图木舒克2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是

A. 斋戒，古人举行祭祀，主祭的人先要沐浴更衣，住在洁净的房子里，不食荤，不饮酒。

B. 古代朝见时以右为尊，以左为卑，“位在廉颇之右”说明蔺相如官职比廉颇高。

C. 龟策，古代占卜用的龟甲和蓍草，傅戏，古代一种可以赌傅的棋类游戏。

D. 魏公子，号信陵君，与赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇、齐国的孟尝君田文并称战国四公子。

2、下列选项中划线词词类活用类型相同的一项是

A. 层峦耸翠，上出重霄   而后乃今将图南

B. 《齐谐》者，志怪者也   善万物之得时

C. 雄州雾列，俊采星驰   水击三千里

D. 策扶老以流憩   襟三江而带五湖

3、阅读下面的作品，完成下面小题。

（一）

钓线慢慢地、稳稳地不断上升，接着，小船前方的海面鼓了起来，大鱼露出了水面。它不停地向上冒，海水从它的两侧直泻而下。在阳光的照射下，大鱼亮闪闪的，头部和后背呈深紫色，两侧的条纹在阳光里显得宽宽的，带着淡紫色。它那剑状的嘴足有棒球棒那么长，由粗而细，活像一把轻剑。它整个儿钻出了水面，随后又钻入水中，动作像潜水员一样流畅，老人看见它那大镰刀般的尾巴没入海水，钓线开始向船外飞蹿。

“它比我的小船还长两英尺哪。”老人说。钓线向外出溜得很快，但也很平稳，这表明大鱼并没有惊慌。老人设法用双手拉住钓线，用的力气刚好不会让钓线绷断。他知道如果不能稳稳当当地让大鱼慢下来，它就会把钓线全都拖走，并且拉断。

这是条大鱼，我一定得制服它，他想。我决不能让它感觉到自己的力量有多大，如果它奋力逃跑会有多大能耐。我要是它，就会使出全身的力气逃脱，直到把钓线扯断。不过，谢天谢地，它们没有我们这些要置它们于死地的人聪明，尽管它们更高贵，也更能干。

老人见过很多大鱼。他见过不少重量超过一千磅的，还逮住过两条这么大的鱼，不过从来都不是单枪匹马。而现在，他独自一人，看不见陆地的影子，和一条他所见过的最大的鱼牢牢拴在一起，这鱼比他见到或听说过的任何一条鱼都大，而且他的左手还紧缩着，像拳曲的鹰爪。

不过，它总会松开的，他想。它总会复原，给右手帮帮忙的。这三样东西如同兄弟一般：那条鱼和我的两只手。这手一定得松开。真没用，竟然抽筋了。鱼又慢了下来，以它惯常的速度向前游。

我真搞不懂它刚才为什么跳起来，老人想。它那么一跳，简直就是为了让我瞧瞧它的个头儿有多大。不管怎么说，我现在明白了。真希望我能让它看看我是怎样一个人。不过那样的话它就会发现这只抽筋的手了。就让它以为我比真正的自己更有男子气概吧，我能做到的。但愿我是这条鱼，他想，用自己拥有的一切，所要对抗的仅仅是我的意志和智慧。

他舒舒服服地靠在木板上，忍受着一阵阵袭来的疼痛，那条鱼还在稳稳地游着，小船在黑魆魆的海水里缓缓前进。东边吹来的风在海面上掀起小小的波浪。中午时分，老人的左手不再抽筋了。

“鱼啊，这对你来说可不是好消息。”他说着把钓线在肩上的麻袋上面挪动了一下位置。

他感到很舒服，但也很痛苦，虽然他根本不承认有什么痛苦。

（二）

下一轮较量的时候，他差一点儿就制服那条鱼了。可鱼还是直起身子慢慢游走了。

鱼啊，你害死我了，老人想。不过你有这个权利。兄弟啊，我还从来没有见过比你更大、更漂亮、更沉静，或者更高贵的东西。来吧，把我杀死吧，我不在乎谁死在谁手里。

你的脑子有点儿迷糊了，他想。你必须保持头脑清醒，要懂得怎样承受痛苦，像个男子汉一样，或者像条鱼那样，他想。

“头啊，清醒清醒吧。”他说话的声音连自己都听不见，“清醒起来吧。”

