武威2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对下列句中画线部分理解不正确的一项是

A.劳师以袭远，非所闻也。

使军队劳累去袭击远方的国家

B.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

何必告辞呢

C.士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。

士人没有贤能不肖的

D.“他人有心，予忖度之。”夫子之谓也。

（这话）说的就是您这样的人

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①为切实做好2017年防汛工作，确保电网安全稳定运行，扬州市供电公司厝火积薪，精心安排部署防洪防汛工作，为汛期到来做好准备。

②为防范政府采购资金支付风险，山东省财政厅近日发文要求各省直部门量入为出，按照收入预算执行情况控制政府采购预算执行进度。

③目前私家车越来越多，而停车位却很有限，于是很多车主停车时只得见缝插针，有时甚至占用人行道，否则很难为爱车找到一箭之地。

④当前“打虎拍蝇”已经取得了重大成效，但腐敗和作风问題具有顽固性、反复性，不可能一锤定音，更不能指望毕其功于一役。

⑤女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。

⑥6月15日，丰台区卢沟桥乡小屯村的抖空竹比赛热闹开场，舞龙、平轮、双轮、中长杆等表演轮番上阵，各种绝技让观众目不暇接。

A. ②③⑤   B. ①③④   C. ①④⑤   D. ②④⑥

3、阅读下面的文字，完成以下各题。

中国古代小说对现当代小说的影响最为典型地表现在“故事新编”这一小说创作形式上。“故事新编”指从20世纪20年代以来直至目前都盛行不衰的一种小说艺术创作手法:即通过对中国远古神话、历史故事、民间传说或古代小说的改写来创作具有明显的现代意识的新小说，这一方式已成为传统题材和现代手法融汇的重要表现之一。

“故事新编”这一术语作为鲁迅小说集《故事新编》之书名，是鲁迅对这本小说集创作方法的一个理论概括。但如果要追根溯源，仅从创作方法的角度说开创者并非鲁迅。周作人认为“故事新编”的小说创作方法古已有之，其中最独特的乃清初拟话本小说集《豆棚闲话》，他把《故事新编》跟这部拟话本小说集相提并论，显然是看到了二者之间在创作手法上极为相似，但就小说的思想价值和现代意义而言，两者则绝不可同日而语。《故事新编》的《铸剑》这一篇，完全据魏晋志怪故事“三王冢”改编而成，如果追溯其本国传统，则可以上接宋元话本、“三言”、“二拍”中那些改编自文言小说或历史故事的篇目，但是就其在细节、情节方面的创造性增饰与主题上的极大深入、极具现代意识而言，则已经远过于宋元明之紧紧依傍于原作之拘谨撰作，从这个层面上说，“故事新编”的现代意义比其创作手法本身更为重要。

到20世纪30年代初，或许是受周氏兄弟译介的日本小说与鲁迅本人创作之影响，也可能出于其他原因，当时的青年作家施蛰存与沈从文几乎是同时进行了一系列“故事新编”式的小说创作尝试。施蛰存的此类代表作《石秀》是对《水浒传》中石秀故事的“翻案”式改写，以当时作者所信奉的弗洛伊德的理论来重新表现人物的深层心理与行为动机，表现人的欲望与道德、信仰及伦理之间的激烈冲突。《石秀》一文在《水浒传》原有情节框架之中大量插入石秀对于潘巧云复杂的心理活动以及这种心理所造成的行为方式的细致描写，跟原有故事情节结合得天衣无缝，让原本单一的人物形象变得更为复杂、真实、有深度。这要部分归功于原作所创造的故事情境及其注重行动描写而极少心理描写的特点，为作家留下了展开心理分析的空间，也为其施展创作才能与创作理念提供了一试身手的绝妙舞台。

若以对古代小说进行“新编”的“新”之程度而论，王小波要算是所有作家中走得最远的了。他从1982年开始这方面的尝试，“故事新编”的原型全部来自唐人小说。其中《夜行记》的原始故事为段成式《酉阳杂俎》前集卷九的韦生夜行遇盗侠故事，其他各篇的原型均为唐代小说名篇，为一般人所熟知。据称王小波写这些小说可能受到鲁迅《故事新编》的启发，因此在写法上有些类似，二者的幽默感也有相通之处。但王小波对这些唐代小说的改写其实跟鲁迅等人的做法很不相同，已经远离“新编”而近乎“戏说”了，往往只取原作的人物关系与一点情节片段加以大肆发挥，古今并出，时空错杂，想象荒诞奇诡，风格幽默诙谐，颇有点无厘头、后现代的做派。

