吉林2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列选项中“之”的意义和用法不相同的一项是（ ）

A.吾得兄事之 皆白衣冠以送之

B.臣之壮也，犹不如人 秦之遇将军，可谓深矣

C.唯君图之 项伯乃夜驰之沛公军

D.丹不忍以己之私 沛公之参将樊哙者也

2、选出对《诗经﹒氓》有关诗句的分析不准确的一项

A. “士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述，奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中，否则将会追悔莫及。

B. “淇则有岸，隰则有泮。”这句诗中女主人公含蓄地表露了对丈夫过分行为的不满，淇水河再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，作为一个丈夫做事怎么能没有一定的限度而由着性子任意而为呢？

C. “静言思之，躬自悼矣。”这句诗写出了女主人公静下心来思考的情状，表现出她对自己一生的深刻反思，显示出她对有着相同不幸遭遇的妇女们的深切同情。

D. “女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这种长歌当哭般的呼号，既是“我”从多年婚嫁生活中得出的惨痛教训，也是全诗主旨之所在，充分显示出“我”对一去不复返的以往情爱的深重痛惜与对负心人的强烈愤慨。

3、下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。

B．英国帝国理工学院发布的新研究报告显示，交通产生的持续噪音或许会影响人们的寿命，公路边的住宅或不适合宜居。

C．重新调查“邮件门”事件对希拉里的选情造成较大冲击，但她的支持率已经逐渐回升，原因是11月8日投票日临近造成的。

D．人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。

4、下列语句中加点的词，解释完全正确的一项是 (　　)

A. ①亦足以畅叙幽情   幽：幽深内藏的

②言既遂矣，至于暴矣   遂：满足

③越陌度阡，枉用相存   存：问候

B. ①纵一苇之所如 如：往

②以此下心意，慎勿违吾语   下：屈服

③少无适俗韵   韵：本性

C. ①而吾与子之所共适 适：享有

②以其乃华山之阳名之也   名：命名

③却与小姑别，泪落连珠子   却：然而

D. ①比好游者尚不能十一 尚：尚且

②而又不随以怠   怠：停止

③君子所依，小人所腓   腓：遮蔽

5、从词类活用角度看，下列句子中加点的词与其他三项不同的一项是(　)

A. 既东封郑，又欲肆其西封

B. 籍吏民，封府库，而待将军

C. 皆白衣冠以送之

D. 从郦山下，道芷阳间行

6、阅读下面的作品，完成下列小题。

收字纸的老人

汪曾祺

①中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。有字的纸是不能随便抛掷的。亵渎了字纸，会遭到天谴。因此，家家都有一个字纸篓。这是一个小口、宽肩的扁篓子，竹蔑为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。他上岁数了，身体却很好。满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。眼不花，耳不聋。走起路来，腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快该上学了吧……

②他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。

③文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。他是司文运的。更具体地说，是掌握读书人的功名的。谁该有什么功名，都由他决定。因此，读书人对他很崇敬。过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来，就冷落下来了。

④正房两侧，各有两间厢房。西厢房是老白住的。他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书板。当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。这便是烧化字纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁，顺理成章。老白收了字纸，便投在化纸炉里，点火焚烧。化纸炉四面通风，不大一会，就烧尽了。

⑤老白孤身一人，日子好过。早先有人拈香上供，他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印《阴骘文》（印了送人，是一种积德的善举），也会送老白一点工钱。老白印了多次《阴骘文》，几乎能背下来了（他是识字的）。后来，也没有人来印《阴骘文》了，这副板子就闲在那里，落满了灰尘。不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸，逢年过节，大家小户都会送他一点钱。端午节，有人家送他几个粽子；八月节，几个月饼；年下，给他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。他有时也会想想县里的几个举人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历，如在目前。

⑥老白收了字纸，有时要抹平了看看（他怕万一有人家把房地契当字纸扔了，这种事曾经发生过）。近几年他收了一些字纸，却一个字都不认得。字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题。他摇摇头，把这些练习本和别的字纸一同填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽。

