深圳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对小说《哦，香雪》相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村姑娘心中的精神向往和对未来的美好憧憬。

B.“迎候贵宾”“接受检阅”，姑娘们将自己客体化，自觉地将自己放在低微的地位上，体现了她们谦卑、好客的形象特征。

C.作者通过人物外貌和心理活动的描写，表现了山村少女们纯真善良、洁白无瑕的心灵洋溢着浓郁的浪漫主义气息。

D.作者选取了第三人称的叙述视角，把叙述者确定在城市人的位置上，根据情感抒发的内在逻辑将情节片段加以组接。

2、下列各句中，表达得体的是（     ）

A．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

B．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

C．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。

3、从文言句式看,与其他三句不同的一句是(   )

A. 是寡人之过也

B. 夫晋，何厌之有

C. 此亡秦之续耳

D. 仆所以留者,待吾客与俱

4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 。我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

A．①②④⑤③

B．①④⑤③②

C．④①③②⑤

D．④②⑤①③

5、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）

A．NBA勇士队的库里既是球队组织进攻的核心，又是头号得分手，对其他球员的影响力非常大，在队中有着举重若轻的地位。

B．参加《我是歌手》栏目的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中。

C．美古关系正常化后，美国的先进技术与古巴低廉的生产成本和旺盛的市场需求相结合，美古合作成了世人眼中的天作之合。

D．小何扶人反被讹，经交警洗雪“冤情”后，对方向小何道了歉，小何不仅不计前嫌，还动员家人为住院的对方捐款千元。

6、阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

西洋的社会有些像我们在田里捆柴，每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也都可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。团体是有一定界限的，在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是事先规定的。我用这譬喻是在想具体一些，使我们看到社会生活中人和人的关系的一种格局。我们不妨称作团体格局。

我们社会中最重要的亲属关系是丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。我们俗语里有“一表三千里”，就是这个意思。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是这个网所罩住的人没有一个是相同的。在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是这体系罢了。体系是抽象的格局，或是范畴性的有关概念。当我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时，各人所认的就不同了。我们在亲属体系里都有父母，可是我的父母却不是你的父母。天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同的。兄弟两人固然有相同的父母了，但是各人有各人的妻子儿女。因之，以亲属关系所联系成的社会关系的网络来说，是个别的。每一个网络有个“己”作为中心，各个网络的中心都不同。

在我们乡土社会里，现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构却格格不相入。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。 有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。

在西洋社会里，国家这个团体是一个明显的也是唯一特出的群己界限。在国家里做人民的无所逃于这团体之外，像一根柴捆在一束里，他们不能不把国家弄成个为每个分子谋利益的机构，于是他们有革命、有宪法、有法律、有国会等等。在我们传统里，群的极限是模糊不清的“天下”，国是皇帝之家，界限从来就是不清不楚的，不过是从自己这个中心里推出去的社会势力里的一圈而已。所以可以着手的，具体的只有己，克己也就成了社会生活中最重要的德性，他们不会去克群，使群不至于侵略个人的权利。在这种差序格局中，是不会发生这问题的。

在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。

（摘编自费孝通《乡土中国·差序格局》）

材料二：

“差序格局”是费孝通先生对乡土中国社会结构的精准概括，对于这个概念，《乡土中国》一书中的表述如下：我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般，大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每一个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。

在费孝通先生看来，“差序格局”理论是对中国传统乡土社会结构的凝练，其内涵不仅停留在人际关系上，而且包含了更大范围的社会结构。“差序格局”中的“差”指的是《乡土中国》中提及的类似波纹向外推的横向结构。 阎云翔对“差序格局”理论结构的认识值得借鉴，他指出“差序格局是一个立体的结构。包含有纵向的、刚性的、等级化的‘序’。也包含有横向的、弹性的、以自我为中心的‘差’”。

（摘编自方楠《互联网时代的“新差序格局”》）

材料三：

费孝通的《乡土中国》，从深层分析了西方公私领域与中国的差异，以西洋的“团体格局”为出发点，相对应地把中国传统社会区分亲疏远近的人际格局概括为“差序格局”。

“差序格局”十分恰当地总结出了中国传统社会结构的特征：人际关系以个人为中心，亲疏关系以血缘、地缘为基础，公私关系具有相对性以及礼治秩序以人伦为基础。

根据“差序格局”的社会关系模型，台湾学者黄光国将中国人的社会关系总结为“情感性关系—工具性关系—混合性关系”模型；而杨国枢博士则将传统社会的关系圈子总结成“家人—熟人—生人”关系模型，由内而外的特点分别是：家人圈子——通过情感性关系和需求法则维系，熟人圈子——通过混合性关系和人情法则维系，生人圈子——通过工具性关系和公平法则维系。两位学者的模型都呈现为同心圆形状，且相互补充。

