台州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.我以为对于校长主张去留的人，俱不免各有其复杂的背景，所以我是袖手作壁上观的。

B.我的态度很鲜明，对邪教练习者的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。

C.部队迅速接受了外线作战的方针，决心以破釜沉舟的勇气，多打胜仗，搞好群众工作，开发根据地。

D.为了减轻学生过重负担，校长与全校师生约法三章，作业当天完成，不上第七节课，节假日不补课。

2、下列句中加点词的注释，全错的一项是（   ）

①夙（平素，过去）遭闵凶   ②慈父见（看见）背 ③躬（亲自）亲抚养④终鲜（少）兄弟 ⑤逮（及，到了）奉圣朝 ⑥行（行走）年四岁

A. ①②⑤   B. ②④③   C. ①②⑥   D. ②⑤⑥

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

“观乎人文，以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。习近平同志强调，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。我们要坚持创造性转化、创新性发展，从中华优秀传统文化中汲取人文精神养分，使之与现代文化相融相通，更好地实现以文化人。

中华文化从西周以来就确立了人本理念。《论语》记载，孔子家的马棚失火，孔子首先问：伤着人了吗？对人的重视可见一斑。正是基于对人的尊重，孔子赋予“仁”这个概念丰富的伦理含义：“仁者，人也”“仁者爱人”“克己复礼为仁”。仁的外在表现是礼，礼的精神内核是“敬”，《礼记》所谓“毋不敬”。孟子说：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“敬”不仅是对他人、对施礼对象的尊敬，而且是自己人格尊严的体现。彬彬有礼是尊重他人，也是自尊自重。党的十九大报告提出，保护人民人身权、财产权、人格权。这就需要将礼仪之邦的精神气质与时代要求相结合，让践行社会主义核心价值观蔚然成风。

仁是儒家思想体系中的最高范畴和核心理念，包括对己和对人两方面的内容，所谓“躬自厚而薄责于人”。对己主要是克己，以求达到仁的境界；对人主要是爱人。每个人无论出身如何，都应不断修身，以臻于至善之境。儒家经典《大学》中写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明明德”，就是弘扬光明正大的品德；“亲民”包括“新民”，教人去恶从善、弃旧图新。由个人、家庭到国家与天下，由爱亲人、爱他人到爱国家与天下，将家庭、社会和国家融为一体，天下情怀与爱国主义并行不悖、相得益彰。仁义礼智信、温良恭俭让、公宽信敏惠，对于其中体现的思想精华、优良品格，我们要结合时代要求进行创造性转化、创新性发展，自觉用于提升人格境界和道德修养。

中华人文精神的伟大，还在于它将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体。“亲亲而仁民，仁民而爱物”，孟子将仁从亲人之爱推及人类之爱，由人类之爱旁通万物之爱。庄子认为，世间所有生命同源同种，不存在本质上的不同。这与西方主客观对立的自然观明显不同，被称为“有机自然观”或“有机宇宙观”。它尊重生命、敬畏自然，认为人与自然应当和谐相处，强调人应当效法天地、欣赏万物。中国传统的天地人三才之道，一方面认为人具有无与伦比的地位与作用，强调“人者，天地之心也”；另一方面又强调天地的伟大价值，所谓“先天而天弗违，后天而奉天时”，主张人道以天道为准则。即使是提出“制天命而用之”的荀子，也强调春生夏长之时“斧斤不入山林”“罔罟、毒药不入泽”，为的是“不夭其生，不绝其长”。这启示人们要将积极有为的人生观与生态环保的可持续自然观统一起来，一方面着力推动经济社会发展，一方面勇担千秋生态大业，努力建设生态文明。

（摘编自杨小明、任春光《从优秀传统文化中汲取人文精神》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．儒家思想中的“仁”这一概念有丰富的伦理含义，其外在表现是礼，精神内核是敬。

B．在塑造人品方面，儒家思想要求人们都要不断提高自己的修养，以臻于至善之境。

C．我们要对仁义礼智信、温良恭俭让等思想进行转化和发展，提升人格境界和道德修养。

D．正因为将人、社会与自然看作一个鲜活的生命整体，中华人文精神才是伟大的。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章以优秀传统文化的价值为基础，论证我们要从优秀传统文化中汲取人文精神养分。

