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武威2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是

    A. 有消息称,马来西亚基纳巴卢山6月5日发生的地震造成16人死亡,2人失踪。此事件令人侧目

    B. 《诗经》中的《卫风•氓》是一首以弃妇为题材的诗歌。该诗将弃妇遭遇的黍离之悲写得淋漓尽致,感人至深。

    C. 韩愈《祭十二郎文》追忆往事,叙述二人亲密的关系,抒发自己得到噩耗后震惊、疑惑和万分悲痛的思想情绪。一种骨肉至情充塞全文,让人不忍卒读

    D. 问责制风暴频起,但何以公共安全事故仍然不绝如缕,甚至在一些地方、一些行业,有愈演愈烈之势?

     

  • 2、下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是(       

    A.传:传述之意,主要用于解释经书,阐明经义。例如:《春秋左氏传》、《史记·廉颇蔺相如列传》。

    B.在古代,对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人一看就知道这人的职业身份。如《师说》中的“师襄”,“师”意为乐师,表明职业。

    C.《琵琶行》”轻拢慢捻抹复挑,“初为《霓裳》后《六幺》”,《霓裳》为唐代著名乐曲名,相传为唐玄宗所制;《六幺》为唐时有名的琵琶曲名。

    D.“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书,也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。

  • 3、下列句予中对加点词语的解释,全都正确的一组是

    A.謇朝(谏诤)而夕替   又申之以(采集)茝   其谣(诽谤)谓余以善淫

    B.(违背)规矩而改错   (忧闷)郁邑余侘傺兮  宁(意外)死以流亡兮

    C.(保持)清白以死直兮  (请求)伫乎吾将反   进不入以离(指责)兮

    D.荀余情其(确实)芳   唯昭质其犹未(损害)  长余佩之陆(色丽繁杂)

  • 4、对课文中的句子赏析不正确的一项是(   )

    —— “无聊是说作者百无聊赖、无所事事、无病呻吟才会写这种文章,窗外诱人的冬景使得脱离实地欣赏的一切的活动都显得那样的无聊。(《江南的冬景》)

    A.严寒持续了好几个星期,鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下,横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣,鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。——作者开篇描绘鸟尸,象征死亡的严冬的鸟尸与象征新生命的暖春的鸟啼两者对比,肯定了生命冲动的力量不可阻挡 。(《鸟啼》)

    B.“你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘不动吗?啊,亲爱的,那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时,他画在墙上的。”——“杰作一语双关。既指贝尔曼在雨夜中画的那片树叶,形象逼真,使琼珊误以为是真的树叶;又指贝尔曼舍生为人的崇高精神。(《最后的常春藤叶》)

    C.四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡地坛。——地坛除去了身上所有人工的雕琢,磨灭了身上的浮华与光芒,让生命显露出本真的模样(世事沧桑,时间无情),以便让""看到人生的真相(人生不可能没有磨难)。(《我与地坛》)

    D.窗外的天气晴朗得象晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住,空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了。

  • 5、下列句子与为击破沛公军句式相同的一项是( )

    A.得复见将军于此 B.吾属今为之虏矣

    C.竖子不足与谋 D.夺项王天下者必沛公也

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。

    有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了——你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

    有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的——你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先反思一下自己过去是否太轻信别人了。

    有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像一条流淌着的清亮、甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流——你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省。

    有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实——你读他时,千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。

    有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满了空虚,充满了无知和愚昧,那种无文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中——你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正人生价值。对于庸俗的人,你可以反观对照一下自己的行为。

    读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……

    读人,最重要的是读怎样为人。

    读人,是为了要做一个真正的人。

    因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。

    尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。

    1下面不属于“大度读人”内涵的两项是( )

    A.一个人就是一本书。读人,比读文字写就的书更难。

    B.读人,就是要善于体谅别人的困难,不依赖别人。

    C.读人,也不要埋怨别人太势利,要反思自己而不轻信于人。

    D.读人,不要反感别人来分享你的胜利果实,这是让他学会自尊自爱。

    E.读人,要努力从各个方面去阅读他,读出其本质来。

    2“读人”的“读”在文中的语境义是什么?(不超过6个字)

