昆玉2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子翻译不正确的一项是

A.自余为僇人，居是州，恒惴栗——自从我成为罪人，居住在这永州，心中常常忧惧不安。

B.爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。——人们爱他的孩子，选择老师来教他。对他自己，却以跟从老师学习为可耻，糊涂啊！

C.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。——不断流逝的东西，就像这江水，实际未曾消逝。时圆时缺的东西，就像这月亮，但最终没有增减。

D.西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？——向西望是夏口，向东望是武昌，山水互相环绕，草木茂盛苍翠，这不就是曹操围困周郎的地方吗？

2、下列词语理解全都正确的一项是

A. 烟霞：美丽的自然风景  图将：画出来  云树：高耸入云的大树  形胜：地理形势优越

研核：研究考核  逾侈：过分奢侈  骄尚：骄傲自大  列将：一般将军

B. 寒蝉：秋天快死的蝉  风情：相爱、相思之情  经年：年复一年  仪节：礼节  萧瑟：风吹雨落的声音  政理：政治清明  牙机：枢纽和机件  合契：符合，相合

C. 吴钩：代指宝刀  红巾翠袖：代指女子  仓皇：惊慌失措  纱厨：纱帐  施关：关键设施  将息：调养，保养  疾恶：痛恨  视事：官员到职工作  图身：图谋自身安全

D. 孱头：懦弱无能的人  肉袒：脱去上衣，裸露上身  竟酒：酒宴完毕  间行：从小路行走  益骄：更加倨傲  置酒设乐：备办酒席，安排歌舞  决去：“决”通“诀”，告别而去

3、意象是诗歌表达情意的主要手段，我国古代诗歌中有大量的意象意义比较固定，下面对诗句中意象意义理解有误的一项是（   ）

A. 露从今夜白，月是故乡明。 月亮：思乡

B. 浮云游子意，落日故人情。 浮云：象征着游子漂泊不定

C. 乡书何处达，归雁洛阳边。 大雁：表达对远方亲人的思念和归乡的渴望。

D. 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。捣衣：羁旅愁思的情愫

4、下列各句中“而”的用法和意义与例句相同的一项是

例句：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

A. 顺风而呼   B. 君子博学而日参省乎己

C. 青取之于蓝而青于蓝   D. 觉而起，起而归

5、下列各句中，表达得体的一项是

A. 请柬:新居落成，明日乔迁，为答谢您的祝贺，特备下薄酒，恭请光临。

B. 贺信:近日闻尊夫妇喜添千金，弄璋之庆，遥以致贺.

C. 短信：冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，不胜感激。

D. 介绍信:兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①美方悍然将所谓“香港人权与民主法案”签署成法，公然为暴力犯罪分子撑腰打气，公然以国内法粗暴干涉中国内政，公然违反国际法和国际关系基本准则，充分暴露了美方毫无底线的双重标准和虚伪丑陋的霸权逻辑。中国政府和人民坚决反对，全世界正义力量也同声予以谴责。

②美方将所谓“香港人权与民主法案”签署成法，乱港之心昭然若揭。其目的根本无关“人权”“民主”，其现实影响更是与“人权”“民主”宗旨背道而驰。香港回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，香港居民依法享有前所未有的民主权利。这样的基本事实，美国一些政客戴着意识形态有色眼镜，不仅视而不见，反而刻意诋毁、蓄意破坏。对于香港过去数月来持续发生的激进暴力犯罪行为，他们罔顾事实、颠倒黑白。在他们眼里，香港暴力犯罪分子疯狂打砸、肆意纵火、瘫痪交通、暴力袭警、残害市民，竟然成了“一道美丽的风景线”。他们公然为这种任何文明和法治社会所不容的暴力犯罪行为摇旗呐喊，已丧失了最起码的公义和良知。

