阿克苏地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列语句中标点符号使用正确的一项是（　）

A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。

B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。

C.《记钱钟书与（围城》》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？

D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。

2、下列画线诗句的意境，与“携壶结客何处？空翠渺烟霏”一句最为接近的一项是（　　）

A. 巴国山川尽，荆门烟雾开。   B. 三山凌苦雾，千里激悲风。

C. 白云回望合，青霭入看无。   D. 焰随红日去，烟逐暮云飞。

3、诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指（ ）

A．元宵节

B．重阳节

C．中秋节

D．端午节

4、全是古今异义词的一组是

①今之众人 ②且夫天下非小弱也 ③山东豪俊遂并起而亡秦族 ④五十者可以衣帛也  ⑤用心一也 ⑥六艺经传皆通习之 ⑦小学而大遗  ⑧蚓无爪牙之利

A. ①②③④⑧   B. ①③④⑥⑦   C. ①③⑤⑦⑧   D. ②④⑤⑥⑧

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

（1）多年来，父亲为了撑起这个家，   ，尽心尽力照顾着多病的母亲和年幼的我们。而今他已风烛残年，但在我们心中，他永远是一位高大的父亲。

（2）为了顺利完成硕士论文答辩，他争分夺秒，阅读了大量的文献资料，可谓   ，最终，他的答辩赢得了教授们的一致好评。

（3）唐太宗李世民尽心国事，   ，励精图治，重视吸取隋朝灭亡的教训，减轻赋税，发展生产，于是有了被史家称道的“贞观之治”。

A．夙兴夜寐  宵衣旰食  韦编三绝    

B．韦编三绝  夙兴夜寐  宵衣旰食

C．夙兴夜寐  韦编三绝  宵衣旰食  

D．韦编三绝  宵衣旰食  夙兴夜寐

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

锦衣（节选）

莫言

[秦兴邦上。]

秦兴邦 （唱）越重洋返故乡不畏艰难，举义旗杀狗官重任在肩。星官兄设巧计瞒天过海，但愿得大功告成天遂人愿。

[王婆、王豹上。]

秦兴邦 大哥大嫂借光了。

王婆 哎，骂人哪？（指王豹）这是我娘家亲侄子，我是他亲姑姑。

秦兴邦 （抱拳作揖）恕小人眼拙，得罪了。

[王豹警觉地打量着秦兴邦。]

王豹 我说这位先生，您风尘仆仆，一口外县口音，您到俺这穷乡僻壤，一定有重要的公干。

秦兴邦 小人是烟台人，受朋友之托，来高密东北乡找一家顺发盐铺。

王豹 敢问先生尊姓大名？

秦兴邦 鄙姓秦，名兴邦。

王婆 我问你去那盐铺干什么？

秦兴邦 （唱）贵乡的扑灰年画美名远扬，东北三省有市场。兴邦原本是贩画的客，进货结账常来往。

王豹 （唱）看您辨子粗又长，看您两眼放蓝光，看您唇红齿不黄，看您手指细又长，哪里像个画子客，分明是个读书郎。

秦兴邦 （唱）兴邦确是画子客。

王婆 你这人，的确也不像个画子客。他们当衙役的，都是鹰眼狗鼻子。

王豹 老姑，您少说几句吧。我说那秦什么邦，既然俺老姑点明了俺的身份，你就把那些偷梁换柱、弄奸耍鬼的小把戏儿，找块尿布儿，裹吧裹吧放起来吧！（往前一步，一把拽下了秦兴邦的假辨子）说！你是什么人？要到哪里去？

秦兴邦 （惊慌地）大爷，小人黔驴小技，瞒不过您的火眼金睛。

王豹 说吧，到底叫什么名字？哪里人氏？

秦兴邦 小人确实叫秦兴邦，烟台玉皇山人士。

王豹 （摇动着手中假辨子）是从日本潜回来的革命党吧？

秦兴邦 小的没参加革命党。

王豹 这辫子是怎么回事？

秦兴邦 这辫子是被革命党强剪了去的。刚一长长，又被他们剪了去。小的回乡心切，只好买了根假辨子戴上。

王豹 你到顺发盐铺干什么？那季星官是不是也潜回来了？

秦兴邦 （唱）我与那季星官投缘对脾，在船上结成了异姓兄弟。

王豹 他参加了革命党？

秦兴邦 （唱）我们是大清朝的忠顺子民，在日本也发誓要效忠皇帝。

王婆 日本国也有皇帝？

秦兴邦 （唱）只可恨革命党不讲道理，强按脖子剪去俺头上辫子。原承想买假辫结伴回国，星官兄染急症一命归西。

王豹 死了？

秦兴邦 死了。

王婆 我这还要给他去说熄妇呢！这不断我的财路吗？

秦兴邦 （唱）忍悲痛将季兄烧化成灰，背骨殖回故里落叶归根。

[秦兴邦将肩上的包袱卸下来，捧给王豹。]

