西安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文化常识的表述有误的一项是（ ）

A. 在汉代，人们习惯将辞和赋统称为辞赋，是因为其文体是相同的。

B. 古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。据此，“仲秋”为秋季的第二个月。

C. 序是一种文体，有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。

D. 男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

2、下面各项对文化常识解说不正确的一项是（   ）

A.白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。他是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称，与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。

B.楚辞，战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁。屈原的抒情长诗《离骚》，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称为“骚体”。

C.《史记》二十四史之一，是西汉史学家司马迁撰写的编年体史书，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

D.庄子，战国中期思想家、哲学家、文学家。姓庄，名周。他是继老子之后道家学派的代表人物，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

月光下

郭沫若

傍晚，孩子已经埋在土里了。

帮忙埋葬的两位老百姓荷着锄头已经回去了好一会，天空一片暗黑，只有东边的地平线上有增涨着的光潮，预告着新月在准备出土。

丝毫风息也没有，也没有什么声音，四围的林木和稻粱在整天的炎热之下刚好渡过了来，依然还不敢喘气，炎热的余威明明潜伏在近处，说不定那月光的前驱怕还是太阳的残辉啦。

只有逸鸥的耳里时时听着凄凉的孩子的呻吟，那呻吟好像从远远的卫生所里面传来，也好像是从近近的小土堆里吐出——这小土堆，这把孩子的尸骸掩藏着的小土堆，恨不得一抱抱回去，就和孩子裹在毛毡里那样的呀！

——真是奇怪，自己总以为会比孩子们早死的，怎么这个被结核菌已经烧枯了的身子偏支持了一年多，活鲜鲜的嫩苗仅仅五天工夫就死掉了呢！

逸鸥坐在那小土堆前面的草地上，头垂覆在两只撑在膝盖上的手里。大小不相应地成了小土堆前的一个石狮。

月亮拼命地从云头迸出来了，差不多快要整圆的一个月亮。但有一朵稠黑的云头从相对的一边天壁涌起，微微的在闪着电。清冷的月光下，虫子胆怯地在草丛里开始晚奏了。几条粗细不等的灰白的光，筛进了竹林来，冰冷地投射在这人形的石狮头上。

假使没有远处另外的几条更粗大的，眼却不能见的线，同时来牵引着这石狮，他怕始终是不会动的吧？但那戴着英国式的米色盔帽的头，终于抬起来了，正受着透射进来的月光，洼陷着的两眼有点发红。两面的颧骨突露着很明显的轮廓。脸，呈着暗灰色，菲薄的嘴唇在痉挛。

右手探寻着旁边的一条竹根杖，逸鸥终于站立起来了。中等以下的小巧身材，穿着的一套米色西装和那米色的盔帽一样，记载着五年来的抗战的历史。它们是在五年前和它们的主人一道流亡到这陪都郊外的乡下来的。

逸鸥满背灰光，向着新起的小土堆静立着。

——“仪儿，你安静睡吧，睡吧！你这小坟堆，我真想把你抱着，一抱抱回去呀，就给用毛毡裹着我的仪儿一样。”他喃喃自语，执拗地发出了声来。”

——“也好，仪儿，你安静睡吧，睡吧！我想你睡在这儿，比睡在你肺结核患者的爸爸旁边，比睡在你劳瘁得和纸扎人一样的妈妈旁边，总要舒服些吧。没有蚊子再来咬你了……也没有饥寒苦你了……你安安静静地睡吧。”

——“仪儿，你安静睡吧，睡吧！你爸爸反正不能长久保护你们的，不仅不能保护你们，反而要害你们。你妈妈也的确是太劳瘁了。抗战以来一年一个地生育了你姐弟三人。由南京武汉而重庆，不断地在烽火中流离，衣食住都赖她一个人料理，现在还要服侍着我这个痨病的爸爸。仪儿，你是疼惜你妈妈的，你现在安安静静地睡，也用不着再要你妈妈替你打扇了。……”

似乎有想流眼泪的意思，但只如那人人都在望雨的天空，却仅空空地闪了几下电。像浓烟一样涌起的稠云，也像浓烟一样，消散了。

回到家，一封很厚实的信在桌上，他连忙地打开了来，里面却抽出了一束钞票，外面裹着几张信笺，粗大的字迹写道：

今天城里送了一千块钱来，是文艺奖助金保管委员会送给你做医药费的，望你收下，把收条写好寄去。此事望你不要固执。朋友们都很关心你，保委会也完全出于诚意。这对于你作家的清誉是丝毫不会损坏的。望你千万不要固执。祝你阖家都好，小朋友们的病好了吗？