（摘编自向云逸《社交媒体中的“差序格局”》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．费孝通先生用我们日常在田地里捆柴，一挑柴里的每一根柴都归属一定的捆、扎、把，且能找到同把、同扎、同捆的柴来解释西方团体格局的人际关系。

B．“街坊”是传统结构中，每一家以自己的地位作中心，向四周扩展，划出的一个圈子，但这圈子不是一个固定的团体，而是一个范围，范围大小不一。

C．差序格局是一个内含纵向的、刚性的、等级化的“序”以及以自我为中心的、横向的、弹性的“差”构成的立体结构，阎云翔先生的这一观点值得我们借鉴。

D．费孝通先生用“差序格局”这一概念高度凝练地概括了中国传统乡土社会的结构特点，因其内涵包含更大范围的社会结构，所以也适合当前的农村社会。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．“一表三千里”体现了生育和婚姻结成的网络，以自己为中心，可涵盖无穷的人，包括过去、现在和未来的人物。

B．材料二和材料三都是在引述费孝通先生《乡土中国》中“差序格局”的相关观点的基础之上再进行阐述的。

C．费孝通先生围绕权力领域分析了中西方的差异，并分别用“差序格局”“团体格局”概括中西方人际关系。

D．西方社会，国家是唯一特出的群己界限，他们有法律法规等；在我们的传统里，群的极限是模糊不清的“天下”。

【3】下列各项中，最不能反映“差序格局”中的人际关系的是（     ）

A．邮局电话本

B．族谱

C．个人通讯录

D．（某社交平台）家庭群

【4】就中国人的社会关系而言，费孝通、杨国枢等人的共同看法是什么? 请结合材料三简要概括。

【5】“团体格局”与“差序格局”的不同点有哪些？请结合材料一简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子_______，________。

（2）《苤苢》诗末表现人们采摘车前草，掖起衣襟兜回来的句子_______，_______。

（3）《插秧歌》点明雨中抢插的句子_______，_______。

8、默写。

①舞幽壑之潜蛟，__________________________。

②_________________，无以至千里。

③寄蜉蝣于天地，___________________________。

④师者，___________________________。

⑤______________，忧思难忘。何以解忧，_________________。

⑥人生如梦，____________________。

⑦熊咆龙吟殷岩泉，______________________。

⑧_________________________，潦倒新停浊酒杯。

⑨遥想公瑾当年，_______________，__________________。

⑩久在樊笼里，________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为子路“_____________，________________”。

（2）阿房宫赋中，杜牧愤怒地指责秦统治者搜刮老百姓的财物时一分一厘都不放过，用起它来却毫不吝惜的语句是“_________________，________________？”

（3）杜牧在《阿房宫赋》中以“____________，______________”作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训，不要重蹈亡秦覆辙。

10、（1）__________________，我为鱼肉。

（2）风萧萧兮易水寒，_______________。

（3）青鸟不传云外信，______________________。

（4）_____________，只争朝夕。

11、补写下列句子中的空缺部分。

杜甫在《登高》中发出“___________，_____________ 。”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

荀子在《劝学》中从反面论证积累的重要性的句子是：___________，____________；

_____________，_____________。

《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是：___________，

_____________。

（4)王湾《次北固山下》中，“_______________，_______________。 ”两句写拂晓行船的情景，作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

野泊对月有感①

周莘

可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。

斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。

欲问行朝②近消息，眼中群盗尚纵横。

【注】①本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即位，立足未稳，金兵南下。②行朝，指朝廷迁移不定。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联承题，既写“野泊”所见：战乱中江月依然明亮；又点明“野泊”之因：逃难在外，暂得停歇。

B．颔联写立于洞庭之野的所见所闻。上句静景，下句以声衬静，渲染出凄清孤寂的气氛，引出下文诗人所感。

C．颈联含蓄蕴藉。诗人以酒浇愁，酒随泪溅，可是“举杯销愁愁更愁”。听浪思归，而无所归，故暗自惊心，表达了诗人强烈的思归之情。

D．尾联由个人身世之忧写到家国之愁。“欲问行朝近消息”表现了诗人对朝廷的关切，“眼中群盗尚纵横”则勾勒了遍地兵荒马乱的景象，更添一分悲愤。

【2】颈联的“愁”字可谓本诗诗眼，作者为何而愁？请结合全诗具体分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘健，字希贤，洛阳人，父亮，三原教谕，有学行。健少端重，与同邑阎禹锡、白良辅游，得河东薛渲之传。举天顺四年进士，改庶吉士，授编修。谢交游，键户读书，人以木强目之。然练习典故，有经济志。

成化初，修《英宗实录》，起之忧中，固辞，不许。书成，进修撰，三迁至少詹事，充东宫讲官，受知于孝宗。既即位，进礼部右侍郎兼翰林学士，入内阁参预机务。弘治四年进尚书兼文渊阁大学士，累加太子太保，改武英殿，十一年春，进少傅兼太子太傅，代徐溥为首辅。

