唐山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是 (　　)

A.① 当其欣于所遇   ②亦将有感于斯文

B.①夫人之相与 ②及其所之既倦

C.①侣鱼虾而友麋鹿 ②逝者如斯，而未尝往也

D.①其孰能讥之乎 ②距其院东五里

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A. 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B. 随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。

C. 老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

D. 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

3、下列各句中，“以”字的意义和用法归类正确的一项是（ ）

①秋以为期 ②以其求思之深而无不在也 ③引以为流觞曲水 ④以故其后名之曰“褒禅”⑤以望复关

⑥挟飞仙以遨游⑦楚人伐宋以救郑⑧制芰荷以为衣兮

A. ①③⑧/②④/⑥/⑤⑦   B. ①③⑤/②④/⑥⑧/⑦

C. ①⑤⑧/②⑥⑦/③④   D. ①⑤/②③/④/⑥⑦/⑧

4、下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”，用法相同的一项是（       ）

阅读能陶冶我们的性格，拓展我们的思维世界。

A．（老师对学生说）你要记住，我们是学生，我们的主要任务是学习。

B．我们陈红真会说话，不论什么场合，她都能让人有宾至如归的感觉。

C．我们对翻然改进的人，应热情欢迎，不纠结历史旧账。

D．周杨对着蛮横的父亲，气愤地说：“你这么不讲理，让我们怎么办？”

5、填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是（）

大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，       。

A．远远地飞走，甚至不愿回来，飞走。

B．远远地飞走，飞走，甚至不愿回来。

C．甚至不愿回来，飞走，远远地飞走。

D．飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。

6、阅读下面的文章，完成下面小题。

材料一：

李老师给村民上的第一堂课是剪枝。他把课堂就设在果园里，亲自动手，一会儿就把一棵果树的枝条，剪掉了三分之一。村民们心疼得不行，还有村民找到我家里。面对这些质疑，李老师就一句话：“明年果树如果挣了钱是大家的，如果损失了，算我的。”

为了推广“套袋”技术，李老师买来了16万个苹果袋，免费送给村民用。因为以前村民使用不成熟的套袋技术吃过亏，所以这次很多人死活都不敢用。李老师还是那句话：“损失了都算我的。”

李老师就这样一次次给村民们立着军令状，推广新技术。第二年初见成效，第三年果园的面貌全变了，苹果长得细皮嫩肉、酸甜适口，一亩多卖了3000多元，带来效益900多万元。

他想方设法给村民办夜校、搞培训，建议借邢台农校“送教下乡”，让100名果农在家门口读了中专。后来，62人拿了大专文凭，现在都在考本科，191人获得国家颁发的果树工证书，《人民日报》报道说岗底村是全国第一个“持证下田”的村庄。

现在，岗底村富了，村民人均收入三万一千元，村民都住上了楼房，做饭、取暖烧燃气，100多户买了小轿车。今天的岗底，山青了，水绿了，人富了，生态美了，慕名而来的中外游客越来越多。

（摘编自内丘县岗底村党总支书记杨双牛《我见不得老百姓穷》）

材料二：

像许多夫妻一样，我们也很用心经营自己的家。不一样的是我们有三个家：一个是城市里的家，在保定河北农大家属院；一个是山里的家，在各个帮扶基地；还有一个是流动的家，就是常年穿梭在山地平原之间的那辆越野车。

近年来，精准扶贫战略实施后，慕名来找他的人越来越多，保国帮扶的地方也越来越多，常常开车奔走于各地。帮扶基地的家我们住得少了，在车上的日子越来越多了，一年行程约4万公里。他开车，我坐在旁边，替他接打电话，安排工作，联系事情。有时看他累了，陪他聊聊天。喝水、吃药、中午休息，都是在车里。一些常用物品，雨鞋、草帽、衣服、工具包等，把后备箱塞得满满的，车成了我们流动的家。

比较起来，在保定市里的那个家待得最短。2016年春节前，我俩回到保定的时候是腊月二十九，想准备准备年货，第二天过个年三十儿。可是我俩忙得都不知道，今年没有年三十儿，看着家里冰锅冷灶啥也没有，我心里一阵难受。最后，还是我们亲家打来电话，让我们去他们那里过了个除夕。我想初一总不能还在人家过吧，就张罗着去买点肉馅，想包顿饺子，可是附近卖菜卖肉的摊贩早就都回家过年去了。

三十多年来，我们在三个“家”之间来回奔波。结婚这么多年，保国因为太忙，常常顾不上家里的事。我前后两次做手术，他都不在身边，连手术签字都是同事代签的。去年在“燕赵楷模”发布厅录制现场，他对主持人说，这辈子最愧对的就是老婆和孩子！

（摘编自河北农业大学研究员郭素萍《我和保国的三个家》）

材料三：

作为李保国生前所在学校的同事，我目睹了解了李保国从一个学农爱农、积极要求进步的青年教师，逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家，感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。李保国是当代知识分子的优秀代表。30多年来，他始终坚持走与人民群众相结合的道路，在服务人民中寻找和实现自身价值。李保国是新时期共产党人的楷模。他常说，党把我培养成一个教授，就是让咱为老百姓过上好日子干点事，我是一名党员，理应带头把事情做得更好。李保国是太行山人民的好儿子。35年来，他的足迹踏遍太行山所有山区县，身上沾满了泥土，心中装满了百姓。他把太行山人民当成亲人，农民也把他当成自家人。李老师去世后，他的骨灰被太行山区不同地方的乡亲带走，撒在他生前为之奋斗、牵挂的太行山上，与巍巍太行相融，与山区人民相依。

