淄博2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各项中划线的词语,不属于古今异义的一项是

A. 若舍郑以为东道主   B. 行李之往来

C. 微夫人之力不及此   D. 若亡郑而有益于君

2、下列各项中，依次填入空格部分最为恰当的一项是（   ）

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。（   ) 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A.③①④② B.④①②③ C.③④①② D.④②③①

3、下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一组是（ ）

（1）欲苟顺私情，则告诉不许 （2）臣之进退，实为狼狈

（3）颜色憔悴，形容枯槁 （4）然皆祖屈原之从容辞令

（5）俯仰之间，已为陈迹 （6）将子无怒，秋以为期

（7）引以为流觞曲水，列坐其次 （8）夙兴夜寐，靡有朝矣

A. （1）（3）（5）（7）

B. （2）（3）（5）（8）

C. （1）（4）（6）（7）

D. （2）（4）（6）（8）

4、下列不适合挂在金山中学教室里的励志条幅是（   ）

A. 水滴石穿，绳锯木断

B. 如切如磋，如琢如磨

C. 烈士暮年，壮心不已

D. 九层之台，起于累土

5、下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）

A. 舒同与毛泽东都是书法家。舒体含蓄善藏，筋力老健，风骨洒脱，而毛体则春蚓秋蛇，流动飞舞，恣肆磅礴。

B. 在讨论会上，他的一番话却暗有所指，项庄舞剑，意在沛公。

C. 戴望舒是一个善于借鉴的诗人，在诗歌创作中最明显的特征是留心古今中外诗坛，深文周纳。

D. 在《大堰河——我的保姆》一诗中，作者采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对作者无所不至的关怀。

6、阅读下面文字，完成各题。

关汉卿（节选）

田汉

[元至元十九年（1282）三月末的大都狱中。]

狱卒提关汉卿！

[禁子下，不一时，闻铁链镣铐相击声。关汉卿上。]

禁子跪下！

[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]

狱吏       （制止）别难为他。（向关汉卿）关汉卿，你坐下吧。（向狱卒）给他一条小凳。

[狱卒给凳，关汉卿坐下。]

狱卒       怎么样？这些日子还好吗？

关汉卿       唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。

狱吏       是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿       走走有好处，老年人可也不能太累。

狱吏       是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？

关汉卿       （诧异）“越扯越大”了？

狱吏       对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？

关汉卿       唔，有那么一个人，不是什么老朋友。

狱吏       他要来跟你谈谈。

关汉卿       我跟他没有什么可谈的。

狱吏       谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！

[叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。]

叶和甫       哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。

关汉卿       （鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧。

叶和甫       瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？

关汉卿       （不耐）有话快说吧！

叶和甫       （低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！

关汉卿       唔，真的？

叶和甫       千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！

关汉卿       你还想告诉我什么呢？

叶和甫       我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿       （怒）怎见得呢？

叶和甫       许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿——

关汉卿       （按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？

叶和甫       汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减等甚至释放你的。

关汉卿       我跟忽辛没有什么好商量的！

叶和甫       别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证。只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。

关汉卿       （怒火难遏）你还有什么说的？

叶和甫       你答应了吗？（过去）

关汉卿       我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）

叶和甫       汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？

关汉卿       狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！

叶和甫       （狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。

关汉卿       死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。

狱吏       那么，（对叶和甫）叶先生，您回去吧！

[叶和甫溜下。]

狱吏       关汉卿，你若真照他说的招供了，我们的人又该倒霉了。姓叶的回去，必然报告忽辛，忽辛必然追你的案子……

（有删改）

【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．叶和甫对关汉卿之前温和耐心，后来凶狠狰狞，态度截然不同，这不仅使戏剧矛盾冲突加剧，也充分暴露了他“无耻的禽兽”的丑恶嘴脸。

B．《窦娥冤》是否教唆王著“为万民除害”这个问题是选文的主要线索，也是叶和甫与关汉卿矛盾斗争的核心内容。

C．“又低声”这一舞台说明提示说话语气更进一步地“低声”，说明所说内容是秘密的、不可告人的。

D．狱吏在选文中具有不可忽视的作用，和狱卒、禁子不同，他对关汉卿礼貌客气，既推动了情节的发展，又凸显了关汉卿的形象。

【2】“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些矛盾冲突？

【3】《关汉卿》发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺说：“写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激你。”为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中写诗人通过想象与贤才久别重逢，谈心宴饮，诉说往日的情谊的诗句是：______________，___________________。

（2）古人在修身时很注重自我反省，《论语》中有“吾日三省吾身”，《劝学》中有“___________”，荀子认为这样做了就可以达到“___________”的境界。

