中卫2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列有关文学文化常识的说法有误的一项是（   ）

A. 《师说》中“六艺经传皆通习之”一句中提及的“六艺”指《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》、《乐》六种经书。

B. 唐代韩愈、柳宗元倡导的古文运动反对六朝以来的浮艳文风，提倡恢复古朴文风，所谓的古文指的是秦汉的散文。

C. 春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。《烛之武退秦师》中晋侯、秦伯指的是晋文公和秦穆公的爵位。

D. 中国古代史书的体例主要有国别体、编年体、纪传体等。《左传》是我国第一部编年体史书，详细记录了春秋时期从鲁隐公元年到鲁哀公二十七年约240年的史实。

2、下列对联中涉及的我国传统节日依次是（ ）

①岁通盛世家家富，人遇年华个个欢   ②冒雨先寻菊，迎晴便插萸

③芳草美人屈子赋，冰心洁玉大夫诗   ④天上冰轮满，人间彩灯明

A. 中秋节   清明节   重阳节   春节   B. 春节   清明节   端午节   元宵节

C. 春节   重阳节   端午节   元宵节   D. 中秋节   端午节   重阳节   春节

3、下列句子中不全含通假字的一组是

A．秦伯说，与郑人盟                            旦日不可不蚤自来谢项王

B．距关，毋内诸侯                                燕王诚振怖大王之威

C．卒起不意，尽失其度                         沛公不胜杯杓，不能饮

D．今日往而不反者，竖子也                  令将军与臣有郤

4、下列各句中没有语病的一句是（ ）

A.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨能力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

B.这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师。

C.夏令营活动对于学生们增强身心健康、开阔视野、提高学习兴趣、锻炼坚强意志、培养团队精神具有重要的帮助作用。

D.交通问题不仅仅是一个经济问题、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。

5、在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

从观众对当代艺术的接受度来看，目前存在着大量的理解上的困惑。

①当代艺术本身的艺术价值争议性就在这里。

②专家认为，当代艺术作品的价值，并不在“当下”，而是在“未来”。

③这也是它的艺术价值始终无法与年代久远的作品相竞争的原因。

④观众更乐意去评价一些看得懂的东西，因为文化的接近性，更喜欢推崇复古。

A. ①②③④   B. ②④③①   C. ③④①②   D. ④①②③

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

要为自由而战斗

——为影片《大独裁者》所写的演讲辞

查尔斯·卓别林

遗憾得很，我并不想当皇帝，那不是我干的行当。我既不想统治任何人，也不想征服任何人。如果有可能的话，我倒想帮助任何人，不论是犹太人或是基督徒，是黑种人还是白种人。

我们都要互相帮助，做人就是应当如此。我们要把幸福建筑在别人的幸福上，而不是建筑在别人的痛苦上。我们不要互相仇恨，互相鄙视。这个世界上有足够的地方让人生活。大地是富饶的，是可以使每一个人都丰衣足食的。

生活的道路可以是自由的、美丽的，只可惜我们迷失了方向。贪婪毒化了人的灵魂，在全世界筑起仇恨的壁垒，强迫我们踏着正步走向苦难，进行屠杀。我们发展了速度，但是我们隔离了自己；机器应当是创造财富的，但是它们反而给我们带来了贫困；我们有了知识，反而看破了一切；我们学得聪明乖巧了，反而变得冷酷无情。我们头脑用得太多了，感情用得太少了。我们需要的不是机器，而是人性；我们更需要的不是聪明乖巧，而是仁慈、温情。缺少了这些东西，人生就会变得凶暴，一切也都完了。

飞机和无线电缩短了我们之间的距离。这些东西的性质，本身就是为了发挥人类的优良品质，要求全世界的人彼此相爱，要求我们大家互相团结。现在世界上就有千百万人听到我的声音——千百万失望的男人、女人、小孩——他们都是一个制度下的受害者，这个制度使人们受尽折磨，把无辜者投入监狱。我要向那些听得见我讲话的人说：“不要绝望啊！”我们现在受到苦难，这只是因为那些害怕人类进步的人在即将消逝之前发泄他们的怨恨，满足他们的贪婪。这些人的仇恨会消失的，独裁者会死亡的，他们从人民那里夺去的权利会重新回到人民手中。只要我们不怕死，自由是永远不会消失的！

战士们，你们别去为那些野兽卖命啊！他们鄙视你们，奴役你们，统治你们，吩咐你们应当做什么，应当想什么，应当具有什么样的感情！他们强迫你们去操练，限定你们的伙食，把你们当牲口，用你们当炮灰。你们别去受这些丧失了理性的人的摆布了，他们都是一伙机器人，长的是机器人的脑袋，有的是机器人的心肝。可是你们不是机器！你们是人！你们心里有着人的爱！不要仇恨啊！只有那些得不到爱的人才仇恨别人，只有那些丧失了理性的人才仇恨别人！

