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朔州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、选出对下段文字分析理解最正确的一项

    象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。(《故都的秋》)

    A. 作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

    B. 作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。

    C. 作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。

    D. 作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

  • 2、对下列各句中加点字用法归类正确的一项是(   )

    避猛虎,夕避长蛇  ②不相师  ③孔子郯子  ④闻舟中弹琵琶者

    庠序之教  ⑥假舟楫者,能也  ⑦吾道也   ⑧故木受绳则

    A. ①②/⑤⑧/③⑦/④⑥   B. ①④/②③/⑤⑧/⑥⑦

    C. ①④/②⑥/③⑤/⑦⑧   D. ①④/②⑧/③⑤/⑥⑦

  • 3、下列句中加点的成语使用,错误的一项(   )

    A. 羽毛球名将李宗伟又一次败给林丹,这让李宗伟的球迷们黯然神伤,流下了泪水。

    B. “灿鸿”过后,杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚,苏堤、白堤、保俶塔、雷峰塔,沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然名不虚传

    C. 老人住院指定女儿24小时陪护,财产却只给儿子,老人的做法引起网友热议,近八成网友认为老人在财产分配上应一视同仁,不偏不倚。

    D. 这段时间气候反常,昨天还是艳阳高照暖意融融,没有想到夜里下了一场大雪后竟然一寒如此,我今天早上出门时不得不穿上羽绒服。

  • 4、下列句子中加点的成语或熟语,使用不恰当的一句是(     

    A.先各班初赛,再全校复赛,既可保证活动的参与面,又不至于牵扯学生会干部太多精力,何乐而不为呢?

    B.特大洪水灾害发生后,全市各机关和广大人民群众,积极捐款捐物,奉献爱心,我们也要响应号召,鼎力相助

    C.股民的心理预期对股市的走向作用很大,此次股市暴跌,股民们过度悲观的心态起了推波助澜的作用。

    D.对于这类过度的赞誉,我们千万不要沾沾自喜;对于那些怀疑甚至攻击的言论,我们不妨反话正听,引以为戒。

  • 5、下列句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

    A.就反腐而言,“房叔”“房姐”之所以长期“潜伏”,正在于过去相当长时间里房产信息的碎片化,不能便捷、完整地反映官员的房产状况,从而给了一些官员上下其手、精心钻营的各种漏洞。

    B.当这些著名的动物艺术品登堂入室或站在人们面前时,事实上,它们已经完成了一次“广而告之”的行为。

    C.他的书法幼承家学,耳濡目染,先后得到胡小石、郑诵先、王传恭等先生的悉心传授,而又师心自用,成就卓著。

    D.不管日方如何殚精竭虑、绞尽脑汁、变换手法宣传自己的错误立场,都改变不了钓鱼岛属于中国这一基本事实。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    苏轼的另一面

    李泽厚

    苏轼一方面忠君爱国,抱负满怀,谨守儒家思想,与无数士大夫均无不同。但苏轼留给后人的主要形象并不是这一面,而恰好是他的另一面。

    苏轼一生并未退隐,也从未真正“归田”,但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人的“遁世”要是深刻史沉重。因为,苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪,已不只是对政治的退避,而且是对社会的退避,它不是对政治杀戮的恐惧哀伤,也不是那种具体的政治哀伤,而是对整个人生究竟有何目的和意义的怀疑、反倦和企求解脱与舍弃。前者(对政治的退避)是可能做到的,后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的。这使成了 一 种无法解脱而又想解脱的对整个人生的反倦和感伤 。

    苏词是含蓄而深沉地表现了人生空漠、无所寄托之感:“惊起却回头,有恨无人省,拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”;“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”;“长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静毅纹平,小舟从此逝,江海寄余生”……

