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鞍山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,没有语病的一项是(     

    A.由于采取了形态改良与杂种优势利用有机结合的技术路线,使得中国在培育超级稻方面已走在世界前列。

    B.他抬头售货,及时发现需要照顾的老弱病残顾客,随时观察顾客的要求和意见,不断解答顾客的询问。

    C.火车尽管到站时已经天黑,她们还是按照自己的心思,刻意斟酌着服饰和容貌。

    D.工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技近乎道、超然达观的人生信念。

  • 2、下列各句注音全部正确的一项的是( )

    A. 骨髓( suǐ)  道芷阳间(jiàn)行  不胜(shèng)杯杓 不可不语(yù)   不惮(dān )

    B. 长篙(gāo) 忸怩(niǔ ní ) 团箕(jī)   创(chuàng)伤   满载(zǎi)

    C. 叱咤(chìchà)  博闻强识 (zhì)   处决(chù) 不假(jiǎ)思索 胆怯 (què)

    D. 执拗(niù) 莴苣 (wō  jù) 籼(xiān)米   水门汀(tīng)   怔(zhèng)住

  • 3、下列各句中,划线词语使用得体的一句是(  )

    A. 大学毕业,我们就要分别了,不知何时才能够再见,我的这张珍藏多年的照片请你 惠存

    B. 我会觉得如何?如果还有什么不清楚的地方,我当 不吝指教,以期顺利完成此项编辑工作。

    C. 为了小区邻里关系的和谐融洽,看到谁家有困难,我都会 鼎力相助,我深信远亲不如近邻。

    D. 我再次打电话 垂询编辑部的老先生,希望他帮我修改一下投寄的文章,以便更快地发表。

  • 4、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  )。

    ①《桃花源记》描绘了一个人们理想中的居所,屋舍俨然,含英咀华,人们生活恬淡宁静,让后世的人无限向往。

    ②华盛顿地方法院就白宫和国会因联邦检察官被解职一事而发生的争执召开听证会,白宫和国会各自派出代表对簿公堂

    ③随着“互联网+”战略的不断推进,人类进入信息新纪元,互联网无远弗届,影响着人类生活的方方面面。

    ④在高考指挥棒下,一些语文教师只忙于对课文条分缕析,长此以往,只会让学生目无全牛,妨碍了语文素养的提升。

    ⑤登上观景台,极目远望,杜鹃红艳似火,奇松青翠欲滴,云变雾幻,风光旖旎,秀色可餐,令人心旷神怡。

    ⑥有些人看到别人取得优异成绩,不仅不赞一词,反而恶语相加,甚至造谣中伤,这明显就是嫉妒心在作祟。

    A. ②④⑤   B. ①③⑤   C. ①④⑥   D. ②③⑥

  • 5、下列各句中,加点的成语使用错误的一句是

    A. 中央巡视组在各地巡视时发现,许多政府部门人浮于事,一些公务员在完成工作后,以各种无聊的事情来打发时间,让别人以为自己很忙。

    B. 千古文章一大抄,说“抄”固然偏激,但写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程,这却是不易之论

    C. 现实生活中,我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定式,对待工作既不凑合也不麻痹,恪尽职守,力图做到曲突徙薪。

    D. 各种品牌的汽车展销商津津乐道自己的节能汽车、新能源汽车,向人们展示、讲解这些因环保要求和技术创新而出现的新款汽车。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    等你在西湖

    ①等你在西湖,惠州那个天然幽雅、义薄云天的西湖。

    ②“东坡太糊涂,西湖复西湖”。赖少其先生的这句话,总会在文人心底激起无边的波澜。当初的调侃也好,叹惋也罢,却是对苏东坡命运的经典概括。中国古代的官员,有几人像他那样,揣了冷飕飕的任职文书,拖家带口,在中国的几十个州疲于奔命?有几人像他那样,阅尽宦海险恶,饱尝溺水之危?所谓经典概括,舍弃了大多的岁月烙印,只留下让他倾情以注的两个西湖。

    ③一个是杭州的西湖,绰约天下,仪态万方,风流热烈。一个是惠州的西湖,湖山拥吻,景观掩映,萦绕一湖的诗意,吟喃着的是清奇娴淑的品格。

    ④九百四十年前,杭州通判苏东坡携友载酒,泛舟湖上。邂逅了美丽善良、冰雪聪慧的王朝云,从此他的身边多了一个红颜知己。二十年后,屡经贬谪的东坡被贬惠州。两位王夫人先后逝去,姬妾们随着他在官场的跌跌不休与生活的茹苦无期,一个个悄悄离开了他。陪他一路颠簸来到惠州的,只剩一个王朝云了。进得苏门二十年,朝云经历的是饥寒之苦,抄家之祸,囹圄之灾,丧子之痛。跟随一个不合时宜的人,除了相依为命,爱到地老天荒,别的任何欲望,都是痴人说梦,甚或是不洁之念了。

