林芝2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A.秦军氾南   军：驻扎。 B.何厌之有 厌：满足。

C.若不阙秦   阙：缺少。 D.微夫人之力不及此 微：（如果）没有。

2、对下面语句的理解不正确的一项是( )

A.微太子言，臣愿得谒之。   翻译：假如太子不说，我也要求行动。

B.唯大王命之。   翻译：只有大王掌握着命运。

C.今日往而不反者，竖子也！  翻译：今天前往（秦国），不能返回来复命，那是没用的人。

D.秦王购之金千斤，邑万家。  翻译：秦王用一千金和一万户人口的封地重金征求悬赏他的头。

3、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是

A.关于汉字的构成前人有所谓“六书”之说，其中的“象形”是指依照事物的形状构成汉字的字形，比如“刀”“木”；“指事”指的是在象形符号上加上指事性的形体或符号，比如“刃”“本”。

B.“新年纳余庆，嘉节号长春”，这是五代孟昶题在寝门桃符板上的对联，相传这是最早的对联，也是最早的春联，王安石诗中的“总把新桃换旧符”指的就是贴春联。

C.《论语》中“仁”字共出现过104次，关于什么是“仁”，孔子并没有给出一个明确的定义，他总是根据不同的对象，对“仁”进行不同的阐述。

D.《兰亭集序》开篇说的永和九年，岁在癸丑，即公元353年，按照我国古代的“干支纪年法”可以推算出公元357年是丁辰年。

4、下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）

A．周公吐哺，天下归心（用典）

B．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾（夸张）

C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（互文借代）

D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭（比喻）

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）

朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。   ，   ，   ，   ，   。

①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花

②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下

③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看

④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜

⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手

A．③④⑤①②  B．②③①⑤④

C．②③④①⑤  D．②③④⑤①

6、阅读下面的文字，完成下列下题。

在亲爱的人与一头猪之间

1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长，一个厅长千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学报。徐美红的到来，简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看、议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。

这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高兴地说，咱家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说，那是哩，那是哩。

直到年三十下午了，家里才算清净下来。母亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹妹说，憋死我了，就往厕所跑。一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊，猪跑哪里去了？咱家的猪跑哪里去了？父亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪里还有猪的影子？我们这里，厕所和猪圈是在一起的。

突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨，啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个东西朝你虎视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门，以至于让猪跑了出去，这是极有可能的事。母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不知道推卸责任，说，我忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤重的大肥猪，还能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说，反正没事，我也出去找找。

天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢。

终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来了。父亲把手一挥，朝母亲说，烧火吧，不能因为丢了一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意朝我和徐美红笑笑，说，丢不了，一头二百多斤重大肥猪，它又跑不动，肯定就在附近，我明天再去找，保准找得到。

话是这样说，但一家人谁也无法轻松下来。特别是徐美红。因为整个事极有可能是她的粗心大意而造成的，所以更显得心事重重的样子，饺子吃了没几个，就丢下饭碗早早地上床歇息去了。

第二天一早，父亲就出去找猪了。然后，妹妹也出去了。母亲说，反正我在家也是闲着，我也出去，多一个总比少一个强。这样，家里就剩下我和徐美红两个人了，我想起母亲的话，“多一个总比少一个强”，就征求徐美红的意见，要不我也出去找？徐美红说，谁不让你去了？你去吧，你想去哪儿去哪儿！我有些尴尬地笑笑，走过去拍了拍徐美红的脑袋，也出去找猪去了。在那样一种特定的情况下，在亲爱的人与一头猪之间，我只能选择一头猪。我希望徐美红能理解这一点。

一直找到中午，连根猪毛也没有找到。我垂头丧气地往回走。刚进村，就见妹妹远远地迎了上来。一看到妹妹脸上灿烂的笑容，我就知道猪找到了。果然，是父亲在附近的崔庄找到的。原来，头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗，被人家赶到自家的猪圈里圈了起来。父亲给人家买了两盒烟，才把猪赶回来的。回到家里，父亲母亲脸上都是一脸的欢笑。

突然，妹妹发现了一个新情况，说，哎，我嫂哩？又问我，哥，我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗？母亲突然意识到了什么，知道出大事了，像个孩子一样“哇”地哭了起来。母亲一哭，本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来。父亲虽然没有哭，眼圈也红红的，对我说，我马上就去国营家借车子，你赶紧到新安店去。新安店，是京广线上离我们家最近的一个火车站。

【1】下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A. 徐美红之所以能看上我这乡下娃，并不是因为有什么爱情，而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息，和我结合有美好前途。

