阿坝州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 城市发展已进入航空时代，如果城市管理还停留在公路时代，差距就会更加巨大，各种局部微调就不足以补苴罅漏。

B. 朗读者口角生风，读得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，错落有致，听众听了好像就能理会到原文意义的大半了。

C. 丰子恺先生的仁爱无微不至，他对万物甚至蚂蚁充满了厚爱，认为“有山容水态，绿笑红颦，才是大地自己的姿态”。

D. 辛弃疾并不想当词人，但武途政路不通，历史阴错阳差地把他逼向了诗词创作之道，使他最终成为杰出的诗词大家。

2、下列句中成语使用正确的一组是（   ）

①正是农历六月前后，炎炎烈日当天，流金铄石之际，参加夏令营活动的同学们只得赶早趁凉而行。

②他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，细致到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。

③总结以往经验，反腐力度稍有松懈，腐败行为就会故态复萌。这从一个侧面说明只有实现人文品质的提升，反腐才能避免轮回的困境。

④一些特殊乘客并不懂得什么是真正的美德，动不动就是盛气凌人地逼人让座，以为自己站在道德高地，就可以居高临下，颐指气使，念念有词。

⑤目前市场上畅销多种室内空气净化器，但鱼目混珠。一些品牌宣称PM2.5去除率达到90%以上，实际去除效果却缺乏专业的第三方验证。

⑥火星探测器研制首席专家说，没有敢想敢做、无所不为的勇气，我们就不能够克服重重困难让我们的探测器飞向神秘的火星。

A. ①②③   B. ②④⑥   C. ①③⑤   D. ②⑤⑥

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

让我们从头开始讲起。宇宙如何而来？这显然是个令人望而生畏的大问题，但现在看来，它确实有个发端。有些科学家将这称为大爆炸。不妨把这想象成一次光和物质(包含后来最终成为恒星和星系的亮物质以及一直未被人看见的暗物质)的大迸发。所有的时间和空间、物质和能量都始于一个温度达数万亿度的点，然后一切分崩离析，开始膨胀。

这个伟大发现要部分归功于科学家埃德温·哈勃。二十世纪二十年代，在加州南部的威尔逊山上，他利用一部一百英寸口径的望远镜研究夜空，试图确定我们的银河系是否是宇宙中唯一的一个星系。结果他不仅发现了宇宙中遍布各式各样的星系，而且他还确认了这些星系都在相互远离。在哈勃工作的基础上，现在科学家已经认识到，整个可观宇宙曾经比一颗沙粒还小，它从一个小点经过数十亿年的猛烈膨胀才成为现在的样子。宇宙是由膨胀而来的。

然而，我们的宇宙中还存在另一种基本的作用力：将事物吸引到一起的力，我们称之为引力。随着宇宙的膨胀和冷却，引力将一些物质吸引到一起，形成星系和恒星。膨胀与坍缩，这两种相对的动态过程在宇宙的诞生之初起着主导作用。宇宙的膨胀使得物质从发端时的小点相互远离，引力则使这些物质重新聚集到一起。我们现在知道，宇宙作为一个整体，从其发端至今，一直被这两种相对且富有创造性的动态过程塑造。

这个双重的过程与生命的呼吸和血液运动有着惊人的相似之处。我们的肺部起伏翕张，我们的心脏跳动舒缩。借助这些基本的运动，我们才得以存在。可以说，我们的生命之所以可能，正是因为宇宙这种翕张的韵律。那么我们的一吸一呼、一舒一缩是时刻在反映我们宇宙大尺度上的动态过程吗？但有一点我们至少是确定的，正是由于宇宙的这一大“张”，生命和人类才得以出现，得以现在能在宇宙里面呼吸。

在大爆炸之后几微秒内，宇宙生成了夸克和轻子等基本粒子，紧接着夸克结合形成了质子和中子，质子和中子在一片黏稠的等离子体中漫无目的地游荡。这时的宇宙几乎没有什么结构存在。这些量子之间会相互碰撞，发生互动，然后又分解开来，继续在瞬间与不同的伙伴碰撞上上百万次。

但现有的早期宇宙的数学模型告诉我们，即便只是在大爆炸之后几分钟后，更多的结构就已经开始出现。基本粒子之间开始形成稳定的关系。一个中子可能会与一个质子发生互动，并且它们不再分解开来，而是从此结合在了一起。起初，这些新的结合体很快会被其他粒子撞裂破坏。但随着宇宙继续膨胀和冷却，这些原始的双合体和三合体开始得以保留下来。

宇宙正是在这样的结合和分解当中，不断演化出了越来越复杂的共同体。而这些简单的原子核就是最早一批存在于基本粒子当中的复杂共同体。不过有趣的是，所有的关系都要付出一定的代价，即便在这样的量子层次上也是如此。一个中子不是简单就能与一个质子相结合。为了相结合，中子和质子都不得不进行一番转变。它们各自丧失了部分质量，而这些质量变成能量，以光的形式释放进了宇宙。以前可有谁能想象到这一点？谁能猜得到，创造一个量子共同体会要求粒子贡献出部分质量?或者其创造会伴随着光的产生？

