六盘水2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文_六盘水2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文下载-掌乐网试卷

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有的机会。
②然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最大经济困难的时候，不对其趾高气扬，更不。
③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。然而这种的行为已然成为某些人旅游之外的乐趣。
A．趁火打劫顺手牵羊浑水摸鱼
B．顺手牵羊浑水摸鱼趁火打劫
C．浑水摸鱼趁火打劫顺手牵羊
D．趁火打劫浑水摸鱼顺手牵羊
2、下列句中划线的文言实词，解释正确的一项是（）
A. 前太守臣逵察臣孝廉察：观察
B. 比去，以手阖门，自语曰阖：敲，扣
C. 扪参历井仰胁息扪：摸
D. 言既遂矣，至于暴矣言：言语

3、阅读下面这篇文章，完成小题。
牡丹的拒绝
张抗抗
（1）欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
（2）传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。
（3）所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
（4）这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。
（5）连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。
（6）街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。
（7）明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英纷纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
（8）一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
（9）然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，皓齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
（10）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
⑾惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?
⑿于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流，怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?
⒀于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾球，国色天香。
⒁你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣，而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象花开时节洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微风夜露中颤动的牡丹花香；想象被花气濡染的树和房屋；想象洛阳城延续了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
⒂其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
⒃所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?!
⒄天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
⒅于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。
（有删改）
【1】本文以诗句和传说开头，这对全文表达有何作用？。
【2】全文大量采用第二人称叙述，这有何好处？
【3】该如何理解“富贵与高贵只是一字之差”？
【4】说说标题“牡丹的拒绝”在文中的含义。

4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中：运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“____________________，____________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！
（2）《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是：“____________________，____________________”。
（3）对先贤而言，物质的贫困之于精神追求无足道哉。正如颜回居于陋巷，但“____________________，____________________”。（《论语·雍也》）
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）假如你登上了岳阳楼，可以引用《登岳阳楼》中“_______________，_______________”两句来描绘洞庭湖浩瀚壮阔的景色。
（2）《老子》中的“_______________，_______________”两句和《孙子》中的“知己知彼，百战不殆”有异曲同工之妙。
（3）好文章常能借用平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“_______________，_______________”。
6、理解性默写。
（1）《＜论语＞十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“______，________。”
（2）《＜论语＞十二章》中表现孔子对真理或某种信仰追求迫切的句子是：“_______，________。”
（3）孔子提倡“择其善者而从之，其不善者而改之”，在《＜论语＞十二章》中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：“______，______。”
（4）《大学之道》开篇即点出了“三纲八目”的“三纲”，即“_____， _____，______”，这是“大学之道”的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。
（5）《大学之道》中阐明修身、齐家、治国、平天下四者之间关系的句子是：“_______， _________， ________。”
（6）《老子》第二十四章中，老子从人的行为举例，主张无为立身，认为刻意为之反而不成功的句子是：“_______，________。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄周在《逍遥游》中举例阐述“小年”不知一月时间变化和一年时间变化的句子是：______，________。
(2)李白《蜀道难》中“___，___”两句，写出了行人攀至巍峨的高山之顶时紧张和惶悚的神情。
(3)贾谊在《过秦论》中用“____，___________”写出了陈涉首举义旗后，天下百姓热烈响应、主动跟从的情景。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴疑怪昨宵春梦好，________________。（晏殊《破阵子·春景》）
⑵泪眼问花花不语，________________。（欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》）
⑶酒入愁肠，________________。（范仲淹《苏幕遮·怀旧》）
⑷________________，苒苒物华休。（柳永《八声甘州·对潇潇、暮雨洒江天》）
⑸竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？________________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）
⑹________________，尘满面，鬓如霜。（苏轼《江城子·记梦》）
⑺拣尽寒枝不肯栖，________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑻________________，于我如浮云。（《论语·述而》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》用两句“________________，________________”写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
（2）《兰亭集序》当中描写表现兰亭气候宜人的两句是：“________________，________________。”
（3）在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是：________________，________________，________________。
（4）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“________________，________________”，描写自己回归由园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。
雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。
数声牛上笛，何处饷田归。
[注]饷田：到田间送饭。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C．全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
【2】“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？用了什么手法？请具体分析。

