贵阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．作为新冠肺炎疫情发生以来全球首个如期举办的综合性体育盛会，被疫情隔绝了许久的人们，再次有机会相聚、竞技、交流，有机会以冬奥之名彰显人类的活力。

B．非遗影片热潮让更多沉睡的文化遗产被看见，不仅让非遗技艺有了精彩绽放的舞台，还吸引了更多人才从事相关工作，为非遗的保护、创新与传承注入了新生力量。

C．遇到迎面而来的“潮人”，不自觉想回避；看到衣着时髦的柜哥柜姐，下意识想远离：“潮人恐惧症”的背后，有潮流文化的不解和反抗，也不乏偏见和刻板印象。

D．明星在节目中植入广告有助于营销，但这作为一种特殊的广告形式，是否属于代言的范畴一直未能明确，处于监管的模糊地带，应当引起政府有关部门的重视。

2、下列加点虚词用法相同的一项是

A. 不知老之将至 每览昔人兴感之由

B. 为击破沛公军 君为我呼入

C. 臣死且不避 若属皆且为所虏

D. 还军霸上，以待项王 引以为流觞曲水

3、下列各组句子中，对加点词的解释全都正确的一组是

A. 火尚足以明也   明，明亮(《游褒禅山记》)  

方其破荆州，下江陵   下，攻占(《赤壁赋》)

B. 今行而无信   信，书信(《荆轲刺秦王》)  

夫夷以近   夷，平坦(《游褒禅山记》)

C. 沛公则置车骑   置，放弃，丢下(《鸿门宴》)

焉用亡郑以陪邻   陪，增加(《烛之武退秦师》)

D. 距关，毋内诸侯   距，通“拒”，‘抵抗(《鸿门宴》)

悟言一室之内   悟，通“晤”，面对面(《兰亭集序》)

4、下列句子中没有运用修辞的一项是（     ）

A．每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头。

B．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。

C．谎报军情，要打败仗；谎报农情，会减产失收；谎报商情，要在竞争中被淘汰。

D．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。

5、下列横线上依次应填入的句子，正确的一项是

我们的好奇心是自然秩序的一部分。或许，作为人类的我们想认识宇宙，在某种程度上跟鸟想歌唱一样。正如17世纪大天文学家开普勒曾经说过的：“我们不问鸟儿歌唱为了什么有用的目的，因为歌唱是它们的乐趣，它们是为歌唱而被创造的。   。”或者，正如生物学家赫胥黎在1863年所言：“对于人类来说，所有问题之中的问题，即在所有其他问题背后又比它们中的任何一个更有意义的问题，   。”

A. ①同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘

  ②就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题

B. ①我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘

  ②就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题

C. ①同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘

  ②那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题

D. ①我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘

  ②那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题

6、阅读下面文字，完成下列小题。

“一梦成功”的凯库勒

张金平

弗里德利希·凯库勒是19世纪德国著名的化学家，他在科学研究的道路上有一些十分有趣的故事。

1829年，凯库勒出生在德国达姆斯塔德市，从小受到良好的教育。他尽管有些顽皮，但是十分聪明。中学时，就熟练地掌握了四门外语。

凯库勒在读中学时，对建筑学就很有研究，并展露才华。他别出心裁设计的三幢楼房的图纸，被他故乡的建筑部门所采用。这三幢楼房建成之后，其构造之精妙，让当时一些有名的建筑师也为之叹服。16岁的凯库勒，从此之后声名大噪，被誉为“少年建筑师”。

凯库勒在建筑学上的成功，使他的家人和朋友都坚信他将来一定能成为一名建筑学专家，并希望他在建筑领域有更大的作为。18岁的凯库勒也按照这个想法以优异的成绩考入了吉森大学。这是德国当时最为著名的一所大学，校园美丽、学风淳朴，更值得骄傲的是，这所大学还拥有一批知名度极高的教授，而且，允许学生可以不受专业的限制选择他们喜爱的教授。

在人生的道路上，往往会因为某些偶然的际遇，使前行的航船改变方向。自从凯库勒怀着仰慕的情感听了德国著名化学家李比希的讲座后，他便对化学产生了浓厚的兴趣。几年以后，凯库勒终于进入了著名的李比希实验室，当了李比希的实习生，这相当于现在的研究生。

凯库勒是一位极富想象力的学者，他通过和国际上著名化学家们广泛交往和自己的深入研究，在化学领域取得了一个又一个的成就。他首先确定了碳原子的四价，提出了碳原子之间可以连接成链这一重要假说。对苯的结构，他在分析了大量的实验事实之后认为：这是一个很稳定的“核”，6个碳原子之间的结合非常牢固，而且排列十分紧凑，它可以与其他碳原子相连形成芳香族化合物。

他早已测定清楚：苯分子是由六个碳原子和六个氢原子结合而成，但是它们又是如何结合的呢？凯库勒百思不得其解。他一边苦心思考着，一边在纸上不断地画着，试着写出几十种苯的分子式，却又都一一被否决了。

“到底苯的分子结构应当是什么样的呢？”凯库勒脑海里始终在这样追问自己。

1865年圣诞节后的一天，他试着把苯分子式写成弯弯曲曲的蛇形，但还是不行！他反复思考，累极了。他半躺在安乐椅上，壁炉暖烘烘的，让他感到惬意舒适，慢慢地就朦朦胧胧地入睡了……“啊，那是什么？”凯库勒好像看到了六个碳原子连在一起，形成一条弯弯曲曲的蛇，而且那条蛇已经蠕动起来了。突然，不知道什么原因，这条怪蛇被激怒，竟狠狠地一口咬住了自己的尾巴，形成了一个环，然后就不动了。凯库勒又仔细一看，“啊，不对呀，这不是一条蛇形成的环，这是一枚六边形的宝石戒指！”凯库勒拾起这枚戒指，想拿起来仔细看看，不小心，“当啷”一声，戒指掉在了地上。凯库勒哆嗦一下，睁开朦胧双眼，原来是南柯一梦。梦中醒来，一切如常，但他在梦中看到的变成环形蛇的苯分子排列顺序还依稀记得。凯库勒匆匆地在纸上写下了梦中看到的环形结构，著名的苯分子式就这样被发现了。