B．文章从三个方面阐述中华优秀传统文化对当今社会发展的意义，思路清晰，层次分明。

C．文章援引《论语》记载的孔子家马棚失火的故事，说明中华文化很早就确立了人本理念。

D．文章关于自然观的论述，将中西方观念进行对比，目的是凸显中华人文精神的优越性。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．从优秀传统文化中汲取智慧的养分，可以让践行社会主义核心价值观蔚然成风，更好地实现以文化人。

B．儒家思想以仁为核心，主张个人、家庭、社会和国家融为一体，使天下情怀与爱国主义相得益彰，符合时代要求。

C．孟子主张人类之爱和万物之爱有等级差别，而庄子却不一样，他认为世间所有生命不存在本质上的不同。

D．天地人三才之道，同时强调人和自然的重要地位，其中人道顺从天道的主张对当今社会发展很有意义。

4、名篇名句默写。

（1）新冠疫情爆发之后，无数“逆行者”用大爱撑起生命的重担，为全社会树立起一座座道德精神的丰碑。我们可以用《屈原列传》中“______，______”两句来赞美他们可比日月的精神。新时代的青年担负着国家社会兴盛的重责，应当学习榜样的精神，以《论语·泰伯》中曾子所说的“______，______”自勉。

（2）贾谊在《过秦论》中用“________，_________”短短两句就写出陈涉高举义旗之后得到天下热烈响应的情况。

（3）屈原的《离骚》中“_________，___________”这两句可以看出对于遭受到的不公正待遇，诗人屈原是打算委屈心志、压抑感情，以待有朝一日能洗刷耻辱。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中运用“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“______________，__________________。”

（2）李白在《将进酒》中写曹植饮酒豪情的句子是“________，________”。

（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写梦里与妻子相见，具有“此时无声胜有声”效果的句子是“_________，_________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）从李白《蜀道难》一诗中“______________，____________  ，______________”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（2）王湾《次北固山下》一诗中，“ ____________，_____________”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选3小题）

（1）上有六龙回日之高标，________。黄鹤之飞尚不得过，_______。（李白《蜀道难））

（2）_______，百年多病独登台，________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高））

（3）沧海月明珠有泪，_______。此情可待成追忆，________。（李商隐《锦瑟》）

（4）外无期功强近之亲，______；_______，形影相。（李密《陈情表））

8、请在对应横线上补写空缺的部分

（1）心非木石岂无感？___________________ 。

（2）_______________，惟有幽人自来去。

（3）出师未捷身先死，__________________。

（4）________________，使我不得开心颜。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》写宋荣子超脱世外，看淡荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“____________，__________”。

（2）王羲之在《兰亭集序》中批评当时的士人崇尚虚无思想的句子是“_________，__________”。

（3）《滕王阁序》一文中，“___________，__________”两句着力表现了大自然色彩的变幻，突出了深秋山水的景色。

10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天·游鹅湖醉书酒家壁[注]

辛弃疾

春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。

[注]本词作于作老被罢官落职，不得不退居田园之后。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．前两句描绘了一幅充满生机的乡间春色图，就连“群鸦”也显得很可爱。

B．作者虽然过着清闲自在的生活，却仍然感到愁苦，主要是因为日趋年迈。

C．词中的“多情”二字传递出作者带有苦味的诙谐，“白发”透出作者的愁绪。

D．村民牛栏近旁种桑麻，青裙素衣的女子回娘家，所描写的情景带有浓郁的生活气息。

【2】本词在主要抒情手法和艺术风格方面与《永遇乐·京口北固亭怀古》有何不同？请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下列小题。

杜杞，字伟长。父镐，荫补将作监主簿，知建阳县。强敏有才。闽俗，老而生子辄不举。杞使五保相察，犯者得重罪。累迁尚书虞部员外郎、知横州。时安化蛮寇边，杀知宜州王世宁，出兵讨之。杞言：“岭南诸郡无城郭甲兵之备牧守非才横为邕、钦、廉三郡咽喉地势险阻可屯兵为援邕管内制广源外控交阯愿择文臣识权变练达岭外事者，以为牧守，使经制边事。”改通判真州，徙知解州。盗起京西，授京西转运、按察使。居数月，贼平。

