石嘴山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下面关于文学常识的表述，正确的一项是(   )

A.荀子是我国儒家学派的代表人物，与孟子主张“性恶论”不同，他主张的是“性善论”，强调要依靠学习保持善良的本心。

B.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，他和柳宗元是“新乐府运动”的领军人物。

C.苏轼，字子瞻，号东坡居土，谥号“文忠”一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣意，明白畅达，与欧阳修并称欧苏。

D.《变形记》中萨姆沙变成甲虫前后，家人对他的冷漠态度没有发生任何变化，反映了当时世人唯利是图，对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾的社会风气。

2、下列各句中，用语得体的一项是：

A. 他上肢拄着拐杖，艰难地移动着下肢，三步一停，五步一歇，终子爬上了山顶。

B. 父亲分别跟母亲和我亲切握手话别。他紧紧握着母亲的手说：“我一定会圆满完成任务，胜利归来！ ”

C. 新媳妇哭了一天一夜，头也不梳，也不洗脸，也不吃饭，躺在炕上，谁也叫不起来，父子两个没了办法。

D. 天色将黑，他睡眼朦胧的在酒店门前出现了，他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔说，“现钱！打酒来！ ”

3、下列词语中有错别字的一项是（     ）

A．自诩        点缀        竞自由        残羹冷炙

B．沧桑        国粹        桑树颠        明察秋毫

C．怵然        喟然        常做客        礼上往来

D．驰骋        饥馑        莅中国        缘木求鱼

4、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.销毁　　　株连　　　　各自为政　　　泣涕涟涟

B.辉煌　　　发祥　　　　抱残守缺　　　芳泽杂揉

C.诀别　　　戕害　　　　情投意和　　　雨雪霏霏

D.瑕疵　　　搏弈　　　　改弦易辙　　　欲盖弥彰

5、把下面的句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

  自然是江南日暮的雪景；     则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；     是江南雪夜更深人静后的景况；   又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的标间来报告村景了。

①“寒沙梅影路，微雪酒香村”；②“前村深雪里，昨夜一枝开”；③“晚来天欲雪，能饮一杯无？”；④“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。

A. ①②③④   B. ①③④②   C. ③④①②   D. ③①④②

6、阅读下面的文字，完成小题。

金翅鱼之歌

陈集益

集科拖着行李箱，从通州运河站坐上六号线地铁去往北京站。尽管火车不断提速，高铁取代了动车，从火车南站坐高铁的话六个半小时就能抵达金华，但是他仍然选择去坐那趟老式火车。因为这是一列与他的人生休戚相关的火车，他第一次来北京找工作坐的是它，他和马莉第一次从报料者与记者的关系跨越到恋爱的关系，这个转变就发生在这趟老式火车上。

当他从二号线地铁站出来，从地下转到地上，熟悉的车站广场与候车大楼让他感到亲切。在喧闹的二楼候车室他没有等很久，通过检票口走上一条廊道再下去就到了站台上。

绿色的K101次列车，早已停在轨道上等着乘客，心急的乘客们沿着它往火车两头跑。

他不敢想象在这儿，曾经有多少人经过，发生过多少分离或者重逢的故事。看着窗外的建筑、树木倒退着，更多树木、高塔、电线杆扑面而来，他会有一种浪迹天涯的豪迈与悲怆，仿佛漂泊是一件了不起的事情。

集科买的是中铺。他在中铺躺下后，掏出手机。

微信上有好几条留言。有李钢发来的最新金翅鱼洄游图片，告知第一批金翅鱼已经到达黑水潭。然后又看到王乡长发来的电子邀请函，邀请他“拨冗回山乡”参加旅游节。他点开邀请函，网页播放的音乐正是《金翅鱼之歌》。

这是又一个歌词被改写的版本，一个甜美的、清亮的女声演唱着，大概是为了烘托旅游节气氛专门制作的：“……这是一条艰苦的路，在岩石激流中穿越，不畏险阻，奋勇前进。金翅鱼啊飞起来，这是一条团结之路，沿着祖辈的足迹，为了家乡发展，将爱与富裕撒播……”

