邢台2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列填入画横线处的内容，最恰当一项是（     ）

曾有过好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。 ， ， ， 我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。

①我更是无法知道有多少回她没有找到我。

②有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。

③但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。

④我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？

A．①②④③

B．①④②③

C．③④②①

D．③②①④

2、下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ）

《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，________，如和我轻轻招手作别的西天的云彩，________，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，________，给人以立体感。

（1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来

（3）康河里倒映的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影

（5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面

A. （1）（3）（6）   B. （1）（4）（5）

C. （2）（4）（5）   D. （2）（3）（6）

3、下列各句中加横线的成语使用不当的一句是（   ）。

A．大堰河含辛茹苦地把他的五个儿子和寄养的儿子养大后，寂然含泪地去了。

B．革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。

C．1925年，全国各地农民运动风起云涌，中国革命进入了峥嵘岁月。

D．同学们风华正茂，热情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。

4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是  （ ）

《唐诗之旅》一书中，李元洛先生别具手眼，另辟蹊径。他的散文将古典诗词与现代生活熔于一炉，将读万卷书和行万里路合为一事。 ________________  ，则必登庐山观其瀑；________________，则必赴巩县谒其墓；________________，则必入沈园勘其景；________________，则必至扬州赏其月；________________，则必往海南儋州拜其庐。现场感能消除层层隔膜，在作者的强力牵引下，读者亦能身临其境，仿佛穿越了横亘千古的时空隧道，与古人作一对一的心灵交流。

①他欲访求杜甫的旧迹        ②他欲体验苏东坡的流放生涯

③他欲领悟杜牧的诗意        ④他欲解开陆游的心结

⑤他欲追蹑李白的诗踪

A. ③⑤④①②   B. ⑤①④③②   C. ③②④⑤①   D. ⑤④③①②

5、下列加点词的用法都相同的一项是：（   ）

A. 李牧连却之/非利足也   B. 小则获邑/始指异之

C. 日削月割 /渔樵于江诸之上   D. 不知东方之既白/无远不到

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

在流放地

契诃夫

外号叫“明白人”的谢苗，同一个谁也不知名字的年轻鞑靼②人，坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子，瘦骨嶙峋，掉了牙，但肩膀宽，看上去还挺硬朗，这时已醉醺醺的了。

鞑靼人生了病，很难受，他裹紧破衣衫，正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好。

“那当然，这儿不是天堂。”谢苗说。

“不好，不好！”鞑靼人说着，担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星，跟他家乡一样多，周围也是一片黑暗，可总觉得缺少点什么。在家乡，完全不是这样的星星，这样的天空。

“不好，不好。”他连连说道。

“你会习惯的！”谢苗说，笑了起来，“现在你还年轻，傻，嘴上的奶味还没干，凭那股傻劲你会觉得，这世上没有比你更不幸的人，可是总有一天你会说：‘上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活！’你瞧瞧我，再过一个星期，等水退下去，我们要在这里安置渡船，在这两岸间摆过去渡过来。就这样我一干就是二十年。”

谢苗拿起酒瓶，猛喝了一大口，接着说：“我呀，伙计，可不是普通的庄稼汉，也不是出身卑贱的人，我是教堂主管的儿子。想当年我自由自在，进进出出穿着礼服。可现在，我把自己磨炼到了这种地步：我能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子。上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。当年，我从俄罗斯发配到这里，从头一天起我就咬牙顶住：我什么也不要！”

鞑靼人浑身发抖，费劲地搜罗着他所知道的有限的俄语词汇，结结巴巴地说：“上帝保佑，千万别在外乡得病，死掉，埋进这片寒冷的铁锈般的土地里。”

“你会习惯的！”谢苗说完就走啦。

鞑靼人带着憎恨对谢苗说：“上帝创造人，是要人活，要人高兴，要人伤心，要人忧愁，可是你，什么也不要，所以你，不是活人，是石头、泥土！”

鞑靼人独自留下，他又添些枯枝，侧身躺下，望着篝火，开始思念起家乡和妻子来。红土高坡，驳船，河流，不怀好意的异乡人，饥饿，寒冷，疾病——所有这一切或许实际上并不存在；或许这一切仅仅是梦中所见。

天亮了。正下着雪。

“喂！”对岸有人在喊叫，“放渡船过来！”

“行了，急什么！”谢苗说。那种口气仿佛他深信不疑：这世上的事都用不着去着急，因为照他看来，急也不管用。

等船的是个瘦高个子的老头。他们把马车拖上驳船，又往回划去。谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人，在大家划船的时候，一直站着不动，咬紧厚嘴唇，眼睛望着一处地方发愣，马车夫请求他允许在他面前抽烟，他什么也没有回答，好像没听见似的。谢苗用肚子压着船舵，瞧着他挖苦说：“即使在西伯利亚，人们也照样能生活。活得下去的！”

大家都笑起来。鞑靼人厌恶地皱起了眉头，一挥手，裹紧破衣衫，朝篝火走去。几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋。

