高雄2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

狂妄自大的民族不喜欢聆听，________，________；闭关自守的民族不喜欢聆听，________，________；急功近利的民族不喜欢聆听，________，________。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

①他们只会穷兵黩武　②浮躁和短视制约了他们的见识　③他们只会浅尝辄止　④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线　⑤他们只会坐井观天　⑥浅陋和愚昧妨碍了他们的进取

A. ③④①②⑤⑥   B. ①④⑤⑥③②

C. ⑤⑥①④③②   D. ①④③②⑤⑥

2、下列各句中表达得体的一句是（   ）

A. 某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和向学们帮助我们为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”

B. 某饮料广告在广谣里播放，其文字稿中这样写道：“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”

C. 某主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

3、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A. 癸丑：古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。六十年一个循环，称为一甲子。

B. 斗牛：斗宿和星宿。我国古代为了观测天象及日、月、五星的运行，选取二十八个星官作为观测的标志，称为“二十八宿”。

C. 阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。我国许多地名与此有关，如“江阴”、“淮阴”、“汉阳”、“汉阳”、“华阴”、 “河阳”等。

D. 古代人有“名”有“字”, 古人常自称其字以表示谦称,称人之名以表示对人尊称,另名与字连称亦是对人尊称。

4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. “序”是一种文体，它是附着正文前来对正文进行介绍、评价和陈述写作宗旨或记读后感的文章。

B. 王安石的作品主要收集在《临川先生文集》中，这部集子是以他的籍贯命名的。《游褒禅山记》是其中的名篇，本文不是一般的游记，而是一篇在记游的基础上说理的散文。

C. 王羲之是东晋著名的书法家,被称为“草圣”, 《兰亭集序》就是其代表。

D. 苏轼，北宋大文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其文明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健，善用夸张比喻，与黄庭坚并称“ 黄苏”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书，楷书，自创“苏体”。

5、下列关于文学与文化常识的说法，错误的一项是

A. 戴望舒，被称为“雨巷诗人”，叶圣陶评价他“替新诗的音节开了一个新纪元”。

B. 词牌是填词所用的曲调名，如“沁园春”“天净沙”“西江月”“水调歌头”等。

C. 《大堰河—我的保姆》最宝贵的特点是说真话、抒真情，感情凝重隽永、余韵深长。

D. 《战国策》《史记》《资治通鉴》分别是史书中国别体、纪传体、编年体的代表作。

6、阅读下面的文字，完成各题。

留一饼

赵登科

三百六十行，行行出状元，老牛是个卖饼的。

宝庆和平街最末的一间小木屋上插一黄布幌子，写着“留一饼”三个大字。幌子的左边，有一株大桂花树，它到底活了多少年，没人能说得清，总之没五个汉子是别想抱住它的腰。桂花树底下，摆着张椅子，老牛没事就躺在椅子上摇着蒲扇，吹着风。

老牛这人，人善，心慈，可就是太固执。就拿这卖饼来说，十多年了，每天只做200个，一个不多，一个也不少。这些个饼，没半个时辰就被抢光了，弄得许多想吃的吃不到.吃到的吃不饱，怨气满街。

光这还不算什么，更让人气的，是老牛拿着最后一个饼在你眼前晃晃，然后装进舞子，说一句：“不卖了。”

关于老牛为啥留一饼，有人说那是老牛的秘方，得留一饼糅碎在明天的面闭里，还有人说那是老牛留给自己吃的。

“留一饼”就是留一饼，谁来了也不卖！

老牛刚开始卖饼时，生意并不好，店铺在街末，铺前又有大树挡着。可是老牛仍然坚持每天做200个饼，卖不完的亲自送给街上的乞丐。

和平街的张老爷是个有头有脸的大人物，连当官的都敬他三分。这一天张老胥过生日，许多卖吃的、卖喝的店铺，纷纷关了门，给张老爷贺寿去了。老牛不去，“管他张老爷还是赵老爷，他过他的寿，我卖我的饼。”