鱼又兜了两个圈子，还是老样子。

真不知道这是怎么回事儿，老人想。每次他都感觉自己要垮掉了。真是不明白。可我还要再试一次。

他又试了一次，当他把鱼拉转过来的时候，感觉自己都要垮了。那鱼挺直身子，又慢慢游走了，大大的尾巴在海面上摇摇摆摆。

我还要再试一次，他对自己许诺，尽管他的双手这时候已经力不从心，眼睛一忽看得见，一忽看不见。

他又试了一下，还是老样子。就这么着吧，他想，感觉自己还没开始发力就已经败下阵了；可我还要再尝试一次。

他承受着所有的痛楚，使出余下的全部气力，还有早已丧失的自尊，用来对抗鱼的痛苦挣扎。鱼朝他身边游了过来，在一旁优雅而缓慢地游着，嘴几乎碰到了小船的船壳外板。它开始从船边游过，身子那么长，那么高，又那么宽，银光闪闪，布满紫色条纹，在水里似乎是一眼望不到头。

老人丢下钓线，一脚踩住，把鱼叉举得尽可能高，用足力气，再加上刚刚鼓起的劲儿，拼命向鱼的一侧刺去，鱼叉正落在大胸鳍后面，它的胸鳍高高耸起，和老人的胸膛一般高。老人感到铁叉已经扎了进去，就把身子倚在上面，好扎得更深，然后把全身的重量都压了上去。

那鱼开始折腾起来，尽管已经死到临头，它还是从海水里高高地跃起，它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都展露无遗。它仿佛悬在空中，就在小船和老人的正上方。接着，它又哗啦一声跌落下来，溅起的浪花泼洒在老人的全身和整条小船上。

老人感到头晕恶心，双眼也模糊不清。但他还是放开了鱼叉上的绳子，让它慢慢地从擦破了皮的双手中送出去，等他可以看清东西的时候，他看见那鱼仰面朝天，翻起了银色的肚皮。鱼叉的柄从鱼的肩部斜伸出来，从它心脏里流出的鲜血让海水都变了颜色，起先是暗黑色，像是一英里多深的蓝色海水里的鱼群，然后又像云朵一样飘散开来。那鱼呈银白色，一动不动，只是随波漂荡。

老人趁自己眼睛好使的那一瞬间仔细瞧了瞧。然后他把鱼叉上的绳子在船头的缆桩上绕了两圈，把头搁在双手上。

“让我的头脑保持清醒吧，”他靠在船头的木板上说，“我这个老头儿真是累坏了，可我杀死了这条鱼，它是我的兄弟，现在我有苦差事要干啦。”

我得准备好绳套和绳索，好把它绑在船边，他想。即使我们有两个人，往船里灌满水把鱼拉上船，再把船里的水舀出去，这条小船也绝对装不下它。我得把一切都准备妥当，然后再把它拖过来，捆得结结实实，再竖起杆，扬帆起航回家去。

（节选自《老人与海》）

【1】下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．选文（一）开头，作者借用一连串动词和形象的比喻，写出大马林鱼身姿的巨大、漂亮、沉静，描写十分精当。

B．选文（一）最后写到老人“虽然他根本不承认有什么痛苦”，是因为老人不愿意面对此刻他身体和内心的痛苦。

C．选文（二）中，几次写到了老人“感觉自己要垮掉”，这样反复描写使得老人的形象更加丰满、立体、真实。

D．选文写了老人与大马林鱼反复周旋，最终成功捕获大鱼的过程。结构、情节可谓简单，但其思想内涵却极为丰富。

【2】大马林鱼是怎样的形象？请结合选文分析。

【3】作家李湃曾说：“我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，自然会想到海明威。”那么海明威的骨子里有什么不一般的东西呢？请结合选文，并结合阅读积累或现实生活，谈谈你的认识。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子曰：“___________，____________。”在孔子那个时代，“君子”的本义是指贵族，“小人”则指寻常百姓。因此，孔子的这句话，也许是表达了他的政治思想：当权者应以义为先，不可与民争利。

（2）《大学之道》中提出：“___________，__________。”主张普天之下，不论身份高低，都应以加强个人品性修养作为根本。

（3）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说：“___________，___________。”

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）领导人访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。领导人强调，庄子说过：“____________，____________。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