③美国一些政客把“人权”“民主”口号喊得震天响，动辄指责他国侵犯人权，却对本国严重的人权问题熟视无睹。众所周知，美国人为制造的人权灾难早已比比皆是。眼前最典型的例子，便是美国移民政策骤变在美墨边境酿出的人道灾难：成千上万的难民被强制骨肉分离，数万儿童被关押在肮脏狭小的房间，承受着可能给其幼小心灵造成严重损害的苦难。种族歧视、性别歧视、枪支暴力、暴力执法……大量人权痼疾在美国社会根深蒂固，且在美国社会政治极化的大背景下丝毫看不到解决希望。更加凸显美式“人权”“民主”虚伪本性的是，美方一再以霸道手段抵制、威胁联合国等国际组织对其人权状况的监督，甚至退出联合国人权理事会。美国自身的人权纪录如此劣迹斑斑，却摆出道貌岸然的模样，到处挥舞“人权”大棒，贼喊捉贼，造谣生事。

④美方拉着“人权”“民主”的橡皮尺，满世界招摇，在国际事务中主打“人权外交”“民主外交”，其真实用意根本不在于人权、民主，而是挂羊头、卖狗肉，以人权、民主的幌子掩盖其不可告人的险恶用心。世人看得很清楚，美式“人权”“民主”给阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚等国带去的是什么，是战乱、动荡，是大量平民死亡、难民潮涌的人间惨剧，甚至导致恐怖组织借机坐大。事实一再证明，美方以“人权”“民主”之名，行破坏干预之实，是国际规则和秩序的破坏者，是全球人权民主事业的搅局者，是当今世界许多人道主义灾难的制造者。

⑤美方故伎重施，在香港操弄“人权”“民主”双重标准。这部遭到包括香港同胞在内的全中国人民声讨的法案，充斥着偏见和傲慢、恐吓和威胁。其根本目的就是要破坏香港繁荣稳定，破坏“一国两制”伟大实践，破坏中华民族实现伟大复兴的历史进程。美方的这一企图，纯属枉费心机，打错了算盘。美方的拙劣表演，只会让世人进一步认清其险恶用心和霸权本质，只会让中国人民更加人心凝聚、众志成城。香港的前途和命运始终掌握在包括香港同胞在内的全中国人民手中，没有任何力量能够阻挡中华民族实现伟大复兴的步伐。

（选自2019年12月1日《 人民日报 》 01 版）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.美方违反国际法和国际关系基本准则将所谓“香港人权与民主法案”签署成法，是对中国内政的粗暴干涉。

B.香港回归祖国以来依法享有民主权利等基本事实，美国政客不仅视而不见，反而刻意诋毁、蓄意破坏。

C.美方以“人权”“民主”之名，行破坏干预之实，是当今世界人道主义灾难的制造者。

D.美方所谓的“香港人权与民主法案”之所以遭到包括香港同胞在内的全中国人民声讨，是因为充斥着恐吓和威胁。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章第一段以简练的语言指出了美方签署所谓“香港人权与民主法案”是双重标准和霸权逻辑，同时表明了中国政府和人民的鲜明态度。

B.文章第二段分析了美方罔顾事实、颠倒黑白的乱港之心，丧失了最起码的公义和良知。

C.文章第三四自然段主要运用举例论证的方法着重论述了美方在“人权”、“民主”幌子下的斑斑劣迹和险恶用心。

D.文章按照提出问题、分析问题、解决问题的论证思路展开论述，结构思路清晰，逻辑性强。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.美方签署的所谓“香港人权与民主法案”，其根本目的是为了破坏香港繁荣稳定，“一国两制”伟大实践和中华民族实现伟大复兴的历史进程。

B.美国移民政策骤变在美墨边境酿出的人道灾难，让数万儿童承受着幼小心灵造成严重损害的苦难。

C.美国一些政客动辄指责他国侵犯人权，却对自身根深蒂固的人权痼疾熟视无睹，凸显了美式“人权”“民主”虚伪本性。

D.美国在国际事务中主打人权、民主外交，却在众多国家制造了许多人道主义灾难，其真实用意和险恶用心不可告人。

7、把下列句子补写完整。

（1）李白《蜀道难》中“___________，_________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（2）《旬子 劝学》中的“________，________，______”三句，以借助交通工具到达千里之外的比喻来说明学习的好处。

（3）《师说》开篇即给“师者”的职能作用做出界定的一句话是“____________”。

（4）《登高》中写出了八层悲愁的一联诗句是：“________，_______。”

（5）《琵琶行》中“_________，________”揭示了他全诗的主旨。

（6）《锦瑟》中化用典故，表示愿望终究可望而不可即的诗句是“_____ ， _____。”

