双鸭山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对中国古代诗歌阐述正确的一项是

A. 中国诗歌的两个源头是《诗经》与《楚辞》。如果从《诗经》算起，已经有三千多年的历史。《诗经》共300篇，所以被称为“诗三百”。

B. 汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和南朝梁萧统编订的《古诗十九首》中。《古诗十九首》是乐府诗文人化的显著标志，《木兰辞》是代表作之一。

C. 建安时期是文人五言诗创作的繁荣时期。这个时期的诗歌大多缠绵深情、清新俊逸。曹植在建安诗人中成就最为突出。

D. 一代有一代之文学，唐代有诗，宋代有词，元代也出现了一种新的诗歌样式——小令。

2、填入下列横线处的词语，恰当的一组是

(1)但等到他和长安的现实接触渐多，豪放的情绪也就______收敛，这中间他对于过去自由的生活感到无限的依恋。

(2)有时酒酣耳热，主客间也仿佛暂时泯除了等级的______，彼此成为“朋友”。

(3)杜甫看着这凄惨的景象，听着这悲凉的谈话，再也______不住他心头的痛苦了，他写出他第一首替人民说话的诗：《兵车行》。

A. 逐渐　界线　遏止   B. 逐步　界线　遏制

C. 逐渐　界限　遏制   D. 逐步　界限　遏止

3、阅读下面的文字，完成各题。

中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。

从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。

“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过，诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。

可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有一次，子贡问孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”孔子回答：“未若贫而乐，富而好礼者也。”于是子贡就说：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。

同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者：读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者：他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者：他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。

南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么？看到一种“众芳芜秽，美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（《蝶恋花》）写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界！王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。

（摘编自叶嘉莹《什么是好诗》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.就作者方面而言，“兴”的作用既包括见物起兴又涵盖因事象而引起感动。

B.就读者方面而言，“兴”的作用表现在读者对诗人的诗歌作品产生与诗人同样的感动上。

C.《诗经》“蒹葭苍苍，白露为霜”“靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故”，都是事象引起的我们感动。

D.我们读李白、杜甫的诗歌和陆放翁的《钗头凤》，我们产生了与他们同样的感动，这是“兴”的作用。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章论述“兴”的作用，主要从作者和读者两个方面展开，接着用大篇幅重点论述了后者。

B.文章主要采用引用论证和举例论证相结合的方法，既援引了古代经典中的言论，又以《诗经》及唐宋诗词为例，方式灵活。

C.文章通过对东西方文学理论的对比论证，突出了阅读中读者兴发感动的重要性。

D.文章段与段之间衔接十分紧密，如中间四段的段首句都既承接上文又引出下文。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.“诗可以兴”的感动不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动，子贡从切磋琢磨句中悟出做人的道理，无疑当是最能感悟生命的读者之一。

B.对作品的理解越背离作者本来的意思，就越能体现读者具有生命感悟能力。

C.读明月即懂明月，读清风即懂清风，从表面理解作品，都是第一层次的读者。

D.孔子的“诗可以兴”不是说诗仅仅能够感动一位读者，而是能感动无数读者。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中“_____________，_____________”两句，揭示了处理人际关系的一项重要原则——将心比心换位思考，同时体现出了较强的道德约束力。

（2）作为论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文名著，《礼记·大学》开宗明义，指出“大学”的宗旨是“_____________，_____________”，最终达到善的最高境界。

（3）《老子》第三十三章中， “___________，___________” 两句表明人的肉体生命是短暂的，但人的精神可以永垂千古，那才是真正的长寿。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征善用喻，喻巧而理至，用十分熟悉的树木、泉源劝谏太宗在安乐时要想到危难，避免奢侈，否则，“___________，_____________”，危及治国之本。

（2）《雨霖铃》中词人想象今宵旅途之况味，极显客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈的句子是_______？________，_____________。

（3）同写菊花，在《声声慢》中却已难寻当年那种“暗香盈袖”的雅致，有的仅是“_______”，憔悴枯损的凄凉。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）____________，肇锡余以嘉名。《离骚》

（2）引壶觞以自酌，____________。《归去来兮辞》

（3）臣密言：臣以险衅，____________。《陈情表》

（4）心非木石岂无感？____________。《拟行路难》

（5）盘飧市远无兼味，____________。《客至》

（6）羌管弄晴，菱歌泛夜，____________。《望海潮》

（7）李白在《蜀道难》中用“____________，____________”描写水石激荡、山谷轰鸣如雷的惊险场景，产生了排山倒海的艺术效果。

（8）诸葛亮正当盛年之时，即在五丈原病逝军中，苦心经营的兴复大业也付之东流，让人痛惜不已。杜甫在《蜀相》中用“____________，____________”两句直抒胸臆，表达对诸葛亮的悼念。

（9）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密的《陈情表》却写得极为感人，“____________，____________”两句借助典故，表达了他对晋武帝生死都要相报的忠心。

（10）《登快阁》中“____________”一句，巧用阮籍的典故，表达黄庭坚仅能以美酒为知己的孤独之意。

（11）《青玉案·元夕》中，辛弃疾在人群中寻找千百遍后突然回首，发现自己的心上人站立在“____________”。

7、名篇名句默写

（1）在乱世中，封侯拜相也许并非是诸葛亮的本意，我们可以从《出师表》中的“________________________，____________________”得出。

（2）《送东阳马生序》中写他成年后有更加高远的追求的句子是：“_____________________，_____________________。”

（3）《岳阳楼记》中以“_______________________，____________________”两句通过写花草的香味和颜色，刻画了春天来临时洞庭湖的景物特点。

