那曲2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对文学常识的表述，正确的是（　　）

A.“四书”指的是《诗经》 《尚书》 《春秋》 《周易》。

B.楚辞中最具有代表性的是屈原的代表作《离骚》，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”，是我国现实主义文学传统的发端。

C.乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

D.古时“阴”指山南水北，“阳”指山北水南。例如“淮阴”在淮河以北，“汉阳”在汉水以南，“华阳”在华山之北。

2、下列古代文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 敕造：奉皇帝之命建造。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。

B. 万乘：兵车万辆。表示军事力量强大。周朝制度，天子出兵车万乘，诸侯出兵车千乘，后世以“万乘”称天子。

C. 六艺经传：六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。《乐》久已失传，这是沿用古代的说法。又称作“六经”。另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。传：古代解释经书的著作。

D. 合从：秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联合，从而各个击破的策略。也作“合纵”。

3、用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是（     ）

清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌，未必丑于西施，止为效颦于人，遂蒙千古之诮。”

A．人相貌的妍媸是相对的，不能盲目地效仿别人。

B．创作贵在坚守自我，不能一味地效仿别人。

C．创作不能丢失自我，盲目模仿只能遭人耻笑。

D．作品的好坏是相对而言的，在比较中才有鉴别。

4、从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是

①太子及宾客知其事者  ②而燕国见陵之耻除矣  ③夫晋，何厌之有  ④父母宗族皆为戮没  ⑤群臣侍殿上者，不得持尺兵。  ⑥沛公安在？⑦秦王购之金千斤，邑万家  ⑧沛公之参乘樊哙者也

A.①⑤/③⑥/②④/⑦/⑧ B.①⑧/③⑥/②④/⑤⑦

C.①⑤⑧/③⑥/②/④/⑦ D.①⑤/③/⑥/②④/⑤⑦

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

中国现代散文，发端于伟大的五四新文化运动。___________。

①同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”

②而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接

③不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换

④郁达夫曾说：“五四运动的最大成功，第一要算‘个人’的发现。”

⑤正是这种“发现”，沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系，奠定了“自我”在现代散文中的主体地位，激活了“散文的‘心’”，具有划时代意义

⑥散文的写作从此变得面貌一新

A. ④⑥①②③⑤

B. ④⑤⑥③②①

C. ⑥④①⑤②③

D. ⑥③⑤②④①

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”。优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。

国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。

“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。

今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。

然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。

（选自2月22日《人民日报》，有删改）

附图：

材料二：

新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。

《报告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。

而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47.3%和32.4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。

（摘自中国新闻网，有删改）

材料三：

日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。

在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”

杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。

对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。

（来自光明网，作者“光明网评论员”，有删改）

【1】下列针对上诉材料不正确的一项是（     ）

A．三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。

B．第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”，为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出巨大的发展能量。

C．第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。

D．第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，更体现了中华文化的归属感。

【2】下列针对上述材料分析，正确的一项是（     ）

A．在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。

B．海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。

C．杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献，但他们为更多的海外精英做出了积极示范。

D．当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。

【3】请综合三则材料归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） 故不积跬步， 。   ，无以成江海。

（2） 是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。

（3）   ，无长无少，道之所存， 。

（4） 书生意气，     。指点江山，激扬文字， 。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登高》中用“______，______”两句从空间、时间两个角度着笔，表达了诗人的羁旅之愁和孤独之感。

（2）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“______，______”两句不但写出了周瑜辉煌的战功，也体现了他潇洒的风度和沉着的性格。

（3）《晋书·陶潜传》中记载陶渊明“不为五斗米折腰向乡里小人”，由此“折腰”一词便有了屈身事人之意，如唐诗中的“______，______？”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

陶渊明、李白、荀子、韩愈、李煜等通过微信畅谈人生、学习、从师、亡国之痛等问题，下面是他们的聊天记录，请根据前后语境填写相应的文句。

（1）陶渊明：官场就像一张网，我在里面摸爬滚打了三十年，远离官场后，我真有“_____________，______________”的感觉，这是一种久陷其中后终于解脱的轻松畅快。

（2）李白：官场就如同天姥山上的神仙世界一样，梦中惊醒之后让我惊讶嗟叹。眼前“_______________，_______________”，这是我由梦境转入现实后失落心情的反映。