王婆 我还以为你背着一大包银子呢，没想到背着一盒子骨灰！呸！晦气！

王豹 （从腰里抽出一根铁链子，往秦兴邦脖子上一搭）编得还挺圆话儿，走吧，跟我去县衙见太爷去。

秦兴邦 （作揖）大爷，您高抬贵手，放了我吧。

王豹 我放了你？我放了你容易，可太爷明儿问我，王豹，让你捉的革命党呢？我说，被我高抬贵手给放了。太爷会怎么着？賞我二两银子，还是賞我两耳刮子？

秦兴邦 大哥，我真的不是革命党，我爷爷是大清朝的举人，我怎么能去当革命党呢？

王婆 还是书香门第？

王豹 我不管你是书香门第还是庄户人家，我一大早出来，茶没唱一碗，饭没吃一口，这会儿饿得前胸贴着后背，渴得嗓子眼里往外冒烟。我还跟你废话什么？（一扽铁链）走，跟我见太爷去。

秦兴邦 （摸出一块银子，递给王豹）大爷去喝杯茶吧。

王婆 我说大侄子，你可不敢徇私枉法，犯法株连九族，老姑我也要跟着你遭殃！

秦兴邦 （又摸出一块银子递给王婆）老姑，您也喝杯茶去。

王婆 嗨，这孩子懂事儿。

秦兴邦 我真不是革命党。

王豹 （晃晃手中的辨子）革命党脸上又没贴个记号。

秦兴邦 （摘下怀表送给王豹）大爷高抬贵手。

[王豹欣赏着怀表。]

王婆 大侄子哎，老姑给你提个醒儿，私放革命党满门抄折啊！

秦兴邦 （摘下脖子上一个银锁）老姑，这是小侄的护身符，送给您表表小侄的孝心。

王豹 按理说呢，我得把你浑身上下这么细细地搜上两遍，可你到底也算个读书人，这点面子我还是给你留着吧。

秦兴邦 多谢大爷宽谅。

王豹 算你运气，要是你今天碰上我那些伙计，怎么着也得把你这件袍子剥下来。

秦兴邦 （脱下袍子，递给王豹）只要大爷不嫌脏……

王豹 （接过袍子，把假辫子扔给秦兴邦）把辫子戴上，倒也不像革命党。

秦兴邦 小的将季兄的骨灰送到顺发盐铺，立即打道回乡。

王豹 把那季星官的骨灰交给我吧，大爷我替你代劳了。怎么，还信不过我？

秦兴邦 多谢大爷，小的求之不得。

王豹 那就麻溜地走吧。大爷这会儿心软放了你，待会儿大爷心硬起来……

[秦兴邦将包袱交给王豹，深揖，匆匆下。]

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．选文开头通过唱词介绍了秦兴邦和季星官回到高密的目的，并暗示了他们回来的不同方式，为下文剧情发展埋下伏笔。

B．王婆说“他们当衙役的，都是鹰眼狗鼻子”，说明王豹具有相当的职业敏感，他对秦兴邦的画客身份产生了很大的怀疑。

C．秦兴邦递给王豹一块银子请他喝茶，王婆很担心王豹因此徇私枉法，她知道犯法株连九族，她害怕可能会跟着他遭殃。

D．选文中王豹接过了袍子后，把假辮子扔给秦兴邦，让他把子戴上，是因为在王豹眼里，秦兴邦戴着辫子，才不像革命党。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．选文语言通俗自然，简练明确，对白、独白和旁白，充分地表现了剧中人物的性格、身份和思想感情，推动了故事情节的发展。

B．选文舞台说明具有鲜明的戏剧特点，如王豹“往前一步，一把拽下了秦兴邦的假辫子”，表现了王豹的蛮横，同时展现了戏剧的矛盾冲突。

C．选文人物形象塑造十分突出，靠说媒谋财的王婆巧舌如簧，和王豹一唱一和地敲诈秦兴邦，充分表现了乱世中小人物的生存智慧。

D．选文结构严谨，巧设伏笔。开头交代“星官兄设巧计瞒天过海”，使文末王豹索要季星官的骨灰而秦兴邦轻易送出这一情节合乎情理。

【3】请结合选文内容，简要分析秦兴邦的形象特点。

【4】请结合选文内容，说说你对题目“锦衣”的理解。

7、名篇名句默写。

（1）《谏太宗十思疏》中劝皇帝虚心纳谏，端正自身，远离小人的两句是“__________，__________”。

（2）《阿房宫赋》“_________，_______”两个对偶句揭示了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极其奢侈。

（3）《侍坐》中，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放、强劲有力的两句是_________，_________。