B. 徐美红的到来在村子里引起的强烈震动、厕所和猪圈相连等细节描写，表现了乡村的愚昧。

C. 年三十下午，母亲、妹妹、父亲包饺子，不让我和徐美红帮忙，丢猪后给徐美红打圆场，说明他们把来自大城市的徐美红看得格外尊贵。

D. 丢猪以后，一家人陷入慌乱，赶紧去找猪，忽略了第一次上门的徐美红；这令她失望至极，一气之下，她离开了我家，父亲赶紧借车子，让我到新安店去追她。

【2】身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村，分别引起了怎样的反应？这样写有怎样的作用？请简要分析。

【3】作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。

7、默写。

（1）鹰击长空，__________________，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）金张籍旧业，_________________。（左思《咏史》）

（3）_________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）

（4）结庐在人境，______________________。（陶渊明《饮酒·其五》）

（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来，_________________________。（晏殊《浣溪沙》）

（6）怀旧空吟闻笛赋，___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（7）___________________________，画楼西畔桂堂东。（李商隐《无题》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曾记否，_____，_____？（《沁园春·长沙》）

（2）荆轲和而歌，_____，_____。（《荆轲刺秦王》）

（3）她静默地远了，远了，________，走尽这雨巷。（《雨巷》）

（4）撑一支长篙，________。(《再别康桥》)

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《五人墓碑记》中表明作者写作目的的句子是： ，   。

（2）《琵琶行》中   ， 两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（3）杜甫在《登高》中描写秋风落叶飘零，长江奔流的壮阔画面的诗句是   ，   。

（4）《蜀道难》中 ， 两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都难越过。

（5）李商隐在《锦瑟》中借庄周梦蝶、望帝啼鹃两个典故来抒发自己感情的名句是   ，   。

（6）《声声慢》的主旨句是   。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的两句话是：_____________________________，_____________________________。

（2）每到冬末春初之时，长江必然会潮水涌涨，浩浩渺渺。此时若坐在船中，看见江水平静，江面宽阔，江风和顺，江船往来，便很容易吟咏起王湾《次北固山下》的诗句：“_____________________，____________________________。”

（3）庄子《逍遥游》写大鹏鸟的飞翔需要依赖风的句子是：_________________________________，________________________________。

（4）杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹而不吸取历史教训是没有用的，如果不能吸取教训，终将重蹈覆辙并让历史重演的语句是：“__________，____________”

11、名句名篇默写

《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：_____________________________，_____________________________。

孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，孔子还有过类似的表述的句子是：

_____________________________，_____________________________。

《寡人之于国也》中“______________，__________________”句，从畜牧业方面阐述了“王道之始”的措施。

《季氏将伐颛臾》中孔子用“______________，_____________”这样的比喻句，生动形象的批判了两个学生辅佐季氏的失职。

我们经常引用白居易的“______________，_____________”，来表达对朋友的惺惺相惜之情。

柳永《雨霖铃》“______________，_____________”句由个人的离别之苦推及到一般人的离别之情，俯仰古今，在难言的凄哀之中去深深思索人们普遍的感情体验。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

别匡山①

李白

晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。

野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。

看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。

莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。

【注】①匡山；指四川彭明县（今江油县）境内的大匡山，李白早年曾在此读书学道。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．诗人远望色彩斑斓的匡山，近看随风摇曳的藤蔓，内心沉浸在美好的景色之中。

B．“来多”即“多来”“归晚”即“晚归”，因诗歌的平仄与对仗需要而倒装。

C．诗人倚树听猿啼阵阵，看僧人洗钵，以静衬动，表现出国山中浓郁的生活气息。

D．本诗语言风格清新隽永、灵动自然，与《蜀道难》的大气磅礴、雄奇浪漫不同。

【2】有人认为，这首诗表现了李白隐逸与入世的矛盾，你是否同意？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

庐山纪游（节选）

（清）查慎行①

甲戌晨起，四山朝气排闼送青②，爽人心目。寺③居万木中间，西南其户。早饭后，东林僧如升告归。老僧眉生伴我行。二里，至芦林，有佛屋，当太乙峰西麓。清泉一笕④，葭菼苍苍，令人坐山林而发江湖之想。东望五老，南望汉阳、上霄诸峰，突兀趁人⑤。五六里，至万松坪。

