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忻州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各项中加点的词语有相同释义的一项是(  

    A.①可使有勇,且知      六七十,如五六十         共瞻玩

    B.①闻大王有意督         ②雷霆乍惊,宫车          ③一出门,裘马世家焉

    C.①获楚、魏之师,地千里   ②吾力足以百钧              ③杀人如不能

    D.①提刀而立,为之四       ②此吾所以敢率性就死不汝也  ③但蟋蟀笼虚,之则气断声吞

  • 2、下面对《雷雨》剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是( )

    A. 周朴园 (抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]

    B. 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。

    鲁侍萍 亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。]

    C. 周朴园 嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

    鲁侍萍 哦——那用不着了。[不必这样费心。]

    D. 鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?[想认周萍但又马上意识到不能认的矛盾,充分展现鲁侍萍痛苦、复杂的心情。]

  • 3、下列关于“期”字解释错误的一项的是(   )

    A.况修短随化,终期于尽(期待)

    B.期年之后,虽欲言,无可进者(满一年)

    C.君与家君期日中,日中不至,则是无信(约定)

    D.将子无怒,秋以为期(约定的日期)

  • 4、下列各句与例句句式特点相同的一项是(  )

    例:固一世之雄也,而今安在哉?

    A. 月出于东山之上   B. 客亦知夫水与月乎?

    C. 此非孟德之困于周郎者乎?   D. 则物于我皆无尽也,而又何羡乎!

     

  • 5、下列各句中加点的成语,全都是褒义词的一项是(     

    A.岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比。

    B.当地人民发扬精卫填海愚公移山的精神,建起了一座海上新城。

    C.大家都没有想到,这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取利益。

    D.我们既要有文化自信,不妄自菲薄;又要有全球视野,不目空一切

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    材料一(光明网)中国拥有3000多家制笔企业,年产圆珠笔近400亿支,堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是,这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体,从设备到原材料,都高度依赖进口。明明是制造业大国,为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产?

    时间流转,尴尬的局面终于发生了变化:中国有了属于自己的圆珠笔尖。 圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽,加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键部位更是要细上加细——在笔头最顶端的地方,厚度仅0.3-0.4毫米。极高的加工精度,对不锈钢原材料提出了极高的性能要求,既要容易切削,加工时又不能开裂,小小“笔尖”着实考验着中国制造。

    科研人员们不断雕琢,精益求精,向世人展现了大国工匠应有的风采,笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”,才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗,打倒了一批只会粗制滥造的企业,同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国,而当下,我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战,我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中,践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来,“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。

    材料二(央视新闻客户端)一个小小的圆珠笔头,也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变,同样任重道远。

    中国制笔协会理事长王淑琴说:“制笔行业现阶段与国外的差距,应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思维模式上,还在文化和环境上,这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁,而且现在这种形势更是如此。”

    来自一线的制笔企业负责人陆宪明说,一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀:“在一个日本制笔企业,我看到在笔头的生产线上,一个女工,45岁左右,她从工位里面拿出笔头清洗好,推到边上检验台做记录,这么厚的本子,我一看这个本子她大半本记掉了,这样一本东西要从开始记到现在,没有五年十年是不会有这么厚的,说明他们的员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大,技术含量不够,积累不够,经验不够,这种差距,你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神,心无旁骛、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方。”

    材料三(新浪网)不久前,国务院总理李克强在太原主持会议时指出,“去年,我们在钢铁产量严重过剩的情况下,仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力,圆珠笔头上的‘圆珠’,目前仍然需要进口。这都需要调整结构。”

    事实上,圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为,企业创新能力不足,是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩,另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足,这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革,从根本上来说,还是要从理念入手,从人入手。

    许多专家一致认为,中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人,不应仅仅是掌握制造技术,而且还应该是有责任心的匠人,是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上,我们存在很多问题,特别是对技术工人重视不够,导致这部分人才严重缺失。

    显然,中国经济要转型升级,要搞供给侧结构性改革,必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念,树立正确的价值取向,建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时,整个社会要注重人才培养,特别是技术工人的技能培养,畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。

    1下列针对上述材料的理解,不正确的一项是 (  )

    A.材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面,同时指出这局面已改变,这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。

    B.材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比,旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。

    C.材料三引用总理的话,说明了钢铁行业产能过剩以及特殊品类高质量钢材仍需进口的问题,突出了中国制造业调整结构的必要性。

    D.综合三则材料可以看出,中国制造业正在快速发展,但我国要成为制造业强国还需解决很多问题,其中之一就是践行工匠精神。

    2下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是(  )

    A.材料说我国制笔企业三千余家,我国是制造业大国,又用“小小”修饰笔尖,两相对比,突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。

