泉州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子属状语后置的一句是（ ）

A. 此天子气也   B. 毋从俱死也   C. 若属皆且为所虏   D. 具告以事

2、阅读下面内容，选出对其理解正确的一项（ ）

在定型生活中长大的有着深入生理基础的习惯帮着我们“日出而起，日入而息”的工作节奏。记忆都是多余的，“不知老之将至”就是描写“忘时”的生活。秦亡汉兴，没有关系。乡土社会中不怕忘，而且忘得舒服。只有在轶出于生活常轨的事，当我怕忘记时，方在指头上打一个结。

A.乡土社会是“面对面社群”，所以不需要复杂的文字。

B.乡土社会文化趋于稳定，对“发展记忆”的要求不高。

C.乡土社会要描写“忘时”生活，是“借助文字的社会”。

D.乡土社会是“血缘社会”，需要用“习俗”来维持稳定。

3、下列句子中，不含通假字的一项是（ ）

A.则知明而行无过矣

B.浩浩乎如冯虚御风

C.君子生非异也

D.自京师乘风雪

4、下列各句修辞手法与其他三句不相同的一项是（ ）

A.素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。

B.红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。

C.家里盘着两条龙是长江与黄河。

D.夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。

5、下列各组句子中加点词全都是古今异义词的一组是

①沛公居山东时   ②沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

③未有封侯之赏，而听细说   ④北蛮夷之鄙人，未尝见天子

⑤备他盗之出入与非常也   ⑥樊将军以穷困来归丹

⑦若舍郑以为东道主   ⑧行李之往来，共其乏困

⑨微夫人之力不及此   ⑩此臣日夜切齿拊心也

A.①④⑥⑦⑩ B.②③④⑦⑨ C.②⑤⑥⑧⑨ D.①②⑤⑧⑩

6、阅读《生物发光的奥秘》完成下列小题

生物发光的奥秘

说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物也能发光。人们发现，不同的生物会发出不同颜色的光来。所有的植物在阳光照射后都会发出一种很暗淡的红光，微生物一般都会发生淡淡的蓝光或者绿光，某些昆虫会发出黄光。仔细地划分一下，生物发光可分两类：一类是被动发光，如植物，那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光，这种光对植物是否有着生物学上的意义目前还是个谜，但一般的看法是这种光无意义，就像涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中发光那样；另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多数生物的主动发光是有用途的。光是一种能量，主动发光是对能量的一种消耗。生物的生存策略有一个最基本的共同点，那就是在维持生命的正常活动中最大限度地去节省能量，因此主动发光必定是主动发光生物生存的一个重要手段。

1885年，社堡伊斯在实验室里提取出萤火虫的荧光素和荧光素酶，指出萤火虫的发光是一种化学反应。后来，科学家们又得到了荧光素酶的基因。经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被完全弄清楚了。我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级低而后者能级很高。一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基态，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光。如果我们企图使一个物体发光，我们只需要给它足够的能量使它从基态变成激发态就行了。但生物要发光则需要体内的酶来参与，酶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂。它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量，且能保证消耗的能量尽量少而发光强度尽可能高。在萤火虫体内，ATP（三清腺酸苷）水解产生能量提供给荧光素而发生化学反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式。不过在发光的腔肠动物那里，荧光素则换成了光蛋白，如常见发光水母的绿荧光蛋白，这些绿荧光蛋白与钙或铁离子结合发生反应从而发出光来。

【1】根据文意，下列对“生物发光”的理解，正确的一项是（ ）

A．生物发光可以分为两类：一类是无意义的被动发光，一类是具有意义的主动发光。

B．生物发光指的是一种化学发光现象，它只有在两种能态时因能量释放而形成的一种发光现象。

C．生物发光是一种化学发光现象，它只有在两种能态同时出现的情况下才能产生。

D．生物发光在发光的腔肠动物那里也需要通过发生化学反应来提供能量。

【2】下列理解符合原文意思的一项是（  ）

A．由于植物吸收的光部分未参与光合作用，因此有些植物只能发出暗淡的红光。

B．因为杜堡伊斯找到荧光素酶的基因，才使得萤火虫的反光原理被完全弄清楚。

C．科学家在分析物质的化学发光原理时，一般认为在激发态时分子容易释放很高且不稳定的能量然后重新回到基态。

D．被动发光的生物拥有更多的基态，主动发光的生物拥有更多的激发态。

【3】根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（  ）

A．只要一个ATP和一个荧光素发生氧化反应，萤火虫体内就会有一个光子产生。

B．生物之所以会发出不同颜色的光，是因为体内拥有荧光素或光蛋白。

C．生物发光需要体内的酶来参与，生物体内的酶越多，发出的光越强。反之亦然。

D．荧火虫发光原理的揭示，为人类开发利用高效节能的新光源提供了有益的启示。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中“__________，__________”，通过木与金的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“__________，__________”的慨叹。