⑦老白活到九十七岁，无疾而终。

（节选自《汪曾祺自选集》，有删节）

【1】文章对中国人“敬惜字纸”习俗的叙述贯穿全文，这样写有什么作用？

【2】文章主要就是介绍跟主人公职业有关的几件事，请结合文本分析这几件事中表现出的主人公的性格特征。

【3】请简要分析划线句子的艺术特点。

【4】汪曾祺小说意境平淡，叙述舒缓，这样写对表现小说内容有什么作用？试作探究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春•长沙》中，毛泽东深切回忆与同学们到湘冮中游泳，不畏艰险一幕的诗句是:_______________________。

（2）徐志摩在《再别康桥》第一节中，用人们习惯性的动作，对康桥说“再见”的两句诗是:_______________________。

（3）《荆轲刺秦王》通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：_____________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中能展现青年毛泽东和他的同学们劈波斩浪的句子是：“______________，______________？”

（2）徐志摩深爱康桥，《再别康桥》中“______________，______________”的诗句生动地表达了诗人愿意将自己化为康桥的一部分的强烈愿望。

（3）《茅屋为秋风所破歌》一诗中，诗人身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“______________，______________”的呼喊。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）__________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（ 《沁园春•长沙》 ）

（2）蟹六跪而二螯，__________________，用心躁也。（ 《劝学》 ）

（3）吾师道也，______________________________？（ 《师说》 ）

（4）______________________，师不必贤于弟子。（ 《师说》 ）

（5）余音袅袅，不绝如缕。___________________，___________________。（ 《赤壁赋》 ）

（6）寄蜉蝣于天地，___________________。（ 《赤壁赋》 ）

（7）___________________，用之不竭。（ 《赤壁赋》 ）

10、默写

（1）《陈情表》中，李密用“____________________，______________________”两句表现缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱情况。

（2）三五之夜，明月半墙，_____________，风移影动，珊珊可爱。（《项脊轩志》）

（3）古者富贵而名磨灭，不可胜计，_________________________。（《报任安书》）

（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，______________，_________________。（《报任安书》）

（5）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：______________，______________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《古诗十九首•涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句，问答之间交代了主人公忧思的缘由。

（2）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”意境相似的句子是“________________________，_____________________”。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，学生曾皙没有直接说出自己的志向，而是描述了一幅与冠者、童子一起“___________，____________”，吟咏归家的美好图景，含蓄的表达出“礼治”的社会理想。

12、阅读下面这首诗，完成小题。

岁暮到家

【清】蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰①。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低回②愧人子，不敢叹风尘。

【注释】①及辰：及时，指在年底前赶到家。②低回：这里指回答母亲问话时委婉曲折。

（1）本诗从哪两个角度来写？分别表达了怎样的感情？

（2）本诗最重要的表现手法是什么？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。

《左传•烛之武退秦师》

天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！

吕祖谦《东莱<左传>博议》

【1】对下列句子中划线的词语解释，不正确的—项是

A. 越国以鄙远，君知其难也 鄙：把……当做边邑

B. 阙秦以利晋，唯君图之 图：考虑

C. 而又得秦置戍而去，何移之速也 移：改变

D. 非利害深中秦穆之心，讵能若是乎 讵：同“拒”，抵抗

【2】下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是

例句：臣之壮也，犹不如人。

A. 公从之   B. 公将鼓之

C. 行李之往来，共其乏困   D. 夫晋，何厌之有

【3】下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是

①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也 ④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已

A. ①③④   B. ①⑤⑥   C. ②③⑥   D. ②④⑤

【4】下列对原材料有关内容的理解，不正确的一项是 （    ）

A. 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾经对晋国无礼，并且对楚国怀有二心，因此得罪了秦晋两个国家。

B. 结合第二则材料，秦穆公派杞子、逢孙、杨孙留下来的真正目的，还是从自己国家的利益出发，保卫郑只是借口。

C. 《烛之武退秦师》塑造了性格各异的人物形象，如知人善谏的佚之狐、顾全大局的烛之武、清醒理智的晋文公。

D. 虽与郑国结盟，但以后若能得更大的利益，秦穆公一定会见利背盟，这充分反映了“国与国间只有永恒的利益”。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平总书记强调，幸福不会从天而降，新时代是奋斗者的时代，奋斗本身就是一种幸福。

有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。……她在精心的耕作中，她在知识的宝库里。”

读了以上材料，你有什么感想？请写一篇800字的文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。