襄阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、“四大悲剧”代表着莎士比亚艺术顶峰。选出不是“四大悲剧”的一项 （ ）

A. 《哈姆莱特》   B. 《奥赛罗》   C. 《李尔王》   D. 《罗密欧与朱丽叶》

2、对下列文言句式归类正确的一项是

①夫晋，何厌之有？ ②仰观宇宙之大，俯察品类之盛

③晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 ④而今安在哉？ ⑤不能喻之于怀？

A. ①③ / ②④ / ⑤   B. ①④ / ②⑤ / ③

C. ①② / ③⑤ / ④   D. ①④ / ③⑤ / ②

3、下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（  ）

（1）臣之壮也，犹不如人       （2）夫晋，何厌之有？

（3）樊将军以穷困来归丹       （4）常以身翼蔽沛公

A．（1）和（2）相同，（3）和（4）相同

B．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同

C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同

D．（1）和（2）不同，（3）和（4）不同

4、下列各句中加点词语意义解释不正确的一项是(　 　)

A.壬戌之秋，七月既望   农历每月十六日

B.萦青缭白，外与天际   边界

C.余嘉其能行古道   赞赏

D.顺风而呼，声非加疾也   快，引申为洪亮

5、下列有关古代文化常识的解说不正确的一项是（ ）

A. “六艺经传皆通习之”中的“六艺”即六经，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

B. “记”是一种古代文体，通过记人、记事、记物、记景，来抒发情怀抱负或阐述观点。

C. 《沁园春·雪》《念奴娇·赤壁怀古》是词牌名。词牌，也称为词格，是填词用的曲调名。

D. “一尊还酹江月”中的“尊”是盛酒器具，“酹”在这里是指洒酒酬月，寄托自己的感情。

6、阅读下文，完成各题。

①前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。

②信中，袁隆平用平和的语、无可辩驳的事实说，最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家， 杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。 由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，就会出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和一季中稻面积的80％左右，产量占90％以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。

③袁隆平进而写道，其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至相差悬殊。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。

④就这样，袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。

【1】有人说杂交稻是“三不稻”，对此，袁隆平是怎样反驳的？请简要回答。

【2】上面节选语段列举了大量的数字。结合具体内容，评析其作用。

【3】从文中可以看出袁隆平是一个怎样的科学家？

【4】下面是感动中国2004年度人物袁隆平的颁奖词，横线上应填句子的正确顺序是（ ）

他是一位真正的耕耘者。

（1）喜看稻菽千重浪，最是风流。

（2）他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。

（3）当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

（4）当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识。

A．（2）（4）（3）（1）

B．（3）（4）（1）（2）

C．（4）（3）（2）（1）

D．（1）（4）（3）（2）

【5】阅读下面四则材料，回答后面的问题：

材料一：在由凤凰卫视主办的“世界因你而美丽———2007影响世界华人盛典”颁奖典礼中，最受瞩目的大奖——终身成就奖的获得者是“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平。

材料二：据湖南四达资产评估事务所评估认定，“袁隆平”这一品牌的无形资产已达1008亿元。在由袁隆平任主编的《杂交水稻》专业杂志的封二上，曾经刊登过一则湖南省杂交水稻研究中心的产品广告，清楚地印着“袁隆平”品牌价值1008亿元。

材料三：在由湖南人编制的全国第一个省级富豪榜“2007湖南富豪500强”中，梁稳根以188亿元的身价高居榜首，袁隆平因其对社会的特殊贡献被列为名誉首富。

材料四：有人认为湖南富豪网无非是借着袁隆平这个品牌为他们的富豪评比活动贴上金标签，是一种炒作，所以网上出现了“把科学家袁隆平列为‘湖南省名誉首富’实在很无聊”的帖子。

你同意材料四中的“把科学家袁隆平列为‘湖南省名誉首富’实在很无聊”这一说法吗？请你就这一帖子提出的看法进行回复。（100字左右）

7、写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中，作者用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是 _____________，__________。

(2)寄蜉蝣于天地，__________。(苏轼《赤壁赋》）

(3)《师说》中指出教师作用的句子是__________。

(4)在《荀子·劝学》中“__________，__________”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

(5)故木受绳则直，__________，__________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·长沙》中，诗人把当时的军阀官僚看得同粪土一样的句子是“__________”。

（2）在《沁园春·长沙》中，诗人从山上、江面选择几种典型景物进行描写，远近相间，色彩鲜明的句子是“__________，__________；__________，__________。”