⑵《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的句子是：________，_________。

⑶鲁迅先生在《记念刘和珍君》中对于“真的猛士”的特征进行了言简意赅的概括：________，_______。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中，“______________”一句从侧面描写第一次听到琵琶女演奏时的神奇效果，“______________”一句又从侧面描写第二次听琵琶女演奏的神奇效果，都是通过对听众沉醉状态的描写，表现其高超琴技。

（2）杜甫《登高》中的“_______________，_______________”与其《登岳阳楼》中的“亲朋无一字，老病有孤舟”均写漂泊天涯的境遇和老病孤愁的心情。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前“_______________”的惨烈回忆和现实中“_______________”的热闹场景，含蓄的抒发作者对沦陷区百姓忘却战败历史的心痛之情。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述的句子是：“_______________________，___________________________。”

（2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“______________________”和“_____________________”令人叹为观止。

（3）当今，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“_________________，________________”表达不取不义之财的意思，倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。

（4）《师说》中强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“____________________，_________________________”。

11、补写出空缺部分。

（1）_____________，以望复关。

（2）送子涉淇，至于顿丘。_____________，子无良媒。

（3）________________，虽九死其尤未悔。

（4）_____________，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

（5）狗吠深巷中，________________。

（6）此地有崇山峻岭，茂林修竹，_____________，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

（7）或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，________________。

（8）还顾望旧乡，________________。

（9）________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

（10）舞幽壑之潜蛟，________________。

12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

张郎中籍远寄长句①，开缄②之日已及新秋，因举目前，仰酬高韵

刘禹锡

南宫词客寄新篇，清似湘灵促柱弦。

京邑旧游劳梦想，历阳③秋色正澄鲜。

云衔日脚成山雨，风驾潮头入渚田。

对此独吟还独酌，知音不见思怆然。

【注】①宝历二年春，张籍作《寄和州刘使君》，刘禹锡时任和州刺史。②开缄：拆开信函。③历阳，即和州。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．从题目看，这是刘禹锡收到好友张籍一首七言诗后所作的答诗，时间为秋天。

B．首联诗人把友人的诗比作湘水女神弹奏的乐曲，充满了欣喜与对友人的赞美。

C．颔联通过虚写回忆了秋日在京邑、历阳旧游的美好场景，可见二人友谊之深。

D．尾联直抒胸臆，写出了诗人孤身一人的寂寞和知音不得见的无奈与惆怅之情。

【2】请结合诗句，分别赏析颈联中的“衔”“驾”二字。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（节选自《荀子·劝学》）

材料二：

夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。

有客难主人曰吾见强弩长戟诛罪安民以取公侯者有矣；文义习吏，匡时富国，以取卿相者有矣；学备古今，才兼文武，身无禄位，妻子饥寒者，不可胜数，安足贵学乎？”主人对曰：“夫命之穷达，犹金玉木石也；修以学艺，犹磨莹雕刻也。金玉之磨莹，自美其矿璞，木石之段块，自丑其雕刻；安可言木石之雕刻，乃胜金玉之矿璞哉？不得以有学之贫贱，比于无学之富贵也。且负甲为兵，咋笔为吏，身死名灭者如牛毛，角立杰出者如芝草；握素披黄，吟道咏德，苦辛无益者如日蚀，逸乐名利者如秋荼，岂得同年而语矣。且又闻之：生而知之者上，学而知之者次。所以学者，欲其多知明达耳。必有天才，拔群出类，为将则暗与孙武、吴起同术，执政则悬得管仲、子产之教，虽未读书，吾亦谓之学矣。今子即不能然，不师古之踪迹，犹蒙被而卧耳。”

（节选自《颜氏家训·勉学》）

【1】材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

有客A难主人曰B吾见C强弩长戟D诛罪安民E以取F公侯者G有矣；

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．君子，在先秦典籍中是指地位崇高的人，文中特指有学问、有修养的人。

B．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，与今天的“步”不同。

C．六经，文中指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，其中《乐》已失传。

D．学者，文中指求学的人，与“古之学者必有师”中的“学者”意思相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．荀子在《劝学》中认为，客观条件的好与坏不是学习的决定因素，关键在于能否做到坚持不懈。

B．材料二中，面对学习无用的看法，主人认为不能将无学问的富贵之人与有学问的贫贱之人相提并论。

C．材料二中，主人认为如果有天才，不读书而具备了孙武、管仲一样的才能，那么他们也是有学问的人。

D．两则材料的主旨都是劝勉学习，论述的角度也高度一致，既有学习的意义，也有学习的方法、态度。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（2）今子即不能然，不师古之踪迹，犹蒙被而卧耳。

【5】学习具有哪些意义？请结合两则材料作简要概括。

14、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离漫画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。