（摘编自李鹏飞《论中国古代小说对现当代小说的影响》）

【1】根据文意，判断下列选项中的作品不属于“故事新编”的一项是（ ）

A. 汪曾祺发表了一组以“聊斋新义”为总题的小说，改编自蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》，其中《蛐蛐》出自《促织》。

B. “嫦娥奔月”本是一个感人肺腑的浪漫而又凄美的爱情故事，但在鲁迅笔下的《故事新编》中，《奔月》却颠倒了人们的传统观念。

C. 高阳（1922-1992）的小说《风尘三侠》改编自《虬髯客传》，结尾处写到虬髯客从海外归来，辅佐李靖击败突厥。

D. 关汉卿取材东汉“东海孝妇”的故事，创作杂剧《窦娥冤》，成功塑造了“窦娥”这个元代被压迫的悲剧主人公形象。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A. 青年施蛰存与沈从文有可能是受周氏兄弟译介的日本小说与鲁迅本人创作的影响，进行了“故事新编”式的小说创作尝试。

B. 弗洛伊德的理论是通过表现人物的深层心理与行为动机，来表现人的欲望与道德、信仰及伦理之间的激烈冲突。

C. 《水浒传》中原本单一的人物形象石秀，在施蛰存的“故事新编”式小说《石秀》中变得更为复杂、真实、有深度。

D. 王小波“故事新编”的原型全部来自唐人小说，如《夜行记》的原始故事为段成式《酉阳杂俎》中的韦生夜行遇盗侠故事。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 《铸剑》一文在细节、情节、主题和现代意识上，比宋元明拘谨于原作的撰作远远胜出，是一部典型的故事新编代表作品。

B. 《水浒传》创造的故事情境及其注重行动描写而极少心理描写的特点，使《石秀》一文中插入的心理活动和细致描写能跟原有故事情节完美结合。

C. 在所有作家中，王小波对古代小说进行“新编”的程度最深，往往只取原作的人物关系与一点情节片段来创作，已经远离“新编”而近乎“戏说”。

D. 王小波的“故事新编”和鲁迅的《故事新编》在幽默感方面有相通之处，但王小波“故事新编”幽默诙谐的风格有无厘头、后现代的做派。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

①《春江花月夜》中，“______，______”两句，写出了江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之景。

②《将进酒》中，表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“______，______。”

③《礼记·礼运》中“________，________”两句可以为现代政府选用人才、营造良好的社会风气提供借鉴。

④习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，曾子在《＜论语＞》十二章》中也说过类似的语句：“________，________ 。”

⑤《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人道德修养作为根本的句子是：“________，________ 。”

5、完成默写。

（1）《荀子．劝学》中用“__________________，__________________”。两句说明与其耽于空想，不如脚踏实地学习实践。

（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：__________________，__________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的句中“化境”。

（3）《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子：__________________，__________________？

6、写出下列横线处空缺的名句。（任选三句）

①君子博学而日参省乎己，________________________  。

②古者富贵而名摩灭，不可胜记，______________________ 。

③ ____________________ ，我甘心做一条水草。

④ ___________________，下自成蹊

⑤日出江花红胜火，______________________ 。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《记承天寺夜游》中苏轼正解衣欲睡，后因“___________”而“ _____________ ”，于是寻友一同夜游承天寺。

（2）苏轼的《江城子·密州出猎》中，写出猎之际，痛痛快快喝了一顿酒，意兴正浓，胆气更壮，进一步写“老夫”“狂”态的句子是:__________________。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“ ______________,_____________”两句写人们社日迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成鲜明对照。

（4）在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说： “今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。” 《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“_______________，________________”。

（5）《念奴娇·赤壁怀古》中，抑郁沉挫地表达了词人怀才不遇的无限感慨，虽流露出看破红尘的消极情绪，但也是达观豁达性格的表现的句子是：_____________,______________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ _________________________________________ 。”