战士们！不要为奴役而战斗，要为自由而战斗！《路迦福音》第十七章写着：神的国度就在人的心里（在你们心里）——不是在一个人或一群人的心里，而是在所有人的心里！在你们的心里！你们人民有力量——有创造机器的力量，有创造幸福的力量！你们人民有力量建立起自由美好的生活，使生活更有意义。那么，为了民主，就让我们使出力量来吧，就让我们团结在一起吧！就让我们进行战斗，建设一个新的世界——一个美好的世界。它将使每一个人都有机会，它将使青年人都有光明的前途，老年人都有安定的生活。

那些野兽也就是用这些诺言窃取了权利。但是他们是在说谎！他们从来不去履行他们的诺言，他们永远不会履行他们的诺言！独裁者自己享有幸福，但是他们使人民沦为奴隶。现在就让我们进行斗争，为了解放全世界，为了消除国家的弊政，为了消除贪婪、仇恨、顽固，让我们进行斗争，为了建立一个理智的世界——在那个世界上，科学与进步将使我们所有的人获得幸福。战士们，为了民主，让我们团结在一起！

哈娜①，你听见我在说什么吗？不管你在哪里，你抬起头来看呐！抬起头来看呐，哈娜，乌云正在消散，阳光散射进来！我们正在离开黑暗，进入光明！我们正在进入一个新的世界——一个更可爱的世界。那里的人将克服他们的贪婪、他们的仇恨、他们的残忍。抬起头来看呐，哈娜。人的灵魂已长了翅膀，他们终于要振翅飞翔了。他们飞到了霓虹里——飞到了希望的光影里。抬起头来看呀，哈娜！抬起头来看呀！

（注）①哈娜，卓别林母亲的名字，当时已去世十年。

【1】第三段中“贪婪毒化了人的灵魂，在全世界筑起仇恨的壁垒，强迫我们踏着正步走向苦难，进行屠杀”一句有怎样的深刻含意？

【2】第五段中“野兽”和“机器人”实际上指的是什么？作者为什么这样称呼他们？

【3】这篇演讲辞在语言上具有怎样的特点？请简要分析。

【4】有人认为本文中提倡人与人之间要相互帮助，彼此友爱，互相团结，因此充满了人道主义精神，是爱的颂歌。你是否同意这种观点？并说明其中的理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中从反面论证学习应当专一的句子是“______， ______， _______。”

（2）韩愈在《师说》中，用“______，_______”两句，解释了学生不一定要比不上老师以及老师不一定比学生更贤德的原因。

（3）刘禹锡《陋室铭》“________”一句表明与之交往的是知识渊博的学者。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：__________，____________。

（2）王羲之在《兰亭集序》中用了一句来表明自己关于生和死，长寿和短命的观念的句子是：__________，____________。

（3）《梦游天姥吟留别》中直接表现诗人蔑视权贵、追求自由的诗句是__________，____________？

（4）《蜀道难》中描绘水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：__________，____________。

（5）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：__________，____________。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____________，____________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）熊咆龙吟殷岩泉，____________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）人生如梦，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）蟹六跪而二螯，____________，用心躁也。（《荀子》）

（5）多姿多彩的大自然，历来是诗人们反复吟咏的对象，也是激发诗人不同情感的媒介：橘子洲头充满生机的深秋景色，激发的是青年毛泽东“指点江山，激扬文字，____________”的青春激情；长江边上的明月，激发的是曹操对人才的渴求，“____________，心念旧恩”，他盼望四海贤才齐聚门下，欢饮畅谈；梦游神奇瑰丽的天姥山，令李白发出“____________，使我不得开心颜”的自由呐喊；长江赤壁矶“乱石穿空、____________，卷起千堆雪”的雄奇景象，引发苏轼深沉的人生感慨；而泛舟赤壁之下，则令苏轼有了“____________，羽化而登仙”之感。

10、名句名篇默写

1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“可堪回首，_______________________，________________________。”

2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意， “_____________，______________，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

3）白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ _____________________，___________________。”  

4）.柳永<雨霖铃>下片,想象别后酒醒梦回场景的句子是; 今宵酒醒何处？________________，_____________________________。  

5）重阳节本是亲人团聚的日子，《醉花阴》中的李清照重阳节却过得很凄凉： 佳节又重阳，______________，_______________。

11、名句默写。

（1）在雨的哀曲里，____________________，____________________。（戴望舒《雨巷》）

（2）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹； ___________ ，___________。（徐志摩《再别康桥》）

（3）恰同学少年，_____________，_____________，_____________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（4）《荆轲刺秦王》中，易水送别时，众人唱“________________，__________________”以示诀别。