    3文中有5组“有的人……你读他时……”,请你把这5组10段文字的内容概述出五个要点来。(不超过60个字)

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补充下列诗句。

    (1)《沁园春·长沙》表现革命者青春风采的句子:____________________________________________

    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中表达此人旷达之情的句子是:_______________________

    (3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐被人们忘了的诗句是:_________________________________

    (4)《永遇乐·京口北固亭怀古》“__________________________________”三句,援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事,告诫南宋朝廷要慎之又慎。

    (5)儒道两家都曾用行路形象地来论述积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”《荀子劝学》中说:“______________________________。”

    (6)《荀子劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强却上吃泥土、下饮泉水来证明用心专一的好处,用相反的事例“__________________________”来揭示用心不专的坏处。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度(对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评)的语句是:________________________

    (2)杜牧在《阿房宫赋》中表现皇帝的车队仪仗远去的名句是:_________________________

    (3)《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是:_________________________

  • 9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)鹰击长空,鱼翔浅底,____________________________。(《沁园春·长沙》)

    (2)____________________________,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)

    (3)信誓旦旦,___________________   (《氓》)

    (4)同心而离居,_______________________。(《涉江采芙蓉》)

    (5)青青子衿,_____________________。(《短歌行》)

    (6)纵一苇之所如,______________________________。(《赤壁赋》)

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路在回答孔子的提问时,说希望通过三年努力达到的治国理想是:“___________________________________________ 。”

    (2)《齐桓晋文之事》中,孟子在说明了“养民”的措施后,用“_________________________________”两句指出了教育民众的具体方法。

    (3)《鸿门宴》中,表达大丈夫应不拘小节意思的句子是:“_______________________________________。”

  • 11、名句填空题。

    (1)《论语•为政》中“_________________________”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

    (2)孟子在《生于忧患,死于安乐》中,从“____________________________”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。

    (3)《邹忌讽齐王纳谏》中“____________________”,表现了主人公的形象之美。

    (4)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“__________”;而亲近小人,疏远贤臣,“___________”。

    (5)《陋室铭》中,表现作者对摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的句子是_____________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    朝川闲居赠裴秀才迪

    王维

    寒山转苍翠,秋水日潺湲。

    倚杖柴门外,临风听暮蝉。

    渡头余落日,墟里上孤烟。

    复值接舆醉,狂歌五柳前。

    1下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是

    A. “寒山”句写山中秋景。在水落石出的寒秋,山间泉水不停歇地潺潺作响:随着天色向晚,山色也变得更加苍翠,勾勒出一幅有色彩,有音响,动静结合的画面。

    B. “倚仗”句写的是诗人的形象。柴门之外,倚杖临风,听晚树鸣蝉、寒山泉水,看渡头落日、墟里孤烟。表现诗人隐居生活的安闲与无聊。

    C. “渡头”句写原野暮色。夕阳欲落,炊烟初开,这是田野黄昏的典型景象。渡头在水,墟里在陆;落日属自然,放烟属人事。景物的选取别其匠心。

    D. “复值”句刻画裴迪的狂士形象。诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比,表明了诗人对他的由衷的好感和欢迎。

    E. 这是一首诗、画、音乐完美结合的五律。风光人物,交替行文,相映成趣,形成物我一体、情景交融的艺术境界,抒写了诗人对友人的真切情谊。

    2 “城上孤烟”很明显是作者化用了陶渊明《归园田居》里的“依依墟里烟”一句,虽然意象相同,但表现手法不同。请作简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    范宗尹,字觉民,襄阳邓城人。少笃学,工文辞。宣和三年,上舍登第。累侍御史、右谏议大夫。王云使北还,言金人必欲得三镇。宗尹请弃之以纾祸,言者非之,宗尹罢归。张邦昌僭位,复其职,遣同路允迪诣康王劝进。