所以即便在诞生之初，我们的宇宙也是在不断创造关系。当然，在理论上，我们可以想象出与此不同的另一番景象。我们可以在理论上讨论另一种全然不同的宇宙，其中的粒子相互孤立，之间不存在相结合的关系。这样的一个宇宙将是一盘散沙，有的只是相互之间完全独立的不可计数的粒子。但在我们的可观宇宙中，各式各样的结合比比皆是。即便在诞生之初，宇宙就产生出了简单的原子核，并在这个过程中将大量的质量转变成了光。随着中子和质子聚变成第一批原子核，整个宇宙便充溢着这种新的辐射。总之，这样的结合处于物质的核心，也是一切的关键。

(摘编自布莱恩·托马斯·斯怀默、玛丽·伊夫琳·塔克的《宇宙的历程》，楼伟珊译)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．宇宙源于时间和空间、物质和能量在一个数万亿度的温度发生的分离和膨胀，大爆炸已成当今科学界的共识。

B．埃德温·哈勃发现宇宙中的星系在相互远离，这为科学家认识到整个可观宇宙是从一个小点膨胀而来的奠定了基础。

C．宇宙一直被膨胀与坍缩这两种动态过程塑造。如果没有坍缩，宇宙中的物质会不断远离，而无法形成星系和恒星。

D．中子和质子结合时释放的部分质量会以光的形式进入宇宙，这一认识以前的人们是难以想象的，是直至现在科学家才发现的。

【2】下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是( )

A．“让我们从头开始讲起。宇宙如何而来？”这一问句放在文章的开头，既提出了文章阐述的中心话题，引出下文，也能激发读者的阅读兴趣。

B．为了说明膨胀与坍缩对宇宙的重要性，作者运用作比较的说明方法，与人的呼吸和血液运动作比较，使得说明形象生动，易于读者理解和接受。

C．在这篇文章中，作者用准确、科学、简明、生动的语言，说明了宇宙的诞生以及光的形成过程，如“游荡”“伙伴”等词，生动形象。

D．阅读这篇文章，我们能知道夸克、轻子、中子、质子都属于基本粒子，而原子核是中子和质子的结合物，是基本粒子当中的复杂共同体。

【3】文中画线句子中“这样的结合”指的是什么？能够完成“这样的结合”的基本条件是什么？请结合材料加以说明。

4、古诗文名句默写。

（1）________________________，思而不学则殆。

（2）《渔家傲 秋思》抒写征人思乡、戍边报国的句子是____________，___________________。

（3）我们在生活学习中遇到困难挫折时要执著自信．勇往直前，正如李白在《行路难（其一）》中所写的诗句：____________，___________________。

（4）王维的《使至塞上》最能体现“诗中有画，画中有诗”特点的诗句是：______________， _______。

（5）天下兴亡，匹夫有责。请写出一句体现恤民情怀的诗句：____________________，______。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》用“_____________，_____________”写出水石激荡、山谷轰鸣的场景。

（2）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“_____________”一句印证了这句话。

（3）韩愈在《师说》中这样阐述师生关系“_____________，_____________”。

（4）杜甫在《登高》中发出“_____________，_____________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情。

（5）《寡人之于国也》中，对王道的开端描写的句子是：_____________，_____________。

（6）《过秦论》中，写秦始皇用严酷的刑罚奴役天下百姓的一句是：_____________。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中欧阳修用“___________，___________”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。

（2）《李凭箜篌引》中“_______________，_______________”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且可以目睹。真是构思奇特，形神兼备。

（3）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是“_______________，_______________”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼被贬黄州时多次畅游赤壁回忆英雄，在《赤壁赋》中描写曹操执长矛吟咏的句子是“__________________”，在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜的儒者形象的句子是“______________________”。

（2）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所闻所见，渲染秋江景物特点的两句是“__________________，__________________”。

（3）辛弃疾《永遇乐·京死固亭怀古》中借“__________________，__________________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

8、补写出下列名句的空缺部分。

(1)《红楼梦》开篇语：满纸荒唐言，一把辛酸泪。________，________。

(2)___________，望帝春心托杜鹃。

(3)袅袅兮秋风，__________。

(4)良将劲弩守要害之处，__________。

(5)____________，塞上风云接地阴

(6)白居易《琵琶行》中“ ________， ________ ”，采用互文修辞手法描写作者与友人下马上船，举杯饯行却没有音乐的烦闷心情。

(7)《劝学》中用行路来形象比喻论述积累的重要性的两句是：_________，_________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《临安春雨初霁》中“______，______”两句是陆游要表达自己的郁闷与惆怅，并且用明媚的春光作为背景，与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。

（2）《登快阁》中，“______，______”两句既是诗人初登快阁亭时对所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。

（3）《陈情表》中作者以乌鸦反哺为喻，表达孝道的句子是“______，______”。

（4）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上，随着夜风的吹拂而不断移动的的景象的句子是“______，______”