11、阅读下面的文言文，完成下列小题。
管如德，黄州黄陂县人。父景模，为宋将，以蕲州降。先是如德尝被俘虏思其父与同辈七人间道南驰为逻者所获械送于郡如德伺逻者怠即引械击死数十人各破械脱走间关万里达父所至是，入觐，世祖笑曰：“是孝于父者，必忠于我矣。”一日，授以强弓二，如德以左手兼握，右手悉引满之，帝曰：“得无伤汝臂乎?后毋复然!”尝从猎，遇大沟，马不可越，如德即解衣浮渡，帝壮之，由是称为拔都，赏赉优渥。授湖北招讨使，总管本部军马，佩金虎符。丞相伯颜取临安，选能招诸郡者，众推如德，如德衔命往喻，绍兴诸郡皆下。初，世祖以宝刀赐如德，及与敌战，刀刃尽缺。宋平，入觐，如德以刀上呈，曰：“陛下向所赐刀，从军以来，刀缺如是矣。”帝嘉其朴。时法制未备，仕多冗员，而军民之官，廪禄未有定制，故如德言及之。权臣抑不得上。丞相阿塔海命驰驿奏出征事，入见，世祖问曰：“江南之民，得无有二心乎?”如德对曰：“往岁旱涝相仍，民不聊生，今累岁丰稔，民沐圣恩多矣，敢有贰志!使果有贰志，臣曷敢饰辞以欺陛下乎!”帝善其言，且喻之曰：“阿塔海有未及者，卿善辅导之。”迁江西行尚书省左丞，时钟明亮以循州叛，杀掠州县，千里丘墟，帝命如德统四省兵讨之。诸将欲直捣其巢穴，如德曰：“今田野之氓，疲于转输，重困斯民，而自为功，吾不为也。”于是遣使喻以祸福，贼感如德诚信，即拥十余骑诣赣州石城县降。平章政事奥鲁赤怒其跋扈不臣，欲以事杀明亮，如德闻之曰“皇元仁厚，未尝杀降，明亮叛人，何足惜，所重者，信不可失耳!”年四十有四，卒于军。
（节选自《元史·管如德传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．先是/如德尝被俘虏/思其父与同辈/七人间道南驰/为逻者所获械/送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/
B．先是/如德尝被俘虏/思其父与同辈/七人间道南驰/为逻者所获/械送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/
C．先是/如德尝被俘虏/思其父/与同辈七人间道南驰/为逻者所获械/送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/
D．先是/如德尝被俘虏/思其父/与同辈七人间道南驰/为逻者所获/械送于郡/如德伺逻者怠/即引械击死数十人/各破械脱走/间关万里达父所/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．觐，古代诸侯秋天朝见天子称为“觐”，后臣下晋见国家元首通称“觐”，也用于教徒朝拜。
B．虎符，古代帝王授予臣属征收粮食和调发军队的信物。用金属铸成虎形，分为两半。
C．廪禄，古代皇朝政府按规定给予各级官吏的报酬，主要形式有土地、实物、钱币，等等。
D．卿，文中是君主对大臣的称谓，古代还可以指对男子的敬称，或夫妻、朋友间的爱称。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．管如德忠孝两全，深得赏识。他的孝心被世祖称赞；他拉强弓，世祖担心他的手会受伤；世祖出猎遇到水沟，他脱衣游过去，被世祖称赞。
B．管如德被众推崇，为人朴实。丞相挑选能人，大家推举管如德；世祖赏赐宝刀，管如德用之作战，刀刃尽缺，后将刀呈上去，皇帝赞他朴实。
C．管如德恪尽职守，直言敢谏。官府施政中存在很多弊端，他予以上报，但被丞相阿塔海扣押不上报；他直言告知皇帝江南民众没有二心。
D．管如德为官仁厚，恪守信义。江西有人反叛，皇帝命令管如德前去讨伐，他采用怀柔政策使叛贼归附；有人要杀叛乱分子，他表示反对。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使果有贰志，臣曷敢饰辞以欺陛下乎!
（2）今田野之氓，疲于转输，重困斯民，而自为功，吾不为也。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。
下面是关于中国学生发展核心素养的一些关键词：审美情趣、勇于探究、健全人格、国家认同、自我管理、人文情怀、社会责任、乐学善学……
在你看来，哪些素养对于中国中学生较为重要？请从给出的关键词中选择两三个来表达你的思考，写一篇不少于800字的议论文。
要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
提示：作答时需要写到最低字数线下两排。