    建炎元年,李纲拜右仆射,宗尹论其名浮于实,有震主之威。不报,出知舒州。言者论宗尹尝污伪命,责置鄂州。既,召为中书舍人,迁御史中丞,拜参知政事。

    吕颐浩罢相,宗尹摄其位。时诸盗据有州县,朝廷力不能制。宗尹言:“太祖收藩镇之权,天下无事百五十年,可谓良法。然国家多难,四方帅守单寡,束手环视,此法之弊。今当稍复藩镇之法,裂河南、江北数十州之地,付以兵权,俾蕃王室。较之弃地夷狄,岂不相远?”上从其言。授宗尹通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使,时年三十。近世宰相年少,未有如宗尹者。

    初,宗尹廷对,详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科,宗尹德之,赠邦彦观文殿大学士。枢密院副都承旨阙,宗尹拟邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。焕戚,公佐管客省,道宗不知兵,人以此咎宗尹。密院计议官王佾结公佐,宗尹请除佾为宗正丞,侍御史张延寿劾之,上罢佾。

    绍兴元年二月辛巳,日有黑子,宗尹以辅政无状请免,上不许。魏滂为江东通判,谏官言其贪盗官钱,滂遂罢;李弼孺领营田,谏官言其媚事朱勔,弼孺亦罢:二人皆宗尹所荐。台州守臣晁公为储峙丰备,论者以为扰民,宗尹阴佑之。会公为妻受囚金事觉,上罢公为,宗尹不自安。时明堂覃恩,宗尹请举行讨论之事,上手札云:“朕不欲归过君父,敛怨士大夫。”始,宗尹建此议,秦桧力赞之,及见上意坚,反挤宗尹。上亦恶其与辛道宗兄弟往来,遂罢。沈与求奏其罪状,落职。未几,命知温州。退居天台,卒,年三十七。

    宗尹有才智当北敌肆行之冲毅然自任建议分镇以是得相位然其置帅多授剧盗又无总率统属且不遣援不通饷故诸镇守鲜能久存者。及为政多私,屡为议者所诋云。

    (节选自《宋史·范宗尹传》)

    【注】 ①明堂:是古代帝王宣明政教的场所。②覃恩:广施恩泽。

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.宗尹有才智/当北敌肆行之/冲毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅/多授剧盗又无总率/统属且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者

    B.宗尹有才智/当北敌肆行之/冲毅然自任建议/分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者

    C.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援不通饷/故诸镇守鲜能久存者

    D.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.“迁”,一般指升迁,也可指平调或降职,古代常在“迁”的前后加字以示区别。

    B.“藩镇”是唐朝中后期设立的军镇,“藩”在这里含有“保卫”的意思。

    C.“廷对”指在朝廷上回答皇帝的咨询,或指科举时代的殿试,本文指后者。

    D.“里”是古代的基层行政单位,相当于现在的“乡”。“里正”专司逐捕盗贼。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.范宗尹年轻有为,勇于进谏。他不满而立之年就担任过右谏议大夫、御史中丞等重要官职,还曾因为直言进谏被罢免。

    B.范宗尹才智过人,善于借鉴。由于盗贼四起,朝廷无力抵抗金军,他上奏借鉴藩镇之法,得到皇帝批准,并由此成为当时最年轻的宰相。

    C.范宗尹常徇私情,不善识人。他担任宰相,重人情,轻才能,举荐李弼孺、魏滂等人,并包庇与自己私交甚好的官员。

    D.范宗尹宦海沉浮,权变不足。他向皇帝提请举行讨论之事,本来已经获得秦桧的赞同,后来反遭秦桧背弃和排挤,最终罢官。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)不报,出知舒州。言者论宗尹尝污伪命,责置鄂州。

    (2)会公为妻受囚金事觉,上罢公为,宗尹不自安。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,按要求作文。

    近来,恶搞之风盛行。黄继光被恶搞成一不小心堵住枪口,邱少云被恶搞成被毒蛇咬伤不能动弹,董存瑞被恶搞成炸药包上有万能胶甩手不脱……各种各样的恶搞充斥着网络。

    郁达夫曾在纪念鲁迅大会上说:“一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”

    也有人说:“英雄是黑暗中的指明灯,是照亮我们前行的灯塔。我们要铭记为中华民族事业作出贡献的英雄们。”更有人说:“英雄应该是一个民族的脊梁!”

    以上材料触发了你怎样的联想和思考?请联系你的生活,畅想未来,写一篇文章。

    要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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