    B.在制笔协会理事长王淑琴看来,我国现阶段制笔行业与国外的差距,不是在技术上,而是在心态上、在思维模式上,还在文化和环境上。

    C.笔头分为球珠和球座体,生产一个圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求。

    D.我国圆珠笔制造业的新突破启示我们,只要科研人员能够不断雕琢,精益求精,努力贯彻“工匠精神”,就一定能够将产品做到极致。

    E.工匠精神内涵丰富,如不断雕琢,精益求精,做到极致;专注仔细,耐心踏实,心无旁骛;责任心强,而且能对产品终身品质负责。

    3请结合三则材料,概括中国制造业面临的问题,并谈一谈发展对策。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)《沁园春·长沙》中面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句:________________________

    (2)《氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:_____________

    (3)《再别康桥》集中表现了离别的惆怅诗句:______________________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有继子路之后言志,认为自己可以在使百姓富足上有所作为,并以“________________________________________”表达了自己的谦逊。

    (2)《登岳阳楼》中写眼望国家动荡不安而报国无门内心哀伤的句子是“________________________________________”。

    (3)杜牧凭借极其丰富的想象,写出了一个穷极富丽而又气象万千的阿房宫,《阿房宫赋》中以________________________________”两句总写阿房宫的规模,极言其广其高。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现宋文帝刘义隆草率出兵北伐,结果大败,张皇南

    逃的句子是“_______________________________________________________________。”

    (2)韩愈在《师说》中谈到士大夫之族不愿从师学习的原因,除了他们认为彼此年龄相仿、闻道相似之外,尚有“_______________________________________________。”的虑。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中女主人公述说自己从早到晚从事家务劳作辛苦的两句是“____________”。

    (2)“____________”两句是曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句表达对人才的渴慕的。

    (3)《离骚》中作者表明自己被贬原因、被施加罪名的两句是“____________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“没有人是天生懂道理的。”这与《师说》中“_________________________”的意思是一致的。

    (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,词人由过去跌入现实,不免思绪深沉、顿生感慨,发出了“_________________________”的悲叹,感伤时光易逝、壮志难酬。

    (3)《老残游记》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动……忽听霍然一声,人弦俱寂”。白居易《琵琶行》中也描写了类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这两句是“_________________________”。

    (4)《短歌行》中,运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句“_______________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首诗,完成小题。

    秋日寄满子权

    王令

    楼前暮霭暗平林,楼上人愁意思深。

    未必薄云能作雨,从来秋日自多阴。

    三年客梦迷归路,一夜西风老壮心。

    欲作新声寄遗恨,直弦先断泪盈琴。

    【注释】①满子权:为王令少年时的至友,两人皆有治国安民之志。②直弦:琴的主弦。旧时以琴弦断绝,比喻失去知音。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )

    A.首联前句点明地点和时间,后句写此时此境诗人的思绪,为全诗定下了基调,统摄全诗。

    B.颔联即景抒情,薄云未必降雨,秋日从来多阴,说明诗人对人生的清醒认知和豁达之情。

    C.颈联叙写诗人向朋友倾诉自己的境况,以“三年”表明迷归之久,以“一夜”突出心老之疾。

    D.本首诗语极沉重,所选意象如“暮霭”“平林”“薄云”“秋日”均含有萧瑟凄凉之感。

    【2】首联诗人写道“楼上人愁意思深”,诗句中的“意思深”包含哪些深意?请结合诗歌简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文字,完成小题。

    项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万簌有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

    然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至,妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

    轩东,故尝为厨,人往从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

    ——《项脊轩志》节选

    1下列各句与“垣墙周庭” 句式相同的一项是(  

    A. 余稍为修葺,使不上漏   B. 妪,先大母婢也

    C. 轩凡四遭火,得不焚   D. 其制稍异于前

    2对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项( 

    A. “三五之夜”(农历每月十五日)      “既望”(农历每月十六日)

    B. “妪,先大母婢也”(敬称自己已死去的祖母)   “先妣”(敬称自己已死去的母亲)

    C. 余自束发读书轩中(古代男子成人自立的标志)   “而立之年”(指三十岁)

    D. 吾妻归宁(旧指女子出嫁后回娘家)   吾妻来归(旧指女子出嫁)

    3下列说法不正确的一项( 

    A. 归有光号震川,别号项脊生,世称震川先生,明代后期著名散文家,著有《震川文集》,其散文对清代的桐城派影响很大。

    B. “志”即“记”,是古代一种叙事、抒情的文体,如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。

    C. 《项脊轩志》借写项脊轩的兴废,着重写与之有关的日常生活和家庭琐事,表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。

    D. “五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。

    4翻译文中划线句子。

    (1)迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。

    (2)室西连于中闺,先妣尝一至。

    (3)余扃牖而居,久之,能以足音辨人。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、微写作。

    从以下两题中任选一题写一篇150—200字的短文。

    (1)向同学介绍推荐一篇文学作品(诗歌或小说)

    (2)“纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河水清且浅,相去复几许?”谈谈这几句诗是怎样将场景、形象与情感结合起来的。(150--200字)

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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