（3）《沁园春・长沙》中，“______________，______________”两句引出词人对往昔生活的追忆。

（4）苏轼的《赤壁赋》中“________，________”两句，运用夸张、对比的手法慨叹生命短促，自然永恒。

（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“________，________”两句写出异族祠堂香火旺盛，传达出对收复中原的隐忧。

（6）《诗经·静女》中“________，________”两句通过典型的动作，将男子赴约等待心上人时的急切情态表现得活灵活现。

（7）面对短暂人生，曹操努力追寻生命的意义，化用《韩诗外传》中“然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士”的语意表达自己理想的语句是“________，________”。

（8）“雪”是诗歌中常见的意象，但有时真假难分，如姚鼐《登泰山记》中“________”句描绘了雪光照亮了天空的景色。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中通过反问批判秦对人民索取无度，并斥责其任意挥霍的句子是：“__________________，__________________？”

（2）苏洵在《六国论》中描写祖辈创业艰难，“__________________，__________________”，才有了尺寸之地，但子孙们却毫不珍惜，言语中流露心痛之意。

（3）李煜的《虞美人》一词中“__________________，__________________”两句，用比喻、夸张手法写出愁思的多与深广，这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登高》一诗中，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是：“_______________，_______________。”

（2）曹操《短歌行》中运用典故，表达诗人虚怀若谷、招揽天下贤才的名句是：“_______________，_______________。”

（3）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：“_______________，_______________？”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》里老师的职能是什么：__________，____________。

（2）《师说》里作者引述孔子的言行得出了什么结论：____________，_____________。

（3）《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州后，顺流东下时盛状的句子是：_______________，_____________。

（4）《赤壁赋》中，作者引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句：___________，______________。

（5）《劝学》中，君子需要反省自我提升自己的两句是：____________，_________。

（6）《劝学》中，君子和常人的本性没有差别，只是善于借助外力的两句是：_________，_______。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）从《诗经·氓》最后一章里的“____________，_____________”来看，男女主人公年少时关系非常融治。

（2）屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，不能体察自自己忧国忧民之情的两句是“__________，_______________”。

（3）《短歌行》中，曹操借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是“___________，______________”。

（4）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：“___________，____________”。

（5）固知一死生为虚诞，_______________。（王羲之《兰亭集序》）

（6）__________________，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）

12、阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

送邹明府①游灵武②

贾岛

曾宰③西畿县④，三年马不肥。

债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。

灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】①明府：对县令的尊称。②灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。③宰：主管。④西畿县：地名。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．首联写邹明府曾在西畿县做主管，勤于政务，衣食节俭，以至于“三年马不肥”，是说他在任三年连自己骑的马都没有吃肥，此处通过侧面描写，说明没有贪污腐败，展现邹明府为官清廉。

B．颔联写邹明府为了偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时，没有搜刮民脂民膏，随身相伴的还是那些书，通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。

C．尾联写邹明府此去就住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓的号角，平时也没有什么客人来往。通过真实地描述送别时的凄清现状，诗人表达了对邹明府的不舍与相惜。

D．贾岛，他的诗精于雕琢，喜欢写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味。此诗后两联写邹明府如今将冒雪远游朔方，前程艰险，衣衫单薄，寒风透骨，“听晓角”，住“客馆”，这些描写正是这一风格的体现。

【2】贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦原献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。

时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。

令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

（选自《史记》，有删改）

【1】下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是

A.如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪

B.如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪

C.如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪

D.如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪

【2】下列对文中加点词语的相关内容的表述，不正确的一项是

A.古人的“名”，成年时取，供朋友称呼。古人的名和字一般在意义上都存在一定的联系：或意思相近，如屈原，名平，字原；或意思相反，如韩愈，名愈，字退之。

B.“左徒”，周朝楚国特有的官名，《史记》记载屈原曾任左徒，后人亦以左徒作为屈原的别称。

C.“诸侯”，古代帝王分封的各国国君，规定要服从王命，定期朝贡述职。

D.在“令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王”一句中，“卒”表示“终于”“最终”，“短”活用为动词，翻译为“贬低，讲坏话”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，却因此招来祸患。

B.秦昭王派张仪前往楚国，目的是破坏齐楚联盟，为进攻楚国扫清障碍。

C.汉中失守之后，楚怀王调动军队深入秦地作战，魏国趁机偷袭楚国。

D.令尹子兰劝楚王前往秦国，不要拒绝秦王的美意，楚王不顾屈原的反对前往秦国。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦。

⑵亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

《荀子·劝学》中说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，强调了坚持不懈、持之以恒的重要性。而“水滴石穿”“铁杵磨成针”“愚公移山”也告诉人们坚持和恒心的重要性。

在学习、工作和生活中，许多人缺少坚持下去的勇气和韧劲，缺少坚持下去的决心和恒心，最后改变初心、降低目标乃至放弃梦想。

对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料和自身经历写一篇文章。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。