拉萨2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.陶渊明的创作开创了山水诗一体，为我国古典诗歌开创了一个新的境界。

B.王勃，“初唐四杰”之一，字子安，其名与字间具有相成关系，如果王勃要自称，当称“子安”。《滕王阁序》中有“物华天宝，龙光射牛斗之墟”的句子，其中“牛”、“斗”指二十八宿的牛宿和斗宿。

C.辞，是介乎诗和散文之间的一种文体，因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞。到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体，富于抒情和浪漫气息，很像诗，但是压韵和句式比较自由。

D.契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家 ，“短篇小说之王”，著名剧作家。代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等，他与欧·亨利、狄更斯并称为世界三大短篇小说巨匠。

2、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友圈的基本属性，① ， ② 互联的开放性，朋友圈 ③ 具有公共性质。在朋友圈里 ④ 要遵守社交礼仪外， ⑤ 恪守公共交往规则及秩序，个人在朋友圈发布⑥   转发信息要慎重，不能盲目动指头。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。

A. 但是   鉴于   /   除了   仍要   和

B. 因此   依据   还 既   还要   和

C. 但是   基于   又 除了   还要   或

D. 因此   依据   /   既   仍要   或

3、阅读下面的文字，完成各题。

平凡的世界（节选）

路遥

几天之后，在少平即将离开省城的时刻，金秀和兰香相跟着来旅店找他，想陪他出去到街上转转。但少平推诿说不想去。至少在眼下，他不愿带着脸上的疤痕，和任何女性相跟着逛大街，他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹。说实话，对脸上的那道疤痕，尽管他显得不在乎，但内心却为此而万般痛苦，爱美之心人人有，更何况，他正当青春年华！至于他的脸究竟被伤到了何种程度，直到现在他都没有勇气去照镜子。

金秀见他执意不到街上去转，就提议他们三个人一块到她的宿舍去坐坐；她说她们宿舍实习的同学都没回来，就她一个人。医学院离这儿很近，少平也就同意了。

三个人到医学院金秀的宿舍后，金秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先一个人待一会，自己随即又拉了兰香，到外面去买吃的，她想好好款待一下少平哥。

兰香和金秀走后，少平一个人没事，就在金秀的枕头边拿了几本医学杂志看。他在无意间发现金秀床铺那头的墙上挂一面圆镜子。他犹豫了一下，过去摘下那面镜子。当镜子就要举到面前的时候，他闭住了眼睛。

他闭着眼，举着镜子，脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着，拿镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里，孙少平不再是血性男儿，完全成了一个胆怯的懦夫！

我看到的将会是怎样的一个我？他在心里问自己。你啊！为什么不敢正视自己的不幸呢？你不愿着见它，难道它就不存在吗？你连看见它的勇气都鼓不起来，你又怎样带着它回到人们中间去生活？可笑。你这可笑的驼鸟心理！

他睁开了眼睛。呀！他看见，那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角，一直拉过颧骨直至脸颊，活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所划下的惊叹号！

他猛地把那面镜子摔在水泥地板上；一声爆响，镜子的碎片四处飞溅。接着，他一下伏在金秀的床铺上，埋住他的脸痛哭起来……

他听见了开门声——是金秀和兰香回来了。

他爬起来，用金秀的毛巾揩去了脸上的泪痕。接着，匆忙地拿起扫帚，把满地的碎镜片扫到门后。在手提住门锁柄的时候，他停留片刻，以便自己镇静下来，尽管他知道这是徒劳的。

在门打开的一刹那间，他看见两个妹妹都怀里抱着一堆吃的东西，脸色苍白地愣住看他。她们显然感到这屋里曾发生了什么事！其实，他自己的神态就说明了这一点。不过，她们很快说笑着走过来了。以后，她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。

两个女孩子像演戏一样，大声说笑着，甚至有点咋咋唬唬，在桌子上铺开了块干净的白布，然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好，让他坐到“上席”上，并且开玩笑称他“革命前辈”……吃过东西后，少平没让她们送他，自己一个人来到大街上。

啊，最为严重的时刻也许已经过去了！

现在，他行走在这人流如潮的大街上，不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射，他也坦然如常。不知为什么，他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。

他在个体户的小摔上买了一副黑镜，随即就戴起来，部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着，他又到商店买了一件铁灰色风雨衣穿在身上。这打扮加上脸上那道光，奇特地使他具有了另一种男子汉的魅力，这正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一点时光里，他还到新华书店买了几本书。

当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信。在给兰香和仲平的信中，他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子可能和煤炭打交道。第二天，孙少平提着自己的东西，在火车站发出了那两封信，就一个人悄然离开了省城。中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。

他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的开石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。

他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。

【1】下列对小说内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．尽管少平的两个妹妹都装着没有看见门背后的一堆碎镜片，但是他还是受到了刺激，悄悄地离开了她们。