“好冷啊！”一个船工声音嘶哑地说。他在潮湿的泥地上躺下去，伸直身子。

“是啊！不暖和！”另一个附和道，“苦役犯的生活……”

大家都躺下了。门被风吹开了，雪飘进屋里。谁也不想爬起来去关门：他们怕冷，懒得去关门。

“我挺好。”快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说，“上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。”

“你呀，当然，服了一辈子苦役，连鬼都抓不住你。”外面传来狗吠似的呜呜声。

“这是什么声音？谁在那儿？”

“是鞑靼人在哭。”

“瞧他这……怪人！”

“他会习——习惯的！”谢苗说完，立即睡着了。其余的人也很快进入梦乡。

那门就这样一直没关！

一八九二年五月八日

（选自《契诃夫小说选》，有删改）

【1】简要分析第④段景物描写的作用。

【2】鞑靼人这一人物形象在文中有重要作用，请做简要赏析。

【3】有人认为本文的“谢苗”也是属于“套中人”，对此你有怎样的看法，请结合本文内容以及本学期学习的《装在套子里的人》加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居》（其一）中表明不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“______，_______”。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中表达粪土王侯、宁折不弯的傲岸风骨的诗句是：“______，_________”。

（3）杜甫《登高》中集中表现夔州秋天典型特征，被誉为“古今独步”“句中化境”的诗句是：“________，________”。

8、补写下列句子的空缺部分。

(1)《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句是:______________,________________。

(2)《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是:_______________，_______________。

(3)《蜀道难》用水流湍急和滚石雷鸣的响声描绘蜀道险要地势的两句:_______________，_______________。

9、默写

（1）她静默的远了，远了， ，走尽这雨巷。（《雨巷》）

（2）至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，     ，   。（《荆轲刺秦王》）

（3）   ，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）

（4）为国效力是大漠边关永恒的歌，范仲淹 《渔家傲 秋思》中的“   ， ”一句，通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。

（5）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮晦明变化的句子是“     ，      。”

（6）真的猛士， ，   。《记念刘和珍君》

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《孔子语录》中与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：“_________________________，_________________________。”

(2)《己亥杂诗》中诗人借比喻传达爱国之情的句子是：“__________________，___________________”。

(3)《破阵子·醉里挑灯看剑》写照紧张、激烈的战斗气氛的句子是：“_____________________，____________________”。

11、补出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）《<论语>十则》中，论述学习与思考之间辩证关系的句子是：________，_________ 。

（2）毛泽东《沁园春·长沙》中描述同学们评论国家大事，写出激浊扬清的文章，反悔豪情壮志的句子是：“___ ，____，____ ”。

12、阅读下面的诗，完成题目。

致 橡 树（节选）

舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

诗中用了哪些意象来进行比喻？表达了怎样的爱情观。

13、阅读下面的文言文，完成后面题目。

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋从张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，莫敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。”

帝崩，穆宗立。历两京左右通政。三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。

万历初，张居正当国，亦不乐瑞，令巡按御史廉察之。御史至山中视，瑞设鸡黍相对食，居舍萧然，御史叹息去。居正惮瑞峭直，中外交荐，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部拟用左通政。帝雅重瑞名，畀以前职。明年正月，召为南京右佥都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。瑞屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。

瑞无子。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。

（节选自《明史·海瑞传》）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．此人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/

无留者/是不遁也。

B．此人素有痴名/闻其上疏/时自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散/

无留者/是不遁也。

C．此人素有痴名/闻其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子/待罪于朝/僮仆亦奔散留

者/是不遁也。

D．此人素有痴名闻/其上疏时/自知触忤当死/市一棺/诀妻子待罪于朝/僮仆亦奔散留

者/是不遁也。

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．斋醮：道教祭祷仪式。其法为设坛摆供，焚香、化符、念咒、上章、诵经、赞颂，并配以烛灯、禹步和音乐等仪注和程式，以祭告神灵，祈求消灾赐福。

B．疏：奏章。古代臣属向帝王进言陈事的文书。

C．自号：指人的名、字以外的自称，又称别号。旧时给自己取号或别人给取的，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好。

D．酹：将酒倒在地上，表示祭奠或立誓。例如：“人生如梦，一樽还酹江月。”

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．海瑞不媚上官。代理南平县教谕时，对前来视察的御史不跪拜；在淳安任上，总督胡宗宪的儿子嚣张违法，他断然予以处置，并上报总督。

B．海瑞直言敢谏。世宗不上朝听政，专意斋醮，群臣无人敢言，海瑞买好棺材，诀别妻儿，大胆上疏，世宗最终被感动，将他比作古时的比干。

C．海瑞仕途不顺。张居正掌权时，他曾不被赏识，尽管有内外朝臣的举荐，但最终也没被召用；皇帝多次想要重用他，也遭当政大臣暗中阻止。

D．海瑞官威远镇。巡抚应天十府时，下属官员摄于他的威势，那些有贪污劣迹的全都自动离职，那些有权势的将自家朱漆的大门涂成黑色。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

（2）素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

生命充满变数，生活并不总是按人的意愿行进，有些事情是不可预约的。

请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。