厦门2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（ ）

A. 本次为期三个月的集中整治渣土车违法行为的攻坚战，目标任务明确，成绩可圈可点，群众满意度较高。

B. 在这个问题上，我的态度一向很鲜明：对任何邪教的言论不赞一词，也对他们的行为深恶痛绝。

C. 重建之后的老年人活动中心里，象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。

D. 学校组织春游，老师要求同学们尽量少带不必要的物品，一切轻车简从，这主要是让大家可以更轻松地感受大自然的美好。

2、下列各句中没有词类活用现象的一项是（   ）

A. 不知东方之既白

B. 位卑则足羞

C. 待圣人之出而投缳道路

D. 范增数目项王

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

黄豆飘香

于博

夜色如一块巨大的黑布，把大青山遮盖得严严实实。于放带领抗联小分队一行八个人，悄悄地摸进了卧在山脚下的张油坊屯。

于放率领的这支小分队计划在后天袭击庆城日军军火库。他们在去庆城的路上先赶到堡垒户张海家临时歇脚。

张海家前面两间房是住人的，后面有三间房是油坊，用来加工豆油。眼瞅着要过年了，该加工豆油的都已经加工完了，满屋子弥漫着生豆油的味道。战士们躺在被石磙子碾压得软绵绵的豆秸上，肚子咕咕地叫个不停。

第二天早上，张海馇了一锅玉米面粥，小分队的战士们喝得碗底光。他们多少天都没吃上一顿热乎儿的饱饭了。于放撂下碗筷，让大家吃完赶紧睡觉，养足精神，好摸黑出发，趁天亮前赶到庆城。

下晌，杨大刚睡醒了，揉着眼睛走出了油坊。一开门，见院子里有一个十二三岁的男孩子在抽冰尜儿。杨大刚猜想，这准是张海大哥的儿子。他走上前，和男孩子打了声招呼：“小家伙儿，叫啥？”

“我叫老毛。”

老毛抽冰尜儿时，瞪着眼珠子，咬着嘴唇，透着一股狠劲儿。

“悠着点儿，往回带。”杨大刚不由自主地指挥上了。

老毛是个犟小子，马上不乐意了，停住抽冰尜儿的鞭子：“咋的，你尿性呗？咱俩比啊？”

杨大刚扑哧一下乐了，心想：小嘎牙子，这玩意儿我从小玩到大，整个二佐屯都没有对手，你黄嘴丫子还没褪净，敢跟我叫号？

杨大刚从兜里掏出个子弹壳，金黄铮亮，往老毛眼前一晃：“看见没，这是子弹壳。你要赢了归你。可是我要赢了，你咋整？”

老毛涨红着脸，憋了半天，吭哧出一句话，却让杨大刚眼里放出了亮光。

“你赢了，我给你炒黄豆。”

杨大刚咽了口唾沫，指着老毛问道：“算数？”

老毛瞅了杨大刚一眼，转身跑了。等他回来时，手里端着一个黑瓷碗，里面有少半碗炒黄豆，金黄黄，油汪汪，飘着诱人的香气。

“一局十粒，谁抽的时间长谁赢。”老毛看着豆碗，使劲儿地说道。

“好咧！”杨大刚乐呵呵地答道。话音刚落，挥鞭就抽，那冰尜儿就在冰上跳起舞来。

老毛在一旁数着数。结果，杨大刚赢了。老毛从碗里满不在乎地数出十粒炒黄豆给杨大刚。杨大刚一把塞在嘴里，咯嘣咯嘣地嚼了两下，一下子吞了下去。

“真香！给我鞭子。”杨大刚得意地抽了起来。那冰尜儿在冰上使劲儿地旋转，自然，又是杨大刚赢了。

不长时间，老毛这小半碗炒黄豆都进了杨大刚的肚子里。看着空碗，老毛哇的一声哭了。他哭得非常伤心。

“呜呜，这是我爹好不容易在油榨下面一粒一粒捡的，我就吃了几粒。你都赢去了，我吃啥？呜呜！”

哭声把于放他们惊动了。一帮大人站在院子里，看着抽抽搭搭的老毛，愣是一句话也没说出来。

张海闻声赶来：“你哭啥？愿赌服输，活该！”

老毛一听这话，哭得更来劲儿了。

张海上前拉住老毛：“别哭了，明个儿爸再给你炒一碗不就得了？”

“呜呜，你唬谁呀？咱家一粒黄豆都没有了，呜呜！”