铃冈岭在万松坪隔岸，与九叠诸峰相连，趾尽于土目湖。《归宗寺志》推为主山，五老、紫霄皆从此分枝。

午后，留行李于万松僧舍，亟欲往观三叠泉。而此间居僧如麋鹿，不肯为向导。仍强眉生同行。沿涧而行，草树蒙翳。路穷则涉水，已复登岸。目之所接，愈入愈奇。孤根耸拔，有石踞其顶，昂首垂耳，张吻而下饮者，犀牛峰也。龙蛇蜿蜒，雷霆砰击者，九叠谷也。自绿水潭而下，怪石凌乱，绝壁俯临，两岸无路。北崖斗坡，若有人迹，可容半足，侧身而上，仅乃得过。老僧不能从矣。计此去大梁津当不远。忽遇担柴而至者，询以三叠泉路，答云距此尚远。会日已衔山，遂寻旧路返，以告眉生。眉生云自一线天北望三叠泉不过半里，乃知向为樵夫所绐。盖此泉虽见于太白诗，至南宋始着。朱子⑥从南康迁浙东提举，去后方知之，集中《与黄商伯、陈成和诸君书》惓惓以不见新瀑为恨。我何人斯，游览之迹敢祈胜先贤邪？

太白《庐山谣》有“屏风九叠云锦张，银河倒挂三石梁”之句。今三叠泉源经九叠谷口然后垂而为瀑其势遇石凡三跌从高而下如银河之挂石梁乃诗家形容比拟之词所谓三石梁者即三叠泉。后人必欲求其地以实之，凿矣。元李溉之谓在开先寺西，黎景高言在五老峰上，或云在简寂观，或云在二峰间，桑子木则以为本无石梁，如竹林之幻境。方以智又以为确然有之，众说纷纭，皆非定论。

（有删改）

（注）①查慎行：清代诗人，浙江海宁人。②排闼送青：推门送来满眼青葱。③寺：指千佛寺。④笕：引水的长竹管。⑤趁人：逼人。⑥朱子：朱熹。

【1】对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是

A. 突兀趁人|突兀：猝然。

B. 北崖斗坡|斗：通“陡”。

C. 乃知向为樵夫所绐|绐：哄骗。

D. 后人必欲求其地以实之，凿矣|凿：穿凿附会。

【2】下列各组句子中，画线词的意义和用法相同的一组是

A. 令人坐山林而发江湖之想|是故燕虽小国而后亡

B. 路穷则涉水|人死，则曰：“非我也，岁也。”

C. 若有人迹|若望仆不相师

D. 仅乃得过|今其智乃反不能及

【3】下列句子，句式与例句相同的一项是

例句：询以三叠泉路。

A. 夫晋，何厌之有

B. 翱翔蓬蒿之间

C. 今臣亡国贱俘

D. 吾属今为之虏矣

【4】下列对原文的赏析，不正确的一项是

A. 文章第一段按时间和空间顺序，略写从千佛寺出发去往万松坪一路的风景。虽是略写，但也生动形象，且记叙中穿插抒情。

B. 午后，“我”急欲游览三叠泉，但因万松坪的和尚胆小不肯当向导，只好再竭力请眉生同行。这为后来“我”错过三叠泉埋下伏笔。

C. 离开万松坪后，“我”一路行来，先后经过犀牛峰、九叠谷，可谓路险景奇。这几句写景，作者采用了拟人、比喻等修辞手法。

D. 文章引朱熹的《与黄商伯、陈成和诸君书》一文之意和李白《庐山谣》诗，表明“我”虽没见到三叠泉，但也没有什么可遗憾的。

【5】用“/”给文中加粗的部分断句。

今三叠泉源经九叠谷口然后垂而为瀑其势遇石凡三跌从高而下如银河之挂石梁乃诗家形容比拟之词所谓三石梁者即三叠泉

【6】把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）孤根耸拔，有石踞其顶，昂首垂耳，张吻而下饮者，犀牛峰也。

（2）我何人斯，游览之迹敢祈胜先贤邪？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

上海市浦江电表厂有一个小工，这个小工总是在其他小工抽烟喝酒的时候学英语、背单词。因为不合群他遭到同事们的群嘲：你一个小工，学英语有什么用？学到什么程度一辈子也只能是个电工。对于同事们的冷嘲热讽，他无动于衷，依然坚持学习英语。

后来电表厂收到了一些英文材料，全厂没有一个人能看懂，大家不约而同地想到了那个下班后苦学英语的小工。令所有人大吃一惊的是，那个小工轻轻松松翻译完了所有材料，成为厂里轰动一时的新闻。过了一段时间，有个政府机关需要一名翻译，就把他调走了。谁知道小工这一走，就再也没回来了，这名小工的名字是杨洁篪。

读了以上材料，你有怎样的感想？学校拟举办以“如何看待合群”为主题的班会，请结合材料，写一篇文章在主题班会上发言。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。