    宋人笔记中传说,苏轼作了这首小词后,“挂冠服江边,李舟长啸去矣,郡守徐君献闻之惊且二惧,以为州失罪人,急命驾往诵,则子瞻鼻鼻干如雷,犹未兴也”(《石林避暑录话》),正睡大觉哩,根本没去“江海寄余生”。人生根本逃不掉人世大罗网。正是对整体人生的空幻、淡漠惑,求超脱而未能,欲排遣反戏谑,使苏轼奉儒家而出入佛老,谈世事而颇作玄思;于是这里没有屈原的忧愤,没有李白的豪诚,不似白居易的明朗,不似柳宗元的孤峭,灵不像韩愈的盛气凌人。

    苏轼在美学上追求的是一种朴质元华、平淡自然的情趣韵味,一种退进社会、反弃世间的人生理想和生活态度,反对矫揉造作和装饰雕琢,并提到某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今 诗人中,就只有陶潜最合苏轼的标准了:“采菊东篱下,悠然见南山”;“此中有具味,欲辨已忘言”。千年以来,陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。

    不要富贵,不合流俗,在当时“太平盛世”,苏轼却憧憬任侠居山,那弃冠服仕进的方山子类的“异人”不也如同他的诗词一样,表达着一种独特的人生态度么?

    尽管苏轼不断地进行自我安慰,时时表现出随遇而安的“乐观”情绪,“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;“鬓微霜,又何妨”,但有同样敏锐眼光的朱嘉最不满意苏轼了,他感受到苏轼这 一 套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太平,他没法做封建社会的否定者,但他的这种吴学理想和审美趣味,却对从元画、元曲到明中叶以来的浪浸主义思潮,起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾,遍布华林”,更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建吴学上的深远的典型意义,其实就在这里。

    (有删改)

    1根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A.身为封建时代的士大夫,苏轼留给后人的主要形象却是和一般士大夫不同的方面。

    B.被政治和社会重重包裹着的人生,常有许多苦恼和矛盾,苏轼就是这样的鲜明化身。

    C.苏轼诗文中表达出来的那种“退隐”心绪,是对社会的退避,而不是对政治的退避。

    D.苏轼在诗文中所表达出来的“退隐”“归田”等心绪,比前人的“遁世”要更沉重。

    2有关苏轼和当时一般士大夫的比较,下列表述不正确的一项是

    A.与当时一般士大夫不一样的是,苏轼有着对整个人生的怀疑、厌倦和感伤。

    B.与当时一般士大夫不一样的是,苏轼的追求更倾向于退避社会、厌弃世间。

    C.苏轼与当时一般士大夫一样,能做到忠君爱国,抱负满怀,谨守儒家思想。

    D.苏轼与当时一般士大夫一样,对自己的人生基本保持一种乐观旷达的情绪。

    3下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

    A.苏轼作品中人生空漠之感,体现出了诗人想解脱而又无法解脱的在进取与退隐间的矛盾心理。

    B.苏轼对人生有着深切的理解,感觉人世大罗网逃不掉后,他便既尊重儒家又出入于佛老之中。

    C.苏轼的人生态度独特,他没有其他诗人的忧愤、豪诚和明朗,也不似别人般孤峭、盛气凌人。

    D.苏轼开创的美学理想和审美趣味影响了元画、元曲、明中叶后的浪漫主义思潮及朱嘉的思想。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《师说》中,韩愈以为子择师和自己不从师作对比,直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是“____________________________”两句。

    (2)曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是“________________________________”。

    (3)陶渊明在《归园田居(其一)》中用“_______________________________”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原在《离骚》中表达自己虽崇尚美德约束自己,但早晨被诟骂晚上遭贬黜的句子是“____________________”。

    (2)《诗经·氓》中的“____________________”两句,直接指出女子并无过错而男子却率先变心,语含愤懑之情。

    (3)《论语》中用“知、好、乐”来表现学习三个层次的语句是:“____________________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易在《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女既技艺高超又美丽出众的诗句是“____________”。