别的铺子关了门，那些卖力气的汉子找不着填饱肚子的地，只得远走几步到老牛的铺子里。没一会儿，竟然排起了长队。

饼快卖完时，来了个白净男人，他从队伍后面插了过来，摸出一两银子，往老牛桌上一掷：“两个饼，快点。”

老牛像是没听见，继续笑着装饼，笑着收银子。白净男人猛地一拍桌，银子跳得大拇指那么高：“老头，你聋吗？”

老牛没瞧白净男人一眼：“饼不多了，现在到后面排队说不定还能吃上一口。”

白净男人伸出手，一巴掌拍向老牛，却被一个伞折扇的男人一把挡住。折扇界人堆着笑脸：“我们这就去排队。”待到白净男人时，刚好还剩下最后一个饼，老牛把饼装好，指指挂在门口的幌子，“留一饼！”

白净男人顿时来了气，“知道我家公子是谁吗？你……”折扇男人瞪了白净男人一眼，“好，我们明天再来。”

第二天一大早，折扇男人果然来了，吃了几口饼，说了几句“好吃”，离开了。

折扇男人走了快一个月时，有人鼓锣打鼓送来一块牌匾。轿子里走出来一个白净男人，男人揭开红布盖头，上写“留一饼”三个大字。看热闹的人上前一看那题款，惊了一声：“这……这竟然出自当今皇上的亲兄弟，康亲王之手。”

就在宝庆人都听说了这事，来看康亲王亲笔题的字时，老牛铺子前的牌匾却不见了。宝庆人问他，他指指铺子里的一个南落：“在那呢！”

让老牛扬名的倒不是他的饼，也不是康亲王题的字，而是宝庆城人人都在传老牛要被杀头。你想想，把亲王题的字丟在角里，杀十次头恐怕都不够。

传言像一阵风，连宝庆的小南落都吹到了。宝庆人都早早地排队到老牛的店铺前买饼，生怕明天就吃不上了。

可是，一月过去了，一年过去了，老牛的头还长在脖子上，还悠闭地在桂花树底下揺着蒲扇。

年到古稀的老牛，还是一个人在铺子里做饼。有好心的小伙子来老牛店里帮忙，有时会问起老牛做饼的诀窍，老牛总是笑笑：“你看这胖胖圆圆的饼，放高处不俯视你，放低处不仰视你……”

老牛走了，老牛走的前一天还在做饼。老牛的愿望是把最后一个饼带到棺材里，他做到了。

（选自《小小说大世界》，2018年第2期）

【1】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说第二段的环境描写体现了一定的时代特点，而大桂花树这一物象与主人公老牛的形象可谓相映成趣、相得益彰。

B．买饼时，白净男子飞扬跋扈的言语行动与老牛坦言自若的冷静应对形成鲜明的对比，在矛盾冲突中推动着情节发展。

C．老牛对有头有脸的张老爷、地位显赫的康亲王以及普通的买饼者一视同仁，这样写更有利于刻画其鲜明的人物形象。

D．关于老牛到底为什么要留一饼，小说自始至终没有明确说明，这种伏笔手法的使用，增强了故事的神秘感和可读性。

【2】小说中老牛饼艺的高超主要是采用哪一种手法来体现的？请结合全文简要说明。

【3】小说的题目“留一饼”有哪些内涵？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》中借用落叶和江水意象抒发时光易逝、壮志难酬慨叹的句子是“________________，________________”。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“_______________，_______________”。

（3）《梦游天姥吟留别》中表现诗人不向人生屈服，不跟权臣贵戚同流合污，对上层统治者蔑视和反抗的一句是“________________，________________？”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《赤壁赋》 中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：_________________。

（2）《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：_________________。

（3）《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，______。

9、根据要求填写下面横线上的诗句。

（1）《诗经 氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 _____，_______。

（2）《赤壁赋》中苏轼用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是_____ ，_____。

（3）《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句是______，_________ 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子说明自己“哂”子路的原因是___，_____。   

（2）古代诗人写到战争时，常用“戎马”一词来替代，杜甫的《登岳阳楼》中就有“______，__”的诗句。

（3）苏轼有“饮酒乐甚，扣舷而歌之”之语，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中也有相似的诗句：“_____，__”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，描绘了一幅立体辽阔的江南秋景图。观“万山层林”之远景，看湘江“____________________，____________________”之近景，不仅远近结合，而且色彩鲜明。