    ⑤一贬再贬,变化着的只是职位,心系民生、造福一方的为官之道,东坡至死不渝。一到惠州,东坡就振作抖擞起来。他先是惊艳于惠州的美景,高唱“岭南万户皆春色”,继之为惠州包容的文化及淳朴的民风所感动。他庆幸因祸得福,这用以流放罪臣的蛮荒瘴疠之地,竟然是一个人间天堂。那种阔别已久、衣锦还乡的皈依情愫油然而生。他竭力筹措资金,兴修水利,迁造兵营,施药济人……不遗余力地改善当地民生。

    ⑥“国家不幸诗家幸”,清人的这句话,一直被后人引用。其实,诗家之幸,不过是出了一些“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”的诗作。东坡贬惠州,却是一个“诗家不幸谪地幸”的典范。“一自坡翁谪南海,天下不敢小惠州”,东坡改善了惠州的民生,激活了惠州的文化积淀,使惠州成为一个具有大山水、大人文、大境界、大前程的名城。

    ⑦最值得惠州自信和骄傲的,还是西湖。为了西湖的筑堤建亭,他不惜捐了犀带,也不惜花甲弱质,亲临工地,日督夜巡。西湖修葺一新,他与民众欢宴相贺,“三日饮不散,杀尽西村鸡”。惠州的西湖也由东坡彼时的五湖六桥,再到之后的八景、十四景、十六景,日益生机勃勃,早已成为天下的美景。它天人合一的精神格局,古今互照的深刻意蕴,不仅仅滋养着惠州,也滋养着天下。长长的苏堤,就是融汇天人、穿越古今的天路。堤被两排常绿的榕树簇拥着,抬头看得见树冠上的醉醺醺的白云,这白云都是东坡当年结交的酒徒,只要晴日就赖在那里。低头可见水中无数的明眸,它们因王朝云舒袖而生,闪烁的秋波给行人讲述当年筑堤时的热闹场面。

    ⑧走过苏堤,西山早已敬候。西山并不算高大,却是碧翠晶莹,如婴初洗,即便是朗朗晴日,也处处湿润养目;不要说花卉草木了,就连石阶砖墙也散发着沁人心脾的陈香。耸立在山顶的就是著名的建于唐代的泗洲塔。登临顶层,西湖的美景尽收眼底。几座岛屿把西湖巧妙地分割为五湖,五湖息息相通,又让景致俏皮地陈列,一景刚刚隐约,又一景猝不及防忽焉扑面。古人有“茫茫水月漾湖天,人在苏堤千顷边,多少管窥夸见月,可知月在此间圆”的诗句,来赞扬六桥和苏堤之美。

    ⑨绝佳的景观,必有刻骨铭心的伤怀之处,可称之“景魂”。西湖的“景魂”就在西山之东的孤山。三十四岁的朝云香消玉殒,始也西湖,终也西湖,孤山竟成了朝云的葬身之地。既把惠州作为家乡,又因朝云长眠于此,东坡唯一的奢望就是终老惠州,与朝云同葬一处,长相厮守。然而,不合时宜者过于天真,他从不会韬光养晦,视韬光养晦为伪苦行僧伪君子的暗室小技。他的诗“白头萧散满霜风,小阁藤床寄病容。报道先生春睡美,道人轻打五更钟”(此为被贬惠州的诗作《纵笔》),引起政敌的忌恨,他们岂容东坡这般潇洒快活?告密皇上,龙颜一怒,再贬海南岛的儋州。这是仅次于死刑的惩罚。东坡最后一次拜谒朝云墓,沉默良久,说道:“垂老投荒,无复生还之望。”他依稀听到墓中朝云的应答:“等你在西湖。”东坡的话果真应验,三年后病死归途,而朝云的等待,已近千年。

    ⑩等你在西湖,在惠州人心中,朝云并没有死,她是照耀西湖的明月;她是守护这方水土的女神。朝云墓前的香火,千年不熄!等你在西湖,只消在朝云墓前一站,那袅袅而上的,岂止是隔世的紫丁香

    西湖的生命线是苏堤,苏堤是东坡卧身而成。走在苏堤上,步步都感受到东坡有力的脉动。世人不必念叨什么人生苦短、白驹过隙,只要重情义、守善念地过好每一天,也就获得了永恒。商人不必计较经营的盈亏,可知那亿万的资产,换不来一寸苏堤的美誉!身为官员的,不必埋怨风云多变、职位起伏,只要以民为父母,把民本民生镌刻在心,竭力做好每件事,你便是百姓心中的丰碑。读书做学问的,不必囚囿书斋,苏堤漫步,看看层层叠叠的湖面微澜,你可知那不只是唐诗宋词的平平仄仄,更有今人智慧的酬唱以及不懈奋进的前呼后拥。