对于凯库勒长期研究没有解决的问题，最后“一梦成功”，科学史上还有许多其他说法。有的说，他是在马车上做的梦，梦见的不是蛇，是六个人跳环形舞；有的说，他是梦见六只猴子，彼此拉住尾巴，形成一个环；还有的说，他梦见了美丽的伯爵夫人，他看到她戴着一枚用白银打造成的双龙六边形戒指，等等。总之，无论怎么说，凯库勒确实是在梦中发现了苯分子的结构。

【1】下列不厲于凯库勒投身到化学研究的直接原因的一项是

A. 凯库勒从小受到良好教育，而且十分聪明，中学时就熟练地掌握了四门外语。

B. 所考入的古森大学允许学生可以不受专业限制选择他们自己喜欢的教授。

C. 凯库勒有机会听到德国著名化学家李比希的讲座后，对化学产生了浓厚的兴趣。

D. 后来得以进入李比洽实验室，当了李比希的实习生，从此凯库勒走向了化学研究领域。

【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)

A. 凯库勒在读中学时熟练地掌握了四门外语，这一现象告诉我们，聪明的孩子即使有些顽皮，也能够创造优秀的成绩。

B. 凯库勒在读中学时，就设计出三幢楼房的图纸，并以构造之精妙，让当时一些有名的建筑师为之叹服，从而被建筑部门采用。

C. 凯库勒之所以能够接触到李比希教授，并成为其学生，吉森大学允许学生可以不受专业的限制选择他们喜爱的教授是一个重要因素。

D. 凯库勒想象力丰富，并能够和国际上著名化学家们广泛交往，从而确定了碳原子的四价，提出了碳原子之间可以连接成链的重要假说。

E. 对于凯库勒的“一梦成功”，科学史上虽然有许多其他说法，但无论哪种说法，都不能改变凯库勒确实是在梦中发现苯分子的结构的事实。

【3】对于凯库勒的“一梦成功”，你有怎样的认识？请结合文中信息，谈谈自己的看法。

7、请按要求写出古诗文中的句子。

（1）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是____________，_____________。

（2）《马说》中描写千里马的悲惨遭遇的句子是___________，___________。

（3）《行路难》中写饯别的饭食价值不菲，表达了朋友对诗人的深情厚谊的句子是：___________，____________。

（4）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是___________，__________。

（5）《送东阳马生序》中相比较富有的同学，作者的表现是_________，__________。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这

一神话的句子是 ， 。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中慨叹昔日的显赫人物都在历史风尘中化为乌有的两句名句是： ’ 。

（3）《师说》中体现士大夫之族因为贵贱尊卑观念而耻于学师的句子是： ， 。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句表达对贤才的渴望之情的句子是：“_______________，____________。”

（2）陶渊明在《归园田居》中，用鸟和鱼比作，表达自己对田园生活向往的句子是“_______________，____________。”

（3）《氓》用“______________，____________”表达出女子如果沉浸于爱情便无法解脱。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）骨气是人之脊梁，李白的《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气的表现。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________” 两句，收束了对赤壁雄奇景物描写，引起后面对历史的缅怀。

（3）宋人罗大经在《鹤林玉露》中说《登高》一诗中“__________，__________”含有八层含意。

（4）苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“__________，__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：_____________，______________。

（2）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ______________”，嘈杂的音乐声“______________ ”。

（3）苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是：___________ ，_____________。

12、阅读下面这首诗，然后回答问题。

宫 词

武衍

梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。

唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。

[注]宫词：诗歌体裁的一种，一般以宫女、宫内生活为写作内容，这里用作题目。建章：宫殿名。

【1】你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

【2】这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？

13、阅读下面《论语》选段，完成下面小题。

子谓颜渊曰:“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”(《论语·述而》)

子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:赐也何敢望回?回也闻一以知十，赐也闻一以知二。子曰:弗如也;吾与女弗如也。”(《论语·公冶长》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.颜回是孔子最得意的学生之一，在以上两则文字中，孔子对他大加赞扬。

B.颜回勤于学习，独立思考，能做到闻一知十，推知全体，融汇贯通。

C.孔子希望大家能像颜回那样，能够刻苦学习，举一反三， 由此及彼。

D.孔子的弟子各有所长，子贡以言语闻名，孔子批评他说话过分谦虚。

【2】钱穆先生的《论语新解》认为，“吾与女弗如也”应解为“我与汝均不如”。根据这样的解释，综合上述材料，简要说明孔子的教育技巧。

14、阅读下面的材料，根据要求完成作文。

材料一：由教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》已经于2021年3月1日起施行。规则规定学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；（六）其他违反校规校纪的行为。具体惩戒方式包括训导、承担校内公益服务任务、停课等；对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分；对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。

材料二：自古就有“没有规矩，不成方圆”、“棒打出孝子”的说法。《从百草园到三味书屋》一文中，鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生：“他有一条戒尺，但是不常用。也有罚跪的规则，但是也不常用。”

材料三：教育就是爱，未成年人犯错误是很正常的，学校教育应该更多地包容，教育应该春风化雨。

请就在学校教育中实施“惩戒”，谈谈你的看法。选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；请写一篇不少于800字的议论文。