    (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“ ____________”。

    (3)不仅李白的诗歌中常有酒的意象,苏轼的诗文中也是如此,在《赤壁赋》中写他举起杯盏和客人相互敬酒的句子是“_____”,在《念奴娇•赤壁怀古》中写他以酒祭月的句子是“_____”。

  • 10、补出下列名篇名句中空缺的部分。

    (1)王羲之在《兰亭集序》中表现气候宜人的句子是“________________”。

    (2)在《赤壁赋》中,苏轼用“________________”两句概括了曹操在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

    (3)《游褒禅山记》中说明成功做好一件事,光有“志”与“力”是不够的,还需要借助“物”才能实现的语句是“_______,亦不能至也”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中,“____________________________”两句表现了女主人公认清了氓的丑恶嘴脸,最终决心离开氓。

    (2)刘禹锡《陋室铭》一文中,直接赞美陋室因“我”的美德而使它芳名远扬的句子是“____________________________”。

    (3)苏轼《赤壁赋》中,诗人感叹自己人生很短暂而世界万物却永恒的句子是“______________________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首唐诗,完成后面各题。

    金陵城西楼月下吟

    李 白

    金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。

    白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。

    月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。

    解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖

    【注】①解道:吟出。②谢玄晖:即谢朓,南齐著名诗人。“澄江净如练”是他的诗句。

    1下列对这首诗的理解和分析,不正确的两项是( )

    A. “金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。

    B. “古来相接眼中稀”中的“相接”是相互接触的意思;“眼中”在结构上有过渡作用,暗示后面将要写的内容。

    C. “解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”,意思是谢朓的诗我能理解,但今日我写此诗,又有谁能读懂呢?

    D. 作者笔触所及,广阔且悠远,看似信笔挥洒,未加经营,而读者细细品味,则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后,脉络清晰。

    E. 这首诗,诗人时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线,使全诗浑然一体,愈见精美。

    2古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗颔联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请简要赏析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、苏轼字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书。闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》。慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”。

    比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”嘉祐二年,试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜。后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌,久乃信服。

    治平二年,入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名,欲以唐故事召入翰林,知制诰。宰相韩琦曰:“轼之才,远大器也,他日自当为天下用。要在朝廷培养之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆欲朝廷进用,然后取而用之,则人人无复异辞矣。今骤用之,则天下之士未必以为然,适足以累之也。”轼闻琦语,曰:“公可谓爱人以德矣。”会洵卒,赙以金帛,辞之,求赠一官,于是赠光禄丞。

    徙知徐州。河决曹村富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。

    (节选自《宋史列传第九十七》,有删改)

    【1】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     

    A.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败/城驱使复入。

    B.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复入。

    C.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇吾/谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复入。

    D.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与/守吾在是/水决不能败/城驱使复入。

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.“嘉祐二年”是以皇帝年号纪年,“嘉祐”是宋仁宗的第九个年号,也是最后一个年号。

    B.“礼部”是中国古代官署之一。隋唐时期,列为尚书省六部之首,长官称为礼部尚书。

    C.“太守”在战国时称郡守,汉改称太守,为一郡的最高行政长官。

    D.“侪”是“辈,类”的意思,相当于“伦”“徒”“属”“辈”等。

    【3】下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(     

    A.在苏轼未成年时,家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他,他既聪明好学又有做诤臣之志。

    B.苏轼成年之后,博通经史,勤奋读书,既喜欢贾谊等人的政治见解,又喜欢庄子的道家学说。

    C.苏轼在苏洵死后,到韩琦那里为自己求来一个额外的官职,以此光宗耀祖,以表孝心。

    D.苏轼不仅精通文史,才华出众,而且精通吏治,恪尽职守,是一个能为老百姓干实事的好官。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)轼之才,远大器也,他日自当为天下用。

    (2)轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,按要求作文。

    子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”

    ——《论语·季氏篇》

    孔子的这段话,谈的是“损益三友”,意思是:有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害的。

    以上材料引起你怎样的联想和思考,请写一篇议论文,不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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