B．慌忙地收拾东西，用毛巾揩去泪痕，但还是被妹妹看出了端倪，说明孙少平的内心遭到的打击是巨大的。

C．金秀和兰香到旅店找孙少平，想陪他出去到街上转转，两个妹妹都希望帮助哥哥，希望哥哥早日摆脱痛苦。

D．小说结尾写孙少平回到了煤矿，没有留在大城市工作，他感觉在“平凡的世界”里，自己的生命也有意义。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．“你这可笑的驼鸟心理”，这个句子通过语言描写，表现孙少平的自嘲，同时也在鼓励自己不要一味躲避。

B．“你啊！为什么不敢正视自己的不幸呢？”小说改用第二人称，表现出孙少平审视自己、剖析自己的心理。

C．文中把伤疤比作调皮孩子划下的惊叹号，形象地写出了伤疤很长的特点，这样的伤疤深深地伤害了孙少平。

D．“高耸的选煤楼、雄伟的砰石山和黑油油的煤堆”，作者用三个结构相似的短语，写出了大牙湾煤矿的特点。

【3】从文中可看出孙少平的情感经历了哪些变化？

【4】从小说中可以看到，孙少平的经历可谓不平凡，那么如何理解小说的标题“平凡的世界”？请结合小说内容加以分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）革命烈士刘朝阳被敌人严刑拷打，视死如归，敌人问其何以不肯变节，他以屈原《离骚》中的“___________，___________”来回答，表达了坚守信仰、纵死无悔的心志。

（2）李白《蜀道难》中的“___________，___________”两句，通过对行人手摸星星、抚胸长叹的动作的摹写，表现了蜀道之高、路途之险。

（3）贾谊在《过秦论》中以“___________，___________”两句，从诸侯的角度简明扼要地交代了九国之师有所顾虑而不敢前进的后果。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中与“东隅已逝，桑榆非晚” 意思相近的两句是：_________________，______________________。

（2） 《滕王阁序》中描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：________________________，___________________________。

（3）陶渊明用在《归去来兮辞》中用“ “聊乘化以归尽，____________________”表达了顺应自然乐天安命的决心。

6、补写出下面句子中的空缺部分。

（1）《归园田居》中运用拟人修辞手法写出诗人身在官场而心系田园、渴望自由的心情的句子“______，______”。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中极力描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是“________________”和“__________________”。

（3）“落叶”是秋的典型特征，杜甫《登高》中的“_____________，_______________”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：______，_______。

（2）鲍照在《拟行路难》中情感达到高潮，进而却又表现得无可奈何，矛盾痛苦的语句是______？______。

（3）孟浩然的《夜归鹿门歌》中，写在这个天地里，与尘世隔绝，惟山林为伴，只有他孤独一人寂寞地生活着的诗句是：__________________，_________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，蜩与学鸠看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”后，用“______________________，______________________”两句描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏。

（2）“______________________，______________________”出自唐朝王勃所作《滕王阁序》，作者以落霞等意象勾勒出一幅宁静致远的画面，历来被奉为写景的精妙之句，广为传唱。

（3）在李煜《虞美人》中，“______________________，______________________”这两句词，可谓语淡而情浓，寄寓着词人物是人非的深沉悲慨。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习主席强调学习积累的重要性时曾指出，只要坚持下去一定会积少成多、积沙成塔。《劝学》一文中，以行路设喻，从反面强调积累的重要性的句子是“_________________,_____________________”

（2）古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“_______________,_______________”。

（3）韩愈在《师说》中用对比的手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习，而时下一般人“ ______________________，___________________。”

（4）《诗经.氓》中用动物啄食来比喻女子不要沉迷爱情的句子是：“_______________，______________。”

（5）在《逍遥游》中，对天空的颜色成因进行了探寻，并发出来疑问的两句是“___________？_________。”

（6）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“___________，___________”。

10、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

登城有作

杜荀鹤①

上得孤城向晚春，眼前何事不伤神。

遍看原上累累冢，曾是城中汲汲②人。

尽谓黄金堪润屋③，谁思荒骨旋成尘？

一名一宦平生事，不放愁侵易过身。

[注]①杜荀鹤：晚唐诗人，出身寒微，中年始中进士，未授官，乃返乡闲居。②汲汲：努力追求的样子。③黄金堪润屋：典出《礼记·大学》“富润屋，德润身。”

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联上句点明了登城的季节，同时一个“孤”字一语双关，既写城之孤，又写人之孤。

B．首联下句从结构上属于承上启下，总领下面六句的情感，表达出诗人内心的感受，情感沉痛。

C．颔联上句写坟冢满原，点明了“伤神”的原因；下句则想象虚写墓中之人曾汲汲追求功名。

D．尾联直抒胸臆，表达诗人的豁达与彻悟，应放下对功名的追求，要不然会有愁思侵身。

【2】本诗颈联“尽谓黄金堪润屋，谁思荒骨旋成尘？”历来为人称道，请对此联手法进行赏析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