（2）李煜的《虞美人》中“________________，________________”两句写出了物是人非之感，由此勾起作者无穷的幽怨和愁苦之情。

（3）苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“_______________，_____________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“__________，__________。”

（2）《＜老子＞四章》中“__________，__________”两句表明一个对自己事业追求执着的人，人可谢世，而精神事业价值万古长存。

（3）李白《将进酒》中的“__________，__________”表现了李白对权贵生活的蔑视态度。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王羲之的《兰亭集序》文笔洗练,自然有致。其用“崇山峻岭,茂林修竹”写 _____ ,_____”写水,短短16个字就将兰亭周围之景描绘出来。

（2）《滕王阁序》中描绘晚霞飘飞，野鸭上翔，水天一色图景的句子是：“__________，__________。”

（3）《逍遥游》中面对世俗的荣辱，宋荣子的态度是：“__________，___________。”

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的两句是“______________，______________”。

（2）《永遇乐·登京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会是“____________”的结局。

（3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒去不好的句子是“______________，______________”。

9、名篇名句默写：补写出下列句子空缺部分。

①　《归去来兮辞》中陶渊明用“ __________________，_________________  。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心 。

②　《滕王阁序》中作者用“ __________________，__________________ 。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

③　《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的句子是 __________________。

④　《陈情表》中作者用 “ ____________，______________，_________________，______________ 。”四句写出他的进退两难。

10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题，

明发南屏

杨万里

新晴在在好花香，过雨道迢沙路长。

两度立朝今结局，一生行客老还乡。

犹嫌数骑傅书札，剩喜千山入肺肠。

到得前头上船处，莫将白发照沧浪。

【注】此诗作于宋孝宗淳熙十五年（1188年）。杨万里因为主战派代表人物张浚据理力争，言语中得罪了宋孝宗，孝宗不悦，杨万里请求外任，被任命为筠州（今江西省高安县）知州，朝命下达后，杨万里随即启程，途中寄宿在南屏山兴教寺。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联以沿途景物发端，勾勒出一幅清新明丽的图景，透露出诗人愉悦的心境。

B．颔联对仗工整，词性相同、结构相同，音韵和谐，圆润自然，属于工对。

C．尾联借用“沧浪”的典故，流露出诗人仕途不顺，意欲归隐的想法，含蓄而又自然。

D．全诗以“明发”启程时写景起篇，中间交代行程的缘由，尾联再回到行程上，结构紧凑，完整和谐。

【2】本诗尾联中的“白发”与李白《将进酒》“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”中的“白发”蕴含的情感有何不同？请结合诗歌简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

鲍竹溪先生传

袁枚

乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生，余心钦迟①之，未由修士相见礼。今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状②，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官③其奚辞？”

先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮于勤，诇知④其故，乃异目视之。亡何，生母不禄⑤，太公与继妣在堂，家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨⑥为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。里中大母堨⑦，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。常曰：“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？”

先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄⑧来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章⑨，安行仁义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光，而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。可谓大行不加之君子矣。

                            （有删节）

注：①钦迟：敬仰。 ②事状：事略。 ③旧史官：作者的谦称。④诇知：探察，了解。⑤不禄:去世。⑥甘旨：美好的食物。⑦堨（è）:拦水的土堰。⑧未笄：未满十五岁。⑨尊章：对公婆的敬称。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 塾师疑其惮于勤（惮：敬畏）

B. 凡有裨于乡党戚里者（裨：益处）

C. 岁以大稔（稔：成熟）

D. 恭人郑氏未笄来归 （归：出嫁）

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 作者对鲍竹溪怀有敬仰之情，多年前想见鲍竹溪却没有能够见到，现在鲍竹溪儿子来请他给父亲作传，作者感到很惊讶。

B. 鲍竹溪自幼聪慧，听人讲解书本知识，很快就能领悟。因勤于读书而日夜闭门不出，老师了解情况后对他另眼相看。

C. 鲍竹溪生母去世后，家中非常贫困。于是，他就到外地做生意，但每到年终总要回家，置办美味的食物，让长辈高兴。

D. 鲍竹溪的妻子变卖自己的首饰买粮食，靠做针线活挣钱奉养公婆，她勤劳贤惠，有仁义之心，并重视对孩子的教育。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）奋吾笔以永其人,旧史官其奚辞?

（2）闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。

（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

（4）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

【4】请根据文意简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。

12、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。