（4）《秋声赋》中因身心劳累而导致容颜发生变化的句子是：“______________________，____________________。”

（5）苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，其中说明燕国灭亡原因的句子是：“_____________________，____________________ 。”

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》中表达自己孤苦无依，只有影子与自己相伴的句子是：____，____。

（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“___________，__________。”

（3）《滕王阁序中》从颜色的角度描写山水的名句是“_______ ，________ 。

9、（1）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：“________________________，________________________ 。”

（2）《过秦论》中，贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：“_____________。”

（3）《论语子罕》中“_____________，_________________，_____________”三句表现了一种自尊、自信、理性、平和、积极向上的人生态度。

10、阅读下面这首宋诗，完成小题。

插花吟

邵雍

头上花枝照酒卮，酒卮中有好花枝。

身经两世①太平日，眼见四朝②全盛时。

况复筋骸粗康健，那堪时节正芳菲。

酒涵花影红光溜，争忍花前不醉归？

（注）①两世：即六十年。②四朝：指宋朝真宗、仁宗，英宗、神宗四朝。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联写诗人花插头上，手持酒杯，酒杯之中又倒映着美丽的花枝，诗人悠然自得、陶醉其中的形象跃然纸上。

B.颔颈两联诗人回顾了盛世经历，自己身体健康硬朗，加之喜逢百花盛开的时节，情不自禁地对未来心驰神往。

C.尾联与首联呼应，更加细致地描绘了花影在酒杯中的动人姿态，进一步激发了诗人痛饮直至大醉方归的意兴。

D.诗人描述插花饮酒的生活乐事，极尽渲染时康人寿的太平盛世，表现出心满意足、精神愉悦的情趣以及状态。

【2】请赏析本诗的语言特点。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

仲方，性歧秀，父友高郢见，异之，曰：“是儿必为国器，使吾得位，将振起之。”贞元中，擢进士、宏辞，为集贤校理，以母丧免。会郢拜御史大夫，表为御史。累进仓部员外郎。会吕温等以劾奏宰相李吉甫不实，坐斥去，仲方以温党，补金州刺史。宦人夺民田，仲方三疏申理，卒与民直。入为度支郎中。敬宗立，李程辅政，引为谏议大夫。帝时诏王播造竞渡舟三十艘，度用半岁运费。仲方见延英，论诤坚苦，帝为减三之二。又诏幸华清宫，仲方曰：“万乘之行，必具葆卫，易则失威重。”不从，犹见慰劳。鄠令崔发以辱黄门系狱，逢赦不见宥。仲方曰：“恩被天下，流昆虫，而不行御前乎？”发用是不死。大和初，出为福建观察使。召还，进至左散骑常侍。李德裕秉政，以太子宾客分司东都。德裕罢，复拜常侍。李训之变，大臣或诛或系。翌日，群臣谒宣政，牙阖不启。群臣错立朝堂，无史卒赞候，久乃半扉启，使者传召仲方曰：“有诏，可京兆尹。”然后门辟，唤仗。于时族夷将相，颅足旁午，仲方皆密使识其尸。俄许收葬，故胔骸不相乱。已而禁军横，多挠政，仲方势笮，不能有所绳劾。宰相郑覃更以薛元赏代之，出为华州刺史。召入，授秘书监。人颇言覃助德裕，摈仲方不用。覃乃拟丞、郎以闻。文宗曰：“侍郎，朝廷华选。彼牧守无状，不可得。”但封曲江县伯。卒，七十二，赠礼部尚书，谥曰成。仲方确正有风节，既殁，人多伤之。始高祖仕隋时太宗方幼而病为刻玉像于荧阳佛祠以祈年久而刓晦仲方在郑敕吏治护镂石以闻传于时

（节选自《新唐书·张仲方传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时

B．始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时

C．始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石/以闻传于时

D．始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石/以闻传于时

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．宏辞，指“博学鸿词”科，唐代科举考试时针对进士及第者特别设置了这一科目。

B．万乘，“乘”指一车四马，“万乘”即一万辆兵车，文中形容军队规模宏大，军容强盛。

C．东都，位置在东的都城，古时有些朝代设置两个都城，隋唐定都长安，设东都洛阳。

D．牧守，“牧”是指一州之长，“守”是指一郡之长，“牧守”泛指治理一方的最高长官。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．仲方富有才华，但仕途不畅。他聪慧出众，科场得意，入仕后历经数朝，职位多次变动，但最终未得到文宗皇帝的认可。

B．仲方仗义执言，为民着想。在金州任刺史时，有宦官侵占民田，他多次上奏疏，为百姓申诉冤屈，最终使正义得到伸张。

C．仲方心怀国家，敢于进谏。他极力劝说敬宗不要耗费大量的资财建造竞渡船只，敬宗虽然没有采纳，但还是慰劳了他。

D．仲方正直仁慈，富有同情心。李训之变时，一些将相被灭族，京城中尸骸到处都是，仲方暗中派人收捡尸体加以安葬。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）父友高郢见，异之，曰：“是儿必为国器，使吾得位，将振起之。”

（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（《廉颇蔺相如列传》）

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

卢梭在《怜悯是人的天性》中认为，怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。它使我们在看见别人受难时毫不犹豫地去帮助他。然而有同学认为，在现实生活中，老人倒了不敢扶；行人罔顾车辆喇叭声而随意穿越马路；小孩子在公共场所大声喧哗，父母却认为是天性使然……种种现象表明，怜悯心已被自爱心取代。

请结合以上材料，写一篇议论文，表明你的观点。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。