漯河2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）（2分）

A．杜撰   陪罪   蹂躏   东施效颦   B．诡密   庠序   萃取   浮想连翩

C．舟揖   膏腴   纨绔   曲折萦回   D．笑靥   阜盛   草窠   博闻强识

2、下列选项中“之”字的用法与例句相同的是（ ）

例句：青，取之于蓝

A．锲而舍之

B．筋骨之强

C．道之所存，师之所存也

D．非蛇鳝之穴无可寄托者

3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   )

①因此，在竹笛的制作过程中安装了插口，可对笛管的长度进行微调，用以抵消掉热胀冷缩带来的影响，调整音准。

②想要吹出一首悦耳动听的笛音，还与笛子演奏者的吹奏技巧、指头上的功夫有关，只有好的乐器配上演奏者好的演奏能力，才能演奏出真正美妙的音乐。

③笛子的材料影响着其音色，金属材料结构稳定，而竹子较易发生形变。

④竹笛容易受到季节的影响，夏季天气炎热，笛子管壁会膨涨，使得其内径变小，导致笛子的音准偏高。

⑤相反的，冬季天气寒冷，笛子管壁会收缩，使得其内径变大，导致笛子的音准偏低。

⑥材料的密度、弹性膜量、厚度等决定了在笛管里形成驻波的质量，所以上等的竹笛在用材上要经过精挑细选，笛身不能有任何的开裂、虫眼等缺陷，尤其表面要有非常好的光洁度。

A.④⑤③⑥①② B.④⑤①②③⑥

C.③⑥②①④⑤ D.③⑥④⑤①②

4、下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（   ）（

A．她出身于音乐世家，长期的耳闻目睹，加上勤奋努力，使得她年纪轻轻就显示出惊人的音乐才华。

B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

C．日本右翼修改《和平宪法》的目的就是重整日本军备，彻底放开束缚日本的绳索，它究竟能在发展军事力量方面走多远，我们拭目以待。

D．今年夏天抗击洪涝灾害，让我们看到了坚强、团结、友爱，这才是我们国家不可或缺的力量之源。

5、下列句中加点的词语，与现代汉语意思和用法相同的一项是

A. 老大嫁作商人妇

B. 说尽心中无限事

C. 铁骑突出刀枪鸣

D. 暮去朝来颜色故

6、阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

棉花作为一种天然纤维，在保护生态环境、减少资源消耗等方面有着得天独厚的优势。据统计，全球棉花消耗了2.6%的农业用水，占用了3%的排作面积，却贡献了36%的纺织纤维。棉花品质、产量的提高受到植株性状等的影响。株铃多、单铃重、衣分高对皮棉产量的形成起着决定性作用。研究认为，株铃与铃重两性状呈负相关，要培育高产品种要注意株铃与铃重两性状比例的选择：选择生育期较短、植株中等偏高、果枝始节低、果枝台数多的植株性状，有利于增加株铃、价重和提高衣分，促使皮棉增产。在品质追求上，选取结铃性强、株铃多的性状，可间接增加纤维的长、细、强度和纺纱指数，增进主要纤维品质。

在生产实践中，应注意优化成铃时间与部位，争取多结优质铃。在栈培措施上，应立足于促使群体早发、中稳、后健不早衰、在重施底爬的基础上，轻施苗肥。稳施蓄肥，重施花铃肥，搭好丰产架子、使棉花感花结铃期与优质铃开花时间同步，力争多结代桃、早秋桃，后期酌情补施盖顶肥，防早衰、稳铃重、促衣分，进行全程化控，塑造理想株型，提高成铃率，确保株铃质量，从而获取棉花优质高产。

(摘编自齐子杰《棉花产量品质及植株性状的典型相关与通径分析》)

材料二：

从棉株上采摘，棉纤维没与棉籽分离，没经过加工的是籽棉。把籽棉进行机花，脱离了棉籽的棉纤维叫皮棉。衣分率，指生产的皮棉与需要材棉的比例。

不同密度与棉花产量的关系

(摘编自米吉提·吐尔逊《论棉花密植度与产量的关系》)

材料三：

新疆生产建设兵团非常重视棉花种植技术服务，他们采用的“干播湿出”种植技术，先在北渡广泛使用，然后推广到南疆，将出苗率从80%提高到90%，为棉花增收奠定了基础。这项技术被称为“膜下滴水蓄填”，即上一年收获的棉田不再进行春冬灌，来年耕种时直接平整土地、铺膜播种，待地温上升到适宜棉花出苗时，开始利用提前安装好的地面管和滴灌带膜下滴水，来实现“干土播种混苗出土”。

新疆98%以上为陆地棉，海岛棉只占2%。海岛棉是纺织纤维的上上品。研究团队通过生物育种手段，把海岛棉的基因转移到陆地棉上，改良陆地棉，提高其纤维品质。据此培育的陆地棉新品种新农大棉1号和新农大棉4号，深受种子企业和棉农的青睐。历时十余年选育的突破性棉花新品种“原棉8号”具有广泛性好、耐密性强、集中成熟性好、易管理、铃大、抗旱耐盐碱、耐高温等特性，窗产量高，还实现了水肥的高效利用和棉花生产“种管收”全程机械化，显著降低了棉花生产成本。