于放瞅着杨大刚，来回走了几趟。最后他站在杨大刚面前，用手指点着杨大刚的脑门儿说：“你小子挺有能耐呀？真是出息了，你看我们抗联战士多有名！”

杨大刚知道自己闯了祸，支支吾吾地说道：“怨我，怨我嘴馋。队长，你处分我吧！”

“杨大刚，你以为这是处分就能过去的事儿？往小了说，你这是欺负小孩儿，往大了说，你这是违反革命纪律。咱们抗联为啥能活着？因为有无数像张大哥这样的群众支持我们。来人，把他给我绑喽。”

两个战士闻声上前，下了杨大刚腰间的匣子枪。张海急了：“队长，多大个事儿，多大个事儿？明天你们还要打庆城，不能临阵斩将啊！”

杨大刚扑通一声跪在了地上：“队长，你让我打完庆城，我这一百多斤随你便，我若皱一下眉头，我就不是抗联的人！”

“好，这笔账我给你记着，完事儿咱们再算账！”

1945年8月15日，东北光复。

在抗联烈士陵园里，于放端着一碗炒黄豆，慢慢地走到一座烈士墓前。他蹲下身去，把炒黄豆放在了墓碑前，两行热泪滚落下来：“大刚，我们胜利了，可你在夜袭庆城的时候就走了。你别怨我，因为半碗炒黄豆，我要收拾你。这回你放心，等全国解放了，我一定脱下军装，去种好多好多的黄豆，到时候，兄弟，你可劲儿造！”

多少年过去了，每到清明节，杨大刚烈士的墓碑前，都放着一碗炒黄豆，金黄黄，油汪汪，飘着诱人的香气。

（选自《海燕》2020年第6期，有改动）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说按照时间顺序来讲述故事，这从“第二天早上”“下晌”“1945年8月15日”“多少年过去了”等词语可以看出，顺叙手法使全文脉络清晰。

B．杨大刚因为贪图吃到老毛的炒黄豆提出和他比赛抽冰尜儿，结果吃光了老毛的炒黄豆，但他忘了组织纪律，这正是于放要处置他的原因所在。

C．虽然老毛是个次要人物，但是小说对他进行了语言、动作、神态的描写，把一个十二三岁小孩争强好胜、犟劲十足的形象呈现在读者面前。

D．小说两处写到炒黄豆“金黄黄，油汪汪，飘着诱人的香气”，第一处意在表现炒黄豆对杨大刚的诱惑，第二处则表现了战友对杨大刚的怀念。

【2】小说在叙事过程中是怎样处理详略的？为什么要这样处理？

【3】小说是虚构的，又是生活的真实反映，请从“虚构”与“真实”的角度简析本文的基本特征。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《梦游天姥吟留别》中“___________________，___________________”用天外飞来之笔点亮全诗主题：向往名山仙境实际上是对权贵的抗争，它唱出了封建社会中多少怀才不遇的人的心声。

（2）曹操在《短歌行》中“___________________，___________________”两句表示自己有宽广的政治胸怀，求贤之心永无止境，犹如高山不弃土石，大海不辞涓流一样。

（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》上阕“___________________”句用明白精切的语言表达出作者对大自然的雄伟画卷的赞美，得出自然而然的结论。地灵则人杰，锦绣山河，必然催生、哺育和吸引无数英雄，而三国正是人才辈出的时代，真可谓“___________________”。

5、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。______ ，_____ ，______ 。（《《桂枝香》》）

6、王国维曾说过：“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界。”这三种境界分别是什么？请写出相应的词牌名及作者。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子・尽心下》中“____________，____________，君为轻”三句是孟子民本思想最为典型、最为明确的表现。

（2）青年担当着国家社会兴盛的责任，要心胸宽广，意志坚强，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“____________，____________”自勉。

（3）《论语·述而》中经常用“____________，____________”两句来说明教育学生时，要先让学生积极思考，再进行适时启发。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》中表达作者对自己才能的自信，渴望积极用世，不被金钱所驱使的句子是“______，______。”

（2）《老子》中指出自我显露、自以为是的危害的句子是“______，______。”

（3）在《礼记·大学》中，阐述无论天子还是百姓，都应该修身养性的句子是“______，______。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》在评价诸葛亮时，借刘备“_______”这一举动，侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。

（2）《离骚》中写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是：“_______，____”。

（3）《蜀道难》中作者通过“____，_____”两句，运用夸张，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。