集科没有想到多年前写下的这首歌能流传这么久，有民歌手用汤溪方言唱的，有通俗歌手用普通话唱的，也有地摊歌手用金华话唱的，以至于市教育部门把《金翅鱼之歌》作为本地民歌收入音乐教材时，误以为这是一首自古有之的民歌，词曲作者署名“佚名”。集科听说后，从未想过去谈什么版权，只希望有更多人听到、听懂这首歌，有更多人关心、保护金翅鱼。

这么想着，他循环播放着这首曲子。

火车开开停停，仿佛前路没有尽头，又仿佛处处是尽头。

夜深了，卧铺车厢熄灯了。车厢里安静下来，乘客们纷纷睡去。他想入睡，却睡不着。火车在一个站点停靠，又重新震动起来，集科拉开枕边的窗帘，探头往外看，透过车窗他看到大地被黑暗笼罩，铺展在大地上的一条条铁轨就像是黑暗中的一条条河流。远处有灯光像一颗颗颤动的星星。他突然饿了，从塑料袋里掏出一桶方便面，凭借着车厢走廊底部的暗灯走到两节车厢连接处。

泡好方便面，他重新回到车厢坐在走廊靠窗的座位上，默默地望着窗外。

此时，火车正迎着浓得化不开的黑暗，就像轮船驶在无边的大海上。只有等到迎面有火车驶来，两车交会之际，那些阻挡火车前进的黑暗才会被瞬间撞飞。那短暂交会的几秒钟，给人的感觉是火车突然飞起来了。眨眼间，窗外犹如闪电划过，亮得晃眼。

哐当，哐当，在两车短暂交会之后，车轮和铁轨继续发出有规律的摩擦声，继续驶向南方。集科看看窗外，窗外黏稠的黑暗早已回流、聚拢。

火车正在驶过一个小镇，黑夜里突然出现了一大片光亮，只见车窗外成排的路灯一盏盏地闪过，就好像一双双明亮的眼睛——一盏一盏，除了马莉的眼睛、父亲母亲的眼睛、儿子的眼睛，还有李钢的眼睛、丁武的眼睛、夏炎的眼睛、刘局长的眼睛、老诚的眼睛；王乡长的眼睛、赖伟楚的眼睛、小石的眼睛；柳一青的眼睛、小苏的眼睛……还有许许多多一起合作过保护金塘河或者修建其他河流的鱼道的建设者、志愿者的眼睛；以及那些在他脑干受损、昏迷不醒的日子，为他捐款的、关心他的人们的眼睛；那一群群听过他环保讲座的孩子们的眼睛——他们多么渴盼着从大人们身上获得知识，获得榜样的力量。而他的爷爷，此刻在更高更远的夜空看着他，他的眼睛好亮好亮——

集科感觉脸上痒痒的，一摸脸颊，发现自己又流泪了。

他明白：他不是一个孤单的个体，他能够从一个埋头画图纸的建筑设计师，一步步成长为一个付诸实际行动的环保志愿者、一个鱼类洄游通道设计者，是冥冥之中有一股力量在推着他前行。这股力量如此强大，就像大自然召唤着普天之下的洄游之鱼在特定时间、特定地点集结，它们跨越江河湖海，飞跃一道道瀑布，历经千难万险，勇往直前……

这会儿，窗外的天还黑着。车厢里响着粗细不一的鼾声，就像鼾声也会传染一样，它们组成了一支奇怪的曲子。但是他知道，太阳这个永不熄灭的火球，很快就会从东边的地平线上冉冉升起，光芒像金子一样洒满大地。他一直坐在走廊靠窗的座位上，等待火车在天明之后抵达故乡。

（节选自《人民文学》，有删改）

【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．北京并不是集科的故乡，但车站广场与候车大楼依然让集科感到熟悉而亲切，可见这座火车站见证了集科人生中的许多重要时刻。