    等你在西湖,这是义薄云天的惠州人的一个美丽心绪,更是对天下人的呼唤。

    (取材于李贯通的同名散文,原文有删改)

    【1】下列对作品中相关知识的理解,不正确的一项是

    A.近体诗包括律诗和绝句,苏轼的《纵笔》是七言绝句,而杜甫的《登高》,则属于七言律诗。

    B.苏东坡,被贬惠州期间,除了写诗还创作了大量的词,如《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》

    C.丁香是美丽、高洁、愁怨的象征,本文中的“紫丁香”就有此意。

    D.犀带,饰有犀角的腰带。中国古代官员身份的象征,腰带上的装饰不同,其官阶品位也不同。

    【2】下列对作品内容的理解与分析,不正确的一项是

    A.杭州西湖与惠州西湖都让苏东坡为之倾情以注,而这倾情以注也恰好体现了他的为官之道。

    B.文中第⑦段画波浪线的句子“堤被两排常绿的榕树簇拥着……只要晴日及赖在那里”,运用了拟人和比喻的修辞手法写出了长提两侧榕树环围,树冠上白云缭绕的美景,突出西湖天人合一的格局。同时也暗示出苏东坡旷达豪迈的情怀。

    C.作者在文中对“国家不幸诗家幸”这种说法表达了不满,更对其一直被后人引用提出了批评。

    D.文章题目“等你在西湖”中“你”这个词不仅含义丰富,而且增强了文章的抒情性和亲切感。

    【3】文章第⑥段说“东坡贬惠州,却是一个‘诗家不幸谪地幸’的典范”。请结合全文内容,说说苏东坡被贬惠州为什么是“谪地幸”?

    【4】文章第①段说惠州的西湖是“义薄云天”的。结合全文内容,说说惠州西湖的“义薄云天”体现在哪些方面。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从“__________________”的行为可以看出子路急于表现自己,而“__________________”一句也含蓄地表达出孔子对子路不甚满意的态度。

    (2)王安石在《读秦汉间事》一诗中写道:“秦征天下材,入作阿房宫。宫成非一木,山谷为穷空。”杜牧在《阿房宫赋》中也有类似的表述:“____________________________________ 。”

    (3)“孤舟”是古代诗人常用的一个意象,杜甫就经常在诗歌中用“孤舟”来寄寓漂泊孤独之感,比如“____________________________________”。

  • 8、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,   。羽扇纶巾,谈笑间,   。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

    千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,   。斜阳草树,寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,  

      ,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,  

    古之学者必有师。师者,   。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,  

    ⑤、忽反顾以游目兮,将往观乎四荒;佩缤纷其繁饰兮,  

    民生各有所乐兮,余独好修以为常;虽体解吾犹未变兮,  

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)毛泽东《沁园春•长沙》中,“___________”两句写旧地重游,引发对往昔生活的回忆。

    (2)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情。白居易的《琵琶行》中“_______________”两句就表达了一种凄凉之意。

    (3)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间“____________”的儒将气度,辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“____________,”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《离骚》中,“____________”句屈原以美女自比,表现了自己遭人嫉妒;“______________”句用鸟来比喻说明自己决不随波逐流。

    (2)《氓》中女主人公追述自己早起晚睡,每日操劳的婚后生活的句子是“_____________________________”。

    (3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人虽身处逆境但仍然胸怀宽广、心忧天下的诗句是“_______________________________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,表现孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“____________”。

    (2)《烛之武退秦师》中,烛之武讲到晋国忘恩负义的具体表现的句子是“____________”。

    (3)《鸿门宴》中写项庄舞剑,真实意图另有所指的句子是“____________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

    落花①

    李商隐

    高阁客竟去,小园花乱飞。

    参差连曲陌,迢递送斜晖。

    肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。

    芳心向春尽,所得是沾衣。

    [注]①这首诗作于会昌六年(846年),作者正闲居永业。当时,李商隐陷入牛李党争之中,境况很不如意。

    1下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )

    A. 首句不直接写落花,而是逆折而入,写客去楼空,烘托出一片凄冷寂寞的气氛。

    B. 颔联承上,具体描写落花“乱飞”的情状。上句写远景,下句写近景:落花飘拂纷飞,与曲陌连成一片,在落日余晖的掩映下,绵延不断。

    C. 颈联中“肠断”“眼穿”直接抒情,表达了诗人伤春怜花的无奈忧伤之情。

    D. 尾联语意双关,既写花朵用心装点春天,最终落得凋零沾衣的凄凉结局;同时表现了诗人素怀壮志却不见用于世,只有泪落沾衣的感慨。

    E. 本诗画面沉重暗淡,诗人把咏物和个人的身世之慨结合来写,感伤身世之中流露出人生无奈、及时行乐的情感。

    2诗中“眼穿仍欲稀”一句中,“稀”字一作“归”,你认为哪个字更符合诗意,请结合全诗简要分析。

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    冯异字公孙,颍川父城人也。好读书,能《左氏春秋》《孙子兵法》。