集约化经营和现代化管理，为新疆棉花产业指上腾飞的翅膀。通过土地流转，尉犁利华现代农业有限公司种植28万亩棉花，通过对分数的土地进行破梗平地、滴灌改造，建成高标准农田，全部实现机械化种植、集约化管理。规模化的生产方式为先进技术普及创造了条件。在阿克苏地区沙雅县，发展以“农户+合作社”模式为主、“农户+合作社+公司”“农户+家旋农场”为辅的多种形式运度规模经营模式，打破了传统小农户分散种植模式，全县棉花生产机械化率达93%。2021年，全区棉花精量播种覆盖率达88%，化学打顶、病虫害统防统治等技术到位率达85%，棉花机械化采收率首次突破80%、产量、品质、效益的综合提升，使新疆棉花种植达到世界先进水平。

(摘编自李慧等《新疆棉花产业“科技范”十足》)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(     )

A．从全球棉花消耗的农业用水，占用的耕地面积以及纺织纤维贡献量，可看出棉花在减少资源消耗等方面具有优势。

B．棉花产量会受到植株性状影响，株铃、铃重、衣分是影响皮棉产量的重要因素，要培育高产品种需同时提高株铃数量与单铃重。

C．栽培时，可通过施肥等措施使棉花盛花结铃期与优质铃开花时间同步，争取多结优质铃，从而获取优质棉花。

D．从不同密度与棉花产量的关系中，可以看出衣分率没有规律性的变化，据此可以推测亩实收株数应当和衣分率相互关系不大。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(     )

A．植株性状影响着棉花产量，其中影响株铃个数的有生育期、株高、果枝始节、果枝台数等，要对这些性状正确选择或准确把握。

B．棉花密度和产量的关系表明，亩实收株数和单株铃数呈负相关，亩实收株数和单铃重以及单株铃数和单铃重都呈正相关。

C．材料二表明，随着单株铃数与单铃重的增加，亩皮棉产量并非相应增加，而亩实收株数的增加，会使亩皮棉产量随之增加。

D．新疆的突破性棉花新品种“源棉8号”综合性状优良，亩产量高，具有铃大株疏，抗旱耐盐碱等特点。

【3】请结合材料三，从新疆在棉花生产上的做法这一角度，分析新疆棉花种植达到世界先进水平的原因。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《邶风·静女》中：“____________________，____________________。”朱熹对此评曰：“非此荑之为美，特以美人之所赠，故其物亦美耳。”

（2）《荀子·劝学》中，强调空想不如学习的两句是“_____________________，____________________。”

（3）《赤壁赋》中的“______________________，_________________________”两句，苏轼用比喻的手法，感慨“人生短促，人很渺小”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《梦游天姥吟留别》中，最能体现诗人蔑视权贵、不卑不屈精神的两句是“_______________，_______________”。

（2）《荀子·劝学》中，“_______________，_______________”两句以行路为喻，论述了积累的重要性。

（3）《诗经·邶风·静女》中，直接叙写男主人公喜爱荑草及喜爱原因的两句是“_______________，_______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中写女主人公追忆当年与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景的两句是“______________________，__________________”。

（2）屈原在《离骚》中直接表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句是 “______________________，______________________”。

（3）《赤壁赋》中通过夸张、侧面描写表现箫声凄切婉转的两句是“____________________，____________________”。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《归园田居》中，陶渊明借鸟和鱼来表达对田园自然生活的向往的句子是：“________，________”

（2）《短歌行》中，曹操运用《诗经》中的典故，借助女子对男子的思恋，含蓄地表达对贤才的渴望的句子是：“________，________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中，从哲学意义上阐释事物变化的道理，认为天地万物始终处于绝对运动状态之中的两句是“_________，________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中，借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：_______，_______。

（2）《涉江采芙蓉》中“_______？_______”两句，自问自答，感情由欢乐转为悲哀。这是深沉的疑问，是无奈的叹息。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人认为人生短暂，不必让种种“闲愁”萦回于心，还不如放眼大江、举酒赏月的诗句是：_______，_______。

（4）在《师说》中，“_______”一句指出作者写作这篇文章送给朋友的原因。

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

春旱苦热

王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间？

【1】下列对本诗的理解与分析，不恰当的一项是( )

A.“屠”字写得尤为精妙。“屠”是杀的意思,有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。

B.在诗的最后一句中，王令称，如果只是自己一个人去享受那清凉世界,他宁愿不去。

C.“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及，却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。