（5）当我们读到《归去来兮辞》中的“______，______”一句时，眼前仿佛见到“无官一身轻”的陶渊明划着小船归家时任意飘荡、快意人生的样子。

（6）“______，______”两句表明苏轼写《石钟山记》的目的是传播自己的见解，并证实、补充郦道元的观点，纠正李渤的观点。

10、鉴赏下面这首宋词，完成下面小题。

南歌子

苏轼

雨暗①初疑夜，风回便报晴。淡云斜照著山明，细草软沙溪路马蹄轻。

卯酒醒还困，仙村梦不成。蓝桥②何处觅云英？只有多情流水伴人行。

注释：①雨暗：指阴雨时天色昏暗。②蓝桥：唐人裴铏《传奇》中《裴航》一篇记载，唐长庆中，有裴航秀才，下第回家，与樊夫人同州，航献诗求见，樊夫人赠诗云：“一饮琼浆百感生，玄霜捣尽见云英。蓝桥便是神仙宅，何必崎岖上玉清。”后来裴航经蓝桥，向老妪求茶，老妪遂唤女名云英者献茶，裴航见其娇媚异常，便向之求婚。老妪提出要他捣药百日，裴航如言，终与云英成婚，后双双成仙。

【1】下列对这首词的赏析不正确的一项是（  ）

A.“淡云”句把清晨阳光透过薄云斜照远处山色的景象描写得贴切而有神韵。

B.“细草”句写得清新轻快，表现了作者春朝雨后乘马行于溪边路上的欢快心情。

C.“仙村”句写作者到了神仙居住的地方也做不成美梦，表现作者官场的失意。

D.末句与李煜笔下的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。

【2】开头两句描写了一幅怎样的景象？表达了作者怎样的思想情感？

11、阅读下面的文字，完成各题。

东海太守獏阳汲黯为主爵都尉。始，黯为谒者，以严见惮。其在东海，治官理民，好清静，择丞、史任之，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出；岁余，东海大治，称之。黯为人，性倨少礼，面折，不能容人之过。时天子方招文学儒者，上曰：“吾欲云云。”黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝，公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎！且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”黯多病，病且满三月；上常赐告者数，终不愈。最后病，庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官无以逾人然至其辅少主守城深坚招之不来麾之不去虽自谓贲育亦不能夺之矣”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”大将军青尊宠，于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军，有揖客反不重邪！”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。大将军青虽贵，有时侍中，上踞厕注而视之；丞相弘燕见，上或时不冠；至如汲黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。上召拜黯为淮阳太守。黯既辞行，过大行李息曰：“黯弃逐居郡，不得与朝廷议矣。御史大夫张汤，智足以拒谏，诈足以饰非，务巧佞之语，辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣。”息畏汤，终不敢言；及汤败，上抵息罪。

（选自《资治通鉴》，有删改）

【注】踞厕：坐于床边，有不够正式之意。

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．岁余，东海大治                    治：治理得好，太平

B．奈何欲效唐虞之治乎             唐虞：唐尧与虞舜的并称。尧舜时代，古人以为太平盛世，所以称唐虞之治。

C．丞相弘燕见，上或时不冠       冠：帽子

D．群臣或数黯                           数：列举罪状加以责备

【2】下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．东海太守獏阳汲黯为主爵都尉             最后病，庄助为请告

B．上默然，怒，变色而罢朝                    上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”

C．且已在其位，纵爱身                           黯多病，病且满三月

D．不早言之，公与之俱受其戮矣             彼与彼年相若也，道相似也

【3】下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（     ）

A．使黯任职/居官无以逾人/然至其辅少主守城/深坚招之不来/麾之不去/虽自谓贲育/亦不能夺之矣/

B．使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主守城/深坚招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/

C．使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育/亦不能夺之矣/

D．使黯任职/居官无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/

【4】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．汲黯在东海为官时，喜好清静。因身体多病，他深居简出，把东海事务都放手给手下官员，实现了东海大治，被人称赞。

B．汉武帝是一位有雅量的皇帝，他虽对刚正少礼节的黯颇有微词，但也能理解他并肯定他，甚至在汲黯生病时会给予关心。

C．听闻汲黯对待自己的态度与他人不同，卫青更加欣赏汲黯；而汲黯对国家政事上的见解，亦让卫青对他更加尊重。

D．汲黯看清张汤的为人，在调离京城之前，特意劝告李息尽快给皇上谏言；而李息懦弱，未听从黯之言，因而祸及自身。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎！

（2）大将军青尊宠，于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

什么是干净？“干净”在字典中的基本含义就是“没有尘土、无污染、无污垢”，也称做“清洁”。人们大都追求外表的干净，为了获得清洁的身体，人们常常舍得花时间、费力气去洗澡、做美容。我们重视外表的干净固然无可厚非，然而将内在的“干净”抛之脑后却是糊涂之举，从某种意义上说，内在的“干净”更加值得我们孜孜以求，如高尚的心灵……

【注意】请联系上述材料，根据你对材料的理解，自选角度，立意自定，明确文体（诗歌除外），题目自拟，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。