新北2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是

A. 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。

B. 戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。

C. 戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。

D. 莎士比亚的代表作四大悲剧为：《李尔王》《第十二夜》《麦克白》《哈姆莱特》。

2、下列句子的句式与例句相同的一项是（   ）

例：皆我有也

A. 师者，所以传道受业解惑也

B. 今其智乃反不能及

C. 不拘于时

D. 青，取之于蓝而青于蓝

3、下列选项中不存在通假字的一项是

A.字而幼孩 B.臣所以去亲戚而事君者

C.唯大王与群臣孰计议之 D.拜送书于庭

4、下列各句中词类活用相同的一组是（   ）

A. ①群臣怪之 ②项伯杀人，臣活之

B. ①发尽上指冠 ②樊於期乃前曰

C. ①沛公旦日从百余骑来见项王 ②阙秦以利晋

D. ①常以身翼蔽沛公 ②范增数目项王

5、下列句中空白处词语填写正确的一项是（ ）

①清晨，我在情人的耳边发出 ，于是他把我紧紧搂抱在怀中。

②如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个 但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地？

③人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类 ，以为揭开了大自然的秘密。

④尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是 ，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。

A．海誓山盟　战战兢兢　趾高气扬　一马当先

B．海枯石烂　浑浑噩噩　沾沾自喜　争先恐后

C．海枯石烂　战战兢兢　趾高气扬　争先恐后

D．海誓山盟　浑浑噩噩　沾沾自喜　一马当先

6、阅读下面的文字，完成小题。

现在一提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字的本义只是指纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”。没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”，而古文经学派则认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，“官书用二尺四寸之简书之”，所以称作“经”。

汉代凡是重要的文献、官书，大都是用二尺四寸的竹简书写。《春秋》属于“经”，简长二尺四寸；《孝经》据说是汉人所著，低了一等，简长短了一半；解经的文字，如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的模式。

与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，《论语》只是个“袖珍本”，才八寸。《论语》虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记得文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官吏发表的文字和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尺四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕踞也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。

从作用上看，《论语》既是小学教科书，又可以终生涵咏。汉代最初级的读物《仓颉篇》《急救篇》等都是识字课本。以《急救篇》为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单，就是识字。《论语》就不同了，《论语》的文字基本上当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会；《论语》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云：“小儿学问止《论语》，大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书的习惯。现今则把读《论语》看作学问，这也可算是学术变迁，世风推移的反映了。

（摘编自王学泰《经典是这样铸成的——<论语>编辑、流传小史》）

【1】下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。

B. 在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。

C. 清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。

D. 古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”。

【2】下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 在汉代，《孝经》虽然称作“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。

B. 《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。

C. 宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。

D. 《急救篇》生字密度很大，内容也较复杂，《论语》则文字质朴易懂，修养意味较浓。

【3】根据原文内容，下列推断不正确的是（ ）

A. 在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。

B. 《论语》采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷、携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。

C. 《论语》的内容本来很庄重严肃的，但是因为采用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。

D. 从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看，一直到唐代，《论语》仍然被作为初等教育的教科书。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》 中用四种植物比喻群贤的句子是:_______________________,_______________________。

(2)《谏太宗十思疏》中“___________________,__________________”两句概括了历代君王能创业不能守成的普遍规律。

(3)《静女》中男青年用“___________________,__________________”表达了对静女所赠彤管的赞美。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的“楚山秦山皆白云，白云处处长随君”使用了顶针手法，白居易在《琵琶行》中运用这种手法写琵琶乐音暂停，为曲终前的高潮蓄势的两句是“______________，______________”。

（2）荀子《劝学》中的“______________，______________”两句用行路形象地论述了积累的重要性。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，“______________，______________”，以消除弟子顾虑。

9、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《侍坐》中，子路自信认为在“____________，____________，____________，____________”的情况下，他可以用三年时间完成军事强国的目标。

（2）《登岳阳楼》颔联“________________________，________________________”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，被世人千古传诵。

（3）《登岳阳楼》中写出诗人忧国忧民的句子是：________________________，________________________。

（4）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝人留下什么教训和反思的诗句是：________________________，________________________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中的“________________，________________”两句可以用来表现怀才不遇、彷徨无依的状态。

（2）《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的句子是“________________，________________”。

（3）中国是一个有着尊师传统的国家，《师说》中指出教师作用的句子是“________________，________________”。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：________，________。

（2）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_________，__________”。

（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：___________，___________。

（4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“_____________”，但由于行事草率，最终却“____________”。

（5）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：__________，__________。

12、阅读下面的宋词，完成各题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

【1】下列对词句的理解与分析，不恰当的一项是（ ）

A．“浪淘尽，千古风流人物”，道出了随时光的流逝，千古以来的“风流人物”和他们的英雄业绩已成为历史陈迹。

B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写出了石的陡峭峥嵘，涛的激荡澎湃，以及浪花飞溅翻卷的奇丽景象。

C．“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，以周瑜雄姿勃发的形象衬托出了小乔的貌美，英雄美人相得益彰。

D．“多情应笑我，早生华发”是词人由怀古而引发的感慨，可以理解为：应笑我自己多愁善感，早早地生出了白发。

【2】苏轼在本词中借古抒怀，请结合全词内容，写出词人抒发了哪些情感？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”

始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既以不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。

赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”

于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。

（选自《史记·李斯列传》，有删减）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

B．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

C．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

D．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。

B．“四夷”是古时华夏族（汉族别称）对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。

C．“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。

D．“崩”是指天子的死。古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始帝王死称“崩”，又如：“驾崩”，“薨”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。

B．李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝寿诞时，李斯却长叹不已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。

C．李斯的位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，觉得自己死得合乎情理。

D．李斯被判腰斩，跟他的次子被押解，他感叹，想再牵着黄狗和他出去打猎已无望实现了，这让他和次子悲痛万分，不能自已。

【4】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

（2）此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。

【5】请分别解释李斯三次“叹息”的原因。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

家，不论大小，无论贫富，都离不开厨房。在生活中，你留意过自己家里的厨房吗？你关心过厨房里进行的一切吗？厨房，引发了你怎样的感悟与思考？

请你结合自己的生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。