（2）荆轲临行前，太子及宾客在易水边为他送行，场面十分悲壮。荆轲吟唱的“____________________，____________________”千古流传。

（3）孔子在《论语·学而篇》中提到了“君子”的一条标准，即当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：“____________________，____________________？”

12、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处，别有深情一万重。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是 (  )

A. 首句的“明月”二字，不仅点出题目中的“夜”字，还交代了演奏音乐的环境，朦胧的月色与悠扬的乐声相映成趣，更加动人。

B. “紫袖红弦”，不仅暗示了弹筝者的艺人身份，还用鲜艳的色彩写其修饰的美好；“暗低容”又似有琵琶女“低眉”“敛容”的神韵。

C. 第二句从侧面写出了弹筝者全身心倾注于音乐中的状态，这一句中竟连用两个“自”，在用字上略显重复。

D. “弦凝指咽声停处，别有深情一万重”两句与《琵琶行》中的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句有异曲同工之妙。

【2】有评论说，“弦凝指咽声停处”是《夜筝》中全力贯注的一笔，请对这一诗句加以赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面各题。

白居易字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，召入翰林为学士，拜左拾遗。淄青节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅，居易谏曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其正室，尤与诸家第宅不同。子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜。”宪宗深然之。王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，辞情切至。上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。元和六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。十四年冬，召还京师，拜司门员外郎。凡朝廷文字之职，无不首居其选，然多为排摈，不得用其才。时天子荒纵不法执政非其人制御乖方河朔复乱居易累上疏论其事天子不能用乃求外任长庆二年七月，除杭州刺史。大中元年卒，时年七十六。

(节选自《旧唐书·白居易传》)

【1】下列对句中加点词的解释，全都正确的一组是( )

①吾谓斯文遂绝 绝：形容词，独一无二的

②章武皇帝纳谏思理 理：动词，治理

③而令师道掠美 而：连词，表转折

④是朕拔擢致名位 致：动词，得到

⑤丁母陈夫人之丧 丁：动词，逢

⑥然多为排摈，不得用其才 为：判断动词，是

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②③④

D．④⑤⑥

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．时天子荒纵不法/执政非/其人制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论/其事天子不能用/乃求外任/

B．时天子荒纵不法/执政非其人/制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论/其事天子不能用/乃求外任/

C．时天子荒纵不法/执政非/其人制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论其事/天子不能用/乃求外任/

D．时天子荒纵不法/执政非其人/制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论其事/天子不能用/乃求外任/

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．白居易文才出众。顾况擅长写文章，后辈的文章他都没有中意的，但对居易的文章却十分赞赏，并给予了非常高的评价。

B．白居易擅长作诗。他写的众多诗歌都富有讽谏之意，针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，当时的读书人收藏了他很多文章。

C．白居易积极进谏。淄青节度使李师道想为魏徵的子孙赎买住宅，白居易认为应由朝廷来做此事，皇帝听从了他的意见。

D．白居易坦率耿介。针对吐突承璀任招讨使一事，他进谏时言辞急切，让皇帝很不高兴，幸亏李绛为他说情，才纾解了皇帝的不满。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。

(2)盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。

【5】请简要说明白居易被贬为江表刺史的原因。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

从上海到北京，坐飞机约3个小时，坐高铁约4个半小时。上海一所大学的医学生江夏，用9天时间，坐了80多趟公交车，途经1000多个公交站，走过18个城市，终于实现了从上海搭公交到北京的梦想。期间他遇到了不少困难，原计划6天的行程延长为9天。一路上他得到了许多陌生人的无私帮助，这也坚定了江夏做一名好医生的想法，并决定备考研究生，他说想做一个能发挥专长去帮助别人的人。

江夏的“别样进京”引发热议。不少人认为，这9天的“别样进京”旅途会成为学生本人难忘的记忆，从成长角度着，这段历程是一种有价值的人生体验。

作为高一的学生，你如何看待过程体验与成长的关系？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。