逸鸥走到书案旁边，找到了一张旧的原稿纸，一点一画地写出了秀丽的字与行：

我感激你。一千元，我就照你的意思领受了，可我要恳求你几件事。

一，我前年借了××大学图书馆六本书，不幸在城被炸，焚毁了。今受该馆来函催缴（原函奉阅），无法缴还。我恳求你由这一千元内拨三百元寄去，以作赔偿。

二，未病前曾为儿童剧社讲书，讲错了“江南可采莲，莲叶何田田”的“田田”两个字。误了小朋友们，至今耿耿在心。我恳求你拨二百元献给该社，以作购置小型《辞源》之用。

三，仪儿已于今午夭折，仅仅四年的生命便夭折了。生前承你关心，已约好送保育院，可不幸已经夭折了。我作为仪儿还是在生的一样，恳求你拨五百元献给保育院，并以报答保育院允我寄托仪儿的厚谊。

四，仪儿死去，掩埋费用了四百元，系向房东告贷。我现在手中不名一钱，恳求你用你自己的钱为我偿还，我是感德无量。

以上种种请求，我相信你一定能够原谅我，你也一定能够答应我。

封装好信后，他是想踏进那未知的世界里去了，而且不仅是他一个人，还要连同着他的妻，他的还活着的一对儿女。麻绳诱惑着他，他又掉过头去，但他的黑影使他吃了一惊。

——“珍儿的爹，你睡了吧。”他的夫人从蚊帐中叫出，“你的病再闹翻了，又怎么办呢？”

他又想哭了，但眼睛却很干涩。

把信来揣在裤包里，率性把菜油灯吹熄了，退在睡椅上躺着。

他是在等待，等待他的夫人睡熟，但他那疲倦不堪的身体却没有听从他的意志。

月亮从后壁的窗上照进了房里，斜射过衣帽架，仿佛仅存的活物一样，慢慢地在黑幕上拖着步子。

逸鸥好一会都没有动静，等他的夫人下床来，替他把头上挂着的小圆帐轻轻地放下来罩着的时候，他丝毫也没有觉察。

虫子的声音不断地在四处叫。

1941年7月

（有删改）

【1】下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．逸鸥安葬孩子时，“稠黑”的云头涌起，“闪着电”，胆怯的虫声，动静结合，让读者感触到浓浓的哀情。

B．“却仅空空地闪了几下电”，照应了前面的“微微的在闪着电”，都是借环境描写烘托逸欧悲伤的心情。

C．“一抱抱回去”两次心理描写的反复，凸显了逸鸥在战乱中贫病交加失去爱子陷入绝境的心酸。

D．小说以小见大，以逸鸥一家的悲惨遭际，巧妙地控诉了国民党让进步作家乃至普通民众流离失所、陷于绝境的社会现实。

【2】关于逸鸥人物形象的分析，不正确的一项是（     ）

A．悲痛的父亲形象。坐在坟前，成了“一个石狮”，形象写出其丧子的悲痛。

B．自责的父亲形象。爸爸“不能长久保护你们”“反而要害你们”写出其自责无法照顾好孩子。

C．悲苦的知识分子形象。孩子夭亡，自己生病，一文不名，写出知识分子的困窘。

D．爱妻的丈夫形象。他“等待，等待他的夫人睡熟”，突出其对妻子的疼爱。

【3】月亮或是月光的变化突显着逸鸥内心的变化，请结合文本分析这一效果是如何达成的？

【4】沈从文曾在《日出》杂志上刊文《论郭沫若》，认为从其发表的作品看，郭沫若更“适宜作新时代的抒情诗”。请结合本文和沈从文的评价，谈谈郭沫若小说的特点。

4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中的“_________ ，_____”以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞知还。

（2）《滕王阁序》中描写雨过天晴，阳光普照，天空晴朗的两句“______，______。”

（3）《逍遥游》蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_____________ ，___________”。

（4）李密在《陈情表》中写自己在奉诏就职与照顾祖母间进退狼狈的句子是：“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃；__________，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。”

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中，用“____________，______________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。

(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。（李煜《虞美人》）

(3)李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。这句诗是：“______________”。（李煜《虞美人》）

6、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子 逍遥游》指出“_____________，____________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（2）《＜论语＞十则》中“______________，____________”两句，表达了胸怀抱负的人要担当大任就应当具有刚强的意志品质的思想。

（3）《孟子》中与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想一脉相承的句子是：“_______________，________________。”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中，真实地反映了在秦始皇的强硬政策统治下，匈奴人再也不敢南侵，各国勇士不敢武力反抗的情形的两句是“____________，____________”。

（2）《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴香草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“____________，____________”。

（3）李白在《蜀道难》中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“ ， ”。

（2）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福欢乐，在陶渊明的《桃花源记》一文中表意与之相近的句子是“ ， ”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生很短暂，人活在世界上就像一种仅能存活一天的生物的句子是“ ”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“____________”和“____________”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界。

