一定社会地位的人死后所获得的一个带有评价性质的称号,刘邦起于沛县,所以以“沛公”为谥号。
B. 秦王赢政统一中国,认为自己“德兼三皇、功盖五帝”,创“皇帝”一词,从此“皇帝”取代了“帝”与“王”,成为中国两千多年来封建社会最高统治者的称呼。
C. 秦始皇定都咸阳,使这里成为“中国第一帝都”。后来西汉都城紧邻咸阳,所以咸阳是秦汉文化的重要发祥地。
D. 《史记》是我国第一部纪传体通史,上起黄帝,下至汉武帝,分为本纪、世家、书、表和列传五个部分。
【3】下列各项对于文章内容的分析,不正确的一项是
A. 刘邦为人宽容,信守道义。子婴投降以后,不少将领主张诛杀秦王,而刘邦则从道义的角度出发,认为不应该杀死投降的人。
B. 刘邦没有贪图小利,而有远大的政治眼光。刘邦进占咸阳以反过来,没有夺取秦朝的珍宝,并且体恤百姓长期遭受苛法的迫害,与百姓约法三章,赢得了大家支持。
C. 刘邦没有主见,常常受制于谋士,有人劝刘邦据守函谷关,不要让诸侯的军队进来,而刘邦没有深思熟虑便轻易答应,这也间接导致了曹无伤的叛变。
D. 刘邦处事果断,心狠手辣。得知曹无伤告密后,回到营中立刻诛杀曹无伤。
【4】翻译
(1)沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽。
(2)范增数目项王,举所佩玦以示之者三,项王默然不应。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
第二届《中国汉字听写大会》推出“全焐热冰封汉字行动”,活动每周精选推出一个节目中出现的“冰封汉字”,通过电视、报纸和网络广泛传播。焐热词汇均是冷僻的古文汉字,如“葳蕤”“搴芳”等。对于这一行动,有学者认为,这些冰封的汉字正是中文的文化根源所在,“焐热”很有必要;但也有学者认为,词语的冷热有其自身的规律,人为地焐冷为热,既无必要,也不可能。
对于上述问题,你怎么看?
注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得套作、抄袭。
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