会广西区希范诱白崖山蛮蒙赶反，有众数千，袭破环州、带溪普义镇宁砦，岭外骚然。擢刑部员外郎、直集贤院、广南西路转运按察安抚使。行次真州，先遣急递以书谕蛮，听其自新。次宜州，蛮无至者。杞得州校，出狱囚，脱其械，使入洞说贼，不听。乃勒兵攻破白崖、黄坭、九居山砦及五峒，焚毁积聚，斩首百余级，复环州。贼散走，希范走荔波洞，杞遣使诱之，赶来降。杞谓将佐曰：“贼以穷蹙降我，威不足制则恩不能怀，所以数叛，不如尽杀之。”乃击牛马，为曼陀罗酒，大会环州，伏兵发，诛七十余人。后三日，又得希范，醢之以遗诸蛮，因老病而释者，才百余人。御史梅挚劾杞杀降失信，诏戒谕之，为两浙转运使。明年，徙河北，拜天章阁待制、环庆路经略安抚使、知庆州。杞上言：“杀降者臣也，得罪不敢辞。将吏劳未录，臣未敢受命。”因为行赏。蕃酋率众千余内附，夏人以兵索酋而劫边户，掠马牛，有诏责杞。杞言：“彼违誓举兵，酋不可与。”因移檄夏人，不偿所掠，则酋不可得，既而兵亦罢去。

杞性强记，博览书传，通阴阳数术之学，自言吾年四十六死矣。一日据厕，见希范与赶在前诉冤，叱曰：“尔狂僭叛命，法当诛，尚敢诉邪！”未几卒。

（选自《宋史·列传第五十九》，有删节）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 岭南诸郡／无城郭甲兵之备／牧守非才横／为邕、钦、廉三郡咽喉／地势险阻／可屯兵为援邕管／内制广源／外控交阯／

B. 岭南诸郡无城郭／甲兵之备／牧守非才／横为邕、钦、廉三郡／咽喉地势／险阻可屯兵／为援邕管／内制广源／外控交阯／

C. 岭南诸郡／无城郭甲兵之备／牧守非才／横为邕、钦、廉三郡咽喉／地势险阻／可屯兵为援／邕管内制广源／外控交阯／

D. 岭南诸郡无城郭／甲兵之备／牧守非才／横为邕、钦、廉三郡／咽喉地势险阻／可屯兵为援／邕管内制广源／外控交阯／

【2】下列对原文加点词有关内容的解说，不正确的一项是

A. 荫补，也称为奏荫、补荫、恩荫等，指因祖先功勋而补官。荫补制度是我国封建社会长期存在的一种选官制度。

B. “擢”在文中为“提拔，提升”的意思，在我国古代，表示升官进爵的词语还有很多，如“拔”“陟”“晋”“进”“拜”“左迁”等。

C. 蛮，《史记，吴太伯世家》索引说：“蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。古代学者对四方异族的了解十分有限，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。

D. “列传”是我国纪传体史书中列叙历史人物事迹的传记，如汉代司马迁在《报任安书》中就曾经说：“世家三十，列传七十。”

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 杜杞聪敏有才，长于地方治理。担任建阳知县时，针对当地的不良风俗，他让五户相保互相监视，并规定若再发生便处以重罪。

B. 杜杞足智多谋，战功赫赫。他先后镇压多地叛乱，善于与西夏周旋。围剿区希范、蒙赶时，先劝降，后进攻，最终迫使区希范、蒙赶投降并将其杀害。

C. 杜杞性格倔强，敢于坚持原则。蕃人首领率众降宋，夏派兵索要那位首领，乘机抢劫边民，朝廷下诏责备杜杞。杜杞坚持原则，不交回抢走的财物，则得不到酋长。

D. 杜杞博闻强识，通晓阴阳术数。他能算出自己四十六岁就死。一天上厕所时，见被他残杀的区希范和蒙赶在面前诉说冤枉，就严词斥责，不久去世。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）贼以穷蹙降我，威不足制则恩不能怀，所以数叛，不如尽杀之。

（2）杀降者臣也，得罪不敢辞。将吏劳未录，臣未敢受命。

12、阅读下面的文字，按要求作答。

语文课上，同学们正在展开激烈辩论。一方观点是“历尽千帆，归来不再少年”；另一方观点是“历尽千帆，归来仍是少年”。

请任选一方观点，联系实际，写一篇议论文。

提示：（1）自拟题目，并将题目写在答题卡上；（2）观点明确，有理有据，语言顺畅。可以立论，也可以驳论。（3）不少于700字。