袁甫，字广微，嘉定七年进士第一，迁秘书郎，寻迁著作佐郎、知徽州。治先教化，崇学校，访便民事上之。丁父忧，服除，知衢州。移提举江东常平。适岁旱，亟发库庾之积，凡洲县窠名隶仓司者，无折旧皆住催。时江，闽寇迫饶，信，虑民情易动，分榜谕安之。霜杀桑，春夏雨久湖溢，诸郡被水，连请于朝，给度牒二百道赈恤之。行部问民疾苦，荐循良。劾奸贪。决滞狱。所至诣学宫讲说，创书院贵溪之南，祠先儒陆九渊。岁大旱，请于朝，得度牒、缗钱、绫纸以助赈恤。疫疠大作创药院疗之前后持节江东五年所活殆不可数计转将作监领事如故。迁秘书少监。入见，帝曰：“卿久劳于外，笃意爱民，每览所陈，备见恳恻。”时朝廷以边事为忧，史嵩之帅江西，力主和议。甫奏曰：“臣与嵩之居同里，未尝相知，而嵩之父弥忠，则与臣有故。嵩之易于主和，弥忠每戒其轻易。今朝廷甘心用父子异心之人，臣谓不特嵩之之易于主和，抑朝廷亦未免易于用人也。”疏入，不报。未几，复奏疏云：“臣于嵩之本无仇怨，但国事所系，谊难缄默。”殿中侍御史徐清叟复论甫守富沙日赃六十万，汤巾等又争之，清叟亦悔。嘉熙元年，迁中书舍人。入见，帝问边事，甫奏：“当以上流为急，议和恐误事。”时清叟与甫并召，而清叟未至。甫奏：“台谏风闻言事，初亦何心。令人物眇然，有如清叟宜在朝廷，辞避实惟臣故，乞趣其赴阙。”又奏备边四事，曰：固江陵，堰瓦梁，与流民复业。迁吏部侍郎兼国子祭酒，日召诸生叩其问学理义讲习之道。时边遽日至，甫条十事，至为详明。权兵部尚书，暂兼吏部尚书，卒，赠通奉大夫，谥正肃。

（节选自《宋史•袁甫传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.疫疠大作/创药院疗之/前后持节江东/五年所活殆不可数计/转将作监/领事如故

B.疫疠大作/创药院疗之/前后持节江东五年/所活殆不可数计/转将作监/领事如故

C.疫疠大/作创药院疗之/前后持节江东/五年所活殆不可数计/转将作监/领事如故

D.疫疠大作创药院疗之/前后持节江东五年/所活殆不可数计/转将作监/领事如故

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.“进士”，是中国古代科举考试的最高功名。在科举制度中，应考者通过最后一级考试殿试，可称为进士。

B.“丁父忧”，指遭逢父亲的丧事。技照旧制，朝廷官员在位期间，如若父母去世，则必须辞官为父母守制。

C.“吏部”，古代官制六部之一，主管文官的任免、考选、升降、勋封、调动等事务，最高长官为吏部侍郎。

D.“卒”，古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒”。袁甫属大夫，故称为“卒”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.袁甫直面民困，妥善应对灾荒。灾荒发生后，他或拿出府库的积蓄，或停止征收租税，或向朝廷请求救助，想方设法解救受灾百姓。

B.袁甫重视教育，实施措施具体。担任地方官时，他建学校，创书院，为先儒立祠庙，甚至亲自到学校讲学，身体力行，认真务实。

C.袁甫关心边事，具有远见卓识。他明确反对史嵩之的和议主张，受到皇帝的赞扬；多次上书陈述守边的策略，忠心为国，谋划长远。

D.袁甫一心为公，积极举荐人才。虽然侍御史徐清叟曾经弹劾过袁甫贪污，但袁甫依然认为徐清叟是个人才，并请求朝廷催促他入朝。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）行部问民疾苦，荐循良，劾奸贪，决滞狱。

（2）未几，复奏疏云：“臣于嵩之本无仇怨，但国事所系，谊难缄默。”

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情期间，线上教学成为一种常态，但是教学效果引发质疑，这其中一个重要原因就是学生的自律问题。最近，一款神奇的作业灯登场了。它有两个摄像头，一个紧盯着孩子的作业本，另一个可以盯着孩子的面部表情。这样在做作业的时候，如果孩子敢把“鸟”写成“乌”，家长哪怕在千里之外，仍能大喝一声。孩子若想愣神儿，没门儿；想揉揉眼睛玩玩笔，一句“集中注意力”保准会扔过来。可以理解，这款产品能给一些因为工作和生活远离孩子的家长提供慧眼，实现远程陪伴。不过，它也给家长增添了利器，不仅盯着人，也能盯着所有的小动作，包括指尖、眼神。

对此，某班将以“神奇的作业灯是否该关掉”为辩题，举办一次班级辩论会，请你以“正方：作业神灯应当关闭”或“反方：作业神灯不应当关闭”的“一辩”的身份拟写一篇破立结合的辩论稿。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；说理充分，论辩有力；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；文面一流，引证丰富；不规范涂改三处以上，最高分不超过本题及格线；900 字。