    汉兵起,异以郡掾监五县,与父城长苗萌共城守,为王莽拒汉。光武略地颍川,攻父城不下,屯兵巾车乡。异间出行属县,为汉兵所执。时异从兄孝及同郡丁琳、吕晏,并从光武,因共荐异,得召见。异曰:“异一夫之用,不足为强弱。有老母在城中,愿归据五城,以效功报德。”光武曰:“善。”异归谓苗萌日今诸将皆壮士屈起多暴横独有刘将军所到不虏掠观其言语举止非庸人也可以归身苗萌曰:“死生同命,敬从子计。”光武南还宛,更始诸将攻父城者前后十馀辈,异坚守不下。及光武为司隶校尉,道经父城,异等即开门奉牛、酒迎。光武署异为主簿,苗萌为从事。异因荐邑子铫期、叔寿、段建、左隆等,光武皆以为椽史,以至洛阳。

    及王耶起,光武自蓟东南驰,晨夜草舍,至饶阳无蒌亭。时天寒烈,众皆饥疲,异上豆粥。明旦,光武谓诸将曰:“昨得公孙豆粥,饥寒俱解。”及至南宫,遇大风雨,光武引车入道傍空舍,异抱薪,邓禹热火,光武对灶燎衣。异复进麦饭兔肩。因复度欺河至信都,使异别收河间兵。还,偏将军。从破王郎,封应

    异为人谦退不伐,行与诸将相逢,辄引车避道。进止皆有表识,军中号为整齐。每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏树下,军中号曰“大树将军”。及破邯郸,乃更部分诸将,各有配隶。军士皆言愿属大树将军,光武以此多之。

    青山胡率万馀人降异。异又击卢芳将贾览、匈奴奠鞑日逐王,破之。上郡、安定皆降,异复领安定太守事。

    九年春,祭遵卒,诏异守征虏将军,并将其营。及隗嚣死,其将王元、周宗等复立嚣子纯,犹总兵据冀,公孙述遣将赵匡等救之,帝复令异行天水太守事。攻匡等且一年,皆斩之。诸将共攻冀,不能拔,欲且还休兵。异固持不动,常为众军锋。

    明年夏,与诸将攻落门,未拔,病发,于军,曰节侯。

    (节选自《后汉书》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 异归/谓苗萌日/今诸将皆壮士屈起多/暴横/独有刘将军所到不虏掠/观其言语举止/非庸入也/可以归身/

    B. 异归/谓苗萌日/今诸将皆壮士屈起/多暴横/独有刘将军所到不虏掠/观其言语/举止非庸入也/可以归身/

    C. 异归/谓苗萌日/今诸将皆壮士屈起/多暴横/独有刘将军所到不虏掠/观其言语举止/非庸入也/可以归身/

    D. 异归/谓苗萌日/今诸将皆壮士屈起多/暴横/独有刘将军所到不虏掠/观其言语/举止非庸人也/可以归身/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. 拜,指授予官职。与之意思相近的还有除、授等词语。

    B. 侯,古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代时有公、侯、伯、子、男五种爵位。

    C. 薨,春秋战国时期,诸侯死了叫“薨”;后世有封爵的大官死了也叫“薨”。

    D. 谥,专指古代高官大臣死后,朝廷依其身前事迹所给予的带有评价性质的称号。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 冯异被汉军抓住后,由兄长和同乡一起向刘秀推荐他,而他也借机在刘秀面前表明自己归附的决心。

    B. 冯异给刘秀献豆粥,抱柴火,送麦饭和兔腿,都是因为他原本是王莽的部下,害怕刘秀不信任他,而做出的讨好之举。

    C. 诸位将领在军中评论功劳的时候,冯异总是不参与,这表现出他为人谦逊、淡泊名利的性格特征。

    D. 诸位将领一起攻打冀县时,久攻不下,都想暂时退兵休整,只有冯异坚持作战,并总是身先士卒。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (l)光武略地颍川,攻父城不下,屯兵巾车乡。

    (2)诸将共攻冀,不能拔,欲且还休兵。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,按要求作文。

    人生中有许多对手。有人害怕对手,山阴道上,一个人前行;有人喜欢对手,篮球场上,一比高低。有人把对手当成敌人,有我没他;有人把对手当成朋友,携手前进。

    请以“善待对手”为题,写一篇不少于800字的议论文。

    要求:立意自定,角度自选,不要套作,不得抄袭。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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