（3）荀子：我认为学习是不应该停止的，就如同螃蟹，由于它的用心不专一，故虽然“_______________，_______________”，可见学习贵在专一。

（4）韩愈：我国是一个有着尊师传统的国家，择师时不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，择师标准应该是“_______________，_______________”。

（5）李煜：崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见、人去楼空的物是人非的情景。我的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“____________,____________”，由此勾起我无穷幽怨和仇恨之情。

10、请根据原文或提示，将下面的古诗文语句补充完整。

（1）会当凌绝顶，_____________。（杜甫《望岳》）

（2）山回路转不见君，______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）______________，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）

（6）春风又绿江南岸，_________________？（王安石《泊船瓜州》）

（7）人生中难免会遇到困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游的《游山西村》一诗中所说“___________，_____________。”

11、在横线上填写作品原句。

①杜甫《登高》中的“_____，_____”两句也与本诗一样抒发了漂泊异乡、年老多病的复杂情感。

②唐诗常常以与“秦”相关的词语指代长安及其附近地区。如本诗的“秦城”，又如王勃《送杜少府之任蜀州》中“______”一句里也有类似的指代。

③李白《蜀道难》中运用夸张手法，以人仿佛能触摸星辰、内心恐惧来写蜀道之高的两句是“_____，_____”。

④白居易《琵琶行》中“_____，_____”两句，调动听觉、视觉乃至触觉来描写乐声婉转流畅变为冷涩。

⑤《劝学》中“_____，_____”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。

⑥《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“_____，_____，_________”。

⑦杜甫《秋兴八首（其一）》中用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：

“_____，_____”

⑧杜甫《咏怀古迹（其三）》运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子是“_____，_____”

⑨李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“_____，_____”

⑩.孟子在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句：“__________”（诸侯贵族的行为）与 “_________”（对待下层百姓的行为）的对比强调要施仁政。

12、阅读下面的诗歌，完成各题。

并州路

李宣远

秋日并州路，黄榆落故关。

孤城吹角罢，数骑射雕还。

帐幕遥临水，牛羊自下山。

征人正垂泪，烽火起云间。

【注】李宣远：晚唐诗人，唐德宗贞元间进士。

【1】下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 （     ）

A．首联写秋日黄昏下的并州路，并州虽非家乡，但离开并州再往边关，竟也产生一种类似离乡别故地的思绪。

B．颔联写孤城，是典型的边塞之景。作者并未直接写愁，但傍晚的号角声更增加了孤城的惨淡之气。

C．颈联写大军的军帐与临水遥相对应，诗人遥望着牛羊悠然下山回家，营造了与“风吹草低见牛羊”相同的意境。

D．尾联写在外征战的人正在落泪，烽火就在不远的地方又开始了，可见战争的残酷，表达了诗人对征人的同情。

【2】本诗运用哪些表达技巧抒发情感，请结合诗歌内容简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。

绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色。陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。

及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。

袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！”于是上笑，下赵同。赵同泣下车。

上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐．。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见‘人彘’乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。

（节选自司马迁《史记》，有删改）

【注】①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。②上林：秦汉时皇家猎场。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。

B. 绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。

C. 绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。

D. 绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“丝”，则是少的意思。

B. 孝文帝即汉文帝，“孝文"是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，有褒有贬，如范仲淹的“文正”是褒，周厉王的“厉”是贬。

C. “常同席坐”这个“坐”与我们现在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿则是两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。是一种轻慢傲视对方的姿态。如“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”。

D. 皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。“中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。

B. 袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前指出周勃的过错，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃对他有怨气，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃获释，两人又成了好朋友。

C. 袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎对他很头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，文帝只是笑一笑，让赵同下车。

D. 一次，孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。袁盎拉慎夫人入座，使慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我!”盎遂不谢。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

当前“创文创卫”活动持续进行，为提升人们的环保意识，保护环境的整洁与美丽，共同营造健康绿色的生活氛围，某校团委组织志愿者参加主题为“倡导绿色生活，共建生态家园”的环保宣传活动。活动为期一天，活动形式多样。

假如你是志愿者，参加了这个活动，请结合你的经历和感悟，写一篇记叙文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；运用景物描写和细节描写；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。