（7）《念奴娇 赤壁怀古》中词人抒发苦闷之情只好以一杯清酒祭月的一句是“___，___”

（8）辛弃疾《永遇乐》中用“_____，_____”两句暗示北方百姓安于金人统治的现实。

（9）苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中，以“_______，_____”两句从肖像仪态上刻画出了周瑜的装束儒雅、意气风发。

（10）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______，______”两句表达了这样的意思。

（11）吾所以为此者，______________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子路设想的“千乘之国”夹在几个大国中间，面临着 “____________，____________ ”的困难。

（2）《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“____________，____________。”

（3）《谏太宗十思疏》中，劝皇帝虚心纳谏，端正自己，疏远小人的两条是：____________，____________。

（4）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：____________，____________。

（5）《谏太宗十思疏》中用“____________，____________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：_________，__________。

（2）一些人离家在外，生活不太如意，在偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会借用《琵琶行》中“___________，___________”两句抒发感叹。

（3）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“_________，____________”。

10、补出下面名句中空缺部分。

（1）漫江碧透，______________。（《沁园春·长沙》）

（2）指点江山， __________________，粪土当年万户侯。（《沁园春·长沙》）

（3）沉默呵，沉默呵！________________，就在沉默中灭亡。（《记念刘和珍君》）

（4）桑之落矣，_____________。（《诗经·氓》）

（5）__________________  ，兰泽多芳草。（《涉江采芙蓉》）

（6）对酒当歌，____________________  。（《短歌行·曹操》）

（7）______________，池鱼思故渊。（《归园田居·其一》陶渊明）

（8）飘飘乎如遗世独立，_____________。（《赤壁赋》）

11、在横线上填写作品原句。

①________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

②________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居（其一）》）

③熊咆龙吟殷岩泉，________。（李白《梦游天姥吟留别》）

④________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

⑤东船西舫悄无言，________。（白居易《琵琶行》）

⑥位卑则足羞，____（韩愈《师说》）

⑦羽扇纶巾，谈笑间，____（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

⑧元嘉草草，封狼居胥，________（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑨________，憔悴损，如今有谁堪摘？（李清照《声声慢》）

⑩极天云一线异色，________（姚鼐《登泰山记》）

12、阅读下面这首诗，完成下面小题｡

虞美人•寄公度

（北宋）舒亶

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。

（注）“故人”二句：用南朝宋陆凯折梅题诗以寄好友范晔之事。陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

【1】词的上片描绘了日暮的景象，抒发了什么样的情感？

【2】从表现手法的角度，赏析词中划线的诗句。

13、阅读《垓下之围》片段，完成小题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒

B．持短兵接战 兵：兵器

C．项王身亦被十余创 被：受

D．吾闻汉购我头千金 购：购买

【2】下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是

A．①今人有大功而击之，不义也   ②且籍与江东子弟八千人渡江而西

B．①汉军至，无以渡   ②军中无以为乐，请以剑舞

C．①骓不逝兮可奈何   ②沛公大惊，曰：“为之奈何？”

D．①乃令骑皆下马步行   ②乃自刎而死

【3】下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的两项是

①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东）

②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧）杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。

③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石） 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。将士虽在，谁还愿意和你接着干啊

④至今思项羽，不肯过江东。（李清照）李清照《夏日绝句》认为项羽是有傲气，宁死不屈、铮铮铁骨的一条汉子，死得其所，对其表示敬意。

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

曾仕强教授在《中国人，你为什么爱生气》中说：中国人现在很爱生气!拥挤的公交车上，车水马龙的公路上，我们听惯了谩骂，看多了追尾司机吵架，甚至大打出手……中国人的情绪似乎一触即发，一点就着。

作家龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在电视新闻中，有人微笑着说，你把检验不合格的厂商都揭露了，叫这些生意人怎么吃饭？我觉得愤怒。在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。否则，我们的下一代，就要成为沉默的牺牲者，受害人！

中国人很赞赏德国哲学家康德的观点：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”

人的一生都要同“情绪”打交道。你怎么看这个问题？

要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体（记叙文或议论文，诗歌除外），自拟题目。（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。