（2）《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“__________________________________________________”，而你我只是“举匏樽以相属”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是像曹操这样的英雄“而今安在哉”？真是“浪淘尽千古风流人物”。

9、在横线处写出诗文原句。

①邹忌从妻、妾、客的回答中受到的启发是：吾妻之美我者，_____________；_____________，_____________；客之美我者，欲有求于我也。

②齐威王积极纳谏，下令：群臣吏民，___________，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。   《邹忌讽齐王纳谏》

③“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。__________？邻之厚，君之薄也。_______，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？________，唯君图之。”《烛之武退秦师》

④张良为刘邦出谋划策，让刘邦“请往谓项伯，_____________。”

⑤项伯帮刘邦说情，对项羽说：“______________，不义也。不如因而善遇之。”

项羽答应了。《鸿门宴》

10、阅读下面这首诗歌，回答小题.

送别杜审言①

宋之问

卧病人事绝，嗟君万里行。

河桥不相送，江树远含情。

别路追孙楚，维舟吊屈平。

可惜龙泉剑，流落在丰城。

【注】①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。

【1】下列对这首诗的理解与鉴赏，正确的两项是（ ）

A. 首联叙事写情，间接反映出诗人此时寂寞、惆怅的心境，感慨无限，为全诗定下了凄伤哀怨的基调。

B. 开头“嗟”，直贯结尾，渲染了一种悲凉沉重的气氛，因同知心朋友离别而怅惘，抒写了惜别深情。

C. 颔联描写了诗人与朋友在江边临风依依惜别的情景，形象地写出了诗人与友人的深厚情谊。

D. 颈联用典抒情，借用孙楚和屈原的典故表现友人才学高超却仕途坎坷，寄托了诗人对友人的同情和惋惜。

E. 尾联用龙泉剑终被有识之士发现的典故，诗人于喜悦惊叹之余寄寓了对友人的深情抚慰与热切期望。

【2】首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子，各言尔志，吾将择焉。”

子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音，上震于天；旍旗缤纷，下蟠于地，由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝①，唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！ ”

子贡复进曰：“赐愿使齐、楚，合战于漭漾之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵，赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患，唯赐能之，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩哉！ ”

颜渊退而不对。孔子曰：“回！来，汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者，既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也。小子言之。”对曰：“回闻熏莸②不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教③，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉德也！ ”

子路抗手而对曰：“夫子何选焉？"孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”

【注】①聝（guó）：古代战争中割敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②熏：香草。莸：臭草。③五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。

【1】下列语句中，对加线词的解释不正确的一项是（   ）

A. 由当一队而敌之 当：率领

B. 必也攘地千里 攘：夺取

C. 挺刃交兵 兵：兵器

D. 夫子曰：“辩哉！ ”   辩：通“辨”，区别

【2】下列各组语句中，加线词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A. 以其类异也   以其求思之深而无不在也

B. 则由无所施其勇   吾其还也

C. 子路抗手而对曰   涂有饿莩而不知发

D. 夫子何选焉   盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡

【3】下列对文中语句的解释，不正确的一项是（   ）

A. 唯由能之，使二子者从我焉。

只有我能做这件事，让他们两个人跟随我吧。

B. 赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。

我穿着白衣戴着白帽，居中调停，分析论说利害，阐释战争会给国家带来灾难。

C. 文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉？

文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还说什么呢？

D. 回愿得明王圣主辅相之，敷其五教，导之以礼乐。

我希望遇到圣明的君主辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民。

【4】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。

B. 孔子赞赏子路的“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。

C. 孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。

D. 本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

在社交媒体上，“松弛感”一词火了起来，这也引发了网上关于“松”与“紧”的讨论。其实，关于生活中“松”与“紧”的思考，由来已久。

村上春树曾说：“要想让时间成为自己的朋友，就必须在一定程度上运用自己的意志去掌控时间，这是我一贯的主张。”

洛克有句名言：“凡是打算充分利用一生中任何一部分时间的人，必须让其中一部分用于游戏娱乐。”

《礼记·杂记》有言：张而不弛，文武弗能也。弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。

松紧之道是万物的生存法则，“松”与“紧”的智慧也是人生的大智慧。

对此，你有怎样的联想和思考？请以“生活中的‘松’与‘紧’”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。