（3）在《梦游天姥吟留别》中，诗人用“__________，__________。__________，__________” 极力描写天姥山的高大和气势。

（4）寻寻觅觅，冷冷清清，__________。（《声声慢·寻寻觅觅》）

（5）__________，心念旧恩。（《短歌行》）

（6）熊咆龙吟殷岩泉，__________。（《梦游天姥吟留别》）

（7）__________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）

（8）__________，依依墟里烟。（《归园田居（其一）》）

（9）还顾望旧乡，__________。（《涉江采芙蓉》）

（10） __________，说怿女美。（《静女》）

（11）人生如梦，__________。（《念奴娇·赤壁怀古》）

（12）__________，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》）

（13）元嘉草草，封狼居胥，__________。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中论述学习的作用时，用了五个比喻，最后推出结论：“______________，______________。”

(2)《过秦论》中，贾谊认为秦亡的原因是：“_____________。”

(3)荀子《劝学》指出“青，取之于蓝，而青于蓝”；韩愈《师说》中与其观点相同的句子是：“_____________，_____________。”

10、补写下列名篇名句的空缺部分。

①彼与彼年相若也，道相似也。_______________________________________。

②故________________________________；不积小流，无以成江海。

③举酒属客，____________________________________。

④故国神游，___________________________________ 。

⑤元嘉草草，_______________________________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《小石潭记》中，写小石潭岸势参差、源头悠远的语句是“__________，___________”。

（2）白居易《钱塘湖春行》中的“____________，____________”两句表现出西湖景色怡人，诗人意犹未尽，流连忘返。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中点名送别之地和友人将去之地，描绘出一幅意境开阔画面是诗句是“__________，___________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

别元九后咏所怀

白居易

零落桐叶雨，萧条槿①花风。

悠悠早秋意，生此幽闲中。

况与故人别，中怀正无悰②。

勿云不相送，心到青门东③。

相知岂在多，但问同不同。

同心一人去，坐觉长安空。

［注］①槿（jǐn），木槿，落叶灌木，夏秋开花，朝开夕凋。②悰（cóng），欢乐，乐趣。③青门，长安城的东南门，本名灞城门，因其门色青，故称为“青门”。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌以写景开篇，既奠定了全诗的情感基调，又暗中点明了诗人与友人分别的时间。

B．诗人没有详写与友人分别的具体情景，而是假设自己问友人，给读者留下了想象空间。

C．诗歌最后四句言简意赅，不求朋友多，但求一知己，体现了诗人与友人的情谊之深。

D．这首诗是诗人在送别友人后写的，综合运用了多种表达方式，情感真挚，引人共鸣。

【2】这首诗抒发了哪些情感？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重。是故，古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。故往教者不化，召师者不化；自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势，而以自行，欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡也。

凡说者，兑①之也，非说之也。今世之说者，多弗能兑，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而硾② 之以石也，是救病而饮之以堇③也，使世益乱、不肖主重惑者，从此生矣。故为师之务，在于胜理，在于行义。理胜义立则位尊矣，王公大人弗敢骄也，上至于天子，朝之而不惭。凡遇合也，合不可必。遗理释义，以要不可必，而欲人之尊之也，不亦难乎？故师必胜理行义然后尊。

（选自《吕氏春秋·孟夏纪第四》）

（注）①兑：通“悦”。②硾（zhuì）：系上重物使下沉。③堇（jǐn）：野葛，可做毒药。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.师尊则言信矣，道论矣      信：（被人）相信

B.圣人之所在，则天下理焉    理：治理

C.学者师达而有材            学者：能在自己所在领域做出相应成就的人。

D.遗理释义，以要不可必      要：通“邀”，求，取

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A.其人苟可/其为惑也，终不解矣

B.是拯溺而綞之以石也/作《师说》以贻之

C.故师之教也/蚓无爪牙之利

D.所求尽得/不如须臾之所学也

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不符合文意的一项是（   ）

A.作者认为从师学习的人，如果他的老师通达而他自己又有才能，这样的人一般会成为 圣人。

B.古代的圣王没有不尊重老师的，做到尊师就不会去计较老师是否富贵荣耀了。像这样 做了，那么这个学生的名号就响亮了，德行就彰显于天下了。

C.作者认为老师要让自己尊贵起来，一定要明辨事理，推行道义。

D.文章用“拯溺而硾之以石”的比喻，是为了证明“使世益乱、不肖主重惑者，从此生矣”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

（2）故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“靡不有初，鲜克有终。”——《诗经》

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”——屈原

“守其初心，始终不变。”——苏轼

读了上述材料，你有怎样的思考？请写一篇文章，适当引用材料中的名言。要求：自拟标题，自选角度， 确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。