（2）杜甫《蜀相》中，描写碧草显露春色、黄鹂空自鸣叫的两句是“____________,_____________”。

（3）李白《梦游天姥吟留别》中，最能表现诗人蔑视权贵、不卑不屈精神的两句是“____________，____________”。

10、阅读下面这首诗，完成下面小题。

宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京①

杜牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山②路云遮寺，清弋江③村柳拂桥。

君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。

同来不得同归去，故国逢春一寂寥！

注：①作于开成4年（839）春，当时杜牧在宣州（今安徽宣城）为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州（今安徽潜山）。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。

B.颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。

C.尾联写两人同到宣州任职，现在却要各奔东西，表达了友人远离故国的寂寞之情。

D.裴坦刚中进士，将前往舒州为官，他像鸿雁那样展翅高飞，踌躇满志，春风得意。

【2】本诗前两联是如何写景的？对表达情感有何作用？

11、阅读下面的文言文,完成下面小题。

许孟容，字公范，京兆长安人。擢进士异等，又第明经。辟武宁张建封府。李纳以兵拒境，建封遣使谕止，前后三辈往，皆不听。乃使孟容见纳，敷引逆顺，纳即悔谢，为罢兵。累迁给事中。京兆上言“好畤①风雹害稼”，帝遣宦人覆视，不实，夺尹以下俸。孟容曰：“府县上事不实，罪应罚。然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。”不听。浙东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献，会肃卒，帝擢总自大理评事为衢州刺史。衢，大州也。孟容还制曰：“方用兵处，有不待次而擢者。今衢不他虞，总无功越进超授，群议谓何？假令总有可录，宜暴课最，解中外之惑。”会补阙王武陵等亦执争，于是诏中停。贞元十九年夏，大旱，上疏言：“陛下斋居损膳，具牲玉，而天意未答。窃惟天人交感之际系教令顺民与否全户部钱非度支岁计本备缓急若取一百万缗代京兆一岁赋则京圻无流亡赈灾为福又应省察流移征防当还未还，役作禁锢当释未释；负逋馈送当免免之；沉滞郁抑当伸伸之，以顺人奉天。”元和初，再迁尚书右丞。神策军自兴元后，日骄恣。军吏李昱贷富人钱八百万，三岁不肯归。孟容遣吏捕诘，与之期使偿，曰：“不如期，且死！”宪宗诏以昱付军治之，再遣使，皆不听。奏曰：“臣职司辇毂，当为陛下抑豪强。钱未尽输，昱不可得。”帝嘉其守正，许之。元和十年六月，盗杀宰相武元衡，并伤议臣裴度。时淮夷逆命，凶威方炽。言事者继上章，疏请罢兵。是时盗贼窃发，人情甚感，独孟容诣中书省雪涕而言曰：“昔汉廷有一汲黯，奸臣寝谋。今朝廷未有过失，而狂贼敢尔无状，宁谓国无人乎？然转祸为福，此其时也。莫若上闻，起裴中丞为相，大索贼党，穷其奸源。”后数日，裴度果为相，而下诏行诛。许孟容议论人物，有大臣风采。卒，年七十六，赠太子少保，谥号为宪。

（节选自《新唐书》列传第八十七）

注：①好畤，地名。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代/京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

B．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

C．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

D．窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗/代京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．明经，是汉朝出现的选举官员的科目。始于汉武帝时期，被推举者须“明习经学”，故以“明经”为名。

B．补阙，匡补君王的缺失，是对皇帝进行规谏及举荐人才的官职，与“拾遗”同掌供奉讽谏，也叫“开缺”。

C．课最，古时朝廷对官吏定期考核，检查政绩，政绩最好的称“课最”。“课”是指根据一定的标准考核。

D．牲玉，供祭祀用的牺牲和玉器。牲，古代指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．许孟容能言善辩，勇敢无畏。李纳造反，三批使者都没有说服他。许孟容给李纳讲明逆顺的祸福关系，李纳悔悟谢罪，为此退兵而去。

B．许孟容体恤民意，以民为本。大旱之年，皇帝斋居损膳，许孟容还建议圣上应在关防、徭役、赋税、讼狱等方面反躬自省，顺民奉天。

C．许孟容刚正不阿，不惧权贵。皇帝越级破格提拔没有功劳的齐总，许孟容极力反对，并且和王武陵发生争论，于是皇上下诏停办此事。

D．许孟容坚守正义，忤逆圣意。许孟容逮捕借钱不还的李昱，宪宗下诏把李昱交付给军队处治，并两次派使者督促，许孟容都没有听命。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。

②凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

【5】许孟容“议论人物，有大臣风采”，在裴度为相这件事上是如何体现的？

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

①岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语》）

②不为穷变节，不为贱易志。（恒宽）

③出淤泥而不来，濯清涟而不妖。（周敦颐）

④做自己最喜欢的，做自己最擅长的。（李彦宏）

⑤吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）

⑥有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家）

中国文化博大精深，无数名句历久弥新。读了上面六句。你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定意，并合理引用。写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。