（4）一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：“_______，______”。

（5）《小石潭记》表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“_____，_______”。

10、阅读下面的作品，完成小题。

晚春严少尹与诸公见过

王维

松菊荒三径，图书共五车。

烹葵邀上客，看竹到贫家。

鹊乳先春草，莺啼过落花。

自怜黄发暮，一倍惜年华。

【1】这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是（ ）。

A．一联

B．两联

C．三联

D．四联

【2】【2】对本诗分析不正确的一项是（ ）。

A．首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。

B．颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。

C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。

D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。

【3】【3】赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。

11、阅读下面两篇选文，完成各小题。

（甲）山涛，字巨源，河内怀人也。与宣穆后有中表亲，是以见景帝。命司隶举秀才，除郎中。转骠骑将军王昶从事中郎。久之，拜赵国相，迁尚书吏部郎。魏帝尝赐景帝春服，帝以赐涛。又以母老，并赐藜杖一枚。晚与尚书和逌交，又与钟会、裴秀并申款昵。以二人居势争权，涛平心处中，各得其所，而俱无恨焉。迁大将军从事中郎。钟会作乱于蜀，而文帝将西征。时魏氏诸王公并在邺，帝谓涛曰：“西偏吾自了之，后事深以委卿。”以本官行军司马，给亲兵五百人，镇邺。泰始初，加奉车都尉，进爵新沓伯。出为冀州刺史，加宁远将军。冀州俗薄，无相推毂。涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时。人怀慕尚，风俗颇革。转北中郎将，督邺城守事。入为侍中，迁尚书。以母老辞职诏曰君虽乃心在于色养然职有上下旦夕不废医药且当割情以隆在公涛心求退表疏数十上久乃见听。除议郎，帝以涛清俭无以供养，特给日契，加赐床帐菌褥。礼秩崇重，时莫为比。后除太常卿，以疾不就。涛年逾耳顺，归乡里。会遭母丧，居丧过礼，负土成坟，手植松柏。诏曰：“吾所共致化者，官人之职是也。方今风欲陵迟，人心进动，宜崇明好恶，镇以退让。山太常虽尚居丧，情在难夺，方今务殷，何得遂其志邪！其以涛为吏部尚书。”涛辞以丧病，章表恳切。会元皇后崩，遂扶舆还洛。逼迫诏命，自力就职。前后选举，周遍内外，而并得其才。

（摘自《晋书·山涛传》）

（乙）逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道；州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃；欲苟顺私情,则告诉不许：臣之进退,实为狼狈。

（摘自《陈情表》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下旦夕/不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十/上久乃见听

B.以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下/旦夕不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十/上久乃见听

C.以母老辞职/诏日/君虽乃心在于色养/然职有上下/旦夕不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十上/久乃见听

D.以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下旦夕/不废医药/且当割情/以隆在公/涛心求退/表疏数十上/久乃见听

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.“郎中”，起先是帝王侍从官的通称，随时建议或被询问、差遣，后为各部门要职，如尚书省的属官。

B.“毂”，指车轮中心的圆木，借指车轮或车。推毂，就是推车，在此指推举人才。

C.“耳顺”，六十岁的代称，指个人的修行成熟，没有不顺耳之事，可称“耄耋”。

D.“居丧”，指直系尊亲逝世后，在家守丧，不办理外事。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.选文乙中李密多次被朝廷征召没有就职，陷入了两难境地，上表陈情时内心不乏惶恐。

B.山涛善于交往，深得左右信任。晚年与和逌交往，又和钟会、裴秀诚恳亲密相待，这两人都位高权重，山涛能够平心处中，使两人不感到遗憾。

C.山涛治理有方，注重提拔人才。冀州风俗鄙薄，经其努力，这里才崇尚贤能，风俗得以改变；先后选用官吏，遍及朝廷内外，而且都是有才之人。

D.山涛深得器重，常常受到赏赐。景帝将春服转赐给他，又怜其母年迈，赐藜杖一把；后又因他清廉俭朴无以供养，特赐给他每天供给凭证以及床帐席褥。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时。

（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

时光荏苒，你正在时代的巨变中走向成人。这一路，你一定经历了太多的不确定，但要走向成熟，唯有确定的可以引领你前进；这一路，你或许见证了时代太多的变化，但要走向成人，最可贵的却是把握和追寻不变。时代的大变局中我们必须在不确定中把握确定；走向成人的路上，我们需要在万变中把握不变：纵观古今中外各种风云际会中太多的人和事都向我们讲述着这朴素的真理。

对此你有什么联想和感悟？请综合材料以“变与不变”为话题写一篇文章。

要求：确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。