（摘编自河北农业大学党委副书记饶桂生《他是太行山的儿子》）

【1】下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（  ）

A．李保国是河北农业大学教授，三十多年坚持将农业技术送到太行山区，帮农民致富，不辞辛苦，是当代知识分子的优秀代表。

B．李保国认识到帮助农民致富，不能只靠一个人的力量，而是要让农民都掌握农业技术，于是他建议借邢台农校“送教下乡”，取得了良好的效果。

C．郭素萍对丈夫李保国的回忆充满深情，丈夫顾不上家里的事情，忙得连年都没过好，说明她最愿意呆在保定的家里过正常的生活。

D．内丘县岗底村党总支书记杨双牛列举了大量的数字，这些数字非常具有说服力，表现了李保国为村民带来的贡献，表达了村民的感激之情。

【2】下列针对上述材料的分析，正确的一项是（  ）

A．三则材料都表现了李保国教授一心一意帮助农民脱贫致富的热情，赞颂了他作为共产党人的楷模心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的精神。

B．由于农民思想保守，不肯接受新事物，最初李保国推广农业技术，还遇到了不小的阻力，可见帮助农民致富任重道远，道路也不会是一帆风顺的。

C．第二则材料讲述李保国长年在山区奔波劳累，也不能很好地休养，表现了对提高知识分子的待遇和改善知识分子工作、生活条件的呼吁。

D．由于侧重点的不同，三段材料的表达方式有所不同，材料一主要运用了说明的表达方式，材料二的表达方式主要是记叙，材料三的表达方式主要为议论。

【3】这三则材料的侧重点有何不同？为什么会有这样的不同？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中地位十分重要，他在哂笑子路时强调，“_____________________，_____________________”。

（2）韩愈在《师说》中“_____________________，_____________________”两个名句，阐明了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。

（3）曹操在《短歌行》中“_____________________，_____________________”两句，描绘了明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去的情景。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 《琵琶行》中“ ________， _______”写出琵琶女技艺高超，即使是音乐间的停顿也含有丰富的情感。

（2）《蜀道难》中，从听觉的角度写蜀道激流瀑布的句子是：____________，__________。

（3）杜甫写王昭君的美貌没有被君王所识的诗句：____________________，______________________。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“_________，__________”的情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。

（2）《短歌行》比喻人生短促的句子：“__________，___________。”

（3）《劝学》中，“__________，__________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（4）《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：“__________，___________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”和《师说》中“__________________，__________________” 表达了相似的意思。

（2）白居易《琵琶行》中，“__________________，__________________”两句描写听者仍然沉浸在琵琶女高超的演奏技艺之中而不能自拔。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“__________________，__________________”描写周瑜取得战功的轻松和作者对周瑜的艳羡。

（4）秦观在《鹊桥仙·纤云弄巧》中“__________________，__________________”的两句，表达了他对爱情的独特见解。

（5）姚鼐《登泰山记》中用“__________________，__________________”太阳即将出来时云彩的奇幻变化。

11、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《赤壁赋》中“_____，______，___”三句，苏轼借“客”之口描写了渔樵江渚的生活情形，流露了对自身现状的慨叹。

（2）屈原在《离骚》中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是“____，_____”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的句子是“_____，_____”。

（4）李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“_____”。

12、阅读下面两首诗词，完成下面小题。

念奴娇·过洞庭（注）

张孝祥[宋]

洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！

（注）孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。

望洞庭湖赠张丞相（注）

孟浩然[唐]

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（注）玄宗开元二十一年（733），张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之。

【1】下列对两首诗词的理解，不正确的一项是（       ）

A．张词上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”对比写物境与心境，突出了洞庭湖之大和一己之小，此时诗人感觉大自然为我所有。

B．张词下阕用夸张手法写自己在清冷月色中泛舟“豪饮”西江水、敲着船舷发泄内心的愁闷。

C．孟诗前四句运用夸张写法，描写洞庭湖的壮阔景象，体现了诗人自己生气勃勃的精神状态。

D．孟诗中“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”，言不甘闲居。这是借此向张丞相表白心事。

【2】张词和孟诗都描写了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的不同。

13、管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。

（节选自《史记·管晏列传》）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．少时常与鲍叔牙游     游：交往

B．尝与鲍叔贾               贾：做买卖

C．天下不多管仲之贤     多：比……多

D．管仲富拟于公室        拟：类似

【2】下列相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．贾，经商，也指商人。我国古时四民制度，把社会分为“士、农、工、商”四个阶层，商人地位较为低下。

B．封邑，古时帝王赐给诸侯、功臣的领地或食邑，卿、大夫世代以封邑为食禄，拥有食税权。

C．大夫，先秦诸侯国官职，位于卿之下、士之上，隋唐以后以大夫为高级官阶之称号。

D．六亲，泛指亲戚，历代说法不一。此外，党、里、闾也都含亲族意。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．管仲年轻的时候，常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能，即使常常被管仲占便宜，也始终善遇之。

B．管仲曾侍奉齐国公子纠，公子小白立为桓公后，公子纠被杀，而他自己也因此被囚禁，后被起用，辅助齐桓公一霸天下。

C．“伐楚”“令燕修召公之政”“柯地盟会”以三个典型事例写出了管仲外交方面的政治才能。

D．鲍叔牙推荐了管仲，而管仲让鲍叔牙居于自己之下，做自己的下属，这种行为遭到了天下人的批评指责。

【4】把下列语句翻译成现代汉语。

（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

（2）于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

面对人生，曹操说：“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”而李白却说：“安能摧眉折腰事权贵，便我不得开心颜。”陶渊明则在归隐田园后说：“久在樊笼里，复得返自然。”这些诗词名作中的诗句，给了你怎样的人生感悟？德国哲学家海德格尔说：“人要诗意地栖居在大地上。”你认为他们谁的人生更有诗意？

请以“诗意人生”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。