（5）《关雎》一诗中表现情思绵绵，翻来覆去难以入睡的两句是______，___________。

12、阅读下面的古代诗歌，完成各题。

短歌行

曹　操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

【1】对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是（ ）

A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。

B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。

C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。

D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。

【2】对“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是（ ）

A．诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。

B．诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。

C．诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。

D．诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。

【3】在此诗中，诗人抒发了怎样的思想感情？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

元衡进士登第，累辟使府，至监察御史。后为华原县令。 时畿辅有镇军督将恃恩矜功者，多挠吏民。元衡苦之，乃称病去官。放情事外，沉浮宴咏者久之。德宗知其才，召授比部①员外郎。一岁，迁左司郎中。时以详整称重。

顺宗即位，以病不亲政事。王叔文等使其党以权利诱元衡，元衡拒之。时奉德宗山陵，元衡为仪仗使。监察御史刘禹锡，叔文之党也，求充仪仗判官。元衡不与，其党滋不悦。数日，罢元衡为右庶子。宪宗即位，复拜御史中丞。持平无私，纲条悉举，人甚称重。

初，浙西节度李锜请入觐，乃拜为右仆射，令入朝。既而又称疾，请至岁暮。上问宰臣，郑絪请如锜奏。元衡曰：“不可。且锜自请入朝，诏既许之，即又称疾，是可否在锜。今陛下新临大宝，天下属耳目，若使奸臣得遂其私，则威令从兹去矣。”上以为然，遽追之。锜果计穷而反。

先是，高崇文平蜀，因授以节度使。崇文理军有法，而不知州县之政。上难其代者，乃以元衡代崇文，充剑南西川节度使。元衡至则庶事节约务以便人比三年公私稍济抚蛮夷约束明具不辄生事。重慎端谨，虽淡于接物，而开府②极一时之选。

时王承宗遣使奏事，请赦吴元济。请事于宰相，辞礼悖慢，元衡叱之。承宗因飞章诋元衡，咎怨颇结。元衡宅在静安里，十年六月三日，将朝，出里东门，有暗中叱使灭烛者，导骑诃之，贼射之，中肩。又有匿树阴突出者，持元衡马，东南行十余步害之，批其颅骨怀去。及众呼偕至，持火照之，见元衡已踣于血中，即元衡宅东北隅墙之外。时夜漏未尽，陌上多朝骑及行人，铺卒连呼十余里，皆云贼杀宰相，声达朝堂，百官恟恟③，未知死者谁也。须臾，元衡马走至，遇人始辨之。既明，仗至紫宸门，有司以元衡遇害闻。上震惊，却朝而坐延英，召见宰相。惋恸者久之，为之再不食。辍朝五日，谥曰忠愍。

（取材自《旧唐书·列传》）

【注释】①比部：唐代为刑部所属四司之一。②开府：古代指高级官员成立府署，选置僚属。③恟恟：议论纷纷。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 元衡至/则庶事节约/务以便人比/三年公私稍济/抚蛮夷约束/明具不辄生事。

B. 元衡至/则庶事节约/务以便人/比三年/公私稍济/抚蛮夷/约束明具/不辄生事。

C. 元衡至/则庶事节约/务以便人比/三年公私稍济/抚蛮夷/约束明具/不辄生事。

D. 元衡至/则庶事节约/务以便人/比三年/公私稍济/抚蛮夷约束/明具不辄生事。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 辟，由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。表示授予官职的词还有征，拜，除，授，举，出，权……。

B. 即位，指就位、入席，开始做帝王或诸侯。古代君王的帝位按礼制应传给嫡长子。

C. 觐，朝见（君主），朝拜（圣地）。朝觐是古代政治礼节，是众多诸侯集中在秋天面见帝王，故属于礼节性拜访，不涉及复杂事务，这个短暂的见面就叫做“觐”。

D. 右仆射为官名。秦始置，汉以后因之。汉成帝建始四年，初置尚书五人，一人为仆射，位仅次尚书令，职权渐重。汉献帝建安四年，置左右仆射。唐宋左右仆射为宰相之职。宋以后废。

【3】下列对文中内容的理解不正确的一项是

A. 武元衡经历三朝，一直颇受皇帝的信任和器重，而他自己的确也处事谨慎守法，忠于皇帝。

B. 武元衡的仕途并不是一帆风顺的，他曾因反感权贵而主动辞职，也曾因拒绝党附而被降职。

C. 武元衡虽然不太热衷于与人结交，但他的口碑一直很好，办事公正而周到，为人们所敬重。

D. 武元衡遇刺之初，大家都不敢相信被害人是他，直到他的马被认出来，君臣才都伤心起来。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时畿辅有镇军督将恃恩矜功者，多挠吏民。元衡苦之，乃称病去官。

（2）元衡不与，其党滋不悦。数日，罢元衡为右庶子。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情期间，我们总被身边的点滴善意感动着：给客房送饭，向陌生人赠药，替邻居照料孩子……没有人能活成一座孤岛。

人和人之间紧密相连，互相托底，彼此支撑，才容易挺过最艰难的时光。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。