B．为了烘托旅游节气氛，集科改写了《金翅鱼之歌》的歌词，歌词中“为了家乡发展”呼应着集科故乡的发展。

C．《金翅鱼之歌》广泛流传，被金华市教育部门收入音乐教材，侧面表现出政府和民众对环保工作的高度重视。

D．文中的“黑暗”不仅指自然环境的“黑夜”，也寓意开展环保工作所面对的社会环境，说明环保之路并非是坦途。

【2】对文中艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“他不敢想象在这儿，曾经……重逢的故事”运用心理描写，展示了集科离开北京时内心的不舍与悲怆。

B．“浓得化不开的黑暗”“黏稠的黑暗”化无形为有形，令读者身临其境地感受集科在火车上看到的夜晚，

C．文章运用比喻、反复手法写车窗外成排的路灯，这些路灯在集科看来就像是一双双不同的人的眼睛。

D．文章结尾用比喻手法写阳光满照大地，暗示了环保工作在社会各界的共同努力下必将取得胜利的主题。

【3】请结合文本简要分析集科的形象特点。

【4】本文与《哦，香雪》都写到了火车，其寓意有何异同？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中提到“_______________，_______________”，意思是木与金可以通过一定的改造改变原来的形态，以此来说明学习能够改变人、塑造人。

（2）韩愈在《师说》中运用反问句“_______________，_______________”，强调从师的目的是学道，向谁学习和对方的年龄大小无关。

（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全非的人生感慨的诗句是：“_______________，_______________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）登高望远容易引发诗人内心的复杂之情。年轻时的杜甫登泰山，抒发的是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；而晚年漂泊西南时再次登高，在《登高》诗中抒发的却是“______，______”的悲苦和孤独之情。

（2）《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈态度的句子“______，______。”

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______”一句写出了周瑜儒将的装束，“______”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）景物描写是古典诗文中的重要内容，《梦游天姥吟留别》中“_________”表现了谢灵运居住过的地方的景物特点；白居易在《琵琶行并序》中通过描写宅地周围植物缭绕丛生来表明谪居地环境特点的句子是“__________”。

（2）《师说》中在说明圣人没有固定的老师后用“___________”表明孔子曾向几位老师请教过；并将几位老师的才德与孔子进行比较的句子是“______________”。

（3）“人物不可不饰”,人物形象的刻画在诗文中也颇具匠心，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“____”用战船烧成灰烬来侧面烘托周瑜战功赫赫的形象；《归园田居》（其一）“________”来表明陶渊明没有投合世俗的气质。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“_______，______。”十四字之间含有八“可悲”，把杜甫的悲情、愁情表达得淋漓尽致，可谓悲中添悲、愁上加愁。

（2）《琵琶行》  “____”借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情；“_______ ”一句，表面写的是良辰美景，实则是以乐景写哀情，反衬诗人被贬的愁思和无奈；

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“____，____”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（4）李商隐在《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是“_____?____”。

（5）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“________，______。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是：“______________，______________。”

(2)《登岳阳楼》中“______________，______________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

(3)《桂枝香·金陵怀古》一词中，运用隋朝大将灭陈的典故，感叹统治者不以历史为鉴的两句是：“______________，______________。”

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

咏槿

李白

园花笑芳年，池草艳春色。

犹不如槿花，婵娟玉阶侧。

芬荣①何夭促，零落在瞬息。

岂若琼树枝②，终岁长翕赩③。

【注】①芬荣：花芬芳，草繁茂。②琼树枝：此指槿花的树枝。③翕赩xì：光色盛貌。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联运用铺叙手法描绘景致，“笑”“艳”两字写出园花和池草朝气蓬勃、欣欣向荣的特点。