D.“手提天下”表现了作者想要得到天下，大展宏图的豪情，只可惜这一壮志无法实现。

【2】本诗运用了多种手法表现“暑旱”，请找出来并作简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

庐山纪游（节选）

（清）查慎行①

甲戌晨起，四山朝气排闼送青②，爽人心目。寺③居万木中间，西南其户。早饭后，东林僧如升告归。老僧眉生伴我行。二里，至芦林，有佛屋，当太乙峰西麓。清泉一笕④，葭菼苍苍，令人坐山林而发江湖之想。东望五老，南望汉阳、上霄诸峰，突兀趁人⑤。五六里，至万松坪。

铃冈岭在万松坪隔岸，与九叠诸峰相连，趾尽于土目湖。《归宗寺志》推为主山，五老、紫霄皆从此分枝。

午后，留行李于万松僧舍，亟欲往观三叠泉。而此间居僧如麋鹿，不肯为向导。仍强眉生同行。沿涧而行，草树蒙翳。路穷则涉水，已复登岸。目之所接，愈入愈奇。孤根耸拔，有石踞其顶，昂首垂耳，张吻而下饮者，犀牛峰也。龙蛇蜿蜒，雷霆砰击者，九叠谷也。自绿水潭而下，怪石凌乱，绝壁俯临，两岸无路。北崖斗坡，若有人迹，可容半足，侧身而上，仅乃得过。老僧不能从矣。计此去大梁津当不远。忽遇担柴而至者，询以三叠泉路，答云距此尚远。会日已衔山，遂寻旧路返，以告眉生。眉生云自一线天北望三叠泉不过半里，乃知向为樵夫所绐。盖此泉虽见于太白诗，至南宋始着。朱子⑥从南康迁浙东提举，去后方知之，集中《与黄商伯、陈成和诸君书》惓惓以不见新瀑为恨。我何人斯，游览之迹敢祈胜先贤邪？

太白《庐山谣》有“屏风九叠云锦张，银河倒挂三石梁”之句。今三叠泉源经九叠谷口然后垂而为瀑其势遇石凡三跌从高而下如银河之挂石梁乃诗家形容比拟之词所谓三石梁者即三叠泉。后人必欲求其地以实之，凿矣。元李溉之谓在开先寺西，黎景高言在五老峰上，或云在简寂观，或云在二峰间，桑子木则以为本无石梁，如竹林之幻境。方以智又以为确然有之，众说纷纭，皆非定论。

（有删改）

（注）①查慎行：清代诗人，浙江海宁人。②排闼送青：推门送来满眼青葱。③寺：指千佛寺。④笕：引水的长竹管。⑤趁人：逼人。⑥朱子：朱熹。

【1】对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是

A. 突兀趁人|突兀：猝然。

B. 北崖斗坡|斗：通“陡”。

C. 乃知向为樵夫所绐|绐：哄骗。

D. 后人必欲求其地以实之，凿矣|凿：穿凿附会。

【2】下列各组句子中，画线词的意义和用法相同的一组是

A. 令人坐山林而发江湖之想|是故燕虽小国而后亡

B. 路穷则涉水|人死，则曰：“非我也，岁也。”

C. 若有人迹|若望仆不相师

D. 仅乃得过|今其智乃反不能及

【3】下列句子，句式与例句相同的一项是

例句：询以三叠泉路。

A. 夫晋，何厌之有

B. 翱翔蓬蒿之间

C. 今臣亡国贱俘

D. 吾属今为之虏矣

【4】下列对原文的赏析，不正确的一项是

A. 文章第一段按时间和空间顺序，略写从千佛寺出发去往万松坪一路的风景。虽是略写，但也生动形象，且记叙中穿插抒情。

B. 午后，“我”急欲游览三叠泉，但因万松坪的和尚胆小不肯当向导，只好再竭力请眉生同行。这为后来“我”错过三叠泉埋下伏笔。

C. 离开万松坪后，“我”一路行来，先后经过犀牛峰、九叠谷，可谓路险景奇。这几句写景，作者采用了拟人、比喻等修辞手法。

D. 文章引朱熹的《与黄商伯、陈成和诸君书》一文之意和李白《庐山谣》诗，表明“我”虽没见到三叠泉，但也没有什么可遗憾的。

【5】用“/”给文中加粗的部分断句。

今三叠泉源经九叠谷口然后垂而为瀑其势遇石凡三跌从高而下如银河之挂石梁乃诗家形容比拟之词所谓三石梁者即三叠泉

【6】把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）孤根耸拔，有石踞其顶，昂首垂耳，张吻而下饮者，犀牛峰也。

（2）我何人斯，游览之迹敢祈胜先贤邪？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

一代人有一代人的使命。在本学期的语文课堂中，我们体会到了孔子、孟子、庄子、烛之武、司马迁、马克思、李斯、林觉民等人在他们各自的时代和境遇中所焕发出来的强烈使命感，请结合他们中一人或几人的使命，联系当下社会生活，以“我们的使命”为主题，写一篇演讲稿，并准备在学校升旗仪式上演讲。

要求：明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。