健学问深粹，正色敢言，以身任天下之重。清宁宫灾，太监李广有罪自杀。健与同列李东阳、谢迁疏言：“古帝王未有不遇灾而惧者向来奸佞荧惑圣听贿路公行赏罚失当灾异之积正此之由今幸元恶殄丧圣心开悟而余慝未除宿弊未革。伏愿奋发励精，进贤黜奸，明示赏罚。凡所当行，断在不疑，毋更因循，以贻后悔。”帝方嘉纳其言，而广党蔡昭等旋取旨予广祭葬、祠额。健等力谏，仅寝祠额。南北言官指陈时政，频有所论劾，一切皆不问。国子生江瑢劾健、东阳杜抑言路。帝慰留健、东阳，而下瑢于狱，二人力救得释。

健等遂谋去“八党”，连章请诛之。言官亦交论群阉罪状，健及迁、东阳持其章甚力。帝遣司礼诣阁曰：“朕且改矣，其为朕曲赦若曹。”健等言：“此皆得罪祖宗，非陛下所得赦。”不听。健等以去就争。（刘瑾等）八人益急，环泣帝前。帝怒，立收（王）岳等下诏狱，而健等不知。方倚岳内应。明日，韩文倡九卿伏阙固争，健逆谓曰：“事且济，公等第坚持。”顷之，事大变，八人皆宥不问，而瑾掌司礼。健、迁遂乞致仕，赐敕给驿归，月廪、岁夫如故事。

《明史卷一百八十一列传第六十九刘健》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.古帝王/未有不遇灾而惧者向来奸佞荧惑圣听/贿赂公行/赏罚失当/灾异之积/正此之由/今幸元恶殄丧/圣心开悟/而余慝未除/宿弊未革/

B.古帝王未有不遇灾而惧者/向来奸佞荧惑圣听/贿赂公行/赏罚失当/灾异之积/正此之由/今幸元恶殄丧/圣心开悟/而余慝未除/宿弊未革/

C.古帝王未有不遇灾而惧者/向来奸佞荧惑/圣听贿赂公行/赏罚失当/灾异之积/正此之由/今幸元恶珍丧/圣心开悟/而余慝未除/宿弊未革/

D.古帝王未有不遇灾而惧者/向来奸佞荧惑圣听/贿赂公行/赏罚失当/灾异之积/正此之/由今幸元恶殄丧/圣心开悟而余慝未除/宿弊未革/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.“忧中”，指正在服丧期间。古代官员的父母死去，必须停职守制，称“丁忧”。国家强招丁忧的人为官，叫做“夺情”。

B.翰林学士，明代作为翰林院的最高长官，主管文翰，并备皇帝咨询，实权已相当于丞相。

C.太子太傅，官名，商、周两代已有太子太傅及少傅，作为太子的师傅，其权力与首辅相当。

D.致仕，古代官员正常退休叫作“致仕”。官员辞职归家，源于周代，汉以后形成制度。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.刘健和他父亲刘亮一样，都很有学问和高尚的操行，刘健年轻时尤其端庄持重。

B.刘健的学问非常精深，从他担任的翰林学士、文渊阁大学土、南北言官就可看出。

C.刘健与同僚李东阳、谢迁等人一起上疏劝说皇帝不要被奸臣迷惑，赏罚要得当。

D.刘健因正直、敢于进谏而得到皇上的赏识，却因不知事情突转而辞去官职。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）谢交游，键户读书，人以木强目之。然练习典故，有经济志。

（2）健逆谓曰：“事且济，公等第坚持。”顷之，事大变，八人皆宥不问，而瑾掌司礼。

【5】刘健少有“有经济志”，长有“经济之行”，请根据材料概括刘健“经济”的表现。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

5月中旬，由关晓彤、张一山、范丞丞主演的电视剧《曾少年》，在南京大学取景，本以为娱乐圈的三大顶流齐聚南大，一定会引起粉丝的轰动。没想到的是，学生对三大明星的到来，根本没有反应，大家都是该干嘛干嘛。一位网友说：我们追的不是漂亮的脸蛋，我们追的是实力和内涵。

5月22日13时07分，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平在湖南长沙逝世。在长沙，有超过十万市民自发前来悼念袁隆平院士，有从远处赶来，有人用快递送来鲜花。在网络吊唁厅，很快有超过1000万名缅怀者献花致祭。其中有很多很多的青年学生，这让我们看到了新一代人中的正能量。

某中学刊物设置了“青春偶像”专栏，向同学们征稿，请你结合材料内容写一篇议论文，阐述你的感受与思考。要求：题目自拟，立意自定，文体明确，不得套作，不得脱离材料含义范围，字数不少于800字。