B．颔联写在诗人的眼中，满园争奇斗艳的花草都比不上木槿，可见诗人对槿花是情有独钟的。

C．颈联中“夭促”“零落”写出美丽总是太仓促，常在瞬间零落，流露诗人对青春消逝的感伤。

D．从诗意看，诗人思绪奔涌跳荡，情感炽烈动人，这一切都深深根植于诗人李白的浪漫气息。

【2】诗歌是如何描写“槿花”形象的？请结合诗意简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

曹彦约，字简甫，都昌人。淳熙八年进士。尝从朱熹讲学，知乐平县，主管江西安抚司机宜文字。知澧州，未上，薛叔似宣抚京湖，辟主管机宜文字。汉阳阙守，檄摄军事。时金人大入，彦约以守御功进秩二等，知汉阳。

嘉定元年，诏求言，彦约上封事，迁湖南转运判官。时盗罗世传、李元砺、李新等相继窃发，桂阳、荼陵、安仁三县皆破，环地千里，莽为盗区。彦约至攸督运，人心始定。世传素与元砺有隙，至是密请图元砺以自效，彦约录赏格报之，且告于朝，又予万缗钱犒其师。世传连禽元砺。彦约还长沙，未几，复出督战，余党悉平。

世传既自以为功，迟留以邀重赂，彦约谕以不宜格外邀求。时池州副都统许俊驻兵吉之龙泉，厚赂以结世传，超格许转官资，世传递以元砺解江西。胡矩为右司，欲以世传尽统诸峒而为之帅，悉彻江西、湖南戍兵，彦约固争之，矩不悦，然世传终桀骜不肯出峒。彦约密遣罗九迁为间，诱胡友睦，许以重赏，友睦遂杀世传。江西来争功，不与校。擢侍右郎官，以右正言郑昭先言，寝其命。

久之，以为利州路转运判官兼知利州。关外乏食，彦约悉发本司所储减价遣粜，通商蠲税，民赖以济。时沔州都统制王大才骄横，制置使董居谊既不得其柄，反曲意奉之。彦约以蜀之边面诸司并列，兵权不一，微有小警，纷然奏议，理财者归怨于兵弱，握兵者归咎于财寡，乃作《病夫议》，献之庙堂，时朝论未以为然。

理宗即位，擢兵部侍郎兼国史院同修撰。宝庆元年入对，劝帝讲学，防近习。会下诏求言，彦约上封事，又荐隆州布衣李心传素精史学，乞官以初品，置之史馆，从之。授兵部尚书，力辞不拜。以华文阁学士转通议大夫致仕，赠宣奉大夫。嘉熙初,赐谥文简。

（选自《宋史·曹彦约传》，有删改）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 彦约以守御功进秩二等   秩：官阶、品级

B. 环地千里，莽为盗区   莽：茂密

C. 以右正言郑昭先言，寝其命   寝：搁置

D. 握兵者归咎于财寡   咎：罪过、过失

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A. 封事，密封的奏章。古代臣下奏事，用袋封缄以防泄漏。

B. 正言，职官名，宋初有左右正言，主掌规谏。

C. 奏议，“奏”意为“陈奏”，指臣子向朝廷反省自己工作中的重大失误。

D. 致仕，指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 曹彦约以军功任汉阳知军。他本是文官，因汉阳缺少守城的军官，朝廷让他代管军事，当时金人大举入侵，他凭守卫汉阳的功劳担任汉阳知军。

B. 曹彦约用计谋平定盗贼叛乱。他担任湖南转运判官时，盗贼罗世传、李元砺等相继起事，曹彦约秘密请求罗世传消灭李元砺，最终此地动乱被平定。

C. 曹彦约不计个人名利得失。他在消灭罗世传这个盗贼时功劳不小，但当时江西官员来争抢消灭罗世传的功劳，曹彦约没有与他们计较。

D. 曹彦约后期不愿担任较高官职。理宗即位后，曹彦约被提拔为兵部侍郎兼国史院同修撰，后来朝廷任命他为兵部尚书时，他极力推辞，不接受官职。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)彦约还长沙，未几，复出督战，余党悉平。

(2)彦约悉发本司所储减价遣粜，通商蠲税，民赖以济。

14、作文。

以“幸福”为题，写一篇记叙文。不少于700字。