（3）苏轼在《赤壁赋》中，面对浩浩汤汤奔腾不息的长江，发出“__________，__________”的慨叹，感叹人生的短暂。

8、补写出下列各名篇的空缺部分。

（1）今两虎共斗，___________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，______________。 （荀子《劝学》）

（3）是故无贵无贱，无长无少，___________，师之所存也。（韩愈《师说》）

（4）乱石穿空，惊涛拍岸，______________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看是_________，____________；近观是________，__________。

（2）《沁园春·长沙》中，诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：______________，_______________。

（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：________________，__________________。

10、补写出下列句中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中描写俯仰之景的句子是：______________，______________。

（2）杜甫《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：______________，______________。

（3）《诗经》中有两句写姑娘思念情人，曹操《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望，这两句是：______________，______________。

（4）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人的高尚节操，揭示全诗主旨的句子是：_____________，______________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）有的诗开篇就奠定感情基调，如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”。白居易《琵琶行并序》“________________，_________________”都是以景托情。

（2）杜甫一生长年飘泊、老年病苦孤愁，他的《登高》一诗中对其生活状况作了生动概括的两句是“_____________________，______________________”。

（3）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的两句是“_____________________，_________________”。

12、阅读下面这首诗，完成各题。

海 上（其一）

顾炎武①

日入空山海气侵，秋光千里自登临。

十年天地干戈老，四海苍生吊哭深。

水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金②。

此中何处无人世，只恐难酬烈士心。

【注】①顾炎武：明末清初著名学者、文学家，抗清复明义士，为人耿介绝俗。②《史记·封禅书》记载：相传海上有蓬莱、方丈、瀛洲三神山，其物禽兽尽白，黄金银为宫阙。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．诗人登上海上空山，望海上秋光千里，身感气侵风吹。首联境界开阔，气势宏大。

B．诗中选取“天地干戈”“苍生吊哭”，巧妙自然地把社会现实与山海景物结合在一起。

C．颈联实写诗人看到的一个没有战争没有苦难的世外桃源：白鸟悠悠飞翔，宫阙金碧辉煌。

D．这首诗表现了诗人壮志难酬的慨叹，全诗对仗工整，情思飞扬，风格沉雄悲壮。

【2】这首诗主要运用哪些手法来表现诗人的思想情感？请简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

曹彬，字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

五年，使吴越，致命讫即还。私觌①之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”

七年伐江南长围中彬每缓师冀李煜归服城垂克彬忽称疾不视事诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外，左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然。夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窈视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

咸平二年，被疾。上趣驾临文，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。

  （取材于《宋史·曹彬列传》）

[注]①：觌，读dí，相见。

【1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（   ）

A. 遂受而籍之以归   籍：登记造册

B. 太祖典禁旅   典：主管，掌管

C. 副帅潘美预以为贺   预：参与，加入

D. 仍赐白金万两   仍：于是，又

【2】下列各组语句中，加点的词用法不相同的一项是（ ）

A. 待以宾礼 吴越人以轻舟追遗之

B. 观其所取 一无所受

C. 汝何故疏我 吾何功哉

D. 彬之总师也 上临哭之恸

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 七年伐江南/长围中/彬每缓师冀/李煜归/服城垂克/彬忽称疾/不视事/诸将皆来问疾。

B. 七年/伐江南/长围中/彬每缓师/冀李煜归服/城垂克/彬忽称疾不视事/诸将皆来问疾。

C. 七年/伐江南/长围中/彬每缓师/冀李煜归/服城垂克/彬忽称疾不视事/诸将皆来问疾。

D. 七年/伐江南长围中/彬每缓/师冀李煜归服/城垂克/彬忽称疾/不视事/诸将皆来问疾。

【4】将下面的句子译为现代汉语。

(1)彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

(2)遂受而籍之以归，悉上送官。

【5】第5段“美窃视彬笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处“笑”的缘由。

14、请以《别了，________》为题写一篇不少于800字的记叙文。

要求：(